第13讲 辽夏金元的统治与民族交融 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第13讲　辽夏金元的统治与民族交融 专题五 中华文明的发展与成熟——辽宋夏金元时期 辽墓壁画《契丹人引马图》 忽必烈 元朝疆域图 辽夏金元宋 课标要求： 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族国家发展中的重要作用。 一、课标解读 （1）了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设； （2）认识北方少数民族政权在统一多民族国家发展中的重要作用。 （1）辽、西夏、金相关政治制度的建设及其特点； （2）元的制度建设（行省制）； （3）北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 2、复习重点 1.课标解读：要考什么？ 复习主线：政权并立到统一——制度发展——民族交融 经济之变——社会之变——思想文化之变 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2024 广东·5·忽必烈改革和元朝统一 湖北·4·元朝民族融合 甘肃·17·辽夏金时期的政治制度 2023 福建·4·元代民族关系 浙江·3·元代边疆治理 2022 天津·4·辽朝南北面官 江苏·24·元朝巩固政权的措施 辽宁·4·金朝入主中原 2021 河北·19·辽朝的建立和南北面官制 海南·5·元朝开科取士 2020 上海·5·北宋与辽、西夏以及金等民族政权并立 命题分析：辽夏金元政权的政治制度是高考考查的重点。 （1）复习时注意政治现象出现的原因、措施及影响； （2）注重历史学科核心素养中有关家国情怀的知识。 重点关注：南北面官、蕃汉分治、四时奈钵、“大定之治”、猛安谋克制、行省制度、四等人制、宣政院。 三、时空定位与阶段特征 时空定位 三、时空定位与阶段特征 阶段特征 阶段 表现 辽宋夏金元 (916-1368年) 辽宋夏金元时期包括北宋与辽、西夏的对峙，南宋与金、西夏的对峙，元朝统一三个阶段，这是中国由多民族政权并立到国家统一、封建经济进一步发展和古代中华文化的成熟和辉煌时期。 政治 由多民族政权并立到元朝统一；宋朝强化中央集权，内部统治较稳定，但军力不振，与北方少数民族交战处于劣势；各民族间呈现互相交融的趋势，少数民族的制度建设体现了因俗而治，兼顾不同民族的统治特征，元朝实现国家统一，地方实行行省制，巩固多民族国家统一。 经济 封建经济继续发展，农业、手工业、商业的发展超过了前代，商品经济高度繁荣；经济重心南移在南宋时完成；封建生产方式向边疆地区进一步扩展，边疆地区得到开发；商业突破“市”“坊”界限，北宋时开始使用纸币，海外贸易有了重大发展。 思想文化 宋代儒学复兴，理学形成；科技成就突出代表有印刷术、指南针和火药等；随着商品经济的发展，市民阶层壮大，文学艺术的世俗性增强，突出代表有宋词、风俗画；各少数民族政权都创制了本民族文字。 四、基础知识 辽、西夏、北宋 金、西夏、南宋 元朝形势图（1330年） 北临北海 南越海表 东尽辽左 西越葱岭 政权并立 国家统一 大中国的疆域框架 中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元。 ——雍正 一、辽、夏、金的统治 思考：观察下图，分析辽夏金政权分布有何特点？ 政权分布特点：横跨农耕区和游牧区； 多个少数民族政权与汉族政权长期并存； 少数民族政权逐步深入汉族居住区。 四、基础知识 一、辽、夏、金的统治 四、基础知识 一、辽、夏、金的统治 辽 西夏 金 民族 契丹族 党项族 女真族 原居地和生活 辽河上游 游牧、渔猎 陕北、宁夏 黑龙江、松花江流域 农业、狩猎、畜牧 政权 建立 916年 定都上京 1038年，元昊称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。 ①建立：1115年建立金朝，定都会宁府(上京)。 ②迁都：1153年 民族 关系 重要 制度 宋辽关系：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立，被蒙古灭。 ①1125年，金灭辽 ②1127年灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。被蒙古灭。 ①南、北面官 特点：以北为尊、因俗而治、蕃汉分治 ②“四时捺钵” 制度基本模仿北宋， 同时有一套本民族称谓的官称。 ①沿袭唐宋制度，猛安谋克的女真民族管理系统。（兵民合一，生产组织+军事组织+地方行政组织） ②12世纪后期金世宗在位，史称“大定之治” 因俗而治 四、基础知识 一、辽、夏、金的统治 （一）辽朝的统治 ——1.南、北面官 材料 辽的疆域辽阔，号称幅员万里，居民成分有突厥诸族、女真人及汉人等，为了治理好国家，创立了南、北面官制度。辽建国后，按照“以国制治契丹，以汉制待汉人”，的原则，对契丹和汉人实行南北分治。治理汉人的官署位于皇帝行宫的南面，称南面官，其设置按照唐制，设三省六部制，官吏亦多用汉人。治理契丹的官署位于皇帝行宫的北面，称北面官，官员主要由契丹贵族担任，地位较南面官高，管理宫账、部族、属国之事。 思考：据材料并结合所学，分析辽实行南、北面官制的原因、特点、实质及影响。 （2）特点：因俗而治，蕃汉分治； （3）实质：形式上“民族分治”，实质为阶级统治； 北面官 南面官 官吏来源 契丹人 汉人为主，契丹人少且穿汉服 负责区域 契丹等游牧民族事务 以汉人为主的农耕民族事务 中央机构 北南枢密院 （行政）北南枢密院中丞司 （监察） 北南宰相府 汉人枢密院、中书省、尚书省、门下省、御史台、翰林院 （仿唐制） 地方官制 沿用部族制 仿唐州县制 （4）影响： ①缓和了民族矛盾，稳定了契丹的统治； ②促进了辽朝社会经济和文化的发展，促进了边疆的开发； ③加快了民族交融,推动了契丹社会的封建化； ④为统一多民族国家政权的组织形式提供了成功的范例，因俗而治的理念被后世沿用。 （1）原因：各民族间因经济发展、文化水平、生活方式、风俗习惯等方面的差异； 四、基础知识 四时捺钵 主要地点 时间 活动内容 春捺钵 长春州 鱼儿泺 正月上旬 捕鹅、钩鱼 夏捺钵 永安山 炭山 四月上旬—七月中旬 避暑、议政、放鹰 秋捺钵 庆州伏虎林 七月中旬 入山 射鹿 冬捺钵 永州广平淀 十月以后 避寒、议政、 猎虎 （1）含义：皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙,迁徙中的行营成为国家政治中心。 一、辽、夏、金的统治 （一）辽朝的统治 ——2.四时捺钵（nà bō）制度 （2）特点：因地制宜、民族特色。 （3）作用：进行军事训练，笼络归属民族酋长。 统治措施 （1）政治：①设置南、北面官制：北面官负责契丹等游牧民族事务；南面官负责汉人 为主事务。 ②选官制度为世选制和科举制并行。 ③皇帝和宫廷定期迁徙，迁徙中的行营是国家政治中心（四时捺钵制度）。 （2）经济：提倡农业，接受农耕生活，与北宋互市贸易。 （3）文化：仿汉字偏旁创契丹文字，接受汉族封建文化。 （4）民族关系：与北宋对峙，大部分时间维持和平、通使、互市。 ◎契丹文字 四、基础知识 史料：西夏官曰中书，曰枢密，曰三司，曰开封府，曰农田司...... 自中书令，宰相、枢使、大夫、太尉，皆命蕃汉人为之。 ——《宋史•夏国传》 其制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 影响：加速党项族汉化，有利于民族融合。 特点：仿宋建制，一套制度，两种称谓。 一、辽、夏、金的统治 （二）西夏的统治 ——仿宋建制 治国措施： ①政治：模仿北宋，建立官职（中央机构除汉官称外，还有本民族称谓官称）； ②选官：推行科举制，选拔官吏； ③文化：仿照汉文楷书，创制西夏文字； ④经济：鼓励垦荒，发展农牧经济。 ⑤民族：先后向北宋、金称臣，实际上保持事实独立。 四、基础知识 一、辽、夏、金的统治 （三）金朝的统治 1.迁都：金迁都燕京，将燕京改名为中都（北京） 材料：金熙宗统治时期(1135—1148年),金吸收先进的汉文化,改革女真落后的旧俗,取得了一定成效,但改革遭到女真保守派贵族的反抗。1141年,南宋与金订立绍兴和议。 1151年,金海陵王颁发的《议迁都燕京诏》中说:“京师粤在一隅,而方疆广于万里。以北则民清而事简;以南则地远而事繁。深虑州府申陈,或至半年而往复;闾阎疾苦,何由期月而周知。供馈困于转输,使命苦于驿顿。”金朝模仿汴京,经营燕京。1153年,金迁都燕京,将燕京改名为中都。 思考：阅读材料并结合所学知识,简要分析金迁都燕京的原因及影响？ 四、基础知识 一、辽、夏、金的统治 （三）金朝的统治 1.迁都：金迁都燕京，将燕京改名为中都（北京） （1）原因：①统治中原，南下扩张的战略需要。②崇尚中原文化，力主汉化改革。③上京自然环境恶劣，燕京地区经济发达，交通便利，文明程度较高，便于传达政令,加强管理。 （2）影响：①加速了女真族政权的封建化,为金世宗“大定之治”的出现创造了条件； ②促进了北方地区的民族交融,为统一多民族封建国家发展作出了贡献； ③推动了燕京地区的开发； ④开启了北京作为王朝都城的历史,并为元明清时期定都北京及北京城建设奠定基础。 思考：阅读材料并结合所学知识,简要分析金迁都燕京的原因及影响？ 四、基础知识 一、辽、夏、金的统治 （三）金朝的统治 2.政治制度：猛安谋克制 材料1：金之初年……行兵则称猛安，谋克，以多寡以为号。猛安者，千夫长也；谋克者，百夫长也。 ——《金史》卷44志第25《兵志》 材料2：猛安（十谋克为一猛安），从四品，掌修理军务，训练武艺、劝课农桑，余同防御。诸谋克（三百户一谋克），从五品，掌抚辑军户、训练武艺。惟不管常平仓，余同县令。 ——《金史·百官志》 （1）性质：女真族的军事和社会组织单位，也是基层制度（村落+兵团）。 （2）特点：兵农合一；行政、生产与军事合一（既是生产组织，也是军事组织和地方行政组织，便于国家管理） （3）职能：平时耕作，战时选拔丁壮出征。 （4）效果：节约财政开支，保证了较强的战斗力； 加速了女真族的封建化进程。 【概念解析】猛安谋克，女真语音译，猛安，意为千、千夫长，是部落单位，负责管理军务、训练武艺、劝课农桑、御制盗贼，集军事、政事、生产、治安等；谋克意为百、百夫长，是氏族单位，负责抚缉军户、训练武艺、按察所部、征收赋税、宣导风化、劝课农桑、捕除盗贼、平理狱讼等。 猛安谋克 军事单位 社会组织 基层制度 军事、行政、生产三位一体的组织 四、基础知识 一、辽、夏、金的统治 （三）金朝的统治 北国小尧舜 ◎金世宗—完颜雍 金世宗大批任用汉人、契丹人和渤海人……创女真进士科，以科举取士，鼓励女真人学习汉文化。以廉平戒谕百官，严惩贪污。注意发展生产，轻徭薄赋。 ——朱绍侯主编：《中国古代史教程》 金朝的兴衰 ①鼎盛：12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”，世宗被百姓誉为“小尧舜”。 ②衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐衰落。 四、基础知识 一、辽、夏、金的统治 政权 制度建设 核心特征 辽 夏 金 南北面官制 四时捺钵制 沿袭唐宋制度 猛安谋克制 一官二称 因俗而治 蕃汉分治 学习汉族政治制度 保留本民族特色 基本模仿北宋 思考：联系辽夏金的制度建设，如何认识辽、西夏、金的政治制度？ 1、特点：①学习汉族政治制度、同时保留本民族特色； ②蕃汉分治、因俗而治。因地制宜、传承创新。 2、原因：辽夏等统治北方地区和汉族经济文化发展水平及生活方式存在差异。 3、评价：①是对先进封建文明的肯定； ②促进少数民族的封建化； ③有利于民族交融。 ①1206年，铁木真建立蒙古汗国 ②1218年 灭西辽 ③1227年 灭西夏 ④1234年 灭金朝 ⑤收复吐蕃 ⑥兼并云南 ⑦远征中西亚、东欧 铁木真 1271年，忽必烈建立元朝 1276年，攻破临安，南宋灭亡，1279年，元军在崖山海域击败南宋余部，完成统一 忽必烈 四、基础知识 二、从蒙古崛起到元朝统一 （一）元的统一： 原因： （1）社会：生产力提高，民族间的联系加强。 （2）民众：辽宋夏金的混战，人民渴望统一。 （3）对手：辽宋夏金彼此消耗致使实力下降。 （4）自身：蒙古政权长期发展，有实力统一。 （5）趋势：统一是历史发展的必然趋势。  统一的意义: ①结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面； ②成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝； ③为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础； ④促进了各民族经济文化的交流和边疆地区的开发，促进了民族交融； ⑤为科技的发展创造了良好的条件； ⑥加强了中外文化交流和中西交通的发展。 17 【知识拓展】蒙古的三次西征及其影响 西征 时间 成果 第一次西征 1218 年后 成吉思汗发动第一次西征,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸 第二次西征 灭亡金 朝之后 蒙古征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛 第三次西征 13世 纪中叶 蒙古以西亚地区为目标,攻占巴格达 忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国 基督教文明 伊斯兰教文明 【选必3-11】 蒙古西征对东西方文化交流的影响 对亚洲 （1）东亚中国： ①种族交融：大量西亚、中亚移民来华，成为“色目人”，后融入汉族； ②宗教传播：基督教、伊斯兰教得到传播； ③中外交流：文化交流更加活跃，增进中国人对西方了解 （2）中亚西亚： ①伊斯兰文明：受到战争沉重打击，后渐恢复；②蒙古文化：中亚、西亚受到蒙古文化的影响，但蒙古后裔逐渐被当地当地的文化和民族所同化 ①科技：中国发明传入西方，冲击欧洲封建制度，推动欧社会转型; ②贸易：加强了东西方贸易往来; ③航路：西方对东方的向往,刺激西方新航路开辟和殖民扩张 对欧洲 【知识拓展】蒙古的三次西征及其影响 四、基础知识 二、从蒙古崛起到元朝统一 （二）元朝的统治： 1.中央：一省两院制 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 御史台（监察） 枢密院（军事） 中书省 （行政） 左丞相 右丞相 平章政事 相权反弹 元：中书省一省制 误区警示： 唐中书省：中央决策机构之一，起草诏令 元中书省：宰相机构，全国最高行政机构 影响： 精简机构，提高效率； 相权反弹，威胁皇权。 ——宣政院（统领宗教事物和管辖西藏） 四、基础知识 二、从蒙古崛起到元朝统一 （二）元朝的统治： 2.地方：行省制 新疆 、中亚 阴山以北 南海诸岛 库页岛 共1300多万平方公里 行省 路、府/州、县 中书省直辖腹里： 今河北、山西、山东。 ①含义：元朝在中央设中书省作为全国最高行政机构，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省，全国共设10个行省。 ②性质：既是地方最高行政机构，又是中央派出机构（双重性） 四、基础知识 二、从蒙古崛起到元朝统一 （二）元朝的统治： 2.地方：行省制 ③特点 材料一: 行省掌国庶务，统郡县，镇边鄙…凡钱粮、兵甲屯种、漕运、军国重事，无不领之。 —— 《元史·百官志》 材料二:各行省的重大民政事务，必须报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。 ——人民版教材必修一 材料三：行省制划分一改以往以山川形便为依据的行政区划，以犬牙交错为主导，使各省无山川险阻可依，目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心，便于中央进行政治控权和军事镇压。这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。 辖区广阔，军政大权集中 权大而不专，受制于中央 中央集权与地方分权结合 地理分布上： “犬牙交错”，以北制南 省官互迁，防止省官任期过长而形成裙带关系网。 ④意义 行政效率：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率； 中央集权：采取犬牙交错划分地方行政区划，加强中央集权； 中央地方：调整中央与地方关系，有利于发挥地方主动性和创造性； 民族国家：巩固了多民族国家统一，促进了边疆少数民族地区政治、经济、和文化的发展。 历史变革：我国省制的开端，是中国古代地方行政制度的重大变革。 【知识拓展】“山川形便”与“犬牙交错” 武夷山 南 岭 唐 朝 南 岭 元 朝 根据山脉、河流等自然地理特征划分地理区域，进而划分行政区域。是中国古代行政区域划分的重要原则之一。 能够使行政区划与经济、文化区划一致，有利于经济和社会发展。 但是容易成为地方割据的有利条件。 山川形便 是指打破山川地形特征，跨地理区域划分行政区域。利用犬牙相入划分的行政区域往往地跨多个自然区域，内部自然条件、经济特点、文化风俗差别较大。有利于加强中央集权，但区域内经济文化交流有限。 犬牙交错 中书省模仿唐宋旧制。行省则按照燕京、别失八里和阿姆河三“断事官”模式建立。元代行省权力较重，军国大事无所不辖。行省职能上主要为中央收权，兼替地方分留部分权力，行省所握权力大而不专。行省区划以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南。……行省制下几乎没有大的反叛。 ——摘编自李治安《元史十八讲》 行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。行省也是蒙元帝国留给后世的重要遗产。 ——摘编自李治安《行省制度研究》 拓展深化：元代的行省制与历代地方管理制度相比有何创新之处？ 区划：犬牙交错，以北制南。 权力：集权与分权的中枢，受中央节制。 构架：蒙汉二元色彩浓厚。 统合中央与地方 推动多民族文明共同发展 强化控制，消除割据的地理基础 地位：承前启后，是地方行政制度的重大变革。 开省制之先河 元代统一推动中华文明多元一体格局的扩展，奠定“大中国”之文明基础。 【拓展深化】 不同点 分封制 郡县制 行省制 盛行时代 奴隶社会的地方行政制度，盛行于西周 封建社会地方行政制度，盛行于封建时代 确立于元朝， 历朝沿用 中央关系 诸侯国相对独立于 中央政府，并且 权力和地位可以世袭 郡县是中央政府属下的地方行政机构， 郡守和县令由皇帝 直接任免 行省是中央最高行政机关——中书省的派出机构，行政长官 直接对中书省负责 评价 一定时期内产生过积极作用，但长期以来其残余势力破坏国家的统一和社会安定 郡县制和行省制度不仅在当时有效地加强中央集权，维护国家的统一，经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显 相同点 ①都是中国古代社会重要地方行政制度；②目的都是为了巩固统治； ③结果在一定时期内都产生了积极作用 【拓展深化】中国古代三大地方行政制度 25 1.（2024·广东高考·5）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（　　） A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 A 2.（2024·湖北高考·4）元英宗即位初，中书省奏议：南宋故地纳入版图四十余年来，有田地的纳地税，做买卖的纳商税，此外别无征发，比北方的汉人负担要轻；田多的富户们，有的一年收二三十万石租子，纳的官粮却轻。据此可知，元朝前期（　　） A．抑制土地兼并 B．优容江南经济 C．简化赋税名目 D．提高南人地位 B 真题演练 ①修驿道：修筑了四通八达的驿道。 ②设驿站：为公差人员提供交通和 生活服务，并运输官府物资。 ③分设急递铺：传递文书。 影响：有利于加强中央集权;促进交通运输的发展;推动经济 文化的交流。 四、基础知识 二、从蒙古崛起到元朝统一 （二）元朝的统治： 3.驿传制度 分布特点：主要分布于政治中心和经济发达地区 四、基础知识 二、从蒙古崛起到元朝统一 （二）元朝的统治： 4.边疆治理 西域 吐蕃 台湾 西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。 吐蕃：直属中央政府的宣政院进行管理。 台湾：在福建设澎湖巡检司，经略台湾。 云南 ——边疆管理与内地呈现一体化趋势 东北 岭北 盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。——《元史·地理志》 西藏地区和台湾开始归属中央政权的管理 内地化含义：统一关于任免、统一管理模式、统一赋税…… B （2023·浙江高考·3）汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是（　　） A．①护乌桓校尉 ②单于都护府 ③伊犁将军 B．①安西都护府 ②北庭都元帅府 ③伊犁将军 C．①护乌桓校尉 ②北庭都元帅府 ③西宁办事大臣 D．①安西都护府 ②单于都护府 ③西宁办事大臣 真题演练 四、基础知识 二、从蒙古崛起到元朝统一 （二）元朝的统治： 5.民族：四等人制 名称 民族 蒙古人 蒙古族 色目人 原西夏人和畏兀儿、回回等 汉人 原金统治区的汉族和契丹、女真族 南人 原南宋统治区的居民 特点：浓厚的民族歧视、民族差别对待、民族压迫色彩与 急速民族交融并存。 目的：保障蒙古贵族统治的利益。 评价： （利）利于扩大统治基础，巩固蒙古贵族统治，加强中央 集权，促进民族间的交融交往； （弊）民族矛盾更加尖锐，加速了元朝的灭亡。 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 蒙古部落 蒙古族 实质：推行民族歧视和压迫政策 四、基础知识 二、从蒙古崛起到元朝统一 （二）元朝的统治： 6.统一管理的其他措施 项目 内容 选官制度 官员监督 法律与 教化 科举制发展中落 ①官员选拔，部分保留了蒙古传统方式（世袭、军功） ②1313年，元仁宗下诏恢复科举。但仍时断时续 中央：御史台 地方：行御史台、肃政廉访司 独创了行台制度，从中央到地方浑然一体，从组织上保证了对各级官吏实行有效的监察，从而加强了中央集权。 对唐宋法律整体上弃而不用； 在司法实践中仍广泛援引唐律。 四、基础知识 二、从蒙古崛起到元朝统一 （二）元朝的统治： 6.统一管理的其他措施 项目 内容 赋役制度 户籍制度 ①沿袭唐制，南北有别： 基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法 ②“科差”： 按户之上下征收丝和银两 诸色户计、户籍世袭 按职业定户籍，军户、民户、匠户、站户等， 一旦定籍，世代相袭，不得变动 北方：丁税、地税 南方：夏税、秋粮 科差：征收内容有包银、俸钞、丝料、户钞。一般按户摊征，并视情况有所区别，其时，力役、职役仍与科差并征。 元朝滥发货币，物价飞涨，百姓苦不堪言，民族矛盾逐渐减弱，阶级矛盾日益突出。 1351年，北方白莲教发动了红巾军起义，号称“石人一只眼，挑动黄河天下反”。 1368年，红巾军将领朱元璋在南京称帝，建立明朝，攻克元大都。元朝皇帝退回大漠建立政权，称为“北元”，元朝逐渐退出历史舞台。 四、基础知识 二、从蒙古崛起到元朝统一 （三）元朝的灭亡： 以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居内地的蒙古人，以及回回以外的色目人，逐渐与汉族相融合。 回族：来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。 33 【拓展深化】元朝民族关系的历史地位 先秦商族和周人以夷狄而入华夏 春秋战国形成华夏认同 秦汉统一多民族国家的建立 魏晋南北朝胡汉交融和隋唐时期进一步大交融 辽夏金元北方民族政权并存互动 中华民族多元一体 元朝实现了全中国的统一 ，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省 ，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。 —摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》 “幅员”之大——从政权并立到全国统一 “民族”之大——从多元竞争到中华一体 “文明”之大——从碰撞交融到多元一体 从华夏走向大中华 1.创新制度，影响深远 ①辽朝的南北面官制，为我国统一多民族国家政权的组织形式提供了成功的范例。 ②元朝行省制，对于加强中央集权具有重要的意义，是中国古代地方行政制度的重大变革，影响深远。 2.发展生产，开发边疆 经过西夏政权的开发建设，地处西陲的今河西走廊和宁夏沿黄河地区农业和手工业取得了飞跃性的发展。 3.学习汉制，民族交融 辽夏金元不同程度地吸收了中原先进的政治制度和文化内容，加深民族交融。 【拓展深化】北方少数民族在统一多民族封建国家发展中的作用 【知识拓展】辽夏金元政治制度的启示与借鉴 思考1：辽夏金元的哪些政治制度体现了“因俗而治”？ 辽朝的南北面官制、元朝行省制度——本民族制度与汉制相结合 思考2：我国现实政治制度中哪些制度体现了“因俗而治”？ 一国两制、民族区域自治制度 共同作用：有利于民族团结，巩固国家统一，增强民族认同感。 【知识拓展】从历史解释的角度理解“从民族的多元到一体” 材料一：“中国”最早出现在西周时期，意为“中央之国”。在中国古代长期把汉族建立的中原王朝称为“中国”。 材料二：辽人自称炎黄子孙，称自己为“中国”，同时也称宋朝为“中国”。金人进入中原以后，即援引“中原即中国”、“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，金人并没有将宋人排除于中国之外，宋也有承认金人占据的中原地区是中国，并引申金朝为中国。 ——赵永春《“中国多元一体”与辽金史研究》 材料三：元朝实现了全中国的统一 ，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省 ，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。 ——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》等 “中国”观念：宋、辽、西夏、金、元时期各少数民族和汉族共同认同的理念，是政治、地理、文化、民族等元素共同的集合，体现出多元一体，夷夏同根的基本特征。 1．（2024·广东高考·5）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（　　） A．建立了中原传统影响下的统治秩序    B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化      D．正式确立了儒家思想的正统地位 A 2．（2024·湖南高考·6）元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫护助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明（　　） A．明朝保留蒙古文化元素             B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位             D．元朝全面吸收了汉文化 A 真题演练 $$