11.4　认识动能和势能(第一课时，实验) --2024-2025学年初中物理沪粤版九年级上册

第十一章 机械功与机械能 11.4　认识动能和势能 (第一课时，实验) ·物理 01 学习目标 02 课前预习 03 典型例题 04 对点练习 C NTENTS ·物理 课程标准 学习目标 1．知道动能、势能． 2．了解生活中有关动能、势能的例子 1．能列举实例，说明运动的物体能对其他物体做功，具有动能． 2．知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关． 3．观察实例，建立弹性势能和重力势能的概念，知道影响弹性势能、重力势能大小的因素 ·物理 阅读课本P14~18，回答下列问题． 1．物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量或 　 　．物体做功的过程就是能量　 　的过程，物体能够做的功越多，它具有的能量就越　 　．能的单位与功的单位相同，在国际单位制中，能的单位是　 　．  2．物体由于　 　而具有的能叫做动能．物体的动能跟 　 　和　 　有关，速度越大，质量越大，具有的动能就越　 　．  　大　 　速度　 　质量　 　运动　 　焦耳(J)　 　多　 　转化或转移　 　能　 ·物理 3．被举高的物体具有的能叫做　 　．重力势能与物体的　 　和　 　有关，质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越　 　．  4．物体发生　 　而具有的能叫做弹性势能．弹性势能与物体的　 　和　 　有关，物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越　 　．  5．　 　能和　 　能统称为势能．  　弹性势　 　重力势　 　大　 　材质　 　弹性形变程度　 　弹性形变　 　大　 　高度　 　质量　 　重力势能　 ·物理 A．一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 B．挂在树枝上的苹果没有做功，所以没有能 C．一个物体已做过的功越多，这个物体具有的能就越多 D．运动的物体具有能，静止的物体没有 知识点一：动能 【例1】下列关于能的叙述中，正确的是( ) A 能够做功不等于正在做功 ·物理 【实验猜想】动能的大小可能与　 　和　 　有关．  【实验方法】转换法和　 　．  【实验器材】质量不同的两个小球、纸盒、带斜面的木板等． 　控制变量法　 　速度　 【例2】［教材活动实验］如图所示是“探究影响动能大小的因素”的实验． 　质量　 ·物理 【实验步骤】动能的大小是通过纸盒被推动后 　体现的．  (1)研究动能的大小与速度的关系时，应控制 　　相同．(如图甲)  (2)研究动能的大小与质量的关系时，应控制 　相同．(如图乙)  【实验结论】质量相同的物体，速度越大，它的动能 　 　；速度相同的物体，质量越大，它的动能 　．  越大　 　越大　 小球的速度　 小球的质量　　 移动的距离　 ·物理 (1)动能的影响因素：①速度(v)；②质量(m)； (2)实验方法：①控制变量法；②转换法； (3)注意事项：在探究速度(v)和质量(m)对动能大小的影响时，必须同时考虑这两个因素． ·物理 (1)本实验被研究的物体是 　 　(选填“重物”或“木桩”)；  知识点二：重力势能 【例3】［教材活动实验］某实验小组用“模拟打桩”来探究影响重力势能大小的因素，已知物体质量的关系为m1＝m2<m3，使用的器材有沙子、木桩等．实验时，让重物从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示． 　重物　 ·物理 (2)选择甲和丙两图实验进行分析，可以探究物体重力势能大小与　 　的关系；  　质量　 ·物理 (3)为了探究重力势能大小与高度的关系，应让质量相同的重物，从　 　(选填“相同”或“不同”)高度由静止自由下落．结论：当质量一定时，物体所处的高度越大，重力势能越　 　；  (4)你认为本实验中影响实验结果的因素可能是 　 　．(写出一项即可)  　沙子铺得不均匀　 　大　 　不同　 ·物理 (1)重力势能的影响因素：①高度(h)；②质量(m)； (2)实验方法：①控制变量法；②转换法； (3)注意事项：在探究高度(h)和质量(m)对重力势能大小的影响时，必须同时考虑这两个因素． ·物理 A．橡皮泥的形变越大，它具有的弹性势能越大 B．弹簧的弹性越大，它具有的弹性势能越大 C．弹簧越长，它具有的弹性势能越大 D．在弹性限度内，弹簧的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大 【例4】关于弹性势能的说法正确的是( ) 知识点三：弹性势能 D 要发生弹性形变才有弹性势能 ·物理 (1)弹性势能的影响因素：①形变量；②材料； (2)注意事项：只有发生弹性形变的物体才具有弹性势能，不是发生形变的物体都有弹性势能． ·物理 1．［教材素材］如图所示为高速公路上对机动车的限速标志，它实质是限制了机动车的( ) 知识点一：动能 C A．质量 B．重力 C．动能 D．重力势能 ·物理 思维点拨： 我们一般根据某种能的影响因素来判断它的大小： (1)动能的影响因素：质量和速度； (2)重力势能影响因素：质量和高度； (3)弹性势能影响因素：物体的形变程度． ·物理 2．甲、乙两辆客车，在同一条平直的公路上匀速行驶，甲车的速度为72 km/h，乙车的速度为20 m/s，则关于它们的动能大小的说法正确的是( ) A．甲车大 B．乙车大 C．一样大 D．条件不足，无法确定 D 思维点拨：速度换算：3.6 km/h＝1 m/s． ·物理 知识点二：重力势能 3．小明在上学途中骑自行车上坡时，速度越来越慢，则自行车和人的动能　 　，高度　 　，重力势能 　 　．(均选填“变大”“不变”或“变小”)  　变大　 　变大　 　变小　 ·物理 A．甲较大 B．乙较大 C．一样大 D．无法比较 4．(易错题)甲、乙两个相同的篮球，表面是湿的，从不同高度自由落至同一地面上留下的印迹如图所示．则刚下落时篮球的重力势能( ) B 易错提醒：本题是重力势能转化为弹性势能的例子，篮球的形变量越大，即印迹面积越大，弹性势能越大． ·物理 知识点三：弹性势能 5．下列情景中，不是利用弹性势能工作的是( ) A．撑竿跳高 B．跳板跳水 C．弯弓射箭 D．雨滴下落 D ·物理 $$