精品解析：云南省昆明市九县区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

2023—2024学年上学期期末检测八年级语文试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共7页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面语段，完成下面小题。 ①面对人生众多的不如意，我们往往会心生不满，脆弱的内心容易______，甚至对于生活产生______之心。殊不知，走进文学的世界，我们或许能收获更多： ②我们可像那隐逸之士，远离______的尘世，来一场说走就走的旅行，回归大自然的怀抱，赏晨昏变化，叹水瀑飞漱（shù），在山光水色中摆脱现实禁锢（jīn），洗涤心灵，为心灵寻得停泊的港湾。或像那苏轼，处于人生谷底，只因见月色可爱，便趁兴夜游，与好友在庭院中踱（duó）步，在婆娑的树影下推心置腹，仿佛“空明”形容的不仅是那晚的月色，更是苏子面对宦海沉浮的赤子之心。再或像那行动派愚公，“子子孙孙无穷匮也”之语______，有了俯看困难的胸怀，太行王屋高险又有何惧；为了后代的幸福生活，年近九十之躯，又有何惜。历史的长河中，一代代愚公甘愿殚精竭虑，一代代精卫甘愿前赴后继，逢山开路，遇水架桥的精神早已深深镌（juān）刻在每个中国人的心间。 ③隐逸之士让人爱慕，苏子让人羡慕，愚公，我们心底油然而生的是羡慕。人生漫漫，文学能给予我们生活的指引。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 漱（shù） B. 禁（jīn） C. 踱（duó） D. 镌（juān） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A 洗涤 B. 婆娑 C. 俯看 D. 殚精竭虑 3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 触目伤怀 疲倦 喧哗 震耳欲聋 B. 触目伤怀 倦怠 喧嚣 振聋发聩 C. 触景伤情 疲倦 喧嚣 震耳欲聋 D. 触景伤情 倦怠 喧哗 振聋发聩 4. 对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A. 隐逸之士让人羡慕，苏子让人爱慕，愚公，我们心底油然而生的是敬慕。 B. 隐逸之士让人敬慕，苏子让人爱慕，愚公，我们心底油然而生的是羡慕。 C. 隐逸之士让人羡慕，苏子让人敬慕，愚公，我们心底油然而生的是爱慕。 D. 隐逸之士让人敬慕，苏子让人羡慕，愚公，我们心底油然而生的是爱慕。 5. 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ） 在春日踏青，青芜如毯，      ；夏日听雨，雨声淅沥，  ；秋日看花，花叶相辉，    ；冬日观雪，雪意阑珊，       。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ③④②① B. ③①④② C. ④③①② D. ④②③① 6. 名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】 （1）相顾无相识，____________（王绩《野望》） （2）____________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （3）东风不与周郎便，____________。（杜牧《赤壁》） （4）____________，提携玉龙君死。（李贺《雁门太守行》） （5）《饮酒（其五）》一诗中表现陶渊明淡泊名利，悠然自得的隐居，超然于外物的诗句是：____________，____________。 （6）面对美景，想到风物依然而时光飞逝，词人晏殊用“____________，____________”（晏殊《浣溪沙》）一句流露对繁华易尽的无奈，传达看到旧识重来的欣喜。 二、综合性学习（7～11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 为弘扬民族精神，引导同学们树立远大的理想信念，班级召开“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题班会。 2023年9月30日是中国第十个烈士纪念日，近日，光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动。 本次活动邀请了英雄坦克连连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了英雄坦克连全体战士不怕牺牲，英勇战斗的故事，并嘱咐学生铭记历史，勤恳奋斗，认真学习，感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心负责人和退役军人的带领下，全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀鞠躬，随后缓步绕行，瞻仰纪念碑并敬献鲜花，表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。 7. 以上是班级撰写的新闻稿，请你根据内容，拟写一个20字以内的新闻标题。 8. 大家讲述长征精神时，有的同学提出，如今生活幸福了，长征精神已不符合时代需要，没有必要再学习。请结合实际，谈谈你的看法。 （二）名著阅读（4分） 9. 阅读下面语段，回答问题。 最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。 （1）上面语段选自《_________》，是法国昆虫学家_________（人名）写就的科普巨著。 （2）请结合本文段说说为什么这部作品堪称是科学与文学完美结合的典范？ （三）书法临写与鉴赏（4分） 根据要求答题。 10. 请仔细观察下图的字帖，从中挑选八个不同的简体字，用楷书将它们临写在“田”字格中。 11. 对上图字帖字体的鉴赏，下列选项说法正确的一项是（ ） A. 工整清晰，飞洒活泼。 B. 结构简省，笔画连绵。 C. 字体宽扁，蚕头燕尾。 D. 字体方正，规矩严整。 三、阅读（12～24题，共32分） （一）（4分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 12. 请鉴赏“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。 13. “烽火连三月，家书抵万金”两句中的“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？ （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （节选自《富贵不能淫》） 【乙】 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学舍，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩③胡公按部，令所过毋供张。今其行装盛，必非胡公子。”发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 （选自《明史》，有删改） 【注】①脱粟：吃糙米饭。②艺：种植。③曩：从前。④发：打开。⑤橐（tuó）：口袋的一种。 14. 解释下面句中加点字的意思。 （1）必敬必戒（ ） （2）威武不能屈（ ） （3）属吏咸伏谒（ ） （4）总督胡宗宪尝语人曰（ ） 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄 （2）昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。 16. 根据【甲】文段可知孟子提出，关于大丈夫修身之道在于遵循“仁”“礼”“义”的道德规范，他在文中的具体表述是：_________________________________。 17. 海瑞在民间人称“海青天”，根据甲、乙两文，结合当今时代，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人？ （三）（共7分） 阅读《中国石拱桥》节选，完成下面小题。 ①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 ②我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有，这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 …… ③永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。∥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。∥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。∥桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。∥ ④早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 （节选自茅以昇《中国石拱桥》） 18. 第③段用∥隔开划分为四个层次，请在横线上写出四个层次分别对应的卢沟桥的四个特征：_________、结构精妙、_________、形式优美。 19. 下列句子中加点的词语，体现了说明文语言的什么特点？请作具体分析。 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 20. 文中划线句子用了什么说明方法？有什么作用？ （四）（共11分） 阅读下面文章，完成下面小题 茶魂与茶韵 王蒙 ①小时候不懂得喝茶，甚至以为喝茶是一种浪费，说明我那时的生活水准够惨的。但我有一次到小学同学家，喝了一次他们家的龙井，龙井的色味很令我受用，世上怎么有这样好的感觉？ ②应该是一九五八年，下乡劳动，不准在供销社购买一切糕点食品，只开放两样，白糖与茶。那时的一级茉莉花茶，每一纸袋七角钱多一点。我仍极其珍贵地购买之饮用之，与欧洲和阿拉伯的风习暗合。我体会到了香与味，体会到了一种伟岸。与其说是一种兴奋作用，不如说是一种调理作用：处境恶劣也罢，食不果腹也罢，劳动繁重也罢，孤独想家也罢，喝一杯一级花茶，总算找到一点舒适，一点清澈，一点遐想，一点并非完全糟透了的尚好感觉。说得严重一点，似乎从微甜的或免费的茶水中保留了自觉的一点优越和尊严，我毕竟是一个买得起茶、品得出茶味、也还保留饮茶的自由自在与慧根的天之骄子。我没有理由沮丧悲观。 ③在五十年代末六十年代初的逆境中，我始终保留着一份难得的享受，休假时期与妻到北海公园前门附近的茶座上泡上一壶茶，且饮且聊，自我安慰，互相交流，互相劝勉。有此一乐，当能承担百苦。茶是我厄运中的天使，茶是我病痛灾难中的一点杨枝净水，茶是我半生多事中的一点平安、稀释与单纯。 ④在新疆，我学会了喝砖茶特别是奶茶。砖茶的品种也很多，不发酵的称为青茶，多出自江西。发过酵的成为茯茶，或稍稍一煮，喝清茶，发音是“森茶叶”，与日语的清茶或青茶发音一致。奶茶则是在熬好的茯茶上加上奶皮与部分鲜奶与盐。这种茶至今我仍然时有饮用，它含的单宁似较多，助消化作用明显。每逢春节假日，鸡鸭鱼肉吃得较多时，我就大喝这种新疆风味的茶。 ⑤我至今记得维吾尔族农民向我提的问题，茶是哪里出产的？茶怎么这么好喝？茶的存在感动了边疆与兄弟族。茶是中原的一个亮点。 ⑥“文化大革命”后操旧业拿出了笔，我的特点是要利用一切时间写作，全天候写作。我的社会活动及外事活动极多，但是我的主业是写作。例如出差，两三个小时的飞行后到达了目的地，我入住宾馆，至少两三个小时内谢绝来访。写，怎么个写法呢？先饮一杯浓茶，立即尘念全消，悲从中来，味自茶起，此身若隐，进入一个文学的世界。摊开稿纸，拿出钢笔，唰唰唰，一行字已经落到了纸上。茶助文思，茶助神宁气定，茶撩心绪，茶也使你念之忆之咏之叹之，茶甚至使你有那么点自我欣赏自我蹉叹之自我作态，反求诸心了，写吧，写吧，再写吧，我是为了写作和饮茶而来到这个世界上的。 ⑦一杯热茶，是我灵感的源泉，是现实的世界与文学的世界之间的桥梁，却也是一道“防火墙”。与一杯茶一本书几页稿纸相比，那些俗事，那些斗争，那些计较又算得了什么？茶是一个诱惑，有了这么好的茶，你该找到真正的文学感觉啦。 ⑧这里还有_________。在我政治活动的高潮时期，我常到中南海勤政殿开会，八十年代，规定是与会者必须自费购买小包茶叶，才喝得上茶，没带钱便只能喝白开水。一次我在喝白开水，被广播影视部长艾知生看到，他哈哈大笑，给了我五角钱，才喝上了龙井。如今，艾部长已作古多年，自费购茶的规定也有了改变，逝者如斯夫，不舍昼夜！ ⑨得天下佳茗而品之，其乐如何？夫复何求？你还想干什么？ ⑩我以为，对于人来说，粮是根，酒是情、是热，是激扬生发，熊熊燃烧年。而茶是魂，是韵，是趣味，也是微笑与漂移，舞蹈与飞升，嗜茶者多半是好相处的人。祝友人茶运恒通，愿饮者平安永远。人生一世，中国人一世，喝茶的年头肯定比喝酒长远，比任职任教长远。茶心淡淡，茶心久长，茶心弥漫，茶心终生相伴。 ⑪四川友人周啸天有诗曰《将近来》，诗曰：“世事总无常，吾人需识趣，空持烦与恼，不如吃茶去……佳境恰如初吻余，清香定在二开后……诸公休恃无尽藏，珍重青山与绿水。” （选自《人间·名家经典散文书系：茶》，有删改） 21. 本文按照时间线索进行写作，请梳理作者与茶有关的经历。 时间 饮茶经历 小时候 在小学同学家喝龙井，色味很令我受用。 五十年代末六十年代初 ①___________________。 在北海公园门前茶座上，“我”与妻子一起喝茶聊天。 在新疆，我学会了喝砖茶，特别是奶茶。 文化大革命后 ②___________________。 八十年代 艾部长给我五角钱，我才喝上了龙井。 22. 联系上下文，揣摩文中的画线句，回答括号中的问题。 （1）我体会到了香与味，体会到了一种伟岸。（作者为什么会体会到伟岸？） （2）一杯热茶，是我灵感的源泉，是现实的世界与文学的世界之间的桥梁，却也是一道“防火墙”。（请具体分析这句话在文中有什么作用？） 23. 结合上下文，请在第⑧段的横线上填入一个合适的句子，并说明理由。 A．一个趣话 B．一件伤事 24. 请结合本文及链接材料，说说你对作者“茶魂”的理解。 链接材料： 历经苦难后永不言败的激情、活力、情感、智慧、燃烧，这些词用在王蒙身上并不过分，这些都是令人感佩的。 （当代作家铁凝评） 四、写作（共40分） 25. 题目：印记 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字，书写工整，字迹清楚。 26. 题目：那身影，令我______ 要求：将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字，书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年上学期期末检测八年级语文试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共7页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面语段，完成下面小题。 ①面对人生众多的不如意，我们往往会心生不满，脆弱的内心容易______，甚至对于生活产生______之心。殊不知，走进文学的世界，我们或许能收获更多： ②我们可像那隐逸之士，远离______的尘世，来一场说走就走的旅行，回归大自然的怀抱，赏晨昏变化，叹水瀑飞漱（shù），在山光水色中摆脱现实禁锢（jīn），洗涤心灵，为心灵寻得停泊的港湾。或像那苏轼，处于人生谷底，只因见月色可爱，便趁兴夜游，与好友在庭院中踱（duó）步，在婆娑的树影下推心置腹，仿佛“空明”形容的不仅是那晚的月色，更是苏子面对宦海沉浮的赤子之心。再或像那行动派愚公，“子子孙孙无穷匮也”之语______，有了俯看困难的胸怀，太行王屋高险又有何惧；为了后代的幸福生活，年近九十之躯，又有何惜。历史的长河中，一代代愚公甘愿殚精竭虑，一代代精卫甘愿前赴后继，逢山开路，遇水架桥的精神早已深深镌（juān）刻在每个中国人的心间。 ③隐逸之士让人爱慕，苏子让人羡慕，愚公，我们心底油然而生的是羡慕。人生漫漫，文学能给予我们生活的指引。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 漱（shù） B. 禁（jīn） C. 踱（duó） D. 镌（juān） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 洗涤 B. 婆娑 C. 俯看 D. 殚精竭虑 3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 触目伤怀 疲倦 喧哗 震耳欲聋 B. 触目伤怀 倦怠 喧嚣 振聋发聩 C. 触景伤情 疲倦 喧嚣 震耳欲聋 D. 触景伤情 倦怠 喧哗 振聋发聩 4. 对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A. 隐逸之士让人羡慕，苏子让人爱慕，愚公，我们心底油然而生的是敬慕。 B. 隐逸之士让人敬慕，苏子让人爱慕，愚公，我们心底油然而生的是羡慕。 C. 隐逸之士让人羡慕，苏子让人敬慕，愚公，我们心底油然而生的是爱慕。 D. 隐逸之士让人敬慕，苏子让人羡慕，愚公，我们心底油然而生的是爱慕。 【答案】1. B 2. C 3. B 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 B.有误。禁（jīn）——jìn；禁锢：jìn gù，封建时代统治集团禁止异己做官和参加政治活动；关押；监禁；束缚，强力限制。 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 C.有误。俯看——俯瞰； 故选C。 【3题详解】 本题考查词语辨析和运用。 第一空，触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。触景伤情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。此处是说看到人生众多的不如意而内心伤悲，故应选“触目伤怀”； 第二空，疲倦：指十分劳累，困倦。倦怠：指疲乏懈怠，厌倦懈怠。此处是说对生活产生厌倦懈怠之心，故应选“倦怠”； 第三空，喧哗：指声音大而杂乱。喧嚣：指声音杂乱，不清静。此处是说远离声音杂乱、不清静的尘世，故应选“喧嚣”； 第四空，震耳欲聋：指耳朵都快震聋了，形容声音很大。振聋发聩：指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处是说“子子孙孙无穷匮也”这句话使人醒悟，故应选“振聋发聩”； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句辨析及修改。 文中画线句词语搭配不当。根据第②段“远离喧嚣的尘世，来一场说走就走的旅行，回归大自然的怀抱”可知，隐逸之士选择远离尘嚣、回归自然的生活方式，展现出一种自在和洒脱，令人心生羡慕。根据第②段“处于人生谷底，只因见月色可爱，便趁兴夜游，与好友在庭院中踱步”可知，即便在人生低谷时，苏子依然能保持欣赏美好事物的心境，展现出豁达和乐观的态度，无疑令人爱慕。根据第②段“子子孙孙无穷匮也”，并决心挖山不止。这种不屈不挠、勇往直前的精神可知，愚公面对太行、王屋两座高险的大山坚定的决心和无穷的力量令人心生敬慕。因此，画线句子应修改为“隐逸之士让人羡慕，苏子让人爱慕，愚公，我们心底油然而生的是敬慕”。这样的表述准确地体现了文中对于隐逸之士、苏子和愚公所持有的不同情感和态度； 故选A。 5. 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ） 在春日踏青，青芜如毯，      ；夏日听雨，雨声淅沥，  ；秋日看花，花叶相辉，    ；冬日观雪，雪意阑珊，       。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ③④②① B. ③①④② C. ④③①② D. ④②③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接。 先从关键词“春日”“青芜如毯”分析得知，内容是关于春天的草的描写，与③中的“绿茵”相对应，故③在第一个位置； “雨声淅沥”是对雨的描写，其特征与①中的“千缕”相对应，故①在第二个位置； “秋日”“花叶相辉”是对秋季景物的描写，与④中的“红叶”相对应，故④在第三个位置； “冬日”“雪意”是对冬季白雪的描写，与②中的“玉田琼屋”“洁白”相对应，故②在第四个位置； 故选B。 6. 名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】 （1）相顾无相识，____________。（王绩《野望》） （2）____________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （3）东风不与周郎便，____________。（杜牧《赤壁》） （4）____________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） （5）《饮酒（其五）》一诗中表现陶渊明淡泊名利，悠然自得的隐居，超然于外物的诗句是：____________，____________。 （6）面对美景，想到风物依然而时光飞逝，词人晏殊用“____________，____________”（晏殊《浣溪沙》）一句流露对繁华易尽的无奈，传达看到旧识重来的欣喜。 【答案】 ①. 长歌怀采薇 ②. 烈士暮年 ③. 铜雀春深锁二乔 ④. 报君黄金台上意 ⑤. 采菊东篱下 ⑥. 悠然见南山 ⑦. 无可奈何花落去 ⑧. 似曾相识燕归来 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：薇、暮、锁、菊、燕。 二、综合性学习（7～11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 为弘扬民族精神，引导同学们树立远大的理想信念，班级召开“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题班会。 2023年9月30日是中国第十个烈士纪念日，近日，光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动。 本次活动邀请了英雄坦克连连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了英雄坦克连全体战士不怕牺牲，英勇战斗的故事，并嘱咐学生铭记历史，勤恳奋斗，认真学习，感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心负责人和退役军人的带领下，全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀鞠躬，随后缓步绕行，瞻仰纪念碑并敬献鲜花，表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。 7. 以上是班级撰写的新闻稿，请你根据内容，拟写一个20字以内的新闻标题。 8. 大家讲述长征精神时，有的同学提出，如今生活幸福了，长征精神已不符合时代需要，没有必要再学习。请结合实际，谈谈你的看法。 【答案】7. 示例：光明中学开展烈士纪念日主题活动 8. 示例：这种说法是错误的。当今时代长征精神必不可少。我们要树立不怕吃苦、顽强拼搏的长征精神，克服各种困难，学习知识，掌握技能，去做一个对社会、对国家有贡献的人。因此我们要弘扬长征精神。 【解析】 【7题详解】 本题考查拟写标题注意字数限制。 结合新闻的导语句“光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展‘缅怀革命先烈，传承红色基因’烈士纪念日主题活动”可拟写为：光明中学开展烈士纪念日主题活动。 【8题详解】 本题考查语言表达能力。作答时，一定要认真读题，自己的观点一定要明确，支持观点的理由要充分有力，表述要合理连贯，理由充分，表述合理即可。 示例：这种说法是错误的。我们的生活发生了翻天覆地的变化，正是人们传承与发扬长征精神、克服困难、开拓创新的结果。如果我们放弃长征精神，就会放慢我们前进的速度，影响我们美好生活的质量，也会阻碍民族复兴的进程。因此，不论何时何地，我们都应学习和发扬长征精神。 （二）名著阅读（4分） 9. 阅读下面语段，回答问题。 最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。 （1）上面语段选自《_________》，是法国昆虫学家_________（人名）写就的科普巨著。 （2）请结合本文段说说为什么这部作品堪称是科学与文学完美结合的典范？ 【答案】（1） ①. 昆虫记 ②. 法布尔 （2）示例：文段中“最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方”“一只狼蛛可以活上好几年呢”等句子介绍了蜘蛛的生活习性，可以让我们获得科普知识；“变成了孤老”“它就要做祖母，以后还要做曾祖母”等句子运用了拟人的修辞手法，行文显得生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典。所以说《昆虫记》堪称是科学与文学完美结合的典范。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容识记。 这段文字选自法国昆虫学家法布尔的科普巨著《昆虫记》。从描述中可以明显看出，这是对蜘蛛生活习性的生动描绘，特别是母蛛在孩子们离去后的行为变化。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 【小问2详解】 本题考查名著艺术手法。 说它是科学著作时，可以从其介绍科学知识的角度分析；说它是文学经典可以从它所运用的修辞手法及语言特色方面去分析。如：“最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方”可以看出蜘蛛的生活习性，让我们获得科普知识。又如：“原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母”，采用了拟人手法，表现了蜘蛛的在孩子们离开后的生活状态，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，很有文学色彩。所以说《昆虫记》堪称是科学与文学完美结合的典范。 （三）书法临写与鉴赏（4分） 根据要求答题。 10. 请仔细观察下图的字帖，从中挑选八个不同的简体字，用楷书将它们临写在“田”字格中。 11. 对上图字帖字体的鉴赏，下列选项说法正确的一项是（ ） A. 工整清晰，飞洒活泼。 B. 结构简省，笔画连绵。 C. 字体宽扁，蚕头燕尾。 D. 字体方正，规矩严整。 【答案】10. 自、得、臣、盛、依、慕、豪、族 11. D 【解析】 【10题详解】 本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。 书法中简体字有：自、得、臣、盛、依、慕、豪、族、皆、工、莫、不。 从中任选八个作答即可。 注意“得、臣、盛、依、慕、豪、族”的间架结构和写法。 【11题详解】 本题考查书法字体的辨析。 上图字帖字体为楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。 故选D。 三、阅读（12～24题，共32分） （一）（4分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 12. 请鉴赏“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。 13. “烽火连三月，家书抵万金”两句中的“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】12. 诗人借景抒情（情景交融），花鸟原本能愉悦心情，但因感时而恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了诗人“感时”“恨别”之悲。 13. 家书珍贵。表达了诗人对亲人强烈的思念之情。 【解析】 【12题详解】 本题考查诗句鉴赏。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”意思是：感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。春天已至，鲜花盛开，禽鸟鸣啼，是乐景；而写出“国破时”的感受，“恨别”时忧愁，是以乐景表现哀情的艺术手法，人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，触景生情，移情于物，具体描绘了花鸟因国家的战乱、国事的艰难都为之落泪和惊心，生动形象地表达了作者的因时伤怀的忧愁，更突出地表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。 【13题详解】 本题考查理解诗意和作者情感。 颈联“烽火连三月，家书抵万金”意思是：战火硝烟三月不曾停息，家书难得，一封抵得上万两黄金。“烽火连三月”直言战事之久，战争背后是家人的离散，国家的破败；此时能够传达报平安的“家书”就显得弥足珍贵，“抵万金”运用夸张的手法，表现了家书的珍贵，渴望得到家书以解对家人的思念。此句反映了战争带来的灾难，表达了诗人对亲人强烈的思念之情。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （节选自《富贵不能淫》） 【乙】 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学舍，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩③胡公按部，令所过毋供张。今其行装盛，必非胡公子。”发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 （选自《明史》，有删改） 【注】①脱粟：吃糙米饭。②艺：种植。③曩：从前。④发：打开。⑤橐（tuó）：口袋的一种。 14. 解释下面句中加点字的意思。 （1）必敬必戒（ ） （2）威武不能屈（ ） （3）属吏咸伏谒（ ） （4）总督胡宗宪尝语人曰（ ） 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 （2）昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。 16. 根据【甲】文段可知孟子提出，关于大丈夫修身之道在于遵循“仁”“礼”“义”的道德规范，他在文中的具体表述是：_________________________________。 17. 海瑞在民间人称“海青天”，根据甲、乙两文，结合当今时代，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人？ 【答案】14. ①. 谨慎 ②. 使……屈服 ③. 都 ④. 曾经 15. （1）他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。 （2）昨天（我）听说海瑞县令给母亲做寿，（只）买了两斤肉。 16. 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 17. 示例：老百姓心中的“青天”应该是坚持自己做人的原则，不畏强权，廉洁奉公，秉公执法的官员。 【解析】 【14题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：一定要恭敬，一定要谨慎。戒：谨慎； （2）句意为：威武不能使他的意志屈服。屈：使……屈服； （3）句意为：部属官吏都伏地通报姓名。咸：都； （4）句意为：胡宗宪曾经对人说。尝：曾经。 【15题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：惧：害怕。安居：安静。熄：同“息”，平息，指战火熄灭，天下太平。 （2）句重点词语：昨：昨天。闻：听说。为母寿：给母亲做寿。市：买。 【16题详解】 本题考查内容理解。 甲文中“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”意思是至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。景春用反问句向孟子询问说：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?”，而后作者先破后立，先批驳景春的错误观点，再阐述什么是真正的大丈夫。他的论述和举例是含蓄而幽默的，说理却是深刻而尖锐的，其提出真正的大丈夫之道：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”，这需要通过“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。”来实现。 【17题详解】 本题考查内容理解和人物形象分析。 由《孟子》“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”可知，孟子笔下的“大丈夫”具有富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服的精神；从“属吏咸伏谒，瑞独长揖”可见海瑞刚正不阿；从“其迁淳安知县，布袍脱栗，令老仆艺蔬自给”可见其清正廉洁；从惩戒总督胡宗宪的儿子一事，可见其不畏权贵，伸张正义。据此可知，像海瑞这样清正廉洁、不畏强权、刚正不阿的清官，同时具有“富贵不能淫”“威武不能屈”精神的人就应该是老百姓心中的“青天”。 【点睛】参考译文： 【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就会恐惧，他们平静的生活，天下战火就熄灭了。”孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！” 【乙】海瑞，字汝贤，琼山人。代理南平县教谕，御史到学宫，部属官吏都伏地通报姓名，只有海瑞长揖而礼行礼，说：“到御史所在的衙门当行部属礼仪，这个学堂，是老师教育学生的地方，不应屈身行礼。”升任淳安知县，穿布袍、吃粗粮，让老仆人种菜自给。总督（官职名）胡宗宪曾经对人说：“昨天（我）听说海瑞县令给母亲做寿，（只）买了两斤肉。”胡宗宪的儿子路过淳安县，向驿吏发怒，把驿吏倒挂起来。海瑞说：“过去胡总督按察巡部，命令所路过的地方不要供应太铺张。现在这个人行装丰盛，一定不是胡公的儿子。”打开袋有金子数千两，收入到县库中，派人乘马报告胡宗宪，胡宗宪没有因此治他的罪。 （三）（共7分） 阅读《中国石拱桥》节选，完成下面小题。 ①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 ②我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有，这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 …… ③永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。∥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。∥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。∥桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。∥ ④早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 （节选自茅以昇《中国石拱桥》） 18. 第③段用∥隔开划分为四个层次，请在横线上写出四个层次分别对应卢沟桥的四个特征：_________、结构精妙、_________、形式优美。 19. 下列句子中加点的词语，体现了说明文语言的什么特点？请作具体分析。 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 20. 文中划线句子用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】18. ①. 历史悠久 ②. 坚固耐用 19. 示例：“大约”“可能”表示推测，不确定，体现了说明文语言的准确与严密；“有记载的”指出后面判断的根据，增强了介绍的可靠性。 20. 运用了列数字的说明方法，具体准确的说明卢沟桥的结构精妙，给人准确鲜明的印象。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容理解和概括。 根据第③段“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间”可知，卢沟桥的第一个特征是历史悠久； 根据第③段“但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固”可知，卢沟桥的第三个特征是坚固耐用。 【19题详解】 本题考查说明文语言的特点。 在句子“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”中，“大约”和“可能”就是体现了这种特点的词语。它们表明了“旅人桥”的建成时间和其作为最早石拱桥的地位都是基于现有的记载和推测，而非确凿无误的事实。而“有记载的”这个词语，则进一步增强了这种准确性。它指出了“最早的石拱桥”这一判断的根据是现有的历史记载，而不是无根据的臆测。这也体现了说明文语言的特点：所有说明和判断都需要有明确的根据和来源。所以，这个句子中的加点词语“可能是有记载”体现了说明文语言的准确性和严密性特点。 【20题详解】 本题考查辨析说明文的说明方法。常见的说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析说明方法即可。 划线句子中，“桥长265米”、“由11个半圆形的石拱组成”、“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”等表述，都运用了具体的数字来描述卢沟桥的结构特征。列数字的说明方式，既清晰又准确，使得读者能够对卢沟桥的结构有一个鲜明、具体的印象。因此，划线句子的作用是具体准确地说明卢沟桥的结构精妙，增强了文章的说服力和可信度，同时也使得读者对卢沟桥有了更加深入的了解。 （四）（共11分） 阅读下面文章，完成下面小题。 茶魂与茶韵 王蒙 ①小时候不懂得喝茶，甚至以为喝茶是一种浪费，说明我那时的生活水准够惨的。但我有一次到小学同学家，喝了一次他们家的龙井，龙井的色味很令我受用，世上怎么有这样好的感觉？ ②应该是一九五八年，下乡劳动，不准在供销社购买一切糕点食品，只开放两样，白糖与茶。那时的一级茉莉花茶，每一纸袋七角钱多一点。我仍极其珍贵地购买之饮用之，与欧洲和阿拉伯的风习暗合。我体会到了香与味，体会到了一种伟岸。与其说是一种兴奋作用，不如说是一种调理作用：处境恶劣也罢，食不果腹也罢，劳动繁重也罢，孤独想家也罢，喝一杯一级花茶，总算找到一点舒适，一点清澈，一点遐想，一点并非完全糟透了的尚好感觉。说得严重一点，似乎从微甜的或免费的茶水中保留了自觉的一点优越和尊严，我毕竟是一个买得起茶、品得出茶味、也还保留饮茶的自由自在与慧根的天之骄子。我没有理由沮丧悲观。 ③在五十年代末六十年代初的逆境中，我始终保留着一份难得的享受，休假时期与妻到北海公园前门附近的茶座上泡上一壶茶，且饮且聊，自我安慰，互相交流，互相劝勉。有此一乐，当能承担百苦。茶是我厄运中的天使，茶是我病痛灾难中的一点杨枝净水，茶是我半生多事中的一点平安、稀释与单纯。 ④在新疆，我学会了喝砖茶特别是奶茶。砖茶的品种也很多，不发酵的称为青茶，多出自江西。发过酵的成为茯茶，或稍稍一煮，喝清茶，发音是“森茶叶”，与日语的清茶或青茶发音一致。奶茶则是在熬好的茯茶上加上奶皮与部分鲜奶与盐。这种茶至今我仍然时有饮用，它含的单宁似较多，助消化作用明显。每逢春节假日，鸡鸭鱼肉吃得较多时，我就大喝这种新疆风味的茶。 ⑤我至今记得维吾尔族农民向我提的问题，茶是哪里出产的？茶怎么这么好喝？茶的存在感动了边疆与兄弟族。茶是中原的一个亮点。 ⑥“文化大革命”后操旧业拿出了笔，我的特点是要利用一切时间写作，全天候写作。我的社会活动及外事活动极多，但是我的主业是写作。例如出差，两三个小时的飞行后到达了目的地，我入住宾馆，至少两三个小时内谢绝来访。写，怎么个写法呢？先饮一杯浓茶，立即尘念全消，悲从中来，味自茶起，此身若隐，进入一个文学的世界。摊开稿纸，拿出钢笔，唰唰唰，一行字已经落到了纸上。茶助文思，茶助神宁气定，茶撩心绪，茶也使你念之忆之咏之叹之，茶甚至使你有那么点自我欣赏自我蹉叹之自我作态，反求诸心了，写吧，写吧，再写吧，我是为了写作和饮茶而来到这个世界上的。 ⑦一杯热茶，是我灵感的源泉，是现实的世界与文学的世界之间的桥梁，却也是一道“防火墙”。与一杯茶一本书几页稿纸相比，那些俗事，那些斗争，那些计较又算得了什么？茶是一个诱惑，有了这么好的茶，你该找到真正的文学感觉啦。 ⑧这里还有_________。在我政治活动的高潮时期，我常到中南海勤政殿开会，八十年代，规定是与会者必须自费购买小包茶叶，才喝得上茶，没带钱便只能喝白开水。一次我在喝白开水，被广播影视部长艾知生看到，他哈哈大笑，给了我五角钱，才喝上了龙井。如今，艾部长已作古多年，自费购茶的规定也有了改变，逝者如斯夫，不舍昼夜！ ⑨得天下佳茗而品之，其乐如何？夫复何求？你还想干什么？ ⑩我以为，对于人来说，粮是根，酒是情、是热，是激扬生发，熊熊燃烧年。而茶是魂，是韵，是趣味，也是微笑与漂移，舞蹈与飞升，嗜茶者多半是好相处的人。祝友人茶运恒通，愿饮者平安永远。人生一世，中国人一世，喝茶的年头肯定比喝酒长远，比任职任教长远。茶心淡淡，茶心久长，茶心弥漫，茶心终生相伴。 ⑪四川友人周啸天有诗曰《将近来》，诗曰：“世事总无常，吾人需识趣，空持烦与恼，不如吃茶去……佳境恰如初吻余，清香定在二开后……诸公休恃无尽藏，珍重青山与绿水。” （选自《人间·名家经典散文书系：茶》，有删改） 21. 本文按照时间线索进行写作，请梳理作者与茶有关的经历。 时间 饮茶经历 小时候 在小学同学家喝龙井，色味很令我受用。 五十年代末六十年代初 ①___________________。 在北海公园门前茶座上，“我”与妻子一起喝茶聊天。 在新疆，我学会了喝砖茶，特别是奶茶。 文化大革命后 ②___________________。 八十年代 艾部长给我五角钱，我才喝上了龙井。 22. 联系上下文，揣摩文中的画线句，回答括号中的问题。 （1）我体会到了香与味，体会到了一种伟岸。（作者什么会体会到伟岸？） （2）一杯热茶，是我灵感的源泉，是现实的世界与文学的世界之间的桥梁，却也是一道“防火墙”。（请具体分析这句话在文中有什么作用？） 23. 结合上下文，请在第⑧段的横线上填入一个合适的句子，并说明理由。 A．一个趣话 B．一件伤事 24. 请结合本文及链接材料，说说你对作者“茶魂”理解。 链接材料： 历经苦难后永不言败的激情、活力、情感、智慧、燃烧，这些词用在王蒙身上并不过分，这些都是令人感佩的。 （当代作家铁凝评） 【答案】21. ①. 下乡劳动，“我”购买茉莉花茶饮用。 ②. 重新提笔，茶助“我”写作。 22. （1）因为通过喝茶，让自己内心舒适，带来尚好的感觉。 （2）承上启下，承接上文文革后“我”重新提笔写作，引出下文“茶”使“我”不再计较俗事、斗争。 23. 选（A）填。理由示例：因为整篇文章的基调都是积极向上的，本文的主旨也在告诉我们面对生活中的苦难，要淡然处之，坦然应对，所以选A。 24. 示例：“茶魂”是作者重要精神寄托，是作者历经苦难后永不言败的激情、活力。告诉我们世事总无常，面对生活中的苦难，与其徒增烦恼，不如淡然处之，坦然乐观应对。 【解析】 【21题详解】 本题考查内容的概括。可以结合文本，表格要求按时间线索梳理作者“饮茶经历”。 第一空，根据第②段“应该是一九五八年，下乡劳动，不准在供销社购买一切糕点食品，只开放两样，白糖与茶。那时的一级茉莉花茶，每一纸袋七角钱多一点。我仍极其珍贵地购买之饮用之”可概括：下乡劳动，“我”购买茉莉花茶饮用。 第二空，根据第⑥段““文化大革命”后操旧业拿出了笔，我的特点是要利用一切时间写作，全天候写作……先饮一杯浓茶，立即尘念全消，悲从中来，味自茶起，此身若隐，进入一个文学的世界。摊开稿纸，拿出钢笔，唰唰唰，一行字已经落到了纸上”可概括：重新提笔写作，茶助“我”写作。 【22题详解】 ①本题考查句子的理解。可以抓住关键词。这里“伟岸”是高大的意思，结合第②段“不如说是一种调理作用：处境恶劣也罢，食不果腹也罢，劳动繁重也罢，孤独想家也罢，喝一杯一级花茶，总算找到一点舒适，一点清澈，一点遐想，一点，并非完全糟透了的尚好感觉。说得严重一点，似乎从微甜的或免费的茶水中保留了自觉的一点优越和尊严”可知，作者体会到“伟岸”是因为通过喝茶，给内心带来一点尚好的感觉，保留了一点优越和尊严。 ②本题考查句子的作用。第⑥段讲述了文革后“我”重新提笔写作，所以这句中“灵感的源泉”“桥梁”是对第⑥段的总结；“防火墙”引出下文第⑦段“与一杯茶一本书几页稿纸相比，那些俗事，那些斗争，那些计较又算得了什么？茶是一个诱惑，有了这么好的茶，你该找到真正的文学感觉啦”这些作者不再计较俗事、斗争的内容，所以此句有承上启下的作用。 【23题详解】 本题考查内容的理解。要结合上下文分析，③段“有此一乐，当能承担百苦。茶是我厄运中的天使，茶是我病痛灾难中的一点杨枝净水，茶是我半生多事中的一点平安、稀释与单纯”④～⑥段“茶助文思，茶助神宁气定”可知前文主要写逆境中茶带给自己精神上的寄托，表达的是一种积极乐观的情怀。根据⑧段“我常到中南海勤政殿开会，八十年代，规定是与会者必须自费购买小包茶叶，才喝得上茶，没带钱便只能喝白开水。一次我在喝白开水，被广播影视部长艾知生看到，他哈哈大笑，给了我五角钱，才喝上了龙井”可知这段回忆了自己在艾部长帮助下喝上了龙井的故事，“哈哈”的笑声传递的是一份理解、一份友情，在作者心中这是一件趣事，不是感伤之事，这与全文表达的淡然处之，坦然乐观主旨也一致，所以此处填“一个趣话”，故选A。 【24题详解】 本题考查主旨的理解。本文以茶为线索，按照时间顺序，回忆了作者小时候、五十年代末六十年代初、文革以后、八十年代作者与茶有关的经历。面对人生的坎坷，作者泡上一壶茶，乐观淡然处之，由③段中“茶是我厄运中的天使，茶是我病痛灾难中的一点杨枝净水，茶是我半生多事中的一点平安”，⑨段中“得天下佳茗而品之，其乐如何”可知，“茶魂”是作者人生经历中的重要精神寄托，作者认同的是⑪段中“吾人需识趣，空持烦与恼，不如吃茶去……佳境恰如初吻余，珍重青山与绿水”的洒脱不凡，本文告诉我们世事总无常，面对生活中的苦难，与其徒增烦恼，不如淡然处之，坦然乐观应对。 四、写作（共40分） 25. 题目：印记 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 印记 在我心中，有一个印记，它深深地烙在我的灵魂深处，无法抹去。那是一个关于爱与坚持的故事。 小时候，我是一个体弱多病的孩子，经常生病住院。每次生病，我都会感到无比的痛苦和无助。然而，在我最困难的时刻，总有一个人陪伴在我身边，那就是我的母亲。 母亲是一个温柔而坚强的人。她总是用她的爱和关怀，为我撑起一片天空。无论是白天还是黑夜，她都会守护在我的病床前，给我喂药、擦身、讲故事。她的眼神里充满了爱和疼惜，让我感受到了无尽的温暖和安慰。 有一次，我生了一场重病，需要长期住院治疗。母亲为了照顾我，辞去了她的工作，全心全意地陪伴在我身边。她每天都会为我准备营养丰富的食物，给我按摩身体，帮助我缓解疼痛。她还会给我讲很多有趣的故事，让我忘记了疾病的痛苦。 在母亲的悉心照顾下，我的病情逐渐好转。然而，母亲却因为过度劳累而病倒了。看着她憔悴的面容和疲惫的身体，我的心中充满了愧疚和自责。我知道，如果不是为了照顾我，母亲不会生病。 那一刻，我深深地意识到，母亲的爱是如此伟大和无私。她为了我，不惜付出自己的一切。这个印记，将永远烙在我的心中。 随着时间的推移，我渐渐长大成人，离开了家乡，去了远方追求自己的梦想。然而，无论我走到哪里，那个关于母亲爱的印记，始终伴随着我。 每当我遇到困难和挫折时，我都会想起母亲的爱和坚持。她的爱给了我无尽的力量和勇气，让我能够勇敢地面对生活的挑战。 如今，母亲已经年老体弱，但她的爱依然如初。每次回家看望她，我都会看到她眼中的欣喜和欣慰。我知道，无论我身在何处，母亲的心始终与我相连。 那个关于母亲爱的印记，已经成为了我生命中最珍贵的财富。它让我懂得了爱的力量，让我学会了坚持和勇敢。我会将这个印记传承下去，让它永远在我的心中熠熠生辉。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：“印记”在《现代汉语词典》中解释为“痕迹”。即某人、某事、某物在自己的身体或心理上留下的痕迹。这些痕迹可能是快乐的，如童年的印记。这些痕迹可能是忧伤的，如离别的痕迹。这些痕迹可能是给人以深思的，如鱼化石就是鱼留在石头上的痕迹，让人感慨时光的流逝与自然的力量。写作时，应紧扣印记进行选材构思，表达这一印记给自己带来了哪些影响或自己对于某一种“印记”的看法与观点。 二、选材构思：印记可以是身体上的，比如伤疤、纹身等，这些印记可能代表着一个人的经历、个性或信仰。你可以写一个关于印记的故事，通过描述主人公身上的印记来展现他的成长历程。印记也可以是心灵上的，比如记忆、情感等。你可以写一篇散文，通过描述自己或他人的经历来探讨印记对一个人的影响。印记还可以是历史文化上的，比如古老的建筑、传统的文化等。你可以写一篇议论文，通过分析印记的重要性来呼吁人们保护和传承历史文化。印记也可以是自然环境上的，比如山河湖海、森林草原等。你可以写一篇游记，通过描述自己在旅途中所见到的自然印记来表达对大自然的敬畏之情。印记还可以是社会现象上的，比如社会变革、时代变迁等。你可以写一篇社会评论，通过分析印记的背后原因来探讨社会现象对人们生活的影响。无论选择哪个方面，都要注意立意要明确，思路要清晰，语言要生动。同时，要注意避免内容空洞、缺乏深度等问题。希望这些提示能够帮助你写出一篇优秀的作文！ 26. 题目：那身影，令我______ 要求：将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 那身影，令我难以忘怀 在生活的长河中，有些身影如流星般短暂，而有些则如恒星般永恒。那是一个普通的傍晚，我在公园的长椅上读书，一个身影闯入了我的视线，让我难以忘怀。 那是一个老人的身影，他弯着腰，步履蹒跚，手里拄着一根已经磨损得不成样子的拐杖。他的背影在夕阳的余晖中显得格外孤独，仿佛整个世界都压在他的肩上。我忍不住放下手中的书，开始注意起这个老人。 他走得并不快，每一步都显得那么艰难。他的背已经驼了，肩膀也佝偻着，仿佛承载着无尽的岁月和磨难。他的衣服破旧而整洁，虽然满是补丁，但却没有一丝灰尘。他的步伐虽然蹒跚，但却坚定有力，仿佛每一步都在向命运挑战。 我忍不住想起了自己爷爷。他也曾是这样的一个老人，步履蹒跚但却坚定有力。他也曾经历过无数的磨难和困苦，但却从未向命运低头。他也曾这样孤独地走过人生的路，但却从未放弃过对生活的热爱和追求。 想到这里，我不禁感到一阵心酸。这个老人的身影让我看到了生命的无常和脆弱，也让我看到了生命的坚韧和顽强。他虽然已经老去，但他的精神却依然年轻。他虽然步履蹒跚，但他的心却依然坚定。 我开始思考人生的意义和价值。我们每个人都有自己的路要走，每个人都会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们有信念，有勇气，有毅力，我们就可以像这个老人一样，无论遇到什么困难，都能坚定地走下去。 这个老人的身影让我深受启发。他让我看到了生命的真谛和价值，也让我更加珍惜自己的生活。我会记住这个身影，让它成为我前进的动力和勇气。我相信，只要我们坚持不懈地追求自己的梦想和目标，我们也可以像这个老人一样，走出一条属于自己的坚定而有力的道路。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意：这是半命题作文，题目中的“那身影”是一个关键词，它提示我们需要围绕某个或某些特定的“身影”进行叙述。这个“身影”可以是人的，也可以是物的，但通常都会有一定的象征或情感色彩。“令我”是一个情感导向，要求学生表达出这个“身影”对自己产生的某种情感或影响。这里的情感或影响应该是积极的、深刻的，能够触动自己内心的。学生需要根据自己的理解和感受，将题目补充完整。补充的部分应该是对“身影”所产生的情感或影响的具体描述，如“难忘”、“感动”、“震撼”等。在立意时，学生需要通过对“那身影”的描绘和叙述，表达出自己对某种精神品质、情感态度或人生哲理的理解和感悟。这个立意应该是积极的、深刻的，能够体现自己的思考和成长。例如，在例文中，作者通过对清洁工阿姨辛勤工作的身影的描绘，表达出了对勤劳、朴实、无私奉献精神的赞美和敬仰。同时，也通过这个身影对自己的影响，表达出了对尊重他人劳动成果和勤劳朴实重要性的认识。 二、构思选材：在构思选材时，学生需要围绕“那身影”这个关键词进行选材和组织内容。选材应该具有代表性和典型性，能够生动地展现出“身影”的特征和意义。同时，内容的组织应该有条理性和逻辑性，能够清晰地表达出自己对“身影”的情感和思考。例如，在例文中，作者选择了自己亲身经历的一个场景作为素材，通过对清洁工阿姨工作的细致描绘和自己内心的真实感受的叙述，成功地塑造出了一个勤劳、朴实、无私奉献的劳动者形象。同时，也通过这个形象对自己的影响和启示，表达出了对勤劳朴实精神的理解和感悟。这样的选材和组织方式既生动又深刻，能够很好地满足题目的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$