长方体正方体体积表面积(教案)-2023-2024学年五年级下册数学沪教版

2024-09-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)五年级下册
年级 五年级
章节 正方体、长方体的表面积
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2024-09-07
更新时间 2024-09-07
作者 tljliga
品牌系列 -
审核时间 2024-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47250041.html
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来源 学科网

内容正文:

长方体、正方体体积与表面积复习 教学内容:上海市义务教育课本五年级第二学期《长方体、正方体体积与表面积复习》 教学目标: 1.熟练运用长方体体积、表面积计算方法解决问题。 2.利用信息技术并根据实际情况提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3.在经历实际问题的过程中,感受数学与生活的联系,体会学习数学的价值。 教学重点: 熟练运用长方体体积、表面积公式解决问题。 教学难点:能够根据实际情况分析问题、解决问题的能力。 教学准备:课件 教学过程: 一、基本练习 小胖家买了新房子,正在装修,他请来小伙伴们参观。一来到小胖家,小胖妈妈就给大家出了一道有趣的数学问题:妈妈房间需要三样家具(厚度忽略不计)。请根据所给的信息把表格填写完整。并猜一猜分别是什么家具?(电视柜、床头柜、大橱) 媒体演示 长 宽 高 体积 表面积 A 1.5m 0.4m 0.6m B 0.5m 0.5m 0.125m³ C 0.5m 2m 17㎡ 生1:A的体积=abh =1.5×0.4×0.6 =0.36m³ A的表面积=2×(ab+ah+bh) =2×(1.5×0.4+1.5×0.6+0.4×0.6) =2×(0.6+0.9+0.24) =2×1.74 =3.48㎡ A是电视柜 生2:B的宽=V÷(ah) =0.125÷(0.5×0.5) =0.125÷0.25 =0.5m B是个正方体,表面积=6a² =6×(0.5×0.5) =6×0.25 =1.5㎡ B是床头柜 生3:解:设C的长为X米。 2×(0.5X+2X+0.5×2)=17 X=3 C的长是3米。 C的体积=abh =3×0.5×2 =3m³ C是大橱 二、提高练习 参观完了小胖妈妈的房间,大家又来到小胖的房间。正在粉刷墙壁的粉刷匠又给大家出了几道题。 利用电脑出示小胖房间的空间图 小胖房间占地12m²,高2m(长、宽、高都是整米数)。粉刷四壁和顶,粉刷的面积是多少?说说你是怎么想的? 占地面积=ab=12m² 因为长、宽、高都是整米数,可能的情况有三种: ①长宽分别为3米、4米, ②长宽分别为2米、6米,(现实生活的情况这种也比较少) ③长宽分别为1米、12米(不符合实际), 师:无论长宽如何,体积怎么变化?(都可以放24m³的物体) 那么大家猜猜,表面积一样吗? 分析: ①长宽分别为3米、4米, (a)表面积=ab+2(ah+bh) (b) 表面积=2(ab+ah+bh)-ab =3×4+2×(4×2 +3×2 ) =2×(3×4+4×2+3×2)-3×4 =40(平方米) =40(平方米) (c)表面积=ab+C×h =3×4+2×(3+4)×2 =40(平方米) ②长宽分别为2米、6米, 长方体表面积=ab+2(ah+bh) =3×4+2×(2×2 +6×2) =44(平方米) 师(小结):从这道题中我们发现长方体的体积一样,表面积也有可能不一样。并且长方体的长宽高越接近,表面积就越小。 小胖房间长4m 宽3m 高2m,在粉刷墙壁涂料的时候,扣除门窗面积。门(0.8×1.5)窗(0.5×1.6),粉刷的面积是多少? 40-0.8×1.5-0.5×1.6 =40-1.2-0.8 =38(m²) 若每平方米用料0.5千克,每千克涂料20元,一共需要多少钱? 38×0.5×20 =19×20 =380(元) 三、拓展练习 看完了小胖房间,我们再来看看客厅里有些什么。 1、小胖去花鸟市场买了一只乌龟和一些水草,想放到客厅的金鱼缸里面。鱼缸长5分米,宽4分米(玻璃厚度不计)。缸内原本水面离缸口5厘米。求乌龟和水草的体积是多少立方分米? 小组讨论:乌龟和水草的体积和什么有关?(和上升水面的体积有关,上升水面分成两部分;1、到鱼缸口的5厘米;2、溢出的1L水。所以乌龟和水草的体积=上升5厘米的水的体积+1L水的体积) 1L=1dm³ 5×4×0.5+1=11dm³ 电脑多媒体演示具体情况 2、小胖的妈妈想要用木板隔开一个吊橱(隔成2部分),吊橱长1.8m宽0.5m高1.2m。会有几种情况,怎样木料最省?若隔3层可以怎么隔?画出隔的方法。 fiash演示厨房吊板的不同分割方法 四、课堂总结 今天你有什么收获? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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