第一单元测试卷（一）-2024-2025学年语文六年级上册（统编版）

第一单元测试卷（一） (考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！ 第一关：潜心积累显功底 1、看拼音，写词语。(9分) (1)冬天的bō li 上常常都是雾气，一片mó hu 。 我喜欢用手指画出不同的图案,透过那些 xiàn tiáo 去kuī jiàn 不同的风景。 (2)这个假期我没有fú àn 苦读，而是开启了草原之旅。夏日 的草原没有令人心烦的chán míng 声,只有不时传来的mǎ tí 声,让人愈发心境开阔。吃过了特色的奶dòu fu ,我bèn zhuō 地换上蒙古族的特色服饰,迫不及待地想要去草原上疾驰。 2、下列词语中加点的多音字读音完全不一致的一项是( )。(2分) A.勾勒 勒索 勒紧 B.蒙古 蒙骗 蒙面 C.参差 参加 参谋 D.糊涂 糊弄 糊口 3、为下列句子中的加点字词选择正确的解释。(5分) 结：A.在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品。 B.条状物打成的疙瘩。 C.凝聚，凝结。D.结束，了结。E.发生某种关系；结合。 (1)我才恍然。果然是丁香结。 ( ) (2)冬天到了，河面上结了二层厚厚的冰。 ( ) (3)过年了，公园里张灯结彩，到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。 ( ) (4)李奶奶和张奶奶总是结伴去赶集。 ( ) (5)你不理他不就结了吗? ( ) 4、为迎接校园开放日，同学们制作了新标牌，其中拼写完全正确的是( )。 (2分) 5、下列词语填入句子中的横线上，恰当的一组是(  )。(2分) (1)晚风轻拂，杨柳在月色中 。 (2)因为舞跳得好，女孩便 ，所以没有朋友。 (3)遥远的晴空，碧绿的草坪，潺潺的流水，如此景象，怎能不令人 ？ (4)我们不应 ，而应鼓起勇气努力奋斗。 A.心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 婆娑起舞 B.孤芳自赏 婆娑起舞 心驰神往 顾影自怜 C.婆娑起舞 孤芳自赏 心驰神往 顾影自怜 D.孤芳自赏  顾影自怜 心驰神往  婆娑起舞 6、依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是( )。(2分) (1)他们互相看了一眼，露出了 的微笑。 (2)妹妹一副无精打采的样子，我想她一定遇到了不 的事。 (3)李文打电话告诉妈妈：“家里一切都好，请您 工作，不要挂念。” A.安心 顺心 会心 B.会心 顺心 安心 C.会心 安心 顺心 D.顺心 安心 会心 7、下列作品、作者搭配错误的一项是( )。(2分) A.《草原》——老舍 B.《西江月·夜行黄沙道中》——苏轼 C.《丁香结》——宗璞 D.《宿建德江》——孟浩然 8、写出下列句子主要运用的修辞手法。(4分) (1)七八个星天外，两三点雨山前。(  ) (2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。(  ) (3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(  ) (4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限 乐趣。(  ) 第二关：灵活运用显身手 9、下列句子中，分号的用法不正确的一项是( )。(2分) A.松树，使人想起志士；槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。 B.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 C.它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。 D.孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有 鱼。 10、将下面的句子插入语段中，最恰当的位置在( )。 (2分) 市井深巷，才是最真实的生活。 ①扬州素有“巷城”之称。②在5.09平方千米的老城区内，纵横蜿蜒的巷 子多达五百四十多条。③古巷曾经是扬州人公共生活的空间，人们将它誉为“青砖雕刻的立体名片”。④无论是倚门而坐纳着鞋底的家庭妇女，还是巷内玩耍的小孩，或是聚在巷口一起下棋的老人，巷子里的邻里关系平常温馨。⑤鱼皮巷、地官第、粉妆巷、吃吃看巷……在扬州，一条巷就是一段故事。 A.①②之间 B. ②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 11、下列对课文内容的理解不正确的一项是(  )。(2分) A.《丁香结》告诉我们要用豁达的胸怀对待生活中的“结”。 B.《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是这首词的词牌名。 C.《六月二十七日望湖楼醉书》中“忽”字用得十分轻巧，突出表现了天 色变化之快，显示了风的巨大威力。 D.《花之歌》中“人类尚未完全领悟”的哲理是我们该去顾影自怜，自我 欣赏，不应该积极追求光明。 12、按要求完成句子练习。(6分) (1)仿照例句，用加点的词造句。 例：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总 想高歌一曲。 (2)老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；老师的话像 ， ；老师的话像 ， 。(补写句子，使之构成排比句) (3)阅读下面的语段，选择恰当的比喻句填空。(填序号) 进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下 云影，就像( )。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像( )。这飞泻 下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成(  )。 A.白缎上绣了几朵银灰的暗花  B.千万朵盛开的白莲 C.千万条闪耀的银链 第三关：碰撞书本显智慧 13、根据所学知识填空。(6分) (1)大自然真是充满了诗情画意。你看那绿树环绕、青山横斜的自然风光， 不就是孟浩然笔下“绿树村边合， ”(《过故人庄》)描绘的景象吗? 在我心中“ ，清风半夜鸣蝉”(《西江月·夜行黄沙道中》)，正是对夏日乡野鹊飞，蝉鸣之景的绝美刻画；“ ， ”(《宿建德江》)，正是朦胧月色下的江景图。每一处美景，都饱含诗意，让人流连忘返。 (2)《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ， ”两句把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮。 14、语文实践。(3分) 大千世界、日月星辰、草木鱼虫都与人类息息相关。请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料作一番探究，试着归纳出你的观点。(不少于两个) ①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。 ②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 ③近100年来，中国原有森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%；130个林业局中，已有36 个局的资源基本枯竭。 ④“哗 ——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想起举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍，但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。 观点： 第四关：感受阅读精彩 15、请认真阅读以下思维导图，回答问题。(8分) (1)以上思维导图的主题是 。(1分) (2)5G网络在未来的应用十分广泛，思维导图从 、 、 几个方面提出了在“车联网”方面的运用。(3分) (3)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分) ①5G时代，必须去医院与医生面对面建立病人档案。 ( ) ②5G时代，可以实现无线机器人云端智能制造。 ( ) (4)5G在未来的应用场景十分广泛，联系生活实际，你最希望5G给你的生活带来怎样的便利?(请至少写出一点)(2分) 16、课内阅读理解。(9分) 草原(节选) ①那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想 高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。②羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。③在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 (1)为了更好地体会草原的风光美，小天做了下面的批注，请帮他补写完整。 (4分) 句子 批注 句① 作者看到了 、 的天，闻到了 的空气，由这样的景色，作者联想到的是 。 句② 作者运用丰富的想象，将草原写得具体可感。把草原比作 ，把羊群比作 ，生动形象地写出了草原上鲜明的颜色，给人以视觉上的美。想象羊群在草地上悠闲地走来走去的样子，我也能写一写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 。 句③ 作者借助骏马和大牛的表现，来表达自己 。 (2)作者在写景中融入了自己的感受，这样写的好处有( )。(多选)(2分) A.把景色和感受融合起来写，情景交融，浑然一体。 B.赋予景物以人的思想感情，使描写更加生动形象。 C.通过丰富的想象把景象写得具体可感，充满画面感，使人仿佛身临其境。 通过情感的变化，移步换景，让读者更容易明确作者的行踪。 (3)从所读的内容想开去，我们可以获得更多。(3分) 17、现代文阅读理解。(11分) 青海湖边蘑菇香 ①十年前，我到青海采访。青海地城辽阔，出门必坐车，一走一天，令人惊叹。到了金银滩，我们在草滩上采风，骑马，在草地上打滚儿，看蓝天白云，陶醉极了。 ②晚上下了一场小雨。第二天遍野湿漉漉的，草地像一块刚洗过的大绒毯，红的、白的、黄的各色小花星布其上。但草丛里又钻出了许多雪白的蘑菇，亭亭玉立，昂昂其首。小的如乒乓球，大的如小馒头，随意储拾，要多少有多少。这些小东西捧在手里软软的、滑滑的。最令人难忘的是，每当我们踩着一条黄泥小路走向一户采访的人家时，一不小心就会踢飞几个蘑菇。而每户人家的门口都矗立着几个半人高的口袋，里面全是新采的蘑菇。 ③我们走进一户人家，屋里有一盘土炕，地上还有一个铁火炉。我刚要掏采访本，主人家老汉说：“别急，一娃子，到门口抓几个菌子来！”一个八九岁的娃蹿出门外，在草丛里三下两下弯腰采了十几个雪白的蘑菇，用衣襟捧着，并水珠儿一起抖落在炕沿上。这娃迈出门外也不过五六步，就得此美物，而城里人吃的鲜菇至少也得取自百里之外吧，我不禁心生羡慕。 ④老汉挽了挽袖子说：“拿黄油来。”他用粗大的手捏起一个小白菇，两个指头灵巧地一捻，去掉菇把，翻转菇帽，仰面朝上。又轻撮三指，向菇帽里撒进些黄油和盐，然后将蘑菇仰放在热炉面上，齐齐地排成一行，我看得痴了。不一会儿，炉子上发出“咝咝————”的响声，黄油无声地融进菇瓤的皱褶里，香味渐渐充盈了整个屋子。也不要什么筷子、刀叉，我们每个人捏着一个蘑菇球放入口中————初吃如嫩肉，却绝无肉的腻味；细嚼有乳香，又比奶味更悠长，是从未遇见过的美味，此刻，我心满意足。 ⑤从草原返回的路上，我还在兴奋地说着那铁炉烤香菇，司机小伙子却回头插了一句嘴：“这还不算最好的，我们小时候在野地里，三块砖头支一个石板，下面烧牛粪，上面烤蘑菇，比这个味道还要香。”大家轰地一阵笑，又引发了许多议论，纷纷回忆一生中遇到的最好的美味。但结论是，再也吃不到从前那样的好东西了。 ⑥回到北京后我十分得意地向人推荐这种蘑菇新吃法。超市里有鲜菇，家里有烤箱，做起来很方便，凡试了的，都说极好。但是我心里明白，却无论如何也比不上草原上、雨天里、热炕边、铁炉上，那个土黄油烤鲜菇的味道，更不用说那道“牛粪石板菇”了。——因为世界上最好的东西只能是记忆中的一瞬。 (1)阅读文章第②自然段，由加点词“亭亭玉立”“昂昂其首”我们可以联想到 的画面，下列对雨后蘑菇的特点概括不正确的一项是( )。(2分) A. 色彩缤纷 B.大小不一 C.数量繁多 D.绵软湿滑 (2)《草原》一文中，老舍由景生情，写了许多“草原记忆”，请你结合示例，说一说本文作者梁衡的“青海记忆”。(3分) 示例：草原上清鲜的空气与明朗的天空，使老舍内心充满愉快。 ① ,使梁衡 。 ② ,使梁衡 。 ③ ,使梁衡 。 (3)文章多处使用对比的写作手法，下列对此分析不正确的一项是( )。(2分) A.将青海人出门不远就能得到蘑菇和城里人吃的鲜菇至少取自百里之外进行对比。 B.将青海老汉粗大的手与烤蘑菇时灵巧的动作进行对比。 C.将青海炉子烤蘑菇与小时候野地里的“牛粪石板菇”进行对比。 D.将回城之后做的烤蘑菇的味道和在青海吃的土黄油烤鲜菇的味道进行对比。 (4)文章最后，作者说“世界上最好的东西只能是记忆中的一瞬”。(4分) ①联系全文内容，说说你对这句话的理解。(2分) ②你在生活中有没有与作者类似的经历? 请简要写一写。(2分) 第五关:习作我最棒 18、习作。(25分) “如果我有仙女棒，变大变小变漂亮，还要变个都是漫画、巧克力和玩具的家。如果我有机器猫，我要叫他小叮当，竹蜻蜓和时光隧道能去任何的地方……”假如你有只机器猫，你会做什么? 请以此为主题写一篇想象作文，不少于450字，注意将重点部分写详细，题目自拟。 参考答案 1、玻璃 模糊 线条 窥见 伏案 蝉鸣 马蹄 豆腐 笨拙 2、B 3、BCAED 4、A 5、C 6、B 7、B 8、对偶 排比 比喻 拟人 9、C 10、C 11、D 12、(1)示例：乡村夏天的夜晚，是那么热闹，那么凉爽，使我总想吟诗一 首。 (2)明媚的阳光照进我们昏暗的心房 甘甜的泉水 滋润我们干涸的心田  (3)A C B 13、(1)青山郭外斜 明月别枝惊鹊 野旷天低树，江清月近人 (2)卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天 14、①人与自然存在密切的关系；破坏环境导致木材蓄积量减少；③大自然带给人们诗情画意的感受。 15、(1)5G未来10大运用场景 (2)远控驾驶 编队行驶 自动驾驶 (3)×√ (4)示例:我最希望 5G 能带来网络速度的提升, 能够迅速下载大文件。 16、(1)可爱 明朗 清鲜 高歌一曲来表达满心的愉快 无边的绿毯 白色的大花示例：绿色的大海中行驶的点点白帆对草原的喜爱和赞美之情 (2)ABC (3)走月亮 示例：四季之美 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来 也愈发叫人心旷神怡 17、(1)雨后蘑菇纷纷从土壤中钻出，旺盛生长 A (2)青海地域辽阔，出门必坐车，一走一天惊叹 雨后的蘑菇旺盛生长，走路时一不小心就会踢飞它们 难忘 当地老汉烤蘑菇手艺高超 看得痴了 (3)C (4)①这句话写出了青海湖边的土黄油烤鲜菇和“牛粪石板菇”这些最好的美味如今只能留存在记忆中，再也吃不到了，表达了作者对青海湖边的蘑菇的赞美、怀念和美好易逝，难以再享用的遗憾：起到了总结全文，深化中心的作用。 ②我和爸爸一起烤的红薯是我吃过的最好吃的烤红薯。我们一起用石头搭出小火炉，捡来稻草、树枝烧火，烤出来的红薯香甜无比。后来我再也没有吃到过那么好吃的红薯了。 18、略。 学科网（北京）股份有限公司 $$