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数 学
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第3课时 解含有分母的一元一次方程
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第3章 一次方程与方程组
3.2 一元一次方程及其解法
第3课时 解含有分母的一元一次方程
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知识点1 解含有分母的一元一次方程
1.将方程x去分母时,方程的两边同乘以( )
A.6 B.9 C.18 D.24
▶限时:15分钟
C
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去分母时漏乘不含分母的项
2.将方程=1去分母,结果正确的是( )
A.2x-3(1-x)=6
B.2x-3(x-1)=6
C.2x-3(x+1)=6
D.2x-3(1-x)=1
A
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3.小丽在解方程-●时,发现一个常数被“●”遮住了,小丽翻开答案,发现方程的解为x=-2,则这个被遮住的常数是( )
A.-2 B.-1
C.1 D.2
C
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4.[教材P102习题3.2第3题改编]若代数式5-4x与的值相等,则x的值是( )
A. B. C.1 D.
D
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5.解方程:
(1)=1;
解:去分母,得5(x-1)-2x=10.
去括号,得5x-5-2x=10.
移项、合并同类项,得3x=15.
系数化为1,得x=5.
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(2)2-.
解:去分母,得24-4(2x+1)=3(1+x).
去括号,得24-8x-4=3+3x.
移项、合并同类项,得-11x=-17.
系数化为1,得x=.
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知识点2 解含有小数的一元一次方程
6.解方程=0.2时,下列变形正确的是( )
A.=200 B.=20
C.=2 D.=0.2
D
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7.小明解一元一次方程=3的过程如下:
第一步:将原方程化为=3,
第二步:去分母……
(1)第一步方程变形的依据是 ;
第二步方程变形的依据是 .
(2)请把以上解方程的过程补充完整.
等式的基本性质2
分数的基本性质
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解:(2)去分母,得5(10x-20)-2(10x+10)=30.
去括号,得50x-100-20x-20=30.
移项、合并同类项,得30x=150.
系数化为1,得x=5.
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8.将方程=1去分母,得3(2x-1)-2x-1=6,错在( )
A.分母的最小公倍数找错
B.去分母时,漏乘某项出错
C.去分母时,分子部分没有加括号
D.去分母时,各项所乘的数不同
▶限时:15分钟
C
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9.如果方程2-的解也是关于x的方程2-=0的解,那么a的值是( )
A.7 B.5
C.3 D.以上都不对
A
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10.关于x的方程=-1的解为整数,则符合条件的正整数m的值为 .
1或3或15
提示:将方程化简,得(2-m)x=-13,因为方程的解为整数,所以2-m=±1或±13,解得m=1或3或-11或15,因为m为正整数,所以符合条件的正整数m的值为1或3或15.
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11.解方程:
(1);
解:将方程变形为.
去分母,得2(2-10x)=5(3x+10).
去括号,得4-20x=15x+50.
移项、合并同类项,得-35x=46.
系数化为1,得x=-.
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(2)=1.
解:去分母,得4(2x+5)-3(3x-2)=24.
去括号,得8x+20-9x+6=24.
移项、合并同类项,得-x=-2.
系数化为1,得x=2.
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12.小华在解方程-1去分母时,方程右边的-1没有乘以12,求得的方程的解是x=3.
(1)求a的值;
(2)请求出原方程正确的解.
解:(1)把x=3代入方程3(2x-1)=4(x+a)-1,得a=1.
(2)由(1)知原方程为.
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13.选做题:请在A,B两题中任选一题作答,并写出完整的答题过程.
A.[一题多解题][整体思想]解方程:3(x+1)-(x-1)=2(x-1)-(x+1).
B.解方程:+…+=1.
我选做 题.(填“A”或“B”).
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A.解法1:将x+1,x-1各看成一个整体,
移项、合并同类项,得(x-1),
去分母,得21(x+1)=14(x-1),
解得x=-5.
解法2:直接去括号,得3x+3-,
移项,合并同类项,得,
系数化为1,得x=-5.
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B.解:原方程可变形为=1,
则×(1-)x=1,即.
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