精品解析：陕西省榆林市子洲县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

子洲县2023～2024学年度第一学期期末素质教育调研测评 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累和运用（17分） 1. 经典诗文默写。[在第（1）～（6）题中，任选四题；在第（7）～（8）题中，任选一题] （1）_____________________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （2）白头搔更短，_____________________________。（杜甫《春望》） （3）中原乱，簪缨散，几时收？_____________________________。（朱敦儒《相见欢》） （4）争渡，争渡，_____________________________。（李清照《如梦令》） （5）寡助之至，_____________________________；多助之至，天下顺之。（《得道多助，失道寡助》） （6）它没有婆娑的姿态，_____________________________。（茅盾《白杨礼赞》） （7）杜牧在《赤壁》中，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：_____________________________，_____________________________。 （8）欧阳修的《采桑子》中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的诗句是：_____________________________，_____________________________。 阅读文段，完成下面小题。 打开八年级上册语文课本，一幅幅美丽动人的画面映入眼帘：藤野先生和“我”告别时的凄然、托尔斯泰犀利深邃的眼眸、父亲步履pán珊的背影，以及卢沟桥上惟妙惟肖的石狮子、苏州园林中依傍花墙蔓延着的爬山虎，还有雄伟峻qiào的山、线条遒劲的画、悄然而至的雨……赏心悦目，陶冶情操。 2. 请根据语境，写出加点字的读音。 （1）惟妙惟肖（ ） （2）遒（ ）劲 3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）pán跚___________ （2）峻qiào__________ 4. 课外阅读时间，同学们纷纷来到班级“图书角”，小兰找到了她喜爱的《昆虫记》，她的同桌小华则翻阅起《红星照耀中国》。 （1）小华对小兰说：“《昆虫记》的作者法布尔给很多的昆虫取了绰号，你知道吗？”请你帮小兰选出正确的一项（ ） 《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的绰号，如__________叫大自然的清道夫，夏日里的歌唱家是__________，美丽的杀手是__________。 A. 蝉 瓢虫 萤火虫 B. 黄蜂 瓢虫 蜣螂 C. 蜣螂 蝉 螳螂 （2）小兰对小华说：“作家王立铭说过，更深刻的理解将带来更伟大的力量。我就来考考你。请从《红星照耀中国》《昆虫记》两部名著中任选一部，结合书中具体内容谈谈你对‘团结一致、相互扶持’的理解和感受。” 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①每到年末，盘点流行语就成为人们回顾一年的标志性事件之一。②这是因为流行语___________是一种词汇现象，___________是一种社会现象。③它或有感于国家政策，或来源于重大事件，或反映百姓生活。④它就像我们生活中的一面镜子，投射了人们在一个时期内普遍关注的事物和问题□也传达着人们对不同事件和生活的态度。⑤自有互联网以来，年度流行语已经成为重要的文化景观，其中，《咬文嚼字》的榜单既考虑热度又考虑价值，具有广泛代表性，备受公众认可。 （1）请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 （2）请在第④句中的方框内填入恰当的标点符号。 （3）请提取第⑤句中画线部分的句子主干，写在下面的横线上。 __________________________________ 二、综合性学习（7分） 6. 桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对桥文化的了解，班内要举行以“桥”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）“一带一路”架起中外文化交流与合作共赢的新桥梁，下图是某同学设计的“一带一路”图标，请简要介绍图标的内容及寓意。 （2）在现实生活中，“桥”还被赋予了许多象征意义。请仿照画线部分，在下面的横线上填入恰当的内容。 知识是人类从愚昧走向文明的“桥”；语言是沟通心灵的“桥”；___________是引领我们从无知走向睿智的“桥”；___________是连接世界各地的“桥”。 （3）小舟想写一副对联描述赵州桥的壮观，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。 壮山河 绝构 一孔 历沧桑 千古 胜迹 上联：________________________ 下联：_______________________ （4）请将“桥”字按照笔画顺序正确、规范、工整地书写在田字格里。 三、阅读（46分） （一）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。 从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。 【材料二】 我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。 对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。 理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体，后会在一定程度上提高免疫力。 此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。 【材料三】 在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。 维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。 日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中维生素C的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 （选自《光明日报》，有删改） 7. 对选文内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 材料一首段从中医角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。 B. 材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。 C. 材料三提到补充维生素C可以增强白细胞与病原菌对抗的能力。 D. 三则材料都谈到了对人体健康有益的饮食方式，并给予了一些关于保健的好建议。 8. 材料三的画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 9. 人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 苔藓之美 梁衡 ①苔藓，恐怕是植物中最小、最古老的品种之一。它是与恐龙同时期的物种，全球分布有23000种，中国有3100种。 ②苔藓的家族这样庞大，个体却十分的渺小。它没有根，没有花和籽，只有茎与叶，真是简洁到了极点，肉眼看去只是一点绿痕。这么卑微的植物却在干着一件伟大的事情。它不肯在明媚的阳光下落脚，把这里让给那些更需要热量的家族；不肯在人多的地方露脸，把这里让给那些更需要人喝彩的花朵；它专找阴暗、湿冷、老旧的角落，用自己微小的身躯为那些被冷落抛弃了的旧物，织成一件细密鲜亮的绿衣，轻轻地裹在它们的身上。让它们不失尊严地屹立，安详地享受云起日落。它像一个发过大愿的苦行僧，专门引渡苦海中的人。 ③我第一次感觉到苔藓的存在，是在一个原始林子中穿行时。 ④当林子足够大，足够幽深时，最刺激你的并不是那些高大的乔木，而是林中一条条绿色的光带，那是苔藓包装过的朽木或者挂于树间的古藤。微风拂动，树缝中的阳光照得它扑朔迷离，就像是夜空下的露天音乐会上，歌迷们手中的荧光棒划破黑暗，伴着歌声。如果赶巧，苔藓裹着了一块有棱有角的石头，那就算你运气，碰到了一块绿色的宝石。幽暗、孤寂的林子顿然有了生气。于是，我就肃然起敬，这才是真正地为他人作嫁衣。 ⑤其实，苔藓之美更在于它对人心灵的抚慰。你看，愈是人迹罕至的地方或门可罗雀的时候，就愈显出它的存在。它永远在无声地分担着你的寂寞，陪伴着你的孤独，而且总能将寂寞转化为一种恬静，将孤独转化为一种自信。古诗文中的苔藓，无不是一种静好的风景。最著名的如王维的“返景入深林，复照青苔上”，如刘禹锡的“苔痕上阶绿，草色入帘青”。纵然是隐居的岁月里也能找到一份快乐。而现在的旅人去寻访古镇、老宅，也会去留意那墙角的苔藓和旧瓦上的绿痕。说是无情却有情，情到深处只几痕。 ⑥苔藓虽小，却有极强的生命力。前几年，有英国学者在南极1500年的岩心中发现苔藓的踪迹，施以适当的温度它竟能起死回生。苔藓虽微，却有它特殊的价值。小时候我在老屋瓦缝里长的藓草和在黑龙江原始森林中见到的藓草，作用各异。生活在高寒地带的驯鹿无青草可食，不要怕，专有苔藓来养活驯鹿，而驯鹿又养活了这里的土著。这苔藓就是人类一个忠实的仆人，它平时不上台面，垂手立于墙脚，一旦有事就立马显身来到面前。 ⑦我是几乎不写新诗的，为了苔藓，忍不住也要涂抹几行： ⑧当枯木已朽/当砖瓦已旧/古道上已经无人行走/老房子里也再无人厮守/这时有一个精灵，轻轻地走来/它抚摸着过去的时光/给每一件旧物盖上一层温柔/让万物有平等的尊严/它拥抱每一块冰冷的石头/用绿色填满所有的沟壑/它将寂寞酿成一壶老酒/让时光无声地轮回/它将死亡转化为生命的永久/嫁衣也是一种职业/他人的美丽/何尝不是你更美的理由。 （选自《解放军报》2022年7月5日，有删改） 10. “苔藓之美”美在哪些方面？通读全文，用简要的语言加以概括。 11. 第②段中说“这么卑微的植物却在干着一件伟大的事情”，既然“卑微”，为什么又说“伟大”呢？请谈谈你的理解。 12. 本文语言极富表现力，请自选角度赏析文中第④段画横线的句子。 13. 文章以一首诗歌结尾，有什么好处？ 14. 普通的植物一旦入了诗文，就特别有意境。小鹿同学在课外搜集到一首写苔藓的古诗，认为与本文在主旨情感上各有异同，谈谈你的看法。 苔 [清]袁枚 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （选自《富贵不能淫》） 【乙】孟子谓宋勾践①曰：“子好游②乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣③；人不知、亦嚣嚣。” 曰：“何如斯④可以嚣嚣矣？” 曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得已焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。” （节选自《孟子·尽心上》） 【注释】①宋勾践，人名。②游：游说。③嚣嚣：自得其乐、无欲无求的样子。④斯：副词，相当于“则”。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）父命之（ ） （2）与民由之（ ） （3）吾语子游（ ） （4）泽加于民（ ） 16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 安居而天下熄 成礼而去 B. 以顺为正者 河曲智叟无以应 C. 修身见于世 箕畚运于渤海之尾 D. 立天下之正位 称善者久之 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）故士穷不失义，达不离道。 18. 孟子长于说理。请根据【甲】【乙】两文段，举例说明孟子说理的方法。 （四）（4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19. 陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光彩夺目，使人不敢熟视”。请结合首联内容，说说你对这个评价的理解。 20. “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？ 四、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求写作文。 人生就像一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快；走过坎坷的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们终归走过。 请以“我终归走过”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 子洲县2023～2024学年度第一学期期末素质教育调研测评 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累和运用（17分） 1. 经典诗文默写。[在第（1）～（6）题中，任选四题；在第（7）～（8）题中，任选一题] （1）_____________________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （2）白头搔更短，_____________________________。（杜甫《春望》） （3）中原乱，簪缨散，几时收？_____________________________。（朱敦儒《相见欢》） （4）争渡，争渡，_____________________________。（李清照《如梦令》） （5）寡助之至，_____________________________；多助之至，天下顺之。（《得道多助，失道寡助》） （6）它没有婆娑的姿态，_____________________________。（茅盾《白杨礼赞》） （7）杜牧在《赤壁》中，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：_____________________________，_____________________________。 （8）欧阳修的《采桑子》中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的诗句是：_____________________________，_____________________________。 【答案】 ①. 征蓬出汉塞 ②. 浑欲不胜簪 ③. 试倩悲风吹泪过扬州 ④. 惊起一滩鸥鹭 ⑤. 亲戚畔之 ⑥. 没有屈曲盘旋的虬枝 ⑦. 东风不与周郎便 ⑧. 铜雀春深锁二乔 ⑨. 微动涟漪 ⑩. 惊起沙禽掠岸飞 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓬、簪、鸥鹭、畔、涟漪、禽”等字词容易写错。 阅读文段，完成下面小题。 打开八年级上册语文课本，一幅幅美丽动人的画面映入眼帘：藤野先生和“我”告别时的凄然、托尔斯泰犀利深邃的眼眸、父亲步履pán珊的背影，以及卢沟桥上惟妙惟肖的石狮子、苏州园林中依傍花墙蔓延着的爬山虎，还有雄伟峻qiào的山、线条遒劲的画、悄然而至的雨……赏心悦目，陶冶情操。 2. 请根据语境，写出加点字的读音。 （1）惟妙惟肖（ ） （2）遒（ ）劲 3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）pán跚___________ （2）峻qiào__________ 【答案】2. ①. xiào ②. qiú 3. ①. 蹒 ②. 峭 【解析】 【2题详解】 本题考查字音。 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 遒劲（qiú jìng）：形容雄健，有力量的。 【3题详解】 本题考查看拼音写汉字。 蹒跚（pán shān）：指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 峻峭（jùn qiào）：形容山高而陡。 4. 课外阅读时间，同学们纷纷来到班级“图书角”，小兰找到了她喜爱的《昆虫记》，她的同桌小华则翻阅起《红星照耀中国》。 （1）小华对小兰说：“《昆虫记》的作者法布尔给很多的昆虫取了绰号，你知道吗？”请你帮小兰选出正确的一项（ ） 《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的绰号，如__________叫大自然的清道夫，夏日里的歌唱家是__________，美丽的杀手是__________。 A. 蝉 瓢虫 萤火虫 B. 黄蜂 瓢虫 蜣螂 C. 蜣螂 蝉 螳螂 （2）小兰对小华说：“作家王立铭说过，更深刻的理解将带来更伟大的力量。我就来考考你。请从《红星照耀中国》《昆虫记》两部名著中任选一部，结合书中具体内容谈谈你对‘团结一致、相互扶持’的理解和感受。” 【答案】（1）C （2）[示例一]《红星照耀中国》中红军战士们在长征途中强渡大渡河时，突击队的红军战士冒着敌人的炮火，为后面的红军开辟道路，最终敌军在红军强有力地进攻下纷纷逃窜，红军全军渡过大渡河正是凭着众志成城、团结互助的红军精神，战士们才完成了二万五千里长征的伟大壮举。 [示例二]《昆虫记》中，当一只松毛虫迷了路，闯入另一家松毛虫家庭时，主人会平静地接待他，如兄弟一般，双方还会共同扩建巢穴，快乐地生活在一起，就如法布尔所说，他们生来懂得“人人为我，我为人人”，在他们的世界里，没有“私有”与“争斗”这类字眼，有的是团结互助，一切都洋溢着温暖与幸福。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容的识记。 法布尔在《昆虫记》中描写“清道夫”食粪虫（蜣螂）的内容为：实实在在地说，它只不过是一个清道夫，是一个肥料的收集者而已。总之，它没有什么特别的本事，是一个平庸之虫。对于搓捏圆球的技术，它明显表现出特别的外行。“为后代做出无私奉献，为儿女操碎了心”是小甲虫。它为其后代或自己储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地，制作、储藏粪球。接着，它要把储备的食物运到一个安全的地方。据此可知，大自然的清道夫是指蜣螂； 根据《昆虫记》中相关内容：七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦……这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。由此可知夏日里的歌唱家是指蝉； 根据《昆虫记》中的《螳螂》一文中“它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气”“它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物”“它可真是个了不得的杀虫机器”可知，美丽的“杀手”是指螳螂； 故选C。 【小问2详解】 本题考查名著阅读及感受启示。从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合情节谈谈对“团结一致、相互扶持”的感受和启示即可。 示例一：红军战士在强渡大渡河时，十八勇士冒着敌人的炮火，为后面的红军开辟道路。在后面部队强有力地配合进攻下，敌军纷纷逃窜，红军全军顺利渡过难关。在爬雪山、过草地入时，红军战士们相互扶持，遇到困难时一起克服。正是凭着众志成城、互帮互助的团结精神，红军战士们终于完成了二万五千里长征。 示例二：松毛虫之间团结友爱、和睦相处。比如，松毛虫即使走错了路，他们也会很平静，和平相处；它们还共同吐丝结网，组成一个大的家庭。 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①每到年末，盘点流行语就成为人们回顾一年的标志性事件之一。②这是因为流行语___________是一种词汇现象，___________是一种社会现象。③它或有感于国家政策，或来源于重大事件，或反映百姓生活。④它就像我们生活中的一面镜子，投射了人们在一个时期内普遍关注的事物和问题□也传达着人们对不同事件和生活的态度。⑤自有互联网以来，年度流行语已经成为重要的文化景观，其中，《咬文嚼字》的榜单既考虑热度又考虑价值，具有广泛代表性，备受公众认可。 （1）请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 （2）请在第④句中的方框内填入恰当的标点符号。 （3）请提取第⑤句中画线部分的句子主干，写在下面的横线上。 __________________________________ 【答案】（1）[示例]不仅……还…… （2）， （3）流行语成为景观 【解析】 【小问1详解】 本题考查关联词语。 “流行语是一种词汇现象”“是一种社会现象”是递进关系，可以用“不仅”“还”或“不但”“而且”等进行联结。 【小问2详解】 本题考查标点符号。 第④句中，“投射了人们在一个时期内普遍关注的事物和问题”是句中一般停顿，因此后边用逗号。 【小问3详解】 本题考查句子成分。 “自有互联网以来”是状语，“年度”是定语，“流行语”是主语，“已经”是状语，“成为”是谓语，“重要的文化”是定语，“景观”是宾语。主干只保留主、谓、宾语，即：流行语成为景观。 二、综合性学习（7分） 6. 桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对桥文化的了解，班内要举行以“桥”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）“一带一路”架起中外文化交流与合作共赢的新桥梁，下图是某同学设计的“一带一路”图标，请简要介绍图标的内容及寓意。 （2）在现实生活中，“桥”还被赋予了许多象征意义。请仿照画线部分，在下面的横线上填入恰当的内容。 知识是人类从愚昧走向文明的“桥”；语言是沟通心灵的“桥”；___________是引领我们从无知走向睿智的“桥”；___________是连接世界各地的“桥”。 （3）小舟想写一副对联描述赵州桥的壮观，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。 壮山河 绝构 一孔 历沧桑 千古 胜迹 上联：________________________ 下联：_______________________ （4）请将“桥”字按照笔画顺序正确、规范、工整地书写在田字格里。 【答案】（1）示例：图标下方是“一带一路”的中英文，上方是一只骆驼的变形图，中间是“一带一路”英文的缩写，周边有海浪围绕，给人以乘浪飞奔之感，寓示着陆上丝绸之路与海上丝绸之路共同发展，飞速前进 （2） ①. 学校 ②. 网络 （3） ①. 示例：一孔胜迹壮山河 ②. 千古绝构历沧桑 （4）示例 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。 讲解图标，仔细观察图标的结构，包括形状、文字等，分析图标中每个图形符号的象征意义，注意语言表达的准确性和简洁性。 图标整体呈展开翅膀飞翔的鸟。中心部分是由两条丝带相互缠绕构成，这两条丝带一条可看作代表陆上丝绸之路，一条可看作代表海上丝绸之路，它们相互交织体现了“一带一路”将两者紧密融合与关联。丝带中间“B&R”是“一带一路”英文的缩写，寓意着“一带一路”是面向全球的合作与交流。鸟的爪子伸延四方，代表一带一路惠及周边国家，我们合作共赢。图标下方部分是“一带一路”的中英文标注。整个图标寓意着“一带一路”倡议推动全球不同国家在经济、文化等多方面携手合作，共同发展，共享繁荣，构建人类命运共同体。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 作答时，仿照画线部分“知识是人类从愚昧走向文明的‘桥’”“语言是沟通心灵的‘桥’”，可知：仿写的句子结构是“……（名词）是……的‘桥’”，由此可知，所填内容应是两字名词。 第一空，由“是引领我们从无知走向睿智的‘桥’”可知，此处指一个传授知识、培养能力的重要场所，让我们从原本懵懂无知的状态逐渐变得睿智起来，故填：学校； 第二空，由“是连接世界各地的‘桥’”可知，此处指我们可以轻松地与世界各地的人进行交流、了解不同国家和地区的文化、经济等各类信息，打破了地域的限制，将全球各地紧密地联系在一起，故填：网络。 【小问3详解】 本题考查拟写对联。 对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 数量词“一孔”对“千古”，名词“胜迹”对“绝构”，动宾结构“壮山河”对“历沧桑”。且从内容上，“壮山河”写出赵州桥的建造像山河一样雄伟壮观，“历沧桑”则写出赵州桥的历史悠久、顽强屹立的形象。再由“一孔胜迹”可知，这座桥独具特色的“敞肩拱”设计运用开创了桥梁界的先河，它虽历尽沧桑，却依旧傲然挺立，让国人赞叹不已。据此得出答案。 【小问4详解】 本题考查笔画笔顺。 “桥”字，笔画：10，笔顺：横， 竖， 撇， 点， 撇， 横， 撇， 捺， 撇， 竖。 三、阅读（46分） （一）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。 从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。 【材料二】 我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。 对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。 理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体，后会在一定程度上提高免疫力。 此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。 【材料三】 在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。 维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。 日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中维生素C的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 （选自《光明日报》，有删改） 7. 对选文内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 材料一首段从中医角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。 B. 材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。 C. 材料三提到补充维生素C可以增强白细胞与病原菌对抗的能力。 D. 三则材料都谈到了对人体健康有益的饮食方式，并给予了一些关于保健的好建议。 8. 材料三的画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 9. 人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。 【答案】7. B 8. 列数字、作比较。准确、具体、突出地强调了泡腾片中维生素C的含量高；进而说明一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 9. 有用。银耳是能润肺的食材；雪梨中含有丰富的维生素和其他微量元素；汤汁保证了水的摄入；维生素、微量元素和水可以增强免疫力。 【解析】 【分析】 【7题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.根据【材料二】第二段“常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些”可知，选项“同时强调应多摄入谷类蛋白”表述有误。 故选B。 【8题详解】 本题考查说明方法及作用。 根据“100毫克左右”“500毫克”“还有更大剂量的1000毫克”可知，画线句运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了人们日常补充维生素C的含量及泡腾片中维生素C的含量； 根据“医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中维生素C的含量要高得多”可知，画线句运用了作比较的说明方法，把人们日常补充维生素C的含量及泡腾片中维生素C的含量进行比较，突出泡腾片中维生素C的含量高，同时也说明了“我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂”。 【9题详解】 本题考查材料的迁移与运用。 根据【材料一】“从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如……，有润肺作用的银耳”可知，银耳润肺，可以作为食材缓解咳嗽； 根据【材料二】“这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等”可知，雪梨中含有丰富的维生素和其他微量元素，可以增强免疫力； 根据【材料二】“水也对增强免疫力不可或缺”可知，水可以增强免疫力。银耳雪梨汤可以给审题补充水分。 综上，可知银耳雪梨汤可以缓解感冒后的咳嗽症状。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 苔藓之美 梁衡 ①苔藓，恐怕是植物中最小、最古老的品种之一。它是与恐龙同时期的物种，全球分布有23000种，中国有3100种。 ②苔藓的家族这样庞大，个体却十分的渺小。它没有根，没有花和籽，只有茎与叶，真是简洁到了极点，肉眼看去只是一点绿痕。这么卑微的植物却在干着一件伟大的事情。它不肯在明媚的阳光下落脚，把这里让给那些更需要热量的家族；不肯在人多的地方露脸，把这里让给那些更需要人喝彩的花朵；它专找阴暗、湿冷、老旧的角落，用自己微小的身躯为那些被冷落抛弃了的旧物，织成一件细密鲜亮的绿衣，轻轻地裹在它们的身上。让它们不失尊严地屹立，安详地享受云起日落。它像一个发过大愿的苦行僧，专门引渡苦海中的人。 ③我第一次感觉到苔藓的存在，是在一个原始林子中穿行时。 ④当林子足够大，足够幽深时，最刺激你的并不是那些高大的乔木，而是林中一条条绿色的光带，那是苔藓包装过的朽木或者挂于树间的古藤。微风拂动，树缝中的阳光照得它扑朔迷离，就像是夜空下的露天音乐会上，歌迷们手中的荧光棒划破黑暗，伴着歌声。如果赶巧，苔藓裹着了一块有棱有角的石头，那就算你运气，碰到了一块绿色的宝石。幽暗、孤寂的林子顿然有了生气。于是，我就肃然起敬，这才是真正地为他人作嫁衣。 ⑤其实，苔藓之美更在于它对人心灵的抚慰。你看，愈是人迹罕至的地方或门可罗雀的时候，就愈显出它的存在。它永远在无声地分担着你的寂寞，陪伴着你的孤独，而且总能将寂寞转化为一种恬静，将孤独转化为一种自信。古诗文中的苔藓，无不是一种静好的风景。最著名的如王维的“返景入深林，复照青苔上”，如刘禹锡的“苔痕上阶绿，草色入帘青”。纵然是隐居的岁月里也能找到一份快乐。而现在的旅人去寻访古镇、老宅，也会去留意那墙角的苔藓和旧瓦上的绿痕。说是无情却有情，情到深处只几痕。 ⑥苔藓虽小，却有极强的生命力。前几年，有英国学者在南极1500年的岩心中发现苔藓的踪迹，施以适当的温度它竟能起死回生。苔藓虽微，却有它特殊的价值。小时候我在老屋瓦缝里长的藓草和在黑龙江原始森林中见到的藓草，作用各异。生活在高寒地带的驯鹿无青草可食，不要怕，专有苔藓来养活驯鹿，而驯鹿又养活了这里的土著。这苔藓就是人类一个忠实的仆人，它平时不上台面，垂手立于墙脚，一旦有事就立马显身来到面前。 ⑦我是几乎不写新诗的，为了苔藓，忍不住也要涂抹几行： ⑧当枯木已朽/当砖瓦已旧/古道上已经无人行走/老房子里也再无人厮守/这时有一个精灵，轻轻地走来/它抚摸着过去的时光/给每一件旧物盖上一层温柔/让万物有平等的尊严/它拥抱每一块冰冷的石头/用绿色填满所有的沟壑/它将寂寞酿成一壶老酒/让时光无声地轮回/它将死亡转化为生命的永久/嫁衣也是一种职业/他人的美丽/何尝不是你更美的理由。 （选自《解放军报》2022年7月5日，有删改） 10. “苔藓之美”美在哪些方面？通读全文，用简要的语言加以概括。 11. 第②段中说“这么卑微的植物却在干着一件伟大的事情”，既然“卑微”，为什么又说“伟大”呢？请谈谈你的理解。 12. 本文语言极富表现力，请自选角度赏析文中第④段画横线的句子。 13. 文章以一首诗歌结尾，有什么好处？ 14. 普通的植物一旦入了诗文，就特别有意境。小鹿同学在课外搜集到一首写苔藓的古诗，认为与本文在主旨情感上各有异同，谈谈你的看法。 苔 [清]袁枚 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 【答案】10. ①美在它虽渺小卑微，但是却能为他人作嫁衣。②美在它对人心灵的抚慰。③美在它虽小，却有极强的生命力。④美在它虽微，却有它特殊的价值 11. “卑微”本义指地位低下而渺小，句中形容苔藓“身体”的渺小，“伟大”本用来形容品格崇高的人，在这里指苔藓为他人作嫁衣的奉献精神之伟大。两词形成强烈反差，更加突出苔藓乐于奉献的精神，暗含作者对苔藓的赞美与敬佩之情。 12. [示例]运用了比喻的修辞，生动形象地写出了包裹在朽木古藤上的苔藓，在微风吹动下、在阳光照耀下，细密鲜亮的特点，富有动感，使原木幽暗孤寂的树林顿时有了生气，表达了作者对苔藓由衷的敬意。 13. 内容上：以优美的语言讴歌苔藓的美好品质，升华了文章主旨，将读者带进了诗的美好意境。结构上：通过诗歌总结全文，既照应了前文内容，也使文章结构更加完整。 14. 相同点：都表达了作者对苔藓的赞美。不同点：本文赞美的是苔藓愿为他人作嫁衣的奉献品质，《苔》赞美的是苔藓生命力的顽强。 【解析】 【10题详解】 本题考查概括能力。 根据第②段“这么卑微的植物却在干着一件伟大的事情。它不肯在明媚的阳光下落脚，把这里让给那些更需要热量的家族；不肯在人多的地方露脸，把这里让给那些更要人喝彩的花朵；它专找阴暗、湿冷、老旧的角落，用自己微小的身躯为那些被冷落抛弃了的旧物，织成一件细密鲜亮的绿衣，轻轻地裹在它们的身上”可苔藓的生存环境和作用，可概括为：美在它虽渺小、卑微，但是却能为他人作嫁衣。 根据第⑤段“其实，苔藓之美更在于它对人心灵的抚慰”概括得出：美在它对人心灵的抚慰； 根据第⑥段“苔藓虽小，却有极强的生命力” 概括得出：美在它虽小，却有极强的生命力。 根据第⑥段“苔藓虽微，却有它特殊的价值”概括得出：美在它虽微，却有它特殊的价值。 【11题详解】 本题考查词句的理解。 第②段中，“这么卑微的植物却在干着一件伟大的事情”，是对苔藓的赞美。 “卑微”的意思是地位低下而渺小，结合第②段“个体却十分的渺小。它没有根，没有花和籽，只有茎与叶，真是简洁到了极点，肉眼看去只是一点绿痕”可知，文中指苔藓“身体”的渺小。 “伟大”的意思是才识卓越；品格崇高；规模宏大；气象雄伟；超出寻常，令人钦佩景仰的。结合第②段“它不肯在明媚的阳光下落脚，把这里让给那些更需要热量的家族；不肯在人多的地方露脸，把这里让给那些更要人喝彩的花朵；它专找阴暗、湿冷、老旧的角落，用自己微小的身躯为那些被冷落抛弃了的旧物，织成一件细密鲜亮的绿衣，轻轻地裹在它们的身上。让它们不失尊严地屹立，安详地享受云起日落”可知，此处形容苔藓的奉献精神的伟大，它不与其他的植物争阳光，而是为阴暗潮湿处的旧物裹上一层绿衣。 “卑微”和“伟大”形成了鲜明的对比，突出了苔藓的奉献精神，表现了作者对苔藓的赞美和佩服，语言生动形象，耐人寻味。 【12题详解】 本题考查句子赏析。 可以从修辞、描写、遣词造句等角度赏析。 示例：运用了比喻的修辞，把“苔藓包装过的朽木或者挂于树间的古藤”比喻成“歌迷们手中的荧光棒”，生动形象地写出了包裹在朽木古藤上的苔藓，在微风吹动下，在阳光照耀下，细密鲜亮的特点，富有动感，画面感极强。结合“幽暗、孤寂的林子顿然有了生气。于是，我就肃然起敬，这才是真正地为他人作嫁衣”分析可知，使原本幽暗孤寂的树林顿时有了生气。表达了作者对苔藓由衷的敬意。 【13题详解】 本题考查句段作用。 内容上：结合诗歌“这时有一个精灵，轻轻地走来/它抚摸着过去的时光/给每一件旧物盖上一层温柔/让万物有平等的尊严/它拥抱每一块冰冷的石头/用绿色填满所有的沟壑/它将寂寞酿成一壶老酒/让时光无声地轮回/它将死亡转化为生命的永久/嫁衣也是一种职业/他人的美丽/何尝不是你更美的理由”可知，结尾运用比喻的修辞手法，将“苔藓”比成“精灵”，赞美了苔藓为他人作嫁衣，乐于奉献的美好品质，结尾升华主旨，富有韵味，能够引起读者的思考； 结构上：结合第②段“它不肯在明媚的阳光下落脚，把这里让给那些更需要热量的家族；不肯在人多的地方露脸，把这里让给那些更要人喝彩的花朵；它专找阴暗、湿冷、老旧的角落，用自己微小的身躯为那些被冷落抛弃了的旧物，织成一件细密鲜亮的绿衣，轻轻地裹在它们的身上”和第④段“最刺激你的并不是那些高大的乔木，而是林中一条条绿色的光带，那是苔藓包装过的朽木或者挂于树间的古藤。微风拂动，树缝中的阳光照得它扑朔迷离，就像是夜空下的露天音乐会上，歌迷们手中的荧光棒划破黑暗，伴着歌声。如果赶巧，苔藓裹着了一块有棱有角的石头，那就算你运气，碰到了一块绿色的宝石。幽暗、孤寂的林子顿然有了生气。于是，我就肃然起敬，这才是真正地为他人作嫁衣”和第⑤段“它永远在无声地分担着你的寂寞，陪伴着你的孤独，而且总能将寂寞转化为一种恬静，将孤独转化为一种自信”可知，结尾段的诗歌照应上文对苔藓的描写，总结全文，文章结构完整。 【14题详解】 本题考查文章情感主旨。 结合本文第②段“它专找阴暗、湿冷、老旧的角落，用自己微小的身躯为那些被冷落抛弃了的旧物，织成一件细密鲜亮的绿衣”和第③段“幽暗、孤寂的林子顿然有了生气。于是，我就肃然起敬，这才是真正地为他人作嫁衣”可知，文章主要赞美了苔藓甘愿为他人作嫁衣的奉献精神； 《苔》这首诗的前两句中，“白日不到处”白描了苔藓的独特生长环境；日常生活中，绝大多数植物都是喜欢阳光的，而苔藓却是耐阴的那一种。于是，生命力旺盛的苔藓，顺应冬去春来；“恰自来”般生长发出绿意，焕发着青春的荣光。诗的后两句中，苔花细小轻微，春去春回，花谢花开，永不缺席。“也学”二字，自谦精神可嘉，同时自信满满。虽然，不能跟那国色天香的牡丹争艳；但是，开花结果，再通过种子繁衍后代，保持生命昂扬的姿态。 可知，本文和《苔》都表达了作者对苔藓的赞美。本文侧重于其奉献精神，《苔》侧重于其生命力的顽强。据此概括回答即可。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （选自《富贵不能淫》） 【乙】孟子谓宋勾践①曰：“子好游②乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣③；人不知、亦嚣嚣。” 曰：“何如斯④可以嚣嚣矣？” 曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得已焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。” （节选自《孟子·尽心上》） 【注释】①宋勾践，人名。②游：游说。③嚣嚣：自得其乐、无欲无求的样子。④斯：副词，相当于“则”。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）父命之（ ） （2）与民由之（ ） （3）吾语子游（ ） （4）泽加于民（ ） 16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 安居而天下熄 成礼而去 B. 以顺为正者 河曲智叟无以应 C. 修身见于世 箕畚运于渤海之尾 D. 立天下之正位 称善者久之 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）故士穷不失义，达不离道。 18. 孟子长于说理。请根据【甲】【乙】两文段，举例说明孟子说理的方法。 【答案】15. ①. 教导，训诲 ②. 遵从 ③. 告诉 ④. 恩泽、恩惠 16. A 17. （1）富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。 （2）所以十人困穷失意时不失去仁义，显达得意时不背离道德。 18. ①善于打比方，将抽象的道理说得浅显易懂。如：用“妾妇之道”作比，形象地揭示了“以顺为正”作非大丈夫所追求的正道；②善于运用对比。如：将“妾妇之道”和“大丈夫之道”对举，形成鲜明对比，加强了说理的效果；③善于举例证明。如：乙文中以“古之人”的事例有力地证明了士“尊德乐义”的重要性。 【解析】 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：父亲训导他。命：教导，训诲。 （2）句意：与人民一起走这条正道。由：遵从。 （3）句意：我告诉你怎样游说。语：告诉。 （4）句意：恩惠施于百姓。泽：恩泽、恩惠。 【16题详解】 本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。 A.连词，表顺承/连词，表顺承； B.介词，把/连词，来； C.介词，在/介词，到； D.助词，的/助词，舒缓音节； 故选A。 【17题详解】 本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）重点词语：淫，惑乱，迷惑，使动用法；移，改变，动摇，使动用法；屈：屈服，使动用法。 （2）重点词语：故，所以；穷，困穷失意；义，仁义；达，显达得意；道，道德。 【18题详解】 本题考查表现手法。要求分析孟子说理的方法。 善于打比方，运用比喻论证，将抽象的道理说得浅显易懂。如：用“妾妇之道”作比，说明公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样，概括不算是什么大丈夫，形象地揭示了“以顺为正”并非大丈夫所追求的正道。 善于运用对比。如：将“妾妇之道”和“大丈夫之道”对举，证明了“以顺为正”之流，与“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的真正的大丈夫形成鲜明对比，加强了说理的效果。 善于举例。甲文中，“丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子’”，证明了妾妇之道是以顺从为本。乙文中以“古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世”的事例有力地证明了士“尊德乐义”的重要性。 【点睛】参考译文： 【甲】 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕；他们安居家中，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！’把顺从当作最大原则，是妇人家遵循的道理（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样！）。居住在天下最广大的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时就与人民一起走这条正道，不能实现理想就独自行走在这条正道上，富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志，这才叫作大丈夫。” 【乙】 孟子对宋国勾践说：“你喜欢游说各国君主吗？我告诉你怎样游说：别人理解也安详自得，别人不理解也安详自得。” 问：“怎样才能安详自得呢？” 孟子答道：“尊崇道德，喜爱仁义，就可以安详自得了。所以士人困穷失意时不离开仁宅义路，显达得意时不背离道德，穷困时不失仁义士人，就能安详自得；显达时不背离王道，民众就不会失其所望。古代的士人，得志时恩惠施于百姓，不得志时修养自身以显现于世，穷困就独善其身，显达就兼善天下。” （四）（4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19. 陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光彩夺目，使人不敢熟视”。请结合首联内容，说说你对这个评价的理解。 20. “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？ 【答案】19. 示例：诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片，又用“金”字写出了阳光照耀铠甲，一片金光闪烁的情景，用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛，我军战士严阵以待的场面。 20. 表达了将士们为报答君王的信任和重用，视死如归、坚决杀敌的壮志豪情。 【解析】 【19题详解】 本题考查描绘诗中所展现的画面。 先理解“五色炫耀，光彩夺目，使人不敢熟视”，它指的是：多种颜色的光芒耀眼夺目，让人眼睛无法长时间的注视。选出表现色彩的词语，结合内容，分析表达效果即可。诗中表示颜色的词语有：“黑、金、紫、红”，“黑云”运用比喻，把敌军比作黑云，写出濒临城下的紧张感；“金鳞”也是比喻，写战士们的铠甲在阳光下像是鱼鳞一样，表现战士们严阵以待。“紫”是战士们鲜血凝固的颜色，表现战争残酷，死伤众多。据此做答即可。 【20题详解】 考查诗句所抒发的思想情感。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心，抒发了誓死报国、奋勇杀敌的思想感情。 四、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求写作文。 人生就像一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快；走过坎坷的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们终归走过。 请以“我终归走过”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 我终归走过 人生是一场漫长的旅程，就像一条蜿蜒曲折的路，有时宽阔平坦，有时狭窄崎岖。但无论前方等待着我们的是怎样的风景，我们都终归要走过。 我曾走过阳光灿烂的大道。那是在学习上取得优异成绩的时候，老师的表扬、同学的羡慕，让我感受到了一路顺风的畅快。我仿佛站在世界的巅峰，一切都那么美好。我努力学习，不断进取，享受着成功带来的喜悦。那段时光，是我人生中最美好的回忆之一。 然而，人生的道路并非总是一帆风顺。我也走过坎坷的小路，感受过跋山涉水的艰难。记得那次考试，我成绩一落千丈，看着那惨不忍睹的分数，我的心仿佛被撕裂了一般。我陷入了深深的自我怀疑中，觉得自己一无是处。那段日子，我过得浑浑噩噩，对学习失去了信心。 但是，我知道我不能就这样放弃。我开始反思自己的学习方法，找出自己的不足之处，并努力加以改进。我每天早起晚睡，刻苦学习，遇到不懂的问题就及时向老师和同学请教。经过一段时间的努力，我的成绩终于有了明显的提高。那一刻，我明白了，只要不放弃，就一定能够走出困境。 在人生的道路上，我们还会遇到各种各样的人和事。有些人会给我们带来帮助和支持，让我们感受到温暖和力量；而有些人则会给我们带来挫折和困难，让我们学会坚强和勇敢。无论是好是坏，他们都是我们人生旅程中不可或缺的一部分。 如今，回首往事，我发现那些曾经让我痛苦和迷茫的经历，都成为了我人生中最宝贵的财富。它们让我变得更加坚强、成熟和自信。我相信，无论未来的道路多么崎岖，我都能够勇敢地走下去，因为我终归走过。 人生的路还很长，我们还会遇到更多的挑战和机遇。让我们怀揣着梦想，坚定地走在人生的道路上，去迎接属于我们的未来。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。题目“我终归走过”，关键词是“走过”，强调的是经历的过程。“终归”则表示一种结果，无论过程如何，最终都已经走过。可以从人生的经历出发立意，无论是成功还是失败，无论是平坦还是坎坷，都是人生的宝贵财富，表达对生活的感悟和对成长的思考。 2.选材构思。可以选择自己在学习上遇到困难，经过努力克服后取得进步的经历，如努力攻克一道难题，或者在考试中失利后重新振作；也可以写在生活中经历的挫折，如与朋友发生矛盾后又重归于好，或者面对亲人的离世等；还可以写自己参与某项活动的经历，如参加一次长跑比赛，在途中遇到各种困难但最终坚持下来。写作时，开头可以采用比喻或排比的修辞手法，引出人生就像一条路的话题，然后自然地过渡到自己的经历；中间部分详细叙述自己所选择的经历，注意描写经历中的细节和自己的心理感受，突出“走过”和经历的过程；结尾部分总结全文，升华主题，表达对这段经历的感悟，以及对未来的信心和期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $