精品解析:江西省南昌市育华学校2023-2024学年统编版九年级上学期期中考试历史试题

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2024-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) 东湖区
文件格式 ZIP
文件大小 193 KB
发布时间 2024-09-07
更新时间 2024-10-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-07
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来源 学科网

内容正文:

九年级上历史期中考试试卷 考试时间:75分钟分值:80分 一、选择题(共20题,每小题2分,共40分) 1. 阿布辛贝神庙是著名旅游景点,它是古埃及国王拉美西斯二世时建造的大型岩窟神庙。3000多年前的神庙设计者和建筑师们,运用天文学、星象学、地理学等知识,把神庙设计成只有在拉美西斯二世的生日,阳光才能从神庙大门射入,照射在拉美西斯二世石雕巨像上,人们把这一奇观发生的时日称作“太阳节”。这说明( ) A. 太阳历来源于实践需要 B. 古埃及科学和建筑取得了很高成就 C. 金字塔是古埃及文明的象征 D. 拉美西斯二世集军、政等大权于一身 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知,古埃及国王拉美西斯二世时建造的大型岩窟神庙阿布辛贝神庙,运用了天文学、星象学、地理学等知识,且设计了“太阳节”这一奇观,即只有在拉美西斯二世的生日时,阳光才能从神庙大门射入,照射在拉美西斯二世石雕巨像上,这说明古埃及科学和建筑取得了很高成就,B项正确;太阳历是古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察,制订出的一种方便的历法,排除A项;材料未涉及金字塔,排除C项;“拉美西斯二世集军、政等大权于一身”与材料主旨不符,排除D项。故选B项。 2. 为了消除人与人之间的不安全感,美索不达米亚人试图通过编制完备的法典,阐明法律制度,明确、永久地调节一切社会关系。基于此,他们创造的文明成果是( ) A. 楔形文字 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知,美索不达米亚人分布在两河流域,《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编,是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。根据材料“美索不达米亚人”“法典”可知这是《汉谟拉比法典》,B项正确;材料说的是法典,楔形文字、 不是法典,排除A项;《十二铜表法》是古罗马第一部有章可循的成文法,不属于“两河流域”,排除C项;《查士丁尼法典》是东罗马帝国法典,不是古两河流域法典,排除D项。故选B项。 3. 在一部反映印度古代社会生活电影中,出现了下面的画面:一位白发苍苍的老国王向一位年幼的孩子行礼。这位孩子的身份最有可能是( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学,印度的“种姓制度”之下,第一等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。国王属于刹帝利,因此这个孩子高于国王,属于婆罗门,A项正确;排除BCD项。故选A项。 4. 居住在古代雅典的外邦人虽然“名义上是市民,却有着奴隶的嘴,是没有自由的”,即使是已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典:( ) A. 公民对政治无知 B. 民主程序不规范 C. 外邦人等同奴隶 D. 民主具有局限性 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知,在当时的雅典,外邦人不能享有民主,这体现了它的民主的局限性,D项正确;材料是说,雅典民主的狭隘性,不是说公民、 民主程序,排除AB两项;外邦人是自由人,不是等同奴隶,排除D项。故选D项。 5. 余秋雨在《行者无疆》中写道:“我相信,当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候,罗马的征服,虽然总是以残酷为先导,但在很大程度上却是文明的征服。”对这段材料解读正确的是( ) A. 罗马帝国以和平方式进行扩张 B. 罗马帝国把人类带入了文明社会 C. 罗马帝国的征服带来的只有灾难 D. 罗马文化渗透到征服的广大地区 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“罗马的征服,虽然总是以残酷为先导,但在很大程度上却是文明的征服”可得出,罗马文化渗透到征服的广大地区,D项正确;罗马是以武器进行扩张,因此罗马帝国以和平方式进行扩张说法不正确,排除A项;罗马帝国把人类带入了文明社会说法有误,排除B项;罗马帝国的征服带来的只有灾难不符合题意,排除C项。故选D项。 6. “虽然古代希腊没有形成一个统一的国家,但它在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下四项中不能为上述言论提供依据的是( ) A. 雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》 B. 宝贵的文学遗产《荷马史诗》 C. 公历的基础——儒略历 D. 德谟克利特提出了“原子论” 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题,结合所学可知,我们今天使用的公历是由罗马的“儒略历”发展而来的;凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”,C符合题意,选择C项;《掷铁饼者》是希腊杰出的雕塑作品,A项不符合题意,排除A项;《荷马史诗》是古希腊的宝贵文学遗产,相传是由盲诗人荷马写成,B项不符合题意,排除B项;古希腊哲学家德谟克利特提出了“原子论”,D项不符合题意,排除D项。故选C项。 7. 中世纪西欧,在个别私人的领土范围内,由贵族或男爵主持(即庄园领主或封建主)对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税。在这样一个政体里,国王只是一个名义上的权力中心,国王被缩成为一个阴影而已。对材料解读最准确的是( ) A. 中世纪王权实现高度集中 B. 庄园经济实行自给自足的模式 C. 中世纪国王没有任何权力 D. 庄园领主是庄园的实际统治者 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中世纪西欧,在个别私人的领土范围内,由贵族或男爵主持(即庄园领主或封建主)对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税”可知,庄园领主是庄园的世纪统治者,D项正确;根据材料“国王只是一个名义上的权力中心,国王被缩成为一个阴影而已”可知,中世纪西欧王权是名义上的权力中心,排除A项;题干信息中没有提到“庄园经济模式”,排除B项;C项说法太过绝对,排除C项。故选D项。 8. “在中世纪里,基督教不仅使整个欧洲基督教化,而且成功地保全了希腊、罗马和希伯来文明的精华,没有毁于蛮族之手。……封建主阶级通过基督教化,完成了封建化”。从材料中不能得出的信息是基督教( ) A. 在欧洲广泛传播 B. 教导人们忍受苦难 C. 保存了古代文化 D. 促进了欧洲封建制度的形成 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题要求选出错误的选项。材料没有涉及基督教教导人们忍受苦难的信息,故B项符合题意;由材料“在中世纪里,基督教不仅使整个欧洲基督教化”,可得出基督教在欧洲广泛传播,排除A项;由材料“成功地保全了希腊、罗马和希伯来文明的精华,没有毁于蛮族之手”,排除C项;由材料“封建主阶级通过基督教化,完成了封建化”,可得出基督教促进了欧洲封建制度的形成,排除D项。故选B项。 【点睛】 9. 布罗代尔在其巨著《文明史纲》中指出:“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为( ) A. 城市复兴和市民阶层产生 B. 教权削弱和王权开始加强 C. 经济发展和大众教育普及 D. 土地分封和封君封臣出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”并结合所学可知,11和12世纪,随着商品经济的发展,封建地主对市民的剥削加紧,城市市民开始了与封建主的斗争,在城市的兴起和商业的发展过程中,市民阶层形成了,A项正确;教权削弱和王权开始加强是在宗教改革之后,排除B项;经济发展和大众教育普及是工业革命之后,排除C项;封建庄园经济一直是中世纪的经济组织,不是11和12世纪“活力”的表现,排除D项。故选A项。 10. 帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是( ) A. 拜占庭帝国 B. 查理曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想、成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”和所学知识可知,拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养,A项正确;法兰克国王查理统治时期四处征伐,使法兰克成为西欧最大的王国,也称为查理曼帝国;阿拉伯帝国翻译了大量的希腊、波斯、印度等国的典籍;亚历山大帝国是公元前4世纪从希腊北部边陲的马其顿发展起来的,地跨欧、亚、非三洲的大帝国,BCD项均不符合题意,排除BCD项。故选A项。 11. “‘倭国’自知落后,深慕中华文明,引颈向望,欲移为己用。于是,便不惜万般艰辛,选渡重洋,学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。”材料评述的历史事件( ) A. 严重削弱了天皇的权力 B. 加强了中央集权 C. 使武士集团开始掌握政权 D. 直接推翻了幕府的统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据“‘倭国’自知落后,深慕中华文明,引颈向望,欲移为己用。于是,便不惜万般艰辛,选渡重洋,学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。”和所学可知,倭国指的是古代的日本,材料评述的历史事件是日本的大化改新。646年日本孝德天皇推行大化改新,他们仿效中国唐朝的典章制度进行了一系列改革,使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,B项正确;大化改新加强了中央集权,排除A项;12世纪晚期,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设立镰仓幕府,使武士集团开始掌握政权,日本由此进入幕府统治时期,排除C项;1868年日本的倒幕运动,直接推翻了幕府的统治,与题干材料无关,排除D项。故选B项。 12. “阿拉伯人一手拿古兰经,一手执剑,向外扩张,到8世纪中期,阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知( ) A. 阿拉伯帝国信奉基督教 B. 阿拉伯人依靠武力扩张 C. 阿拉伯帝国政教合一 D. 天皇是阿拉伯帝国的最高首领 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”可知,国家和宗教合而为一,这是政教合一,C项正确;材料是为了说明阿拉伯帝国宗教和国家的一体化特征,不是说阿拉伯帝国信奉基督教 、阿拉伯人依靠武力扩张,排除AB两项;中国传说时代也有天皇,后来日本借用了这一说法,成为日本的最高统治者的称呼,排除D项。故选C项。 13. 下图是欧洲13世纪生产关系出现的新现象,据此可知( ) A. 租地农场的出现 B. 出现资本主义化的生产方式 C. 工业革命兴起 D. 体现资本原始积累的血腥性 【答案】B 【解析】 【详解】商人不仅向雇佣工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备,因而常常需要在共同的地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数,但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。据题干欧洲13世纪生产关系出现的新现象及所学知识可知,它标志着西欧生产方式资本主义化,B项正确;租地农场主要是从事农业生产,和手工业者无关,排除A项;工业革命兴起后逐渐采用机械生产,手工生产开始被淘汰,排除C项;图示内容反映的不是原始资本积累的血腥性,排除D项。故选B项。 14. 有学者评价某段历史时指出,文化一旦脱离中世纪空想的桎梏,也不能立刻找到理解这个世界的途径。它需要一个向导,并在古代文明的身上找到了这个向导。这位学者评价的是( ) A. 手工工场出现 B. 西欧城市复兴 C. 希腊罗马文化的传播 D. 文艺复兴运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“文化一旦脱离中世纪空想桎梏”“它需要一个向导,并在古代文明的身上找到了这个向导”和所学知识可知,材料反映的是文艺复兴运动中借助复兴古希腊罗马文化来宣扬资产阶级的思想文化,D项正确;手工工场出现属于资本主义生产关系的出现,与材料中的思想无关,排除A项;西欧城市的复兴与材料主旨无关,排除B项;希腊罗马文化的传播属于文艺复兴的“向导”,排除C项。故选D项。 15. 在中世纪的欧洲,胡椒是一种昂贵的奢侈品,尤其是黑胡椒,甚至按棵来卖。如果要形容某个人富贵莫敌的话,就可以谑称他为“胡椒袋”。从根本上改变这一历史现象的历史事件是( ) A. 新航路的开辟 B. 黑奴贸易 C. 文艺复兴运动 D. 发现美洲 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,新航路的开辟对欧洲乃至世界历史产生了深远影响。在此之前,欧洲主要通过传统的丝绸之路获取亚洲的香料、丝绸等商品,但路途遥远且风险高,导致这些商品价格昂贵。新航路的开辟,特别是欧洲航海家绕过非洲好望角到达亚洲的新航线,以及发现美洲新大陆,极大地缩短了东西方之间的贸易距离,降低了运输成本。这使得像胡椒这样的亚洲商品能够更大量、更便宜地运往欧洲,从而从根本上改变了胡椒等商品的昂贵性,A项正确;黑奴贸易主要涉及非洲黑奴被贩卖到美洲等地作为奴隶的贸易行为。这与胡椒等商品的昂贵性无直接关联,排除B项;文艺复兴是一场发生在14世纪到16世纪的文化和思想运动,它主要关注的是人性的复苏、艺术的创新和科学的进步。虽然文艺复兴对欧洲历史产生了深远影响,但它并未直接改变胡椒等商品的贸易状况和价格,排除C项;发现美洲为欧洲带来了新的贸易机会和资源,但真正使胡椒等商品价格大幅下降的是新航路的整体开辟和东西方贸易的加强与扩展,排除D项。故选A项。 16. 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列有关如图中序号标记的四个国家走向近代的描述,正确的是( ) A. ①是欧洲率先探寻新航路的国家之一 B. ②凭借无敌舰队在美洲建立了殖民帝国 C. ③是欧洲文艺复兴运动的发源地 D. ④有“海上马车夫”之称 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片中的地理标志并结合所学可知,①是西班牙,②是英国,③是法国 ,④是意大利。①西班牙是欧洲最早进行新航路探索的国家之一,哥伦布在西班牙王室的支持下发现了美洲,A项正确;无敌舰队是西班牙的,并非英国,英国的殖民帝国是通过一系列的殖民活动和战争逐步建立起来的,排除B项;③欧洲文艺复兴运动的发源地是意大利,并非法国,排除C项;④“海上马车夫”指的是荷兰,而不是意大利,排除D项。故选A项。 17. 新航路开辟后,真正的“世界历史”开始了,“从此,国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是 A. 资本主义殖民体系建立 B. 资产阶级革命时代到来 C. 资本主义世界市场形成 D. 世界从此由分散走上整体 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干:新航路开辟后,真正的“世界历史”开始了,“从此,国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……”反映了新航路的开辟,世界连成了一个整体。结合课本所学,新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界由分散开始连成一个整体。D项符合题意;ABC三项也是新航路开辟的影响,但是材料中没有体现,不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。 18. “1853年,印度第一条铁路通车,英式法律制度被引进;为了向东印度公司输送人才,印度于1857年成立三所大学。”这说明( ) A. 殖民掠夺是民族大起义的根源 B. 印度逐渐沦为英国的商品市场 C. 殖民统治客观上促进了印度近代化 D. 殖民统治是印度进步的最主要因素 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1853年,印度第一条铁路通车,英式法律制度被引进;为了向东印度公司输送人才,印度于1857年成立三所大学。”可知,“印度第一条铁路通车、英式法律制度被引进、成立三所大学”说明殖民统治促进了印度社会的近代化,C项正确;材料不能说明“殖民掠夺是印度民族大起义的根本原因”,排除A项;题干没有涉及“印度逐渐沦为英国的商品市场”的内容,排除B项;“殖民统治是印度社会进步的最主要因素”表述错误,与史实不符,排除D项。故选C项。 19. 《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”这一“冲突”的实质是( ) A. 封建专制统治阻碍资本主义发展 B. 《大宪章》确立“王权有限”的传统 C. 国王的权力被议会完全剥夺 D. 国王征收重税触动了资产阶级的权益 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”可知,斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展是英国资产阶级革命爆发的根本原因。为推翻封建统治,发展资本主义,英国资产阶级掀起了革命,A项正确;《大宪章》确立“王权有限”的传统,不是英国资产阶级革命爆发的根本原因,排除B项;议会限制了国王的权力,不是完全剥夺,排除C项;国王征收重税触动了资产阶级的权益只是表象,不是根本原因,排除D项。故选A项。 20. “我们取消对英国王室效忠的全部义务,我们与大不列颠王国之间的一切政治联系从此完全断绝……同时以我们的生命、财产和神圣的名誉彼此宣誓来支援这一宣言。”材料中的“宣言”发表( ) A. 标志着美国实现了民族独立 B. 确立了三权分立原则 C. 宣告北美13个殖民地脱离英国独立 D. 独立战争的开始 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“我们与大不列颠王国之间的一切政治联系从此完全断绝……同时以我们的生命、财产和神圣的名誉彼此宣誓来支援这一宣言”和所学知识可知 ,材料出自《独立宣言》,1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,C项正确;1783年英国被迫承认美国独立标志着美国实现了民族独立,与题干无关,排除A项;1787年美国宪法确立了三圈分立原则,排除B项;1775年来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始,排除D项。故选C项。 二、综合题(共3小题,总分40分。其中21题12分,22题16分,23题12分) 21. 阅读材料,回答问题。 材料一:光荣革命是英国历史的转折点。从表面上看似乎一切都没有变,只是换了国王,新国王还具有继承王位的最直接条件。但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位、这就把近100年来困扰英国不休的主权问题解决了:既然议会创造了国王,主权当然在议会。此后,英国又以法律形式确认了这一个变化。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,谈谈你对“光荣革命是英国历史的转折点”的理解。结合所学知识回答英国是如何“以法律形式确认了这一个变化”? 材料二:从世界史的观点看,(这场)革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 (2)结合所学知识回答材料二中的“这场革命”爆发的根本原因和转折分别是什么? 材料三:政治家关于“1787年美国宪法”的观点 时间 政治家 观点 19世纪中后期 威廉·格莱斯顿(英国) 美国1787年宪法是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。 20世纪60年代 马丁·路德·金(美国) 一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非洲人自由的第一步,是不应该的。 (3)你同意材料三中哪一位政治家的观点?请结合所学知识说明理由。 【答案】(1)理解:光荣革命后,英国推翻了封建君主专制,确立了资产阶级统治地位,议会掌握了国家主权; 法律:1689年,英国议会颁布《权利法案》,建立了君主立宪制政体。 (2)根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 转折:萨拉托加大捷 (3)观点:我同意威廉·格莱斯顿的观点; 理由:美国通过1787年宪法,确立了三权分立的共和政体,这是美国历史上第一部资产阶级成文宪法,巩固了资产阶级革命的成果,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 观点:我同意马丁·路德·金的观点; 理由:美国1781年宪法虽然确立了比较民主的资产阶级政治体制,但是也有很多不足之处,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 【解析】 【小问1详解】 理解:根据材料“但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位、这就把近100年来困扰英国不休的主权问题解决了:既然议会创造了国王,主权当然在议会。此后,英国又以法律形式确认了这一个变化”和所学知识可知,光荣革命后,英国推翻了封建君主专制,确立了资产阶级统治地位,议会掌握了国家主权; 法律:根据所学知识可知,1689年,英国议会颁布《权利法案》,标志着英国君主立宪制政体的确立。 【小问2详解】 根本原因:根据材料“从世界史的观点看,(这场)革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”和所学知识可知,材料反映的是美国的独立战争,根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展; 转折:根据所学知识可知,美国独立战争的转折点是1777年萨拉托加大捷。 小问3详解】 观点及理由:本题是开放性题目,言之有理即可。综合材料和所学知识可知,我同意威廉·格莱斯顿的观点;理由是美国通过1787年宪法,确立了三权分立的共和政体,这是美国历史上第一部资产阶级成文宪法,巩固了资产阶级革命的成果,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响;也可以选择同意马丁·路德·金的观点;理由是美国1787年宪法虽然确立了比较民主的资产阶级政治体制,但是也有很多不足之处,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 22. 某校九(11)班同学以“西欧社会的发展”为主题进行探究,请你参与。 材料一:“光荣属于希腊,宏伟属于罗马”这句话出自奇才爱伦·坡的《致海伦》。古希腊和古罗马文明是西方文化的摇篮,是世界文化史上两座永恒的丰碑,是西方人所津津乐道的光辉时代。 ——《光荣属于希腊,伟大属于罗马》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出希腊的“光荣”很大程度上得益于什么?请以建筑为例,说明罗马的“宏伟”。 材料二:一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实际从事劳动的农民之间,一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。 ——马克思 (2)根据材料二并结合所学知识,指出造成欧洲农村“旧的生产方式产生的关系”解体的根本原因。 材料三:他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 (3)结合所学知识写出达·芬奇的一幅绘画作品。根据材料三回答他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神。 材料四:英国商船从英国的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往美洲,卖给当地种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。 (4)材料四反映的是英国殖民者的哪一贸易活动?结合所学知识,分析这一贸易活动产生了怎样的影响? 【答案】(1)雅典的民主政治。 罗马建筑:万神庙;大竞技场;凯旋门;方尖碑;引水道工程。 (2)西欧社会生产力的发展。 (3)《蒙娜丽莎》或者《最后的晚餐》;人文主义。 (4)三角贸易 影响:对欧洲:有助于欧洲资本的原始积累,促进欧洲资本主义的发展;对美洲:促进美洲种植园经济的发展;对非洲:劳动力的丧失,导致长期落后,带来巨大灾难。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“光荣属于希腊 ,宏伟属于罗马”和所学知识可知,希腊的“光荣”很大程度上得益于雅典的民主政治。 举例:结合所学知识可知,罗马的“宏伟”体现在罗马大竞技场、万神庙、凯旋门、方尖碑、引水道工程等,坚固结实,华丽宏伟。 【小问2详解】 根本原因:根据材料二“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实际从事劳动的农民之间,一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”和所学可知,造成欧洲农村“旧的生产方式产生的关系”解体的根本原因是西欧社会生产力的发展。 【小问3详解】 作品:根据材料三“他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。”和所学可知,达·芬奇的绘画作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 时代精神:根据材料三“(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情, 才能使人类精神从经院的暗室, 冲向色彩缤纷的新天地”和所学可知,达·芬奇把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。 【小问4详解】 贸易活动:根据材料四“英国商船从英国的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往美洲,卖给当地种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。”结合所学知识可知,英国殖民者进行的是罪恶的三角贸易。 影响:依据所学可知,可以从非洲、美洲、欧洲等角度进行分析,英国的殖民活动,客观上有助于欧洲资本的原始积累,促进欧洲资本主义的发展;也促进了美洲种植园经济的发展;但给殖民地人民带来了深重的灾难,使非洲丧失了大量的劳动力,导致非洲长期的落后。 23. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。 ——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编》 (1)结合所学知识,谈谈如何理解材料一中说的“亚历山大的东征”是“古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”? 材料二:横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来,联系大西洋、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、科学文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。” ——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编》 (2)根据材料一和材料二,概括古代世界东西方文化的两种交流方式。 材料三:尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出众,但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。在这种经验的基础上,葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中,而且在穿越印度洋寻找通向亚洲市场的海上航线中,都是以早期的领导者的身份出现的。 (3)根据材料三指出葡萄牙在早期的航海探险中以“领导者的身份”出现的有利因素。结合所学知识回答15世纪后期在葡萄牙王室的支持下进行的航海探险。 材料四:我们共同居住在同一个星球,这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口,搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍,更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。 ——根据习近平在联合国教科文组织的演讲整理 (4)综合上述材料,谈谈你对文明发展的认识。 【答案】(1)亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。 (2)和平交流的方式和暴力冲突的方式。 (3)有利因素:葡萄牙的渔民航海经验丰富。 航海探险:迪亚士率领船队到达非洲的好望角;达•伽马绕过好望角,到达印度西海岸。 (4)应尊重文明的多元化和个性化;在坚持自己的优秀文化的同时,要不断吸收其他文明的精华;文明交流应以和平方式进行;文明交流是人类社会进步的重要方式;优秀文明成果是人类文明进步的象征,是全人类的共同财富等。 【解析】 【小问1详解】 理解:从亚历山大东征的影响出发进行表述,据所学知识可知,亚历山大东征是一次掠夺性远征,对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏,但是客观上也促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,许多希腊人移民到了西亚,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时西方也从东方汲取了不少文化养分。经这一途径,希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会,促进了东西方文化的大交汇,所以亚历山大东征是“古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件” 【小问2详解】 方式:材料一涉及的是亚历山大东征属于暴力冲突的方式,加强了各地文化的交流。材料二丝绸之路上的国家通过和平交流的方式促进加强交流。通过两则材料可以得出古代世界东西方文化的两种交流方式是和平交流和暴力冲突。 【小问3详解】 因素:据材料“在这种经验的基础上……都是以早期的领导者的身份出现的”可知,葡萄牙的渔民航海经验非常丰富。 航海探险:据所学知识可知,在葡萄牙王室支持下,1487年葡萄牙航海家迪亚士抵达好望角,开辟了沿非洲西海岸由大西洋进入印度洋的航路。1497年达•伽马继续前行,最终到达了印度西海岸。 【小问4详解】 认识:开放性题目,言之有理即可。据材料“不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力”可知,应尊重文明的多元化和个性化;在坚持自己的优秀文化的同时,要不断吸收其他文明的精华;文明交流应以和平方式进行;文明交流是人类社会进步的重要方式;优秀文明成果是人类文明进步的象征,是全人类的共同财富等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 九年级上历史期中考试试卷 考试时间:75分钟分值:80分 一、选择题(共20题,每小题2分,共40分) 1. 阿布辛贝神庙是著名旅游景点,它是古埃及国王拉美西斯二世时建造的大型岩窟神庙。3000多年前的神庙设计者和建筑师们,运用天文学、星象学、地理学等知识,把神庙设计成只有在拉美西斯二世的生日,阳光才能从神庙大门射入,照射在拉美西斯二世石雕巨像上,人们把这一奇观发生的时日称作“太阳节”。这说明( ) A. 太阳历来源于实践需要 B. 古埃及科学和建筑取得了很高成就 C. 金字塔是古埃及文明的象征 D. 拉美西斯二世集军、政等大权于一身 2. 为了消除人与人之间的不安全感,美索不达米亚人试图通过编制完备的法典,阐明法律制度,明确、永久地调节一切社会关系。基于此,他们创造的文明成果是( ) A. 楔形文字 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《查士丁尼法典》 3. 在一部反映印度古代社会生活的电影中,出现了下面的画面:一位白发苍苍的老国王向一位年幼的孩子行礼。这位孩子的身份最有可能是( ) A 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 4. 居住在古代雅典的外邦人虽然“名义上是市民,却有着奴隶的嘴,是没有自由的”,即使是已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典:( ) A. 公民对政治无知 B. 民主程序不规范 C. 外邦人等同奴隶 D. 民主具有局限性 5. 余秋雨在《行者无疆》中写道:“我相信,当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候,罗马的征服,虽然总是以残酷为先导,但在很大程度上却是文明的征服。”对这段材料解读正确的是( ) A 罗马帝国以和平方式进行扩张 B. 罗马帝国把人类带入了文明社会 C. 罗马帝国的征服带来的只有灾难 D. 罗马文化渗透到征服的广大地区 6. “虽然古代希腊没有形成一个统一的国家,但它在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下四项中不能为上述言论提供依据的是( ) A. 雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》 B. 宝贵的文学遗产《荷马史诗》 C. 公历的基础——儒略历 D. 德谟克利特提出了“原子论” 7. 中世纪西欧,在个别私人的领土范围内,由贵族或男爵主持(即庄园领主或封建主)对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税。在这样一个政体里,国王只是一个名义上的权力中心,国王被缩成为一个阴影而已。对材料解读最准确的是( ) A. 中世纪王权实现高度集中 B. 庄园经济实行自给自足的模式 C. 中世纪国王没有任何权力 D. 庄园领主是庄园的实际统治者 8. “在中世纪里,基督教不仅使整个欧洲基督教化,而且成功地保全了希腊、罗马和希伯来文明的精华,没有毁于蛮族之手。……封建主阶级通过基督教化,完成了封建化”。从材料中不能得出的信息是基督教( ) A. 在欧洲广泛传播 B. 教导人们忍受苦难 C. 保存了古代文化 D. 促进了欧洲封建制度的形成 9. 布罗代尔在其巨著《文明史纲》中指出:“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为( ) A. 城市复兴和市民阶层产生 B. 教权削弱和王权开始加强 C. 经济发展和大众教育普及 D. 土地分封和封君封臣出现 10. 帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是( ) A. 拜占庭帝国 B. 查理曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 11. “‘倭国’自知落后,深慕中华文明,引颈向望,欲移为己用。于是,便不惜万般艰辛,选渡重洋,学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。”材料评述的历史事件( ) A. 严重削弱了天皇的权力 B. 加强了中央集权 C. 使武士集团开始掌握政权 D. 直接推翻了幕府的统治 12. “阿拉伯人一手拿古兰经,一手执剑,向外扩张,到8世纪中期,阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知( ) A. 阿拉伯帝国信奉基督教 B. 阿拉伯人依靠武力扩张 C. 阿拉伯帝国政教合一 D. 天皇是阿拉伯帝国的最高首领 13. 下图是欧洲13世纪生产关系出现的新现象,据此可知( ) A. 租地农场的出现 B. 出现资本主义化的生产方式 C. 工业革命的兴起 D. 体现资本原始积累的血腥性 14. 有学者评价某段历史时指出,文化一旦脱离中世纪空想桎梏,也不能立刻找到理解这个世界的途径。它需要一个向导,并在古代文明的身上找到了这个向导。这位学者评价的是( ) A. 手工工场出现 B. 西欧城市的复兴 C. 希腊罗马文化的传播 D. 文艺复兴运动 15. 在中世纪的欧洲,胡椒是一种昂贵的奢侈品,尤其是黑胡椒,甚至按棵来卖。如果要形容某个人富贵莫敌的话,就可以谑称他为“胡椒袋”。从根本上改变这一历史现象的历史事件是( ) A. 新航路的开辟 B. 黑奴贸易 C. 文艺复兴运动 D. 发现美洲 16. 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列有关如图中序号标记的四个国家走向近代的描述,正确的是( ) A. ①是欧洲率先探寻新航路的国家之一 B. ②凭借无敌舰队在美洲建立了殖民帝国 C. ③是欧洲文艺复兴运动的发源地 D. ④有“海上马车夫”之称 17. 新航路开辟后,真正的“世界历史”开始了,“从此,国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是 A. 资本主义殖民体系建立 B. 资产阶级革命时代到来 C 资本主义世界市场形成 D. 世界从此由分散走上整体 18. “1853年,印度第一条铁路通车,英式法律制度被引进;为了向东印度公司输送人才,印度于1857年成立三所大学。”这说明( ) A. 殖民掠夺是民族大起义的根源 B. 印度逐渐沦为英国的商品市场 C. 殖民统治客观上促进了印度近代化 D. 殖民统治是印度进步的最主要因素 19. 《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”这一“冲突”的实质是( ) A. 封建专制统治阻碍资本主义发展 B. 《大宪章》确立“王权有限”的传统 C. 国王的权力被议会完全剥夺 D. 国王征收重税触动了资产阶级的权益 20. “我们取消对英国王室效忠的全部义务,我们与大不列颠王国之间的一切政治联系从此完全断绝……同时以我们的生命、财产和神圣的名誉彼此宣誓来支援这一宣言。”材料中的“宣言”发表( ) A. 标志着美国实现了民族独立 B. 确立了三权分立原则 C. 宣告北美13个殖民地脱离英国独立 D. 独立战争的开始 二、综合题(共3小题,总分40分。其中21题12分,22题16分,23题12分) 21. 阅读材料,回答问题。 材料一:光荣革命是英国历史的转折点。从表面上看似乎一切都没有变,只是换了国王,新国王还具有继承王位的最直接条件。但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位、这就把近100年来困扰英国不休的主权问题解决了:既然议会创造了国王,主权当然在议会。此后,英国又以法律形式确认了这一个变化。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,谈谈你对“光荣革命是英国历史的转折点”的理解。结合所学知识回答英国是如何“以法律形式确认了这一个变化”? 材料二:从世界史的观点看,(这场)革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 (2)结合所学知识回答材料二中的“这场革命”爆发的根本原因和转折分别是什么? 材料三:政治家关于“1787年美国宪法”的观点 时间 政治家 观点 19世纪中后期 威廉·格莱斯顿(英国) 美国1787年宪法是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。 20世纪60年代 马丁·路德·金(美国) 一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非洲人自由的第一步,是不应该的。 (3)你同意材料三中哪一位政治家的观点?请结合所学知识说明理由。 22. 某校九(11)班同学以“西欧社会的发展”为主题进行探究,请你参与。 材料一:“光荣属于希腊,宏伟属于罗马”这句话出自奇才爱伦·坡的《致海伦》。古希腊和古罗马文明是西方文化的摇篮,是世界文化史上两座永恒的丰碑,是西方人所津津乐道的光辉时代。 ——《光荣属于希腊,伟大属于罗马》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出希腊“光荣”很大程度上得益于什么?请以建筑为例,说明罗马的“宏伟”。 材料二:一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实际从事劳动的农民之间,一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。 ——马克思 (2)根据材料二并结合所学知识,指出造成欧洲农村“旧的生产方式产生的关系”解体的根本原因。 材料三:他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 (3)结合所学知识写出达·芬奇的一幅绘画作品。根据材料三回答他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神。 材料四:英国商船从英国的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往美洲,卖给当地种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。 (4)材料四反映的是英国殖民者的哪一贸易活动?结合所学知识,分析这一贸易活动产生了怎样的影响? 23. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。 ——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编》 (1)结合所学知识,谈谈如何理解材料一中说的“亚历山大的东征”是“古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”? 材料二:横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来,联系大西洋、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、科学文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。” ——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编》 (2)根据材料一和材料二,概括古代世界东西方文化的两种交流方式。 材料三:尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出众,但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。在这种经验的基础上,葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中,而且在穿越印度洋寻找通向亚洲市场的海上航线中,都是以早期的领导者的身份出现的。 (3)根据材料三指出葡萄牙在早期的航海探险中以“领导者的身份”出现的有利因素。结合所学知识回答15世纪后期在葡萄牙王室的支持下进行的航海探险。 材料四:我们共同居住在同一个星球,这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口,搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍,更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。 ——根据习近平在联合国教科文组织的演讲整理 (4)综合上述材料,谈谈你对文明发展的认识。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:江西省南昌市育华学校2023-2024学年统编版九年级上学期期中考试历史试题
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