内容正文:
5.3一元一次方程
问题1:一个数的2倍与1的和是5,这个数是多少?
2x + 1 = 5
(5-1)÷2
列算式和列方程解决问题各有什么特点?
说一说:
本质:找等量关系
x
问题2:一个数的2倍减去这个数与5的和的,差等于10,
这个数是多少?
x
数学化
找、设、列
实际问题
方程
列方程描述相等关系,解方程确定未知数的值,这种以方程为工具的解决问题的思想即“方程思想”
设正方形的边长为a(cm),可列出方程 .
(1)用一根长12cm的铁丝围成一个正方形,
正方形的边长是多少?
等量关系:正方形边长×4=周长
a
4a=12
实际问题
(2)有一棵树,刚移栽时树高为1.5m.假设以后平均每年
长高0.3m, 几年后树高为3.3m?
等量关系:原有树高+长高树高=现有树高
设t年后树高为3.3m,可列出方程 .
1.5+0.3t=3.3
两边都是整式
2x+1=5
4a=12
1.5+0.3t=3.3
新知探究
一个未知数
未知数的指数是一次
观察下列方程,分析刚刚我们所列的方程它们有什么共同特点?
未知数指数是一次,
(一次)
两边都是整式,
只含有一个未知数,
1.未知数的个数
几个未知数
2.未知数的次数
次数最高几次
几元
几次
这样的方程叫做一元一次方程.
(一元)
7
下列各式中,是不是方程?
哪些是一元一次方程?
各式 方程 一元一次方程
x-5=0
1+3x
y²=4+y
a+b=5
3m+2=1–m
是
是
是
是
是
是
是
不是
不是
不是
不是
不是
辨一辨:
不是等式.
未知数的最高次数是2.
有两个未知数.
不是整式.
问题3:4a=12,a取哪个数时,方程才成立?
a=3叫做这个方程的解.
问题4:x=2是方程5x-1=2x+5的解吗?
方程的解
一元一次方程的解
类比
学科网
使方程左右两边的值
相等的未知数的值
叫做方程的解,
也叫做方程的根.
使一元一次方程左右两边的值相等的未知数的值
叫做一元一次方程的解,
也叫做一元一次方程的根.
1. 将数值代入方程左边进行计算;
2. 将数值代入方程右边进行计算;
3. 比较左右两边的值,
检验一个数值是不是方程的解的步骤:
若左边=右边,则是方程的解,
若左边≠右边,则不是方程的解.
判断下列的值是不是方程的解.
(1)
(2)
做一做:
当x=4时, ,所以 x=4就是 一元一次方程
的解.
x 0 1 2 3 4 5 6
4.5
5
5.5
6
6.5
7
7.5
4
6.5
你能求出方程 ( ,且x为自然数)的解吗?
由于 且x为自然数,所以x只能取0,1,2,3,4,5,6.请完成下列表格:
这种尝试检验的方法是解决问题的一种重要的思想方法.
尝试检验法
试一试:
你能列出一个解是 x = 3的一元一次方程 吗?
一元一次方程
概念
解
概念:使一元一次方程左右两边的值相等的未知数的值
验证方法:把值分别带入方程的左右两边
求解:尝试检验法
方程中,两边都是整式
只有含有
一个未知数
并且未知数的指数是一次
本节知识归纳
1.判断下列式子哪些是方程吗?哪些是一元一次方程?
(1) 2x+1 (2) 2m+15=3
(3) 3x-5=5x+4 (4) x2+2x-6=0
(5) -3x+1.8=3y (6) 3a+9>15
方程有____________;
一元一次方程有_______.
(2)(3)(4)(5)
(2)(3)
课堂检测
2. 甲、乙两班学生共105人,甲班比乙班多3人.
设乙班有x人,则可列方程为__________.
3. 检验x= -1是否为方程 6x+1=4x-3 的解.
4. 若关于x的方程 是一元一次方程,
则a=_________.
数学名人
下课
数学眼光观察
数学思维思考
数学语言表达
18
$$