第1单元 第1课 1课1测-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步练测（统编版2024）

第一单元 少年有梦 一课一测 [答案 P] 著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了 4 [愿创观]周日早上,林林同学急急忙忙准备去 她的中学时代:“中学时代只是一个非常短暂的 图书馆学习。下楼出了单元门,突然想起忘记 历程,然而这一小段对我影响至深,我的个性 把笔记本装进书包里了,急忙上楼去拿笔记本 气质、道德观乃至常识性的认知,都来自我那短 到了图书馆,他又发现上次借的书没拿过来,没 暂的中学时代。”这表明 有办法归还,他不禁叹气:“都怪昨天睡得太晚 ①初中阶段是人生发展的重要阶段 了,没准备好。”林林的遭遇告诉我们 ( ~ ②中学生活对我们来说意味着新挑战 ①日事都要做好规划 ③人生只有初中阶段才有独特意义 ②生活需要规划 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③没有规划会使我们变得无序 C.②③ A.①③ B.①④ D.②④ ④生活就要随心所欲 (湖北武汉期中改编)在小学时,李轩做事拖沓 A.①②③ B.①②④ 不爱交流,胆小自卑。进入初中以后,在班主任 C.①③④ D.②③④ 老师和同学们的影响下,他仿佛脱胎换骨一般 行动方案列时间表需要注意以下事项,其中错 做事积极,和同学们友好相处,还成为校篮球队 误的是 ) 的一员,变得越来越自信。这告诉我们 A.在较短时间内,把重要且紧急的事情放在前 A.中学生活意味着新的机会和可能,而非困难 面做 和挑战 B.中学生活能让每一位学生都完全改正自身 B.在较长的时间内,高效的人,会提前做好计划 缺点 C.无论什么情况,都要把不重要也不紧急的事 C.在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我 情先做完 D.各种各样的社团活动,为我们打开认识社会 D.低效的人往往做事缺乏计划,把多半时间用 的大门 在不重要但紧急的事情上 升入中学后,陌生的老师同学、新奇有趣的课 [新考法]小西想学跳舞,在妈妈的帮助下她结 程、丰富多彩的社团活动等带给了小再一个别 合自己的空闲时间制定了比较合理的练习计 样的天地,也让她感到迷茫无措。如果你是小 划,然而她坚持了一周后,觉得太累了,不想坚 再的朋友,你会建议她 ( 持下去了。作为她的同桌,你打算选一条名言 或诗词送给她,下列选项中最适合的是( ①放下学习,享受生活 ②积极追求进步,确立更高的发展月标 A.为者常成,行者常至 ③珍视当下,把握机遇 B.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 ④在担当中历练,在尽责中成长 C.凡事预则立,不预则废 A.①②③ B.①②④ D.学而不思则罔,思而不学则殆 C.①③④ D.②③④ 见此图标眼抒音/微信扫码须取配套源稳步提升绩参考答案及解析 学升·同步练测·七年级思想品德（上册） 参考答案及解析 第一单元少年有梦 课时2规划初中生活 第一课开启初中生活 【基础巩固练】 课时1奏响中学序曲 1.B[解析]本题考查对规划的认识。依据教材知 【基础巩固练】 识可知，规划是对未来的事情作出事先的设计与安 1.A[解析]中学时代是我们人生的一个新阶段，新 撸。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目 的校园、新的社团生活、新的深程都带给我们新的 和无序，①③符合题意；合理的规划可以帮助我们 体验和感受，①②③都适合该绘画活动的主题，入 更好地度过初中阶段，并非所有规划，②说法错误； 选：我们的衣着要符合中学生的身份要求，④不符 ④说法过于绝对，排除。故选B。 合题意。 2.A 2.C[解析]初中阶段是我们人生发展的一个新阶 3.C[解析]依据教材知识可知，做好初中生活规 段，为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生 划，应当制订切实可行的行动方案，小军、小美、小 具有独特的价值，①③④正确：人生的每一个成长 楠的规划没能考虑自身家庭、自身身体状况、学习 阶段都有独特的意义和价值，②错误。故选C。 任务安排等实际情况，最终无法按计划施行，不属 于切实可行的行动方案，A、B、D排除。故选C 3.D[解析]本题考查中学生活为我们的发展提供 4.B[解析]小北同学为了提升自己的综合成绩，根 了新的机会。学生可根据自己的兴趣自愿参加社 据自己的学习情况，分别计划三科学习所需时间， 团组织，这说明丰富多彩的社团活动，给我们提供 体现了根据实际情况对发展目标进行分解，是合理 更多培养兴趣的平台，D符合题意。A,B、C在材料 的，①正确，②说法错误；并非学习时间越长越好， 中未体现，与题意不符，排除。 应结合实际情况，③说法错误，排除：小北明确了哪 4.B[解析]根据教材知识可知，初中阶段对我们的 个时间段做哪些练习，明确了实施细节，行动方案 人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔 切实可行。 节孕稳期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要 5.C[解析]①说法过于绝对，排除：“努力”有方法， 精心引导和栽培，B符合题意：A不符合题意，排除： 需要方法，②说法错误；褪据教材知识，为者常成， “初中阶段决定着我们以后的人生过得好不好”说 行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着 法过于绝对，排除。D明显错误，不选。故选B 既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动 5.A[解析]“小峰同学感觉初中阶段学习任务重、 中，③④正确。故选C 要求高，压力倍增，初中生活充满了各种可能与挑 一课一测 战”，这体现了初中阶段对我们的成长提出了新的 1.B[解析]本题考查初中阶段的重要性。从中学 要求，①符合题意：初中阶段，家庭、学校、社会寄予 时代深刻影响了舒婷的个性、气质、道德观乃至常 我们更高的期望，期待我们越来越坚强，能坚持，有 识性的认知，可知初中阶段是人生发展的重要阶 韧劲，②待合题意：依据教材知识，③说法正确且符 段，对我们的人生具有独特的价值，①④符合题意： 合题意；④错误，中学生活处处充满挑战，国难与乐 ②在材料中来体现，排除：人生的每一个阶段都有 趣并存。故选A。 其独特的意义，③说法绝对，排除。 ·1 七年级（上册） 2.C[解析]题千告诉我们，在新的集体生活中，我4.C[解析]本题考查认识自己的重耍途径。题干 们涵养品格，提升自我，C符合题意；A错误，初中生 中小丽通过思雏导图来认识自己，这属于通过对自 活的序幕刚刚拉开，可能面对各种可能和挑战，并 我的全面分析认识自己，C项符合题意：A、B、D三 非只有机会和可能；中学的目标和要求，激励着我 项与题意不符。故远C 们不断实现自我超越，“让每一位学生都完全改正 5.D[解析]本题考查正确对待他人的评价。图片 自身缺，点”说法过于绝对，B不选；各种各样的社会 说明不同的人对自己有不同的评价，对于他人对自 实践，为我们打开认识社会的大门，D说法错误， 己的评价，我们要既不能盲从也不轻视，要客观冷 不选。 3.D4.A5.C 静地对待他人的评价，D项正确：A、B、C三项错误。 :归纳总结 故选D 做好初中生活规划，应当制订行动方案。 6.B 制定行动方案需要明确什么时间完成什么事 【能力提升练】 情，列出时间表，使行动方案切实可行。这就需 要我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排 1.A[解析]本题考查正确认识自己。材料中的对 和利用好时间。 话表明小斌不能正确认识自己。我们要学会正确 6.A[解析]有了规划，我们更应当持之以恒，向着 认识自己，这样可以促进自我发展，促进与他人的 既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动 交往，A正确：B、D与题意不符：C错误，排除 中。“为者常成，行者常至”的意思是只要肯努力去2.D[解析]“你若能看清自身的条件和特点，找到 做，就能获得成功：只要肯坚持下去，就能到达目的 适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半”说明 地，这句话适合鼓励同桌，A符合题意：“粉骨碎身 正确认识自己能促进自我发展，D项正确：A项“都 浑不怕，要留清白在人间”的意思是粉身碎骨都全 是”说法太绝对：B项错误，我们也可以通过对自我 然不害怕，只要把高尚气节留在人间，B不符合题 的全面分析等来完善自己：C项“就一定能成功”说 意：“凡事预则立，不预则废”强调的是做事情要有 法太绝对，排除。故远D。 规划，C不符合题意：“学而不思则周，思而不学则 3.C[解析]本题考查认识自己的途径。题千中曾 殆”的意思是只是学习却不思考就会感到迷茫而无 所适从，只是空想而不学习就会心中充满疑惑而无 子的话体现了自我反省，属于对自我进行分析， 定见，D不符合题意。故选A。 ②③特合题意：①④体现的是他人评价，不特合题 第二课正确认识自我 意。故选C 课时1认识自己 4.B 【基础巩固练】 5.B[解析]本题考查正确对待他人评价。材料中， 1,B[解析]这一名言告诉我们，面对他人的高度评 尤其面对他人针对自己的缺，点提出的建议，小洁全 价，要实事求是，要有自知之明，B项符合题意：A选 面反思自己，并积极接受，说明小洁面对他人评价 项不符合题意，C、D说法错误。故选B。 能做到客观冷静分析，不盲从也不轻视，①正确， 2.B[解析]漫画标题“鸡贵有·自知之明'”是反语， ②错误：小洁能正确对待他人的评价，是走向成熟 其实不管鸡叫或是不叫，太阳都照常升起。这幅漫 的表现，③④正确。故选B。 画讽刺一些人高估了自己的能力，不能正确认识自 我，B符合题意：A,C、D与题意不符，排除。 6.(1)我们要通过他人的评价来认识自己，这是很有 3.B[解析]正确认识自己有利于促进自我发展，有 必要的：正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 利于与他人交往，①③正确：②说法绝对：④不符合 但我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也 实际，错误。 不轻视。 ·2·