精品解析：河北省石家庄市赵县2023-2024学年八年级上学期第三次月考道德与法治试题

河北省石家庄市赵县2023-2024学年八年级上学期第三次月考道德与法治试题 满分：100分 同学们：通过这段时间的学习，相信你对这部分知识已产生浓厚的兴趣，努力吧，微笑永远属于你！ 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，每个小题2分，共20题40分） 1. 2021年7月，河南突发特大暴雨，但暴雨中的一幕幕感人场景温暖着无数人，部队驰援、消防出动、民间救援队增援、医生冲锋一线为病人治疗……全国上下团结一心，社会各界鼎力支援，汇聚起防汛抢险救灾的强大力量！由此可以看出（ ） ①每个人都扮演着不同的角色，为社会作出贡献 ②不同的角色意味着承担不同的责任 ③我们的责任全部来源于法律和职业的规定 ④只有在危急关头，我们才需要积极承担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 古语“君子一言，驷马难追”的责任是来自（ ） A. 职业要求 B. 道德规范 C. 法律规定 D. 对他人的承诺 3. 下列名言警句中与责任有关的是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②海内存知己，天涯若比邻 ③天行健，君子以自强不息 ④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 学会负责是每个人必修的人生功课。下列行为体现了中学生积极承担责任的有（ ） ①每天按时完成作业，不让父母担心和督促 ②主动关心并帮助班里遇到困难的同学 ③参加“慈善一日捐”活动，捐出自己的零花钱 ④担任市学生运动会的志愿者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 5. 一分钟，春运路上会发生什么？高铁站安检员检查12名旅客，弯腰36次；为高铁送餐的外卖小哥行走120米；上水员为列车补水500升……这说明（ ） ①只有平凡的人才能够承担起更多的社会责任 ②在社会生活的舞台上每个人扮演着多重角色 ③在我们周围，很多人在为我们生活承担着责任 ④许多承担责任的人让我们的生活更加安全温暖 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 6. 以下是小丽和小菲同学分享的自己曾参加的一项社会实践活动。 扮演的角色 完成的任务 主要收获 站岗员 在天安门广场人民英雄纪念碑前，站“首都少年先锋”岗。 感受到军人吃苦耐劳的精神品质，增强了爱国热情，坚定了自身克服困难的决心。 博览会志愿者 引导参观者文明参观，提醒大家分类投倒垃圾，保护环境 能传递爱心和传播文明，真正参与到公共生活，提高了自己与他人沟通的能力。 从她们的分享中，可以看出（ ） ①在社会生活中，每一种角色都意味着要承担相应的责任 ②参加志愿活动在服务奉献社会中，自身能力也得以提升 ③作为公民要增强权利意识，自觉承担对国家社会的责任 ④作为社会一员首先要学会对他人负责、做负责任的公民 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 如果世界是一间小屋，那么关心就是小屋里的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海中的一盏明灯。对此理解正确的是（ ） ①关爱传递美好情感 ②关爱他人的人一定能获得他人的关爱和尊敬 ③关爱他人是一种美好的品德 ④关爱给人带来温暖和希望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下表中，对小闽同学的“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在动车车厢内不大声喧哗 举止文明 ② 订外卖时备注送餐小哥注意路上安全 关爱他人 ③ 未经证实转发某地发生地震的消息 关心社会 ④ 网购国家二级保护动物鹦鹉回家饲养 保护动物 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 9. 从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是 ①暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨 ②退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生 ③一些网店为吸引买家雇人刷好评 ④雨雪天，700多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品 A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 作家刘墉说：“施予人，但不要使对方有受施的感觉；帮助人，但给予对方最高的尊重。”这告诉我们（ ） A. 关爱他人是一门艺术，要讲究策略 B. 关爱他人，等同于关爱和善待自己 C. 关爱他人，就要尽己所能对他人好 D. 关爱他人能得到他人对自己的帮助 11. 在2022年北京冬奥会上，1.8万多名志愿者就像一朵朵热情洋溢的小雪花，在各自的岗位上展现开放、阳光、向上的青春风采。参加志愿服务（ ） ①就是为了让自己获得荣誉证书 ②是积极承担社会责任的表现 ③有利于促进个人全面发展 ④需要较强的奉献意识和服务意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “蚂蚁森林”“暖城计划”“微笑公益行动”……有这样一群爱心人士、企业和机构，从事着这样一批有爱心、充满正能量的网络公益项目，为新时代网络正能量的传递和公益事业的发展，贡献了积极向善的力量。这些行为告诉我们（ ） ①服务社会能够促进我们融入社会，全面发展 ②社会公益活动的形式多种多样，但必须要追求创新 ③要利用网络积极参加社会公益活动，传递正能量 ④服务社会体现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 人生的意义不在于索取，而在于奉献，服务社会体现人生价值。下列行为能够体现服务社会的有（ ） ①王浩利用周末休息时间到公园捡拾垃圾 ②李江在考试前准备好自己的考试用品 ③出租车司机免费将突发疾病的乘客送至医院 ④大学生积极响应国家的无偿献血号召 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 来自全国各地的32名优秀少年被评为2021年度“新时代好少年”。他们有的利用节假日参加各类环保公益活动，倡导文明健康生活方式；有的到社区讲革命英雄的故事，传递新风正气；有的到博物馆做义务讲解员，用行动服务社会……对此，以下认识正确的是（ ） ①只有参加志愿服务，才能获得尊重和认可 ②志愿服务是法定义务，每个公民必须履行 ③要善于汲取榜样的力量，止于至善 ④要在奉献社会中成长，全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 从1997年发现肿瘤到如今18种疾病缠身，张桂梅没有退缩。她倾情关爱贫困女孩和孤儿，长期拖着病体工作，坚持家访12年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里……她荣获“时代楷模”“全国最美乡村教师”“感动中国2020年度人物”等荣誉称号。对上述材料认识正确的是（ ） ①正确评估承担责任的代价与回报 ②承担责任往往伴随获得回报的权利 ③关爱他人也是关爱和善待自己 ④服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任 A. ①② B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④ 16. 习近平在讲话中强调，我们要坚持走和平发展道路，但绝不能放弃我们的正当权益，绝不能牺牲国家核心利益。下列属于国家核心利益的是（ ） ①国家统一 ②国家安全 ③文化利益 ④国家主权 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 17. “家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”这句歌词形象地表明（ ） ①国家利益与人民利益相辅相成 ②国家利益比人民利益更重要 ③国家和人民是一个命运共同体 ④国家利益和人民利益紧密联系在一起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 爱国就要买国产手机，如果买国外品牌手机，就是不爱国。对此我们的正确看法是（ ） A. 我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感 B. 爱国就是保家卫国，与手机消费毫无关系 C. 选择国外品牌手机与以爱国为由拉横幅围堵外资企业的性质一样 D. 选择国产手机是坚持国家利益至上，选择国外品牌手机则是坚持个人利益至上 19. “时代楷模”彭士禄，隐姓埋名数十年，为国家造核潜艇、建核电站，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。彭士禄一生的追求告诉我们（ ） A. 国家利益与个人利益不可兼得 B. 隐性埋名工作才能为国家作贡献 C. 实现国家利益必须放弃个人利益 D. 国家利益至上，要自觉维护国家利益 20. 电影《长津湖》自从上映以来，观影人数不断提升。某网友看完《长津湖》后写了这样一句评论：“国家特别关注人民的利益，人民都无比热爱自己的祖国。”下列说法能正确体现这一观点是（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益和人民利益是高度统一的 ③国家利益和个人利益在根本上是一致的，二者可以完全等同 ④我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，个人利益才可能实现 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题（共60分） 21. 暑假中成长 材料一 中学生李峰暑假日常生活中的片段：李峰在家主动帮助父母做家务；督促父母为电动自行车挂牌，叮嘱他们骑电动车佩戴安全头盔；经常帮同学小海补习英语；在社区参加垃圾分类的宣传引导活动，经常陪着做环卫工的爷爷一起打扫街道…… （1）结合所学知识，分析李峰身上具有哪些优秀品质？请参照“示例”的格式写出来。 示例：“在家主动帮助父母做家务”说明他孝敬父母。 （2）运用“角色与责任”的知识，分析李峰的做法体现了哪些观点？ 材料二 “我也要去！咱们多一个人，就多一份力……”00后的刘训钤作为“燕归巢”邢台籍返乡大学生在邢台市助学公益协会参与暑期实践。面对汛情，邢台市助学公益协会紧急筹集十万余元的物资并组织青年志愿者成立青年突击队，她随即向协会团支部递交了“请战书”，随队来到信都区城计头乡，搬运物资、统计报表、卡口值守、道路清淤，处处都能看见这个大学生忙碌的身影。 （3）从服务社会的角度，简要说明大学生刘训钤的行为对个人成长的意义。 22. 榜样在身边 材料一 2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。3名航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲同志在轨驻留6个月，先后进行3次出舱活动，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试，开展一系列空间科学实验与技术试验，于2022年12月4日安全返回。为褒奖他们为我国载人航天事业建立的卓著功绩，中共中央、国务院、中央军委决定，给陈冬、刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予蔡旭哲同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。 材料二 2022年8月8日，西安市一辆轿车冲入某水库，致5人被困。危急时刻，蒋正全等6人跳水营救。最终落水的5人全部获救，但蒋正全因体力不支，不幸遇难。9月13日，陕西省人民政府批准评定蒋正全为烈士，按规定发放一次性抚恤全，其家属享受烈士遗属待遇。 （1）分析两则材料中的人物事迹，他们身上共同体现了哪一品质？这一品质（航天员和蒋正全等救人英雄分开回答）主要来源于___________？ （2）三位航天员和蒋正全分别付出了怎样的代价？得到了什么回报？ （3）向榜样学习，作为中学生，我们怎样服务和奉献社会？ 23. 爱心在传递 镜头一 暖心接力！小伙送的5箱水被民警放进爱心冰箱。近日，温州的杨先生将5箱矿泉水送到乐清市公安局大荆派出所接警大厅。原来，杨先生的父亲在8月初摔伤，民警及时将其送医治疗。杨先生一直记得这份恩情，想送点矿泉水给民警日常解暑。25日，民警将这5箱矿泉水送至街头“爱心冰箱”网点，并发信息告诉了杨先生。 （1）5箱水的爱心接力传递出哪一正能量？并分析这一正能量可能对他人和社会产生的价值。 镜头二 学校组织同学们为遭受洪灾地区的孩子们献爱心，同学们纷纷捐款捐物。小李同学的家庭并不富裕，妈妈常年多病，但是他也毫不犹豫地捐出20块钱，并说：“要帮助比自己更需要帮助的人，关爱他人是一种幸福。”小海同学说：“小李的钱太少了，还不如不捐。” （2）你同意小海的观点吗？说明理由。 （3）大爱无痕，如何让我们的关爱更有艺术？ 24. 我和我的祖国 材料一 电影《万里归途》引起观影热潮，该片以祖国强大、人民团结为坐标，通过“文官撤侨”的视角，描写在异国他乡战火下艰辛的“回家”之路，讲述撤侨行动中不为人知的感人故事。影片所表现的主题，不仅有对外部世界的认识和判断，更有对国家利益、人民利益的高度关切与全力保护。 （1）从人民利益与国家利益角度，材料一体现了哪些观点？ 材料二 “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢……”——高原边防官兵喜爱的一首歌。祖国西部边陲，喀喇昆仑高原，常年冰雪覆盖、高寒缺氧。就是在这样的生命禁区，一茬茬年轻的官兵战斗在卫国戍边一线，守卫着祖国安全和人民幸福安宁。2020年6月，喀喇昆仑高原深处加勒万河谷事件中，戍边英雄陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉献出了宝贵的生命。这些英雄的边防官兵把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原，筑起巍峨界碑。 （2）据材料二，戍边英雄身上体现了在处理个人与国家关系上的价值追求是什么？并说明这一价值追求的重要性。 （3）当个人利益与国家需要发生矛盾时，两则材料给我们哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省石家庄市赵县2023-2024学年八年级上学期第三次月考道德与法治试题 满分：100分 同学们：通过这段时间的学习，相信你对这部分知识已产生浓厚的兴趣，努力吧，微笑永远属于你！ 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，每个小题2分，共20题40分） 1. 2021年7月，河南突发特大暴雨，但暴雨中的一幕幕感人场景温暖着无数人，部队驰援、消防出动、民间救援队增援、医生冲锋一线为病人治疗……全国上下团结一心，社会各界鼎力支援，汇聚起防汛抢险救灾的强大力量！由此可以看出（ ） ①每个人都扮演着不同的角色，为社会作出贡献 ②不同的角色意味着承担不同的责任 ③我们的责任全部来源于法律和职业的规定 ④只有在危急关头，我们才需要积极承担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对责任的正确认识。 ①②：发生暴雨灾害后全国上下团结一心，社会各界鼎力支援，汇聚起防汛抢险救灾的强大力量，体现了每个人都扮演着不同的角色，不同的角色意味着承担不同的责任，但都是在为社会作贡献，①②说法正确； ③：责任不仅来源于法律和职业的规定，③说法错误； ④：只有……才说法太绝对，④说法错误； 故本题选A。 2. 古语“君子一言，驷马难追”的责任是来自（ ） A. 职业要求 B. 道德规范 C. 法律规定 D. 对他人的承诺 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查责任的来源。 D：题干中的古语表明要信守承诺，说到做到，“君子一言，驷马难追”的责任是来自对他人的承诺，故D说法正确； ABC：职业要求、道德规范和法律规定也是责任的来源，题文中体现的是对他人的承诺，ABC说法与题不符； 故本题选D。 3. 下列名言警句中与责任有关的是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②海内存知己，天涯若比邻 ③天行健，君子以自强不息 ④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对责任的理解。 ①：告诉我们要具有高度的社会责任感，①符合题意； ②：意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近，体现的是朋友之间的友情，②不符合题意； ③：体现自强不息精神，③不符合题意； ④：意思是关心社会和人民，具有社会责任感的表现，④符合题意； 故本题选B。 4. 学会负责是每个人必修的人生功课。下列行为体现了中学生积极承担责任的有（ ） ①每天按时完成作业，不让父母担心和督促 ②主动关心并帮助班里遇到困难的同学 ③参加“慈善一日捐”活动，捐出自己的零花钱 ④担任市学生运动会的志愿者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任的知识。 ①②③④：按时完成作业、关心帮助同学、参加“慈善一日捐”活动、做志愿者都是积极承担责任的表现，①②③④说法正确； 故本题选C。 5. 一分钟，春运路上会发生什么？高铁站安检员检查12名旅客，弯腰36次；为高铁送餐的外卖小哥行走120米；上水员为列车补水500升……这说明（ ） ①只有平凡的人才能够承担起更多的社会责任 ②在社会生活的舞台上每个人扮演着多重角色 ③在我们周围，很多人在为我们生活承担着责任 ④许多承担责任的人让我们的生活更加安全温暖 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对承担责任的认识和理解。 ③④：题文中，在春运的过程中，不同角色的人各自在承担着不同的责任，这说明了在我们周围，很多人在为我们生活承担着责任，许多承担责任的人让我们的生活更加安全温暖，故③④符合题意； ①：每个人都应该也都可以承担起社会责任，故①说法错误； ②：这一内容在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选D。 6. 以下是小丽和小菲同学分享的自己曾参加的一项社会实践活动。 扮演的角色 完成的任务 主要收获 站岗员 在天安门广场人民英雄纪念碑前，站“首都少年先锋”岗。 感受到军人吃苦耐劳的精神品质，增强了爱国热情，坚定了自身克服困难的决心。 博览会志愿者 引导参观者文明参观，提醒大家分类投倒垃圾，保护环境 能传递爱心和传播文明，真正参与到公共生活，提高了自己与他人沟通的能力。 从她们的分享中，可以看出（ ） ①在社会生活中，每一种角色都意味着要承担相应的责任 ②参加志愿活动在服务奉献社会中，自身能力也得以提升 ③作为公民要增强权利意识，自觉承担对国家社会的责任 ④作为社会一员首先要学会对他人负责、做负责任的公民 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对角色和责任的正确认识。 ①②：从题文中小丽和小菲分享的社会实践活动的角色和收获中可以看出，在社会舞台上每个人扮演着不同的角色，承担着相应的责任，并在奉献社会中提升了自身能力，①②说法正确； ③：作为公民要增强义务意识，自觉承担对国家社会的责任，③说法错误； ④：作为一名社会成员首先要对自己负责，④说法错误； 故本题选A。 7. 如果世界是一间小屋，那么关心就是小屋里的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海中的一盏明灯。对此理解正确的是（ ） ①关爱传递美好情感 ②关爱他人的人一定能获得他人的关爱和尊敬 ③关爱他人是一种美好的品德 ④关爱给人带来温暖和希望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对关爱他人的正确认识。 ①③④：材料中的观点表明，关爱他人是一种美好的品德，关爱给人温暖和希望，关爱传递美好情感，①③④说法符合题意； ②：关爱他人的人会获得他人的关爱和尊敬，一定说法绝对，②说法错误； 故本题选C。 8. 下表中，对小闽同学的“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在动车车厢内不大声喧哗 举止文明 ② 订外卖时备注送餐小哥注意路上安全 关爱他人 ③ 未经证实转发某地发生地震的消息 关心社会 ④ 网购国家二级保护动物鹦鹉回家饲养 保护动物 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、关爱他人的理解。 ①：在动车车厢内不大声喧哗，这是举止文明的表现，故①说法正确； ②：订外卖时备注送餐小哥注意路上安全，这是关爱他人的体现，故②说法正确； ③：未经证实转发某地发生地震的消息，这是不能合理利用网络的表现，故③说法错误； ④：网购国家二级保护动物鹦鹉回家饲养，这是违反法律规定的行为，故④说法错误； 故本题选A。 9. 从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是 ①暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨 ②退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生 ③一些网店为吸引买家雇人刷好评 ④雨雪天，700多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品 A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对社会主义核心价值观的认识，题文中的关键信息“从心底生发的每一点善意都有温度”，体现了社会主义核心价值观中友善的要求，①②④都是帮助他人，与人为善的表现，②雇人刷好评的做法违背了诚信的要求，是不道德的，所以正确答案选C。 10. 作家刘墉说：“施予人，但不要使对方有受施的感觉；帮助人，但给予对方最高的尊重。”这告诉我们（ ） A. 关爱他人是一门艺术，要讲究策略 B. 关爱他人，等同于关爱和善待自己 C. 关爱他人，就要尽己所能对他人好 D. 关爱他人能得到他人对自己的帮助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对关爱他人的认识和理解。 A：材料中的话告诉我们，关爱他人是一门艺术，要讲究策略，故A说法正确； BD：这在材料中没有体现出来，故说法错误； C：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选A。 11. 在2022年北京冬奥会上，1.8万多名志愿者就像一朵朵热情洋溢的小雪花，在各自的岗位上展现开放、阳光、向上的青春风采。参加志愿服务（ ） ①就是为了让自己获得荣誉证书 ②是积极承担社会责任的表现 ③有利于促进个人全面发展 ④需要较强的奉献意识和服务意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 ②③④：参加志愿服务是积极承担社会责任的表现，有利于促进个人全面发展，需要较强的奉献意识和服务意识，②③④说法符合题意； ①：参加志愿服务是不言代价与回报的奉献精神的表现，不是为了让自己获得荣誉证书，①说法错误； 故本题选D。 12. “蚂蚁森林”“暖城计划”“微笑公益行动”……有这样一群爱心人士、企业和机构，从事着这样一批有爱心、充满正能量的网络公益项目，为新时代网络正能量的传递和公益事业的发展，贡献了积极向善的力量。这些行为告诉我们（ ） ①服务社会能够促进我们融入社会，全面发展 ②社会公益活动的形式多种多样，但必须要追求创新 ③要利用网络积极参加社会公益活动，传递正能量 ④服务社会体现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 ①③④：从题干的表述中看出，爱心人士、企业和机构的行为是服务社会，奉献社会的表现；依据教材知识，服务社会能够促进我们融入社会，全面发展，是实现人生价值的具体体现，我们要向他们学习，积极参加社会公益活动，要利用网络积极参加社会公益活动,传递正能量，故①③④说法正确； ②：社会公益活动可以追求创新，必须追求说法绝对，故②说法错误； 故本题选C。 13. 人生的意义不在于索取，而在于奉献，服务社会体现人生价值。下列行为能够体现服务社会的有（ ） ①王浩利用周末休息时间到公园捡拾垃圾 ②李江在考试前准备好自己的考试用品 ③出租车司机免费将突发疾病的乘客送至医院 ④大学生积极响应国家的无偿献血号召 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 ①③④：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。周末休息时间到公园捡拾垃圾、司机免费将突发疾病的乘客送至医院、无偿献血都属于服务社会的做法，①③④说法正确； ②：属于个人学习问题，与题干无关，②不符合题意； 故本题选D。 14. 来自全国各地的32名优秀少年被评为2021年度“新时代好少年”。他们有的利用节假日参加各类环保公益活动，倡导文明健康生活方式；有的到社区讲革命英雄的故事，传递新风正气；有的到博物馆做义务讲解员，用行动服务社会……对此，以下认识正确的是（ ） ①只有参加志愿服务，才能获得尊重和认可 ②志愿服务是法定义务，每个公民必须履行 ③要善于汲取榜样的力量，止于至善 ④要在奉献社会中成长，全面发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善、服务社会。 ①：“只有……才能”观点绝对化，是错误的，故排除①； ②：志愿服务是道德义务，公民要积极履行，故②说法错误； ③④：依据教材知识，志愿者活动是积极承担责任，服务社会奉献社会的表现，启示我们要善于汲取榜样的力量，止于至善，在奉献社会中成长，全面发展，故③④说法正确； 故本题选D。 15. 从1997年发现肿瘤到如今18种疾病缠身，张桂梅没有退缩。她倾情关爱贫困女孩和孤儿，长期拖着病体工作，坚持家访12年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里……她荣获“时代楷模”“全国最美乡村教师”“感动中国2020年度人物”等荣誉称号。对上述材料认识正确的是（ ） ①正确评估承担责任的代价与回报 ②承担责任往往伴随获得回报的权利 ③关爱他人也是关爱和善待自己 ④服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任 A. ①② B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 ②④：分析题文，张桂梅倾情关爱贫困女孩和孤儿，荣获“时代楷模”“全国最美乡村教师”“感动中国2020年度人物”等荣誉称号，结合所学知识可知，这说明承担责任往往伴随获得回报的权利；服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任；②④说法符合题意； ①：她的行为是不言代价与回报的表现，而不是正确评估代价与回报，①说法错误； ③：题文中体现的是关爱他人，没有体现关爱和善待自己，③说法与题不符； 故本题选B。 16. 习近平在讲话中强调，我们要坚持走和平发展道路，但绝不能放弃我们的正当权益，绝不能牺牲国家核心利益。下列属于国家核心利益的是（ ） ①国家统一 ②国家安全 ③文化利益 ④国家主权 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查有关国家利益的相关知识。属于国家核心利益的有：国家统一、国家安全、国家主权。①②④选项符合题意。③选项“文化利益”属于国家利益，但并不是属于国家核心利益，不选。综上所述，选择B。 【点睛】解答本题的关键在于引导学生明白，我们要坚决捍卫我国的国家利益，坚持国家利益至上的观念。 17. “家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”这句歌词形象地表明（ ） ①国家利益与人民利益相辅相成 ②国家利益比人民利益更重要 ③国家和人民是一个命运共同体 ④国家利益和人民利益紧密联系在一起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 ①③④：“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”主要体现了国家利益与人民利益是相辅相成的，是紧密联系在一起的，我们要将国家和人民视为一个命运共同体，故①③④说法正确； ②：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，故②说法错误； 故本题选C。 18. 爱国就要买国产手机，如果买国外品牌手机，就是不爱国。对此我们的正确看法是（ ） A. 我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感 B. 爱国就是保家卫国，与手机消费毫无关系 C. 选择国外品牌手机与以爱国为由拉横幅围堵外资企业的性质一样 D. 选择国产手机是坚持国家利益至上，选择国外品牌手机则是坚持个人利益至上 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查维护国家利益。 A：分析题文，爱国就要买国产手机，如果买国外品牌手机，就是不爱国；结合所学知识可知，这个观点是错误的，因为我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感；A符合题意； B：爱国是指人们对自己家园以及民族和文化的归属感、 认同感、 尊严感与荣誉感的统一。爱国不仅是保家卫国。 故B错误； C：选择国外品牌手机属于个人消费喜好，以爱国为由拉横幅围堵外资企业是不理性爱国的表现， 二者的性质不一样；故C错误； D：选择国产手机还是国外品牌手机，与坚持国家利益至上还是个人利益至上没有直接关系；故D错误； 故本题选A。 19. “时代楷模”彭士禄，隐姓埋名数十年，为国家造核潜艇、建核电站，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。彭士禄一生的追求告诉我们（ ） A. 国家利益与个人利益不可兼得 B. 隐性埋名工作才能为国家作贡献 C. 实现国家利益必须放弃个人利益 D. 国家利益至上，要自觉维护国家利益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 D：彭士禄一生的追求告诉我们国家利益至上，要自觉维护国家利益，D正确； A：国家利益与个人利益是可以兼得的，A错误； B：“才能”一词太绝对，B错误； C：“必须”一词太绝对，C错误； 故本题选D。 20. 电影《长津湖》自从上映以来，观影人数不断提升。某网友看完《长津湖》后写了这样一句评论：“国家特别关注人民的利益，人民都无比热爱自己的祖国。”下列说法能正确体现这一观点是（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益和人民利益是高度统一的 ③国家利益和个人利益在根本上是一致的，二者可以完全等同 ④我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，个人利益才可能实现 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益。 ①②④：分析题文，“国家特别关注人民的利益，人民都无比热爱自己的祖国。”结合所学知识可知，这句话体现了国家利益是人民利益的集中体现；国家利益和人民利益是高度统一的；我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，个人利益才可能实现，①②④符合题意； ③：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者不是完全等同，③错误； 故本题选C。 二、非选择题（共60分） 21. 暑假中成长 材料一 中学生李峰暑假日常生活中的片段：李峰在家主动帮助父母做家务；督促父母为电动自行车挂牌，叮嘱他们骑电动车佩戴安全头盔；经常帮同学小海补习英语；在社区参加垃圾分类的宣传引导活动，经常陪着做环卫工的爷爷一起打扫街道…… （1）结合所学知识，分析李峰身上具有哪些优秀品质？请参照“示例”的格式写出来。 示例：“在家主动帮助父母做家务”说明他孝敬父母。 （2）运用“角色与责任”的知识，分析李峰的做法体现了哪些观点？ 材料二 “我也要去！咱们多一个人，就多一份力……”00后的刘训钤作为“燕归巢”邢台籍返乡大学生在邢台市助学公益协会参与暑期实践。面对汛情，邢台市助学公益协会紧急筹集十万余元的物资并组织青年志愿者成立青年突击队，她随即向协会团支部递交了“请战书”，随队来到信都区城计头乡，搬运物资、统计报表、卡口值守、道路清淤，处处都能看见这个大学生忙碌的身影。 （3）从服务社会的角度，简要说明大学生刘训钤的行为对个人成长的意义。 【答案】（1）“督促父母为电动车挂牌、佩戴安全头盔”说明他具有较强的规则意识、安全意识；“帮同学小海补习英语”说明他关爱他人；“在社区做小志愿者，参加垃圾分类的宣传和引导，经常陪着做环卫工的爷爷一起打扫街道”说明他具有亲社会行为，服务社会的品质。 （2）社会生活中，每个人都扮演着不同的角色；每一种角色都意味着承担相应的责任；人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所的和谐社会。 （3）服务社会体现人生价值，获得人们的尊重和认可；服务社会能够促进我们全面发展，拓宽视野，知识不断丰富等。 【解析】 【分析】考点考查：规则意识；关爱他人；服务社会的意义和表现 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 小问1： 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则、关爱他人的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：督促父母为电动自行车挂牌、佩戴安全头盔→可链接具有较强的规则意识、安全意识； 关键词②：帮同学小海补习英语→可链接他关爱他人； 关键词③：在社区做小志愿者，参加垃圾分类的宣传和引导，经常陪着做环卫工的爷爷一起打扫街道→可链接具有亲社会行为，服务社会的品质。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查做负责任的人的表现，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用责任与角色同在的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李峰在家主动帮助父母做家务；督促父母为电动自行车挂牌，叮嘱他们骑电动车佩戴安全头盔；经常帮同学小海补习英语；在社区参加垃圾分类的宣传引导活动，经常陪着做环卫工的爷爷一起打扫街道→可链接社会生活中，每个人都扮演着不同的角色；每一种角色都意味着承担相应的责任；人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所的和谐社会。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用服务社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘训钤作为“燕归巢”邢台籍返乡大学生在邢台市助学公益协会参与暑期实践，搬运物资、统计报表、卡口值守、道路清淤，处处都能看见这个大学生忙碌的身影→可链接服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 榜样在身边 材料一 2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。3名航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲同志在轨驻留6个月，先后进行3次出舱活动，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试，开展一系列空间科学实验与技术试验，于2022年12月4日安全返回。为褒奖他们为我国载人航天事业建立的卓著功绩，中共中央、国务院、中央军委决定，给陈冬、刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予蔡旭哲同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。 材料二 2022年8月8日，西安市一辆轿车冲入某水库，致5人被困。危急时刻，蒋正全等6人跳水营救。最终落水的5人全部获救，但蒋正全因体力不支，不幸遇难。9月13日，陕西省人民政府批准评定蒋正全为烈士，按规定发放一次性抚恤全，其家属享受烈士遗属待遇。 （1）分析两则材料中的人物事迹，他们身上共同体现了哪一品质？这一品质（航天员和蒋正全等救人英雄分开回答）主要来源于___________？ （2）三位航天员和蒋正全分别付出了怎样的代价？得到了什么回报？ （3）向榜样学习，作为中学生，我们怎样服务和奉献社会？ 【答案】（1）具有高度的社会责任感（或承担责任不言代价与回报） 航天员：职业要求；蒋正全等救人英雄：道德规范 （2）代价：航天员：时间精力；蒋正全：付出生命。回报：赢得社会的尊重和赞许（或荣誉）。 （3）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人；承担责任的代价与回报；服务和奉献社会的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做负责任的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：3名航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲同志在轨驻留6个月，为我国载人航天事业建立的卓著功绩；蒋正全等6人跳水营救被困的公民，蒋正全因体力不支，不幸遇难→可链接具有高度的社会责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用责任与角色同在的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：3名航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲同志在轨驻留6个月，为我国载人航天事业建立的卓著功绩→可链接职业要求； 关键词②：蒋正全等6人跳水营救被困的公民，蒋正全因体力不支，不幸遇难→可链接道德规范。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用责任与角色同在的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：3名航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲同志在轨驻留6个月，为我国载人航天事业建立的卓著功绩→可链接时间精力（代价）；赢得社会的尊重和赞许（回报）； 关键词②：蒋正全等6人跳水营救被困的公民，蒋正全因体力不支，不幸遇难→可链接付出生命（代价）；赢得社会的尊重和赞许（回报）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题从中学生角度考查如何服务和奉献社会，结合教材知识组织答案。 23. 爱心在传递 镜头一 暖心接力！小伙送的5箱水被民警放进爱心冰箱。近日，温州的杨先生将5箱矿泉水送到乐清市公安局大荆派出所接警大厅。原来，杨先生的父亲在8月初摔伤，民警及时将其送医治疗。杨先生一直记得这份恩情，想送点矿泉水给民警日常解暑。25日，民警将这5箱矿泉水送至街头“爱心冰箱”网点，并发信息告诉了杨先生。 （1）5箱水的爱心接力传递出哪一正能量？并分析这一正能量可能对他人和社会产生的价值。 镜头二 学校组织同学们为遭受洪灾地区的孩子们献爱心，同学们纷纷捐款捐物。小李同学的家庭并不富裕，妈妈常年多病，但是他也毫不犹豫地捐出20块钱，并说：“要帮助比自己更需要帮助的人，关爱他人是一种幸福。”小海同学说：“小李的钱太少了，还不如不捐。” （2）你同意小海的观点吗？说明理由。 （3）大爱无痕，如何让我们的关爱更有艺术？ 【答案】（1）关爱他人。①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。 （2）不同意。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 （3）①关爱他人要心怀善意；②关爱他人要尽己所能；③关爱他人要讲究策略等。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人的表现和作用；关爱他人的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用关爱他人的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杨先生的父亲在8月初摔伤，民警及时将其送医治疗；想送点矿泉水给民警日常解暑；民警将这5箱矿泉水送至街头“爱心冰箱”网点→可链接关爱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查关爱他人的价值，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小李的钱太少了，还不如不捐。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误，持不同意的态度。 论据：关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查关爱他人的要求，结合教材知识组织答案。 24. 我和我的祖国 材料一 电影《万里归途》引起观影热潮，该片以祖国强大、人民团结为坐标，通过“文官撤侨”的视角，描写在异国他乡战火下艰辛的“回家”之路，讲述撤侨行动中不为人知的感人故事。影片所表现的主题，不仅有对外部世界的认识和判断，更有对国家利益、人民利益的高度关切与全力保护。 （1）从人民利益与国家利益角度，材料一体现了哪些观点？ 材料二 “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢……”——高原边防官兵喜爱的一首歌。祖国西部边陲，喀喇昆仑高原，常年冰雪覆盖、高寒缺氧。就是在这样的生命禁区，一茬茬年轻的官兵战斗在卫国戍边一线，守卫着祖国安全和人民幸福安宁。2020年6月，喀喇昆仑高原深处加勒万河谷事件中，戍边英雄陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉献出了宝贵的生命。这些英雄的边防官兵把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原，筑起巍峨界碑。 （2）据材料二，戍边英雄身上体现了在处理个人与国家关系上的价值追求是什么？并说明这一价值追求的重要性。 （3）当个人利益与国家需要发生矛盾时，两则材料给我们哪些启示？ 【答案】（1）①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益的维护离不开国家利益。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益的实现离不开人民利益。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的等等。 （2）坚持国家利益至上。（或者以国家利益为重，把国家利益放在第一位；或个人利益服从国家利益等）维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障；国家利益关系民族生存，国家兴亡。 （3）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益和个人利益的关系；将国家利益至上；国家利益的重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用国家利益至上的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：祖国强大、人民团结，我国公民在异国他乡战火下艰辛的“回家”之路→可链接国家利益和人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为戍边英雄， 需要运用国家利益至上的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：喀喇昆仑高原深处加勒万河谷事件中，戍边英雄陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉献出了宝贵的生命，筑起巍峨界碑→可链接坚持国家利益至上。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查国家利益的重要性，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用将国家利益至上的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：撤侨行动中不为人知的感人故事，对国家利益、人民利益的高度关切；喀喇昆仑高原深处加勒万河谷事件中，戍边英雄陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉献出了宝贵的生命，筑起巍峨界碑→可链接将国家利益至上的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $