4.2.凝聚法治共识(课件)-2024-2025学年九年级道德与法治上册精美课件+检测(统编版)

2024-09-09
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 凝聚法治共识
类型 课件
知识点 凝聚法治共识
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.31 MB
发布时间 2024-09-09
更新时间 2024-09-17
作者 流奶酥心糖
品牌系列 -
审核时间 2024-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47249724.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

观看视频,思考如何保障舌尖上的安全? 时政追踪 第二单元民主与法治 总议题:如何保障舌尖上的安全? 4.2 凝聚法治共识 上节课我们开启了探索法治的道路,了解了法治的内涵、重要性以及全面依法治国,今天我们将继续学习第四课第二框题,凝聚法治共识。 2 核心素养目标 ①政治认同 认同中国特色社会主义法治道路,培育法治精神。 ②责任意识 在日常生活活动中把法治作为基本的行动标准,积极参与法治社会的建设活动。 ③法治观念 增强学法尊法守法用法意识,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。 ④教学重点 政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则(要求);建设法治政府的要求。 ⑤教学难点 厉行法治的要求。 正确认识政府:作用、权力来源、宗旨及工作要求。 01 02 03 04 依法行政的地位、要求、核心。 建设法治政府的要求(如何建设法治政府?) 坚持厉行法治的原因和要求。 05 德治与法治的关系。(如何实现法治与德治相结合?) 自主学习 壹 舌尖安全为何需要法治政府? 01 议学任务:你能在教材上找到“遇到食品安全问题找政府”的理论依据吗? ①政府的作用:管理+服务 ②政府的权力来源:人民 ③政府的宗旨:为人民服务 ④政府的工作要求:对人民负责,受人民监督,为人民谋利益 议学探究 议学任务:现实生活中还有哪些政府部门?可以跟我们分享下他们的职能吗? 议学材料:备受关注的“土坑酸菜”事件迎来了新的进展。华容县市监局局长何芳给予停职检查处理,对华容县市监局分管食品安全工作的副局长徐育军给予免职处理;君山区委常委会研究决定,对君山区市监局党委书记、局长万越给予停职检查处理,对君山区市监局分管食品安全工作的副局长戴中华给予免职处理。 议学任务:政府及其工作人员应该如何行使权力? 怎样建设法治政府(政府如何依法行政)? ①政府依法行政,推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ②政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ③防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力。 ④公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 贰 厉行法治何以捍卫舌尖安全? 02 小组合作: 活动:“有了法治政府的依法行政和《食品安全法实施条例》的重新修订,食品安全问题就能解决。”你们怎么看? 要求:以小组为单位,合作探究上述问题,时间3分钟。 综合归纳:如何解决食品安全问题? ①一目标:厉行法治需要良法善治 ②二结合:德治与法治相结合 ③三统一:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国相统一 ④四要求:科学立法、严格执法、公正司法和全民守法 公民:增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念; 党和政府及其工作人员:带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 社会:加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,树立“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 8 01 04 02 03 国家:推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 公民:要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 政府及其工作人员:要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。 社会:要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 总结:如何厉行法治? 议学探究:法治和德治的关系 小小辩论赛——德治与法治 有人会说:法律是最刚性的社会规则,我们治理国家只需要法律就行了,不需要别的方法;也有人说:依法治国固然是必要的,但是德治更重要。不知聪明的你会怎么看待二者之间的关系呢?请关于无证小摊贩的管理说说你的想法。 法律具有强制性,人人都得遵守法律... 道德具有教化作用,比法律更容易让人接受... 二者是相互联系,相辅相成的。 议学任务:关于无证小摊贩的管理。 正方:德治优于法治 反方:法治优于德治 议学提示:法治与德治的关系 ①以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。 ②以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 11 探究与分享:对于守法,你是怎样理解的? 体现公民能够用法律指引自己的行为,是公民对守法的一般感性认同。 由于害怕受到法律强制性惩罚而守法,是公民对法律的被动服从。 不是出于对法律的尊重而守法,也是一种守法的较低水平。 体现公民对法治的信仰和尊崇,是公民对守法的高度自觉和理性认同,自觉守法是全民守法的最高层次。 卢梭说,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里卢梭说,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里 叁 全民行动共同守护舌尖安全 03 拓展实践 议学任务:以“与法同行,共同守护舌尖安全”为题写倡议书 倡议书 14 厉行法治 法治政府 (如何建设法治政府?) 厉行法治是对全体社会成员的共同要求 厉行法治的要求 德治与法治的关系 政府(作用、宗旨、权力来源、工作要求) 依法行政的内涵、核心、要求(对公民、国家) 凝聚法治共识 法治政府的含义及要求 课堂小结 教师寄语 同学们,法治既是崇高的社会理想,也是伟大的社会实践,凝聚法治共识,让法治成为信仰,由共识到共治,让我们为实现法治理想而奋斗吧! 16 课后巩固 1.服务好不好,群众说了算”。近年来,烟台市各级政府部门全面推进政务服务“好差评”工作,群众办完事后可直接扫描窗口的政务服务“好差评”二维码,进行实时评价,这一做法有利于(  ) ①建设服务型政府,提高政府公信力 ②健全监督和制约机制 ③转变行业作风,提高办事效率 ④彻底根除懒政、怠政现象 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ A 2.(2024•菏泽)2024年1月,国务院提出要把“高效办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。比如,借助数字技术等手段,推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、群众诉求“一线应答”,优化办事流程。这是因为(  ) ①依法行政是法治政府行使权力的基本准则 ②人民是国家的主人,政府权力来源于人民 ③政府的宗旨是为人民服务,为人民谋利益 ④推进政务公开能够促进政府科学民主决策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 3. (2024·四川遂宁·中考真题)法治建设需要全社会共同参与,只有全体人民信仰法治、厉行法治,国家和社会生活才能真正实现在法治轨道上运行。下列材料体现厉行法治的有( ) ①十四届全国人大二次会议通过了新修订的《国务院组织法》 ②遂宁市公安机关会同城管等部门依法加强对城区犬只的管理 ③感动中国2023年度人物萧凯恩不怕艰苦去贫困山区当义工 ④遂宁市举办2024年博视传媒小记者探秘之旅社会实践活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 解析:①②:结合所学分析可知,十四届全国人大二次会议通过新修订的《国务院组织法》,这体现了科学立法,是厉行法治的重要环节;遂宁市公安机关会同城管等部门依法加强对城区犬只的管理,这体现了严格执法,也是厉行法治的体现;故①②符合题意; $$

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