12 《论语》十二章-【木牍中考●课时A计划】新教材2024-2025学年七年级上册语文配套课件

RJ 语 文 7年级 上册 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12　《论语》十二章 字词积累 美文欣赏 课文朗读音频 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.给下列加点的字注音,并解释其意思。 (1)人不知而不愠．　 　( ) __________________　 　 (2)吾日三省．吾身 ( )_________________ (3)传．不习乎 ( ) __________________　 __________________ (4)思而不学则殆． ( ) __________________　 　 (5)知之者不如好．之者 ( ) __________________　 　 　喜爱,爱好　  hào 　疑惑　  dài 指老师传授的知识  　传授,这里  chuán 自我检查、反省 xǐng 　生气,恼怒　  ▶限时：25分钟 yùn 基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.请解释下列加点词在文中的意思,注意它们与现代汉语常用义的区别。 (1)有朋．自远方来　 朋:__________________　 　 (2)不亦君．子．乎 君子:__________________　 　 (3)吾日三．省吾身 三:__________________　 　 (4)可．以．为师矣 可以:__________________　 　 (5)饭疏食,饮水． 水:__________________　 　 (6)择其善．者．而从之 善者:__________________　 　好的方面,优点  　冷水　  　可以凭借　  　泛指多次　  　指有才德的人　  　志同道合的人　  基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.下列各项中加点词的用法,相同的一项是( ) A.人不知．而不愠　　温故而知．新 B.学而时习之．　　　知之者不如好之．者 C.温故而．知新　　　博学而．笃志 D.学而时习．之　　　传不习．乎 【解析】A项“知”,了解/得到;B项“之”,指学过的知识/指学问和事业;C项“而”,表承接/表并列;D项“习”均译为“复习”。 D 基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.《论语》是儒家经典著作,记录孔子及其弟子言行的 　 　体著作。它与《　 　》《　 　》《孟子》合称为“四书”。  　中庸　 　大学　 　语录　 基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.请算出下面的对联中所隐含的岁数。 花甲重逢,增加三七岁月。 古稀双庆,再多一度春秋。 答:　 　岁  【解析】上联:“花甲”是指60岁,重逢是2倍,为120岁。“增加三七岁月”,意为加上21岁,故年龄是141岁。下联:“古稀”是指70岁。“双庆”是2次,为140岁。“再多一度春秋”,是指多了1岁,年龄是141岁。 　141　 基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.下列说法有误的一项是( ) A.“匹夫”,指平民中的男子,也泛指平民百姓,如“天下兴亡,匹夫有责”。 B.“箪”,炊具,古代做饭用的圆形竹器,也有用芦苇制成的。 C.“三军”,指军队。周代天子六军,诸侯之大国三军,一军为一万二千五百人。 D.“子”,古代对男子的尊称。如孔子、老子、庄子等是对古代先哲的尊称。 【解析】“箪”是古代盛饭用的圆形竹器。 B 基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.默写。 (1)只要善于学习,人生处处有老师。正如《<论语>十二章》中所说:“　 　,　 　。”  (2)《<论语>十二章》中论述复习是学习的重要方法,且对学习者有重要意义的句子是“　 　, 　 　”。  　可以为师矣　 　温故而知新　 　必有我师焉　 　三人行　 基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (5)七(1)班输掉第一场篮球比赛后,队长用 “　 　,　 　”(《<论语>十二章》)来鼓励队友们坚定信心,迎接下一场比赛。  　匹夫不可夺志也　 (3)与人交往,应该有君子风范。即使不被别人理解,也不要心存怨恨。正如《<论语>十二章》中所言: “　 　,　 　?”  (4)孔子在《<论语>十二章》中论述君子对待富贵的态度的句子是“　 　,　 　”。  　三军可夺帅也　 　于我如浮云　 　不义而富且贵　 　不亦君子乎　 　人不知而不 愠　 基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (6)孔子及其弟子在《论语》中不仅教我们学习方法,更教我们学习态度。其中“ 　, 　”教我们在学习中要“学思结合”;“　 　, 　 　”告诉我们要选择别人的优点去学习,如果有他们的缺点就加以改正,这是我们该有的学习态度。  　其不善者而改之　 　择其善者而从之　 思而不学则殆　 学而不思则罔　 基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (7)走进语文世界,同学们有机会领略前人欣赏过的不一样的风光。孔子立于河边,看水流而生感悟,“ 　,不舍昼夜”;慨叹时光易逝,我们也应该好好珍惜时光,立志好学,“　 　,切问而近思,　 　”。  　仁在其中矣　 　博学而笃志 　 逝者如斯夫　 基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情   字形构造 本　义 引申义 识 义 矩   一个人手持用来画直角或方形的曲尺。本义是指曲尺,一种基本工具。 七十而从心所欲,不逾矩．。(《<论语>十二章》) (1)   识 礼 请根据语境帮助小语和小文选择合适的敬辞与谦辞。 A.拙见 B.高见 小语:除了根据字形构造,还有哪些方法可以推测字义呢?小文你有何(2)　 　(填选项)?  小文:依我(3)　 　(填选项),我们还可以根据课文来迁移,根据成语来推断。  法度 　A　 　B　 8.请根据提示,完成填空。 基础巩固 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ▶限时：15分钟 [2023·亳州期末]请阅读下面的文字,回答问题。(16分) 【甲】子曰:“学而时习之,不亦说．乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰:“三军可夺．帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》) (选自《<论语>十二章》) 阅读提升 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【乙】盖①汝若好学,在家足可读书作文,讲明义理②,不待远离膝下③,千里从．师。汝既不能如此即是自不好学已无可望之理。然今遣汝者,恐．汝在家汩④于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力．改故习,一味勤谨,则吾犹可望。 (选自朱熹《与长子受之》) [注]①盖:句首语气词。②义理:言辞、文章的含义和观点。③膝下:借指父母。④汩:搅乱,扰乱。 阅读提升 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)不亦说．乎　　　　说:__________________　 　 (2)三军可夺．帅也 夺:__________________　 　 (3)千里从．师 从:__________________　 　 (4)力．改故习 力:__________________　 　 　勉力,尽力　  　跟随　  　改变　  　同“悦”,愉快　  阅读提升 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2分) 　　汝既不能如此即是自不好学已无可望之理。 汝既不能如此/即是自不好学/已无可望之理。 阅读提升 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 11.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)温故而知新,可以为师矣。 温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以做老师了。(共3分。“温”1分,“为”1分,句意1分) (2)及无朋友闻见,故令汝一行。 (在家里)也没有朋友和你一起增长见识,所以要让你出去走一走。(共3分。“闻见”1分,“故”1分,句意1分) 阅读提升 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12.请结合【甲】【乙】两文,说一说你在学习方面受到了哪些启示。(4分) 【示例】在学习中,我们要积极思考,学习与思考相结合,才能将知识融会贯通,真正掌握;同时我们要珍惜时间,树立远大的志向,眼界要开阔,要有坚强的毅力和决心,专心致志,勤奋努力,这样才能够在学习中有所突破。(4分) 阅读提升 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【参考译文】 【乙】你如果努力学习,在家里也可以读书写文章,弄明白言辞、文章的含义和观点,用不着远离父母,千里迢迢地去跟随老师学习。你既然不能这样,就是自己不好学,也不能指望你懂得这个道理。但是现在让你出外从师的原因,是担心你在家里为俗务所缠身,不能专心读书学习。同时,父子之间,我也不希望日夜督促责备你。(在家里)也没有朋友和你一起增长见识,所以要让你出去走一走。你要到了那里,能奋发努力有所作为,尽力改去以前的不好的习惯,一心勤奋谨慎,那么我对你还有希望。 阅读提升 -- 12　《论语》十二章 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$12《论语》十二章 1.yùn wang dai dan笃 2.xing sheng chuan zhuan hao hao 3.(1)同“悦”，愉快 (2)越过 (3)疑惑 (4)名词作状语，每天自我检查，反省 (5)形容词的意动用方，以…为快乐 (6)改变 (7)名词作动词，吃冷水 4.(1)人不知而不愠不亦君子乎 (2)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎 (3)学而不思则罔思而不学则殆 (4)知之者不如好之者好之者不如乐之者 (5)不义而富且贵于我如浮云 (6)逝者如斯夫不舍昼夜 (7)博学而笃志切问而近思 中者 13纪念白求恩 1.xùnài忱遣 2.ji yi zhan nian zhan bo bao bo 14回忆我的母亲 1.ni dian y6塾 2.chuo zhui chuo duo lu bo 15”梅岭三章 1.jing yan仁 2.烽锋峰蜂uan xuan 16诫子书 1.yin ku庐 2.(1)达到 (2)增长 (3)放纵12《论语》十二章 1,给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 愠() 罔( ) 殆() 箪() dǔ( )志 2.读准字音。 反省( 传( )授 爱好( 节省( 小传( 友好( 3.请解释下列加点词的意思。 (1)不亦说乎 说： (2)不逾矩 逾： (3)思而不学则殆 殆： (4)吾日三省吾身 日： 省： (5)好之者不如乐之者 乐： (6)匹夫不可夺志也 (7)饭疏食，饮水 饭： 水： 4.默写。 (1)当别人不了解自己、误解自已时，《（论语）十二章》中孔子提出不要为此生气的句子是“ (2)《(论语》十二章》中的 可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。 (3)《(论语〉十二章》中阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是“ (4)《(论语》十二章》中，孔子认为兴趣是最好的老师的句子是“ (5)孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度是“ (6)孔子在《子罕》篇中感叹时光易逝的句子是“ (7)《(论语〉十二章》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关 的事的句子是“ 第11课 《论语》十二章 论语·学而(节选) 入孝出弟 子曰：“弟子①，入则孝，出则弟，谨②而信，泛爱众，而亲仁③。行有余力，则以学文。” ［注］①弟子：这里指年轻人或学生、门徒。②谨：谨慎。③仁：具有仁德的人。 【参考译文】 孔子说：“少年子弟，回到家里要孝敬父母，出门在外要敬爱师长，言行要谨慎，要诚实可信，要广泛地爱护大众，亲近有仁德的人。做到这些以后，如果还有剩余的精力，就用来学习文化知识。” 贤贤易色 子夏曰：“贤贤①易②色；事父母，能竭其力；事君③，能致其身④；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” ［注］①贤贤：尊重贤者，尊重德性和贤德。②易：代替、更换。③事君：服侍君主。④致其身：把生命奉献给君主。 【参考译文】 子夏说：“一个人能够看重贤德而不以女色为重；侍奉父母，能够竭尽全力；服侍君主，能够献出自己的生命；同朋友交往，说话诚实恪守信用。这样的人，尽管他自己说没有学习过，我一定说他已经学习过了。” 君子主忠信 子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。无①友不如己者。过②则勿惮③改。” ［注］①无：同“毋”，不要的意思。②过：过错、过失。③惮：害怕、畏惧。 【参考译文】 孔子说：“君子，如果不庄重就没有威严，学习也就轻浮、不能牢固。要以忠诚、信用为主，不要与不如自己的人交朋友；如果有了过错，就不要怕改正。” 【三言两语】 《学而》是《论语》的第一篇，一共16章，中心内容在于阐述做学问的基本要求和方法。孔子认为：做学问不仅要注重书本知识的学习，更重要的是要在日常生活中注意加强自己思想品德的修养。而加强思想品德修养的核心，在于履行孝悌忠信等礼的准则。在日常生活中如果按照孝悌忠信等礼的准则行事，就能够培养出高尚的道德境界，从而养成温、良、恭、谦、让的君子风度，才可以立足于社会。 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$