第六、七单元 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年五年级数学上册同步训练方案(苏教版)

2024-11-12
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 七 解决问题的策略
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.32 MB
发布时间 2024-11-12
更新时间 2024-11-12
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步大课堂同步训练方案
审核时间 2024-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47261168.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2. ×  【解析】0. 25×0. 4÷0. 25×0. 4 = 0. 16。 3. √ 4. √ 5. ×  【解析】0. 79÷0. 6 的商是 1. 3,余数是 0. 01。 三、选择题。 1. B  【解析】2÷11 = 0. 1818…,17÷2 = 8(组)……1 (位),所以第十七位上的数字是 1,故选 B。 2. B  【解析】7. 8×101-7. 8 = 7. 8×100,运用了乘法 分配律。 3. B 4. A  【解析】36÷0. 15 = 240(千米)。 5. D  【解析】0. 249×3. 2 = 0. 7968(千克),0. 7968+ 0. 249 = 1. 0458(千克)。                                                                                 知识拓展:小数乘小数:先把乘数看成整数,按整数 乘法算,乘数中一共有几位小数,就从积的右边起 数出几位,点上小数点。 6. A  【解析】202. 5÷5÷3 = 13. 5(千克)。 7. B 8. B  【解析】4. 65-2. 55 = 2. 1(千克),2. 1×2 = 4. 2 (千克)。 四、1. 2. 4  12. 6  0. 017  28  0. 86  0. 6 2. 0. 3776  3. 1  0. 20  2. 05  7. 815  2. 59 3. = (62. 3+7. 7) ×1. 7    = 16. 8×10+16. 8×0. 1 = 70×1. 7 = 168+1. 68 = 119 = 169. 68 = 25. 8÷[4×1. 2] = 8×1. 25×1. 11 = 25. 8÷4. 8 = 10×1. 11 = 5. 375 = 11. 1 = 6. 2×(101-1) = 5. 4×[3. 45÷0. 5] = 6. 2×100 = 5. 4×6. 9 = 620 = 37. 26 五、1. 30÷0. 22 = 136. 36 2. (1)3×13. 53-9×3. 14 = 12. 33(千米) (2)3×13. 53+8×4. 51+9×3. 14 = 104. 93(千米) 3. 5 分= 0. 05 元  840×0. 05 = 42(元) 4. 0. 5×0. 2×50 = 5(平方米) 5. 240. 6÷10×23 = 553. 38(千克) 6. 小丽家平均每天耗电:7÷9≈0. 778(千瓦时) 小明家平均每天耗电:2÷3≈0. 667(千瓦时) 0. 778>0. 667,故小明家平均用电量少。 第六、七单元情境测试卷 一、填空题。 1. (1)2  22  【解析】2+9+10+1 = 22(人)。 (2)及格  良好  优秀  (3)女生 2. 6  【解析】2×3 = 6(条)。 3. 9 4. 5  30  长 / 米 10 9 8 7 6 宽 / 米 1 2 3 4 5 面积 / 平方米 10 18 24 28 30                                                                                         知识拓展:列举法:1. 按一定的顺序列举,做到不重 复、不遗漏。 2. 要对列举出的结果进行比较,做出选 择。 3. 列举时,可以列表,也可以画图。 4. 可以根据 问题的特点,选择合适的列举方法。 5. 列举出全部结 果后,要进行检查。 5. 3  6  【解析】通电话:2+1 = 3(次),互送贺卡:3×2 = 6(张)。 6. 7  20  21  【解析】六天是一个周期,因此乐乐第 4 次去游泳馆是第四个周期的第二天和第三天,6×3+2 = 20(天),20+1 = 21(天),即是 7 月 20 日和 21 日。 7. 24  【解析】4×3×2×1 = 24(个)。 二、选择题。 1. C                                                                              知识拓展:条形统计图的划分:单式条形统计图和复 式条形统计图,前者只表示单个项目的数据,后者可 以同时表示多个项目的数据。 2. D 3. B  【解析】2×3 = 6(种)。 4. C  【解析】下午 2:00 = 14:00,每两次巡查时间间隔 (14-8)÷2 = 3(时),第四次巡查是 14 时+ 3 时 = 17 时。 5. B  【解析】男生比女生更喜欢游泳;参加调查的人数 女生比男生多;喜欢滑冰的女生比男生多,但不是 2 倍。 6. B  【解析】5+4+3+2+1 = 15(场),故选 B。 7. B  8. C 三、1. (1)散打  跳绳 (2)41  【解析】58-17 = 41(人)。 (3)288  【解析】58+17+22+37+43+45+33+33 = 288(人)。 2. (1) (2)足球  游泳 (3)游泳  跑步 四、1. 大船(条) 1 4 7 10 小船(条) 13 9 5 1 人数 43 43 43 43 有 4 种不同的租法。 2. 2×4 = 8(种) 3. 分析可知: E 比赛了 2 盘。 4. 总数 46 46 6 支装 1 5 8 支装 5 2 一共有 2 种不同的买法。 5. (1)25  17  15  9 23  25  15  7 (2)跳绳  (3)仰卧起坐 (4)例:这个班立定跳远达标合格的人数比仰卧 起坐达标合格的人数多多少人? (25+23) -(9+7)= 32(人) 第八单元情境测试卷 一、填空题。 1. a-3  2a-3  2. a-1  a+1 3. 24  【解析】a-(a-24)= 24(岁),5 年后他们仍相差 24 岁。 4. 350x  【解析】135x+215x= 350x。 5. a-15b  (a-16) ÷c                                                                              知识拓展:字母表示的意义:在不同的数量关系中,字 母所表示的意义各不相同。 所含字母的式子既可以 表示简单的数量,又可以表示数量关系。 6. 60a  240  【解析】35a+25a = 60a,当 a = 24 时,足球 比篮球多付 35×24-25×24 = 240(元)。                                                                              解题方法:用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系 时,要做到“一推” “一表”。 一推:根据题意,推出关 系式。 一表:根据关系式用含有字母的式子表示。 追梦之旅·大课堂·XBS·五年级数学上  第 14 页 第六、七单元情境测试卷 测试时间:90 分钟    测试分数:100 分    成绩:            人最宝贵的是生命,有句名言说“生命在于运动”,运动可以使我们拥有强健体魄,坚韧精 神。 我们是祖国的花朵,是祖国展翅翱翔的未来,我们的身体健康就是为国家奉献出的一份 力量。 填空题。 (31 分) 1. 为鼓励学生增强体育锻炼,五(1) 班举办了一分钟跳绳测试。 观察下面的统计图,填 一填。 (1)纵轴每格表示(      )人。 结合图中信息,这个班男生有(      )人。 (2)男生中,跳绳成绩(       )等级人数最多;女生中,跳绳成绩(       )等级人数最 多;(      )等级男、女生人数相差最大。 (3)从整体看,(      )的成绩好一些。 (填“男生”或“女生”) 第 1 题图   第 2 题图 2. 如图,欢欢从家出发,经过展览馆去健身房,一共有(      )条路线可以选择。 3. 五年级举行足球比赛,10 个班采用单场淘汰制进行(即每场比赛淘汰一个班),需要比赛 (      )场才能产生冠军。 4. 小梦用 22 根 1 米长的木条围一个长方形花圃用于种植月季花,可以围成(       )个不 同的长方形,围成长方形面积最大是(      )平方米。 (用一一列举的策略,把结果填在 括号里) 长 / 米 (       ) (       ) (       ) (       ) (       ) 宽 / 米 (       ) (       ) (       ) (       ) (       ) 面积 / 平方米 (       ) (       ) (       ) (       ) (       ) 5. 小红、小丽、小军三人是好朋友,跑步比赛前他们互通一次电话以示鼓励,一共要通 (      )次电话,又互相送了一张贺卡,一共需要(      )张贺卡。 6. 乐乐的暑假生活很有规律,每六天中第一天去围棋班,接着两天去游泳馆锻炼, 最后三天去图书馆。 如果从 7 月 1 日起照此规律活动,乐乐第 4 次去游泳馆是 (      )月(      )日和(      )日。 7. 从 5、4、3、2 这四个数字中任意选三个数字组成三位数,一共可以组成(       )个不同的 三位数。 选择题。 (将正确答案的序号填在括号内)(16 分) 1. 为了统计五年级各班学生每天是否锻炼的情况,选择(     )能够帮助我们更好地分析和 判断。 A. 单式条形统计图            B. 单式统计表            C. 复式条形统计图 2. 研究表明,经常锻炼的人群应多吃高蛋白低脂肪的食物有利于身体健康。 下列四种食物 中,最符合这个条件的是(    )。 含 量 营养素           食物           种类 豆腐 猪肉 鸡蛋 鲤鱼 脂肪 4 29 12 4 蛋白质 8 17 15 18 A. 豆腐            B. 猪肉            C. 鸡蛋            D. 鲤鱼 3. 小明有红、黄、蓝三顶帽子和黑、白两双鞋,他每次早晨跑步时都要戴一顶帽子、穿一双 鞋。 小明的帽子和鞋共有(    )种不同的搭配方法。 A. 9 B. 6 C. 3 4. 小明的学校每天都按时巡查。 第一次是上午 8:00,第三次是下午 2:00。 如果每次巡查间 隔时间相同,第四次巡查的时间是(    )。 A. 11 时 B. 13 时 C. 17 时 D. 20 时 5. 下面是五(1)班的同学所喜欢的周末运动的统计图。 根据图中资料,下列结论正确的是 (    )。 A. 女生比男生更喜欢游泳 B. 大部分女生和男生都喜欢郊游 C. 参加调查的人数,男生比女生多 D. 喜欢滑冰的人数,女生是男生的 2 倍 6. 学校五年级举行足球比赛,一共有 6 个班参加。 如果每两个班都要比一场,一共要比赛 (    )场。 A. 6 B. 15 C. 12 11 7. 用 32 个 1 平方厘米的小正方形拼成形状不同的长方形,有(    )种拼法。 A. 2 B. 3 C. 4 8. 把 5 件相同的礼物全部分给 3 个小朋友,使每个小朋友都分到礼物,分礼物的不同方法一 共有(    )种。 A. 4 B. 5 C. 6 按要求完成下面各题。 (10 分) 1. 光明小学为了增强学生们的体魄,专门举行体育训练小组活动,参加情况如下表。 (每人参加一项) 人 数   组 别 性别 跆拳道组 跳绳组 散打组 短跑组 男生 58 22 43 33 女生 17 37 45 33 (1)女生喜欢(      )的人数最多,男生喜欢(      )的人数最少。 (2 分) (2)跆拳道组的女生比男生少(      )人。 (1 分) (3)光明小学一共(      )名学生参加体育训练小组活动。 (1 分) 2. 五(2)班喜欢各项运动的人数(每人只选择一个喜欢的项目)情况如下图。 (1)根据喜欢跳绳的男生有 12 人,女生有 18 人,在图中画出相应的直条。 (2 分) (2)男生喜欢(        )运动和(        )运动的人数同样多。 (2 分) (3)各项运动中,男、女生人数相差最大的是(         )运动,相差最小的是(         ) 运动。 (2 分) 【运动主题情境】解决问题。 (43 分) 1. 五(1)班的张老师带 42 名同学去公园划船,每条大船限坐 4 人,每条小船限坐 3 人。 如 果每条船都不能有空位,有多少种不同的租法? (列表说明)(8 分) 2. 小明从家到学校有 2 条路可以走,从学校到健身馆有 4 条路可以走,如果小明从家出发经 学校到健身馆,共有多少种不同的走法? (画一画)(6 分) 3. A、B、C、D 和 E 五组同学进行单循环象棋比赛,所有参赛组在比赛中均能相遇,到目前为 止,A 比赛 4 盘,B 比赛 3 盘,C 比赛 2 盘,D 比赛 1 盘,E 比赛多少盘? (6 分) 4. 一种钢笔有 6 支装和 8 支装两种不同的包装。 张老师要买 46 支钢笔作为学生体育测试 达标的奖品,一共有多少种不同的买法? 用表格记录。 (8 分) 5. 根据下面的统计图完成统计表并回答问题。 (15 分) (1)根据统计图,填写下面的统计表。 (8 分) 人 数   项 目 性别 立定跳远 跳绳 投实心球 仰卧起坐 男生 女生 (2)在(      )项目上,女生表现出明显的优势。 (1 分) (3)从图中可以明显看出,这个班最需要加强的是(        )训练。 (1 分) (4)根据统计图,请你提出一个用数学解决的问题,并解答。 (5 分) 21

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