精品解析：2023-2024学年山西省晋中市祁县统编版二年级上册期中考试语文试卷

2023—2024学年度第一学期阶段性检测题（期中） 二年级 语文 （考试时间90分钟 满分100分 共4页） 亲爱的同学们，请认真书写，仔细审题，用心答题。这张试卷将带你走进知识的乐园，请尽情采摘属于你自己的果实吧，相信你一定会满载而归！ 一、倾听交流（6分） 1.请仔细听题，根据内容认真作答。 （1）十月一日是__________节，是祖国妈妈的生日。（1分） （2）根据所听内容在横线里填上合适的量词。（3分） 一______灯 一______花坛 一______花 （3）天安门广场中心是个（ ）。（2分） A.灯 B.大花坛 C.草坪 D.巨大花朵 二、基础知识（57分） 1. 看拼音，写词语。 音乐课上，我们跟着老师学；科学课上，我们知道是我国国宝；语文课上，老师说是成语；美术课上，我画了和；在道德与法制课上，课件上了的风貌。原来，在课堂上我们能学到很多新。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“歌”“熊”“展”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 我会给加点字选择正确的读音。（填序号） ①cháng ②zhǎng ③de ④děi ⑤wéi ⑥wèi ⑦jiào ⑧jiāo 我们长______大了，就得______告别妈妈去上学，成为______一名小学生。因为______在学校里，老师会教______我们学习和做人。在老师的教______育下，我们成长得______很快。 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ⑤ ④. ⑥ ⑤. ⑧ ⑥. ⑦ ⑦. ③ 【解析】 【详解】本题考查多音字。 “长”读cháng时，意为从一端到另一端的距离大。读zhǎng时，意为生物体在发育过程中由小到大，直至成熟。 “得”读de时，意为助词，用在动词后面表示可能与可以。读děi时，意为需要、应该。读dé时，意为得到、收获。 “为”读wéi时，意为表示某些动作行为。读wèi时，意为介词，引进对象，相当于“替”“给”。 “教”读jiào时，意为教导教育。读jiāo时，意为传授。 长大（zhǎng）：生长成长。故选②。 就得（děi）：应该做某事。故选④。 成为（wéi）：变成。故选⑤。 因为（wèi）：表示原因或理由。故选⑥。 教我（jiāo）：传授。故选⑧。 教育（jiào）：教导。故选⑦。 长得（de）：助词，用在动词后面表示可能与可以。故选③。 3. 选词填空。 ①滚 ②踢 ③拍 ④跳 （1）课间活动真热闹！ ______足球，______铁环， ______大绳，______皮球。 养成运动好习惯，天天锻炼身体好！ ①带 ②戴 （2）妈妈（ ）我到超市买了新手套，我（ ）上手套感觉真暖和。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ ⑤. ① ⑥. ② 【解析】 【详解】本题考查了学生选字填空的能力。 ①滚：滚动；翻转。 ②踢：抬起腿用脚撞击。 ③拍：用手掌打。 ④跳：以脚蹬地，使身体往上或向前的动作。 （1）结合语境，足球是用脚踢的，故选②； 结合语境，铁环的玩法是让它在地上滚动，故选①； 结合语境，大绳的玩法是用脚蹬地跳过大绳，故选④； 结合语境，皮球是用手掌拍的，故选③。 ①带：带领；引导；指导。 ②戴：把东西放在面、颈、胸、颈等处。 （2）结合语境“妈妈（ ）我到超市”意指妈妈带领“我”到超市，故选①； 结合语境“我（ ）上手套”意指将手套放在手上，故选②。 4. 将下列词语补充完整，并完成练习。 树木（ ）盛 名不虚（ ） 风景如（ ） 群山环（ ） 花红（ ）绿 春色满（ ） 山（ ）水秀 百花争（ ） （1）将含有颜色的成语写下来：____________。 （2）人们说湿地公园环境优美，百花争艳，真是风景如画。由此你大胆推测“风景如画”的意思是______。 A.风景像画卷一样美丽，富有意境。 B.画出的风景很好看。 C.看到风景要去画下来。 【答案】 ①. 茂 ②. 传 ③. 画 ④. 绕 ⑤. 柳 ⑥. 园 ⑦. 清 ⑧. 艳 ⑨. 花红柳绿 ⑩. A 【解析】 【详解】本题考查补全词语，选词填空。 树木茂盛：形容树木生长得非常繁茂，枝叶繁密，生机勃勃。 名不虚传：指名声与实际相符，不是虚假的。 风景如画：形容景色美丽，像一幅画一样。 群山环绕：形容四周有很多山环绕，形成一个较为封闭的地理环境。 花红柳绿：形容春天时节，花朵盛开，杨柳依依的景象，色彩鲜艳明快。 春色满园：形容春天的景色美丽，满园春色，生机勃勃。 山清水秀：形容山水景色优美，山清水秀，景色宜人。 百花争艳：形容春天时节，各种花卉竞相开放，争奇斗艳，非常美丽。 （1）“花红柳绿”这个成语形容春天生机勃勃的景象，其中“花红”指的是各种花卉的颜色鲜艳，“柳绿”则是指杨柳的颜色鲜绿，整体表达出春天的生机和活力。因此这个是含有颜色的成语。 （2）结合所给语境，人们用“风景如画”来形容湿地公园环境优美，百花争艳，说明他们认为这里的景色非常美丽，像一幅画一样富有意境。因此，选项A“风景像画卷一样美丽，富有意境”最符合这个成语的含义。 故选A。 照样子写句子。（6分） 5. 例①：湖水像一面镜子。 金秋十月，树上的柿子像__________________。 【答案】一个个红灯笼 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 分析例句，由喻词“像”可知，本句运用比喻的修辞手法，将“湖水”比作“镜子”，故本题需要运用比喻的修辞手法，根据提示仿写补充句子，答案不唯一。 示例：金秋十月，树上的柿子像晶莹剔透的红宝石一样。 6. 例②：架上挂着葡萄。 高高的架上挂着紫色的葡萄。 天空挂着一轮明月。 ____________的天空挂着一轮__________________的明月。 【答案】 ①. 深蓝 ②. 圆圆 【解析】 【详解】本题考查补充句子 根据“高高的架上挂着紫色的葡萄。”可知应给“天空”和“明月”添加修饰语。 示例：幽蓝的天空挂着一轮弯弯的明月。 7. 例：我是一只快乐的小鸟。我在蓝天中飞翔，在树枝上唱歌，在屋檐下做窝，在草地上捉虫、散步、玩耍。 校园生活真是丰富多彩。我在______________，在______________，在______________，在______________。 【答案】 ①. 教室里听课 ②. 操场上玩游戏 ③. 花园里画画 ④. 图书馆里看书 【解析】 【详解】本题考查的是仿写、补充句子。 补充时注意围绕“校园生活”来写，因此在“在……”的后面，补充的内容应该和学校生活有关。 示例：校园生活真是丰富多彩。我在教室听课，在图书馆看书，在体育馆打球，在操场上跑步。 8. 根据课内积累填空。 （1）每当看到夕阳依靠着群山慢慢地下落，滔滔黄河水流入大海，我就会想起诗句：“__________________，__________________。” （2）假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里山清水秀，真可谓是“有山皆图画，__________________。”杭州美景果然是名不虚传啊！ （3）妈妈带我去赏梅花，我闻到一阵阵淡淡的清香，于是朗诵起来：“墙____________，凌寒____________。遥____________，__________________。” （4）跟朋友交往，一定要讲信用，让我想起了：与________交，言而有信。 （5）植物妈妈有很多很多的办法，蒲公英靠________传播种子，苍耳靠________传播种子，豌豆靠________传播种子。 【答案】 ①. 白日依山尽 ②. 黄河入海流 ③. 无水不文章 ④. 角数枝梅 ⑤. 独自开 ⑥. 知不是雪 ⑦. 为有暗香来 ⑧. 朋友 ⑨. 风 ⑩. 动物的皮毛 ⑪. 太阳 【解析】 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，意思是站在高楼上，只见夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。书写时注意“依、尽、黄、海、流”的正确写法。 （2）书写时注意“章”的正确写法。 （3）书写时注意“数、独、知、雪、暗”的正确写法。 （4）书写时注意“朋”的正确写法。 （5）课文《植物妈妈有办法》是一篇介绍植物繁殖的科普文章，文章运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式表现出来，形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、石榴和豌豆四位植物妈妈传播种子的方法。其中，蒲公英是靠风传播种子，苍耳是靠动物皮毛传播种子，豌豆是靠太阳传播种子。 三、口语交际（5分） 9. 读一读下面的留言条，回答问题。 小丁： 明天是我的生日，明天晚上七点我会在家举办生日会，欢迎你来参加。 小红 10月20日 （1）留言条是邀请____________的。（填人名） （2）留言条写的事情是________月________日________点参加____________。 【答案】 ①. 小丁 ②. 10 ③. 21 ④. 晚上七 ⑤. 小红的生日会 【解析】 【详解】本题考查提取信息的能力。 解题时，首先明确留言条的格式及内容，然后带着问题去留言条中找答案并完成填空即可。 留言条的格式如下：①标题：在第一行的正中间写上标题“留言条”三个字；②称呼：第二行顶格写称呼，条子留给谁就称呼谁；③正文：在称呼下一行空二格写正文。正文要写清楚时间、地点、具体的事件等；④署名和日期：署名和日期要写在正文的右下角，日期写在署名下面。 （1）结合留言条称呼“小丁”可知，留言条是邀请“小丁”的； （2）阅读正文部分“明天是我的生日，明天晚上七点我会在家举办生日会，欢迎你来参加”，并结合署名和日期“小红”“10月20日”可知，留言条中“明天晚上七点”是指留言时间的第二天，即“10月21日晚上七点”；事情是：小红邀请小丁参加自己的生日会。 四、整本书阅读（5分） 10. 阅读时，在书本的封面上，我发现了一些语文信息。 （1）读书名《孤独的小螃蟹》时，我发现“螃”字我不认识，我可以用_____（a．音序查字法 b．部首查字法）（填序号）来查到它的读音；也可以根据字形来猜一猜它的读音，我猜“螃”的读音是_________。 （2）看了封面，我知道了本书的作者是_______________。 【答案】 ①. b ②. páng ③. 冰波 【解析】 【详解】本题考查查字法和汉字造字法及阅读策略与方法， （1）当不认识这个字时，可以用部首查字法，要明确“螃”字的部首，先查字的部首“虫”，再查这个字除去部首后的笔画数，“虫”有6画”，“螃”有16画，除去部首笔画剩10画。“螃”字是形声字，“虫”是形旁，“旁”是声旁，可以根据声旁猜测它的读音“páng”。 （2）封面中书名的下面是作者，即“冰波”。 11. 班级图书角要布置一条鼓励同学们读书的标语，你认为下面哪一条比较合适？（ ） A. 十年树木，百年树人。 B. 有山皆图画，无水不文章。 C. 书籍是人类进步的阶梯。 D. 树高百尺，叶落归根。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宣传标语。 A．十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。 B．有山皆图画，无水不文章：有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。 C．书籍是人类进步的阶梯：把书籍比喻成人类进步的阶梯，意思是说人类的进步离不开书籍，书籍为人类提供了很多的知识还有经验，所以我们一定要多读书，读好书。 D．树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。 分析可知，在班级图书角布置的标语，目的是鼓励学生读书，“书籍是人类进步的阶梯”较合适。 故选C。 五、阅读理解（7分） 阅读理解 美丽的秋天 ①凉爽的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍翠。 ②公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。 ③秋天的景色多美啊，我喜欢秋天。 12. 秋天的色彩很有意思，如“黄色”在“黄”字前加上“枯”“土”“金”，变成枯黄、土黄、金黄，可以用来形容不同的黄色。加一加，让颜色变一变吧！ ______红 ______红 ______白 ______白 13. 短文是围绕哪一句话写的？请写在下列“______”中。 ________________________________________ 14. 文中的“彩色蝴蝶”指的是（ ） A. 秋天里，在大树下飞舞的蝴蝶。 B. 杨树叶和枫树叶落下来的样子。 【答案】12. ①. 玫 ②. 桃 ③. 雪 ④. 奶 13. 秋天景色多美啊，我喜欢秋天。 14. B 【解析】 【12题详解】 本题考查组词变成新的颜色。 题目给出了“黄色”作为示例，通过添加“枯”、“土”、“金”等修饰词，得到了“枯黄”、“土黄”、“金黄”等新的颜色描述词。我们需要为“红”和“白”两种颜色也添加不同的修饰词，以创造出新的颜色描述词。 例如：红：绯红、暗红、火红、桃红、粉红； 白：雪白、乳白、银白、苍白、洁白 【13题详解】 本题考查对关键句的掌握。 文章详细描绘了秋天的自然景色，包括大地变色、树叶飘落、松树常绿等自然现象，以及公园里菊花盛开的美丽场景。最后，文章以第③段“秋天的景色多美啊，我喜欢秋天”这一句作为总结，既是对前文描述的概括，也直接表达了作者对秋天的喜爱之情。故短文围绕着“秋天的景色多美啊，我喜欢秋天。”这句话写的。 【14题详解】 本题考查对文章内容理解。 从第①段“大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。”可知，句子通过比喻的手法，将飘落的树叶形象地比作飞舞的彩色蝴蝶，以此来展现秋天树叶飘落的美丽景象。 故选B。 六、写话（20分） 15. 写话 你最喜欢的玩具是什么呢？它是什么样子的？你为什么喜欢它？想一想，简单写一段话，介绍一下吧。 【答案】例文： 我最喜欢的玩具 我家有各式各样的玩具，我最喜欢的玩具是小熊，它一身都是土黄色的，只有鼻子是白色的，它的鼻子圆圆的、胖胖的；两只眼睛大大的、黑黑的，是用玻璃做的，看上去炯炯有神；脖子上围着一条红色的围巾，像红领巾一样，真好看。 每天我放学回家做完作业以后，我就跟小熊说话，它每次都坐在那里静静地听我说，从来都不会烦，我给它起了个好听的名字叫淘淘，淘淘的脚心上有一个圣诞树图案，上面写着它的名字。 我的淘淘很可爱吧，我非常喜欢它。 【解析】 【详解】本题考查写话。 首先审题，通过“你最喜欢什么玩具呢？”可知本次写话的主题是玩具；通过“它是什么样子的？”可知要写出玩具的外形，可以按照一定的顺序，可以是从上到下、从前到后、从内到外等，描述玩具的大小、材质、颜色，并加入合适的修辞手法让表达更生动；通过“你为什么喜欢它？”可知要说出自己喜欢它的原因，可以叙述跟玩具之间的故事，写出玩具给我们带来了什么快乐。表达出自己的喜爱之情。 开头：开门见山，点明最喜欢的玩具是什么。 中间：写出玩具的外形，喜欢他的原因。 结尾：表达对玩具的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第一学期阶段性检测题（期中） 二年级 语文 （考试时间90分钟 满分100分 共4页） 亲爱的同学们，请认真书写，仔细审题，用心答题。这张试卷将带你走进知识的乐园，请尽情采摘属于你自己的果实吧，相信你一定会满载而归！ 一、倾听交流（6分） 1.请仔细听题，根据内容认真作答。 （1）十月一日是__________节，是祖国妈妈的生日。（1分） （2）根据所听内容在横线里填上合适的量词。（3分） 一______灯 一______花坛 一______花 （3）天安门广场中心是个（ ）。（2分） A.灯 B.大花坛 C.草坪 D.巨大的花朵 二、基础知识（57分） 1. 看拼音，写词语。 音乐课上，我们跟着老师学；科学课上，我们知道是我国国宝；语文课上，老师说是成语；美术课上，我画了和；在道德与法制课上，课件上了的风貌。原来，在课堂上我们能学到很多新。 2. 我会给加点字选择正确的读音。（填序号） ①cháng ②zhǎng ③de ④děi ⑤wéi ⑥wèi ⑦jiào ⑧jiāo 我们长______大了，就得______告别妈妈去上学，成为______一名小学生。因为______在学校里，老师会教______我们学习和做人。在老师的教______育下，我们成长得______很快。 3. 选词填空。 ①滚 ②踢 ③拍 ④跳 （1）课间活动真热闹！ ______足球，______铁环， ______大绳，______皮球。 养成运动好习惯，天天锻炼身体好！ ①带 ②戴 （2）妈妈（ ）我到超市买了新手套，我（ ）上手套感觉真暖和。 4. 将下列词语补充完整，并完成练习。 树木（ ）盛 名不虚（ ） 风景如（ ） 群山环（ ） 花红（ ）绿 春色满（ ） 山（ ）水秀 百花争（ ） （1）将含有颜色的成语写下来：____________。 （2）人们说湿地公园环境优美，百花争艳，真是风景如画。由此你大胆推测“风景如画”的意思是______。 A.风景像画卷一样美丽，富有意境。 B.画出的风景很好看。 C.看到风景要去画下来。 照样子写句子。（6分） 5. 例①：湖水像一面镜子。 金秋十月，树上的柿子像__________________。 6. 例②：架上挂着葡萄。 高高的架上挂着紫色的葡萄。 天空挂着一轮明月。 ____________的天空挂着一轮__________________的明月。 7. 例：我是一只快乐的小鸟。我在蓝天中飞翔，在树枝上唱歌，在屋檐下做窝，在草地上捉虫、散步、玩耍。 校园生活真是丰富多彩。我在______________，在______________，在______________，在______________。 8. 根据课内积累填空。 （1）每当看到夕阳依靠着群山慢慢地下落，滔滔黄河水流入大海，我就会想起诗句：“__________________，__________________。” （2）假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里山清水秀，真可谓是“有山皆图画，__________________。”杭州美景果然是名不虚传啊！ （3）妈妈带我去赏梅花，我闻到一阵阵淡淡清香，于是朗诵起来：“墙____________，凌寒____________。遥____________，__________________。” （4）跟朋友交往，一定要讲信用，让我想起了：与________交，言而有信。 （5）植物妈妈有很多很多办法，蒲公英靠________传播种子，苍耳靠________传播种子，豌豆靠________传播种子。 三、口语交际（5分） 9. 读一读下面留言条，回答问题。 小丁： 明天是我的生日，明天晚上七点我会在家举办生日会，欢迎你来参加。 小红 10月20日 （1）留言条是邀请____________的。（填人名） （2）留言条写的事情是________月________日________点参加____________。 四、整本书阅读（5分） 10. 阅读时，在书本的封面上，我发现了一些语文信息。 （1）读书名《孤独的小螃蟹》时，我发现“螃”字我不认识，我可以用_____（a．音序查字法 b．部首查字法）（填序号）来查到它的读音；也可以根据字形来猜一猜它的读音，我猜“螃”的读音是_________。 （2）看了封面，我知道了本书的作者是_______________。 11. 班级图书角要布置一条鼓励同学们读书标语，你认为下面哪一条比较合适？（ ） A. 十年树木，百年树人。 B. 有山皆图画，无水不文章。 C. 书籍是人类进步的阶梯。 D. 树高百尺，叶落归根。 五、阅读理解（7分） 阅读理解 美丽的秋天 ①凉爽的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍翠。 ②公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。 ③秋天的景色多美啊，我喜欢秋天。 12. 秋天的色彩很有意思，如“黄色”在“黄”字前加上“枯”“土”“金”，变成枯黄、土黄、金黄，可以用来形容不同的黄色。加一加，让颜色变一变吧！ ______红 ______红 ______白 ______白 13. 短文是围绕哪一句话写的？请写在下列“______”中。 ________________________________________ 14. 文中的“彩色蝴蝶”指的是（ ） A. 秋天里，在大树下飞舞的蝴蝶。 B. 杨树叶和枫树叶落下来的样子。 六、写话（20分） 15 写话 你最喜欢的玩具是什么呢？它是什么样子的？你为什么喜欢它？想一想，简单写一段话，介绍一下吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$