第三单元 图形的初步认识（一） 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年一年级数学上册同步训练方案（苏教版2024）

第三单元情境测试卷 测试时间:60 分钟　 　 测试分数:100 分　 　 成绩: 积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,可以进行各种拼搭,比如拼成房子, 各种动物等。 搭积木是一种非常有益的游戏和活动,可以提高我们的动手能力,培 养想象力。 tián 填 yi 一 tián 填 。 (18 分) 1. 下面是小梦的一些积木玩具。 (10 分) (1)一共有( 　 　 　 )个积木。 (2 分) (2)长方体有( 　 　 　 )个,圆柱有( 　 　 　 )个,正方体有( 　 　 　 ) 个,球有( 　 　 　 )个。 (3) 从 左 边 数, 球 是 第 ( 　 　 　 ) 个 物 体。 从 右 边 数, 球 是 第 ( 　 　 　 )个物体。 (4)从左边数,第( 　 　 　 )个和第( 　 　 　 )个是正方体。 2. 可可用积木搭了两组物体,请你数一数,填一填。 (8 分) 　 长方体有( 　 　 　 )个; 圆柱有( 　 　 　 )个; 正方体有( 　 　 　 )个; 球有( 　 　 　 )个。 zài 在 duì 对 de 的 tú 图 xínɡ 形 xià 下 miàn 面 de 的 kuò 括 hào 号 lǐ 里 huà 画 “√”。 (8 分) 1. 正方体　 ( 　 　 　 ) 　 ( 　 　 　 ) 　 2. 球　 ( 　 　 　 ) 　 ( 　 　 　 ) 3. 长方体　 ( 　 　 　 ) 　 ( 　 　 　 ) 4. 圆柱　 ( 　 　 　 ) 　 ( 　 　 　 ) xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分) 1. 搭积木时,不能把( 　 　 )形状的积木放在最下面。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①正方体 ②圆柱 ③球 2. 用下面的积木拼搭汽车时,用( 　 　 )做轮子合适。 ① ② ③ 3. 搭如图的物体,用到最多的是( 　 　 ),没有用到的是( 　 　 )。 ①正方体　 　 　 ②长方体　 　 　 ③圆柱　 　 　 ④球 4. 下面第( 　 　 )个立体图形,所用正方体数量与 相同。 ① ② ③ 5. 要拼成一个大正方体,右面的图形至少还要( 　 　 )个 。 ①7 ②6 ③5 fēn 分 yi 一 fēn 分 。 (填序号)(12 分) 长方体 　 正方体 　 圆柱 　 球 7 àn 按 yāo 要 qiú 求 quān 圈 yi 一 quān 圈 。 (14 分) 1. 把能放最稳的那一组圈起来。 (6 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 接着摆什么? 圈出正确答案。 (8 分) (1) 　 　 　 　 ( ) (2) 　 　 　 　 ( ) qù 趣 wèi 味 pīn 拼 dā 搭 。 (22 分) 1. 数一数,下列图形分别是由几个正方体拼起来的? (6 分) ( 　 　 　 )个 　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 ( 　 　 　 )个 　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 2. 哪两个图形能拼成 ? 请连一连。 (8 分) 3. 把搭成的物体与它所用的积木材料连起来。 (8 分) ɡuó 国 qìnɡ 庆 jié 节 dào 到 le 了 , bǎi 百 huì 汇 shānɡ 商 chǎnɡ 场 yào 要 zuò 做 cù 促 xiāo 销 huó 活 dònɡ 动 , zhǔn 准 bèi 备 bǎ 把 wù 物 pǐn 品 bāo 包 zhuānɡ 装 qǐ 起 lái 来 , qǐnɡ 请 wèi 为 xià 下 miàn 面 de 的 wù 物 pǐn 品 xuǎn 选 zé 择 hé 合 shì 适 de 的 bāo 包 zhuānɡ 装 hé 盒 , lián 连 yi 一 lián 连 。 (10 分) bǎ 把 fànɡ 放 zài 在 de 的 shànɡ 上 miàn 面 , fànɡ 放 zài 在 hé 和 de 的 zhōnɡ 中 jiān 间 , xià 下 miàn 面 zhǐ 只 yǒu 有 yí 一 ɡè 个 tú 图 shì 是 fànɡ 放 duì 对 de 的 , qǐnɡ 请 zài 在 fànɡ 放 duì 对 de 的 tú 图 xià 下 miàn 面 de 的 ( 　 　 ) lǐ 里 huà 画 “√”。 (6 分) ( 　 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ( 　 　 　 ) 8 2. 8-6 = 2 3. 4+4 = 8 4. 3+3+1 = 7 第三单元情境测试卷 一、填一填。 1. (1)8 (2)2　 3　 2　 1 (3)3　 6　 (4)1　 6 2. 4　 4　 3　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　方法指导:数图形时,要按照一定的顺 序来数,最好是按“从左到右、从上到 下”或“从上到下、从左到右”的顺序来 数比较不容易出错。 而且要细心多数 几遍,确定没有漏数或多数。 二、1. ( 　 )(√) 2. ( 　 )(√) 3. ( 　 )(√) 4. (√)(　 ) 三、选一选。 1. ③ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　知识拓展: 2. ① 3. ③　 ④　 【解析】搭如图的物体,用了 2 个长方体、1 个正方体和 3 个圆柱,没 有用到球。 4. ①　 【解析】 和 用了 4 个正方 体, 用了 3 个, 用了 5 个。 5. ① 四、长方体:①④⑤　 正方体:⑧⑨􀃊􀁉􀁔 圆柱:③⑥⑩　 球:②⑦􀃊􀁉􀁓 五、1. 2. (1) 　 (2) 六、1. 3　 4　 4　 　 　 4　 5　 5 2. 3. 七、 八、(　 　 ) 　 (√) 第四单元情境测试卷 一、10　 1　 10 二、填一填。 1. 5 2. <　 >　 <　 >　 <　 = 3. 10　 【解析】6+4 = 10。 4. 3　 6　 5　 4　 6　 3　 5　 0　 1 5. (1)10 (2)10　 9 (3)4　 7 (4)10　 9　 5　 3　 1　 0 6. (1)0　 3　 4　 6　 7　 10 (2)5、6　 10 7. 4　 10　 　 　 6　 4 (从左到右,从上到下) 三、选一选。 1. ③　 【解析】①6+3 = 9,②10-1 = 9,③8 +2 = 10,故选③。 2. ①　 【解析】读相同页数的书,已读的 越少,剩下的越多,7< 10,明明剩下的 多。 3. ③　 【解析】4+□<10,□里可以填 0、 1、2、3、4、5,共 6 个数。 追梦之旅·大课堂·XBS·一年级数学上　 第 13 页