第1单元 第3节 第3课时 实验基本操作（3）（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材九年级上册化学（鲁教版2024）

暖 初中化学 2024秋指南针·课堂优化·九年级化学LJ 第一单元步入化学殿堂 第三节实验基本操作（1) 第3课时 实验基本操作(3) 物质称量、仪器连接与洗涤 课前预习 1.(2021·北海)下列有关实验基本操作，正 确的是 ()》 A.滴加液体 B.倾倒液体 C.取固体药品 D.量取液体 2.玻璃仪器洗干净的标志是 (C) A.没有水 B.内壁有少量水珠 C.内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股 流下 D.内壁的水成股流下 要点梳理 1.用天平称固体物质 固体称量用 用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯（如：氢 氧化钠)，“左物右码”不乱放，右（盘)加游码等 于左（盘）；镊子取码手不沾，先大后小游码添。 2.用量筒量取液体 平放实验桌，先倒后滴把量看； 平视 最低处，三线一齐为读数。 10 10 平视：读数 实际体积数 俯视：读数 实际体积数 仰视：读数 实际体积数 3.仪器的连接与洗涤 (1)连接仪器装置顺序：从 到 从 到 ;连接技巧：润、转。 (2)仪器的洗涤：实验完毕，将试管中的废 液倒入废液缸，用试管刷上下移动或转动刷洗。 清洗干净的标准：不凝成水滴；也不成股流下。 考点剖析 量筒的正确使用 【例1】 某同学量取液体，视线与液体凹液 面的最低处保持一致，读数为30mL,将液体倒 出一部分后，俯视读数为20L,则实际倒出的 液体体积 ( A.大于10m B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定 分析解答：本题主要考查对量筒读数的方 法，正确读数是视线与液体凹液面的最低处保持 水平，而该题是第一次读数正确，而第二次倒出液 体后读数时视线高于了液体的凹液面的最低处。 仰视读数比实际值偏大，俯视读数比实际值偏 大。俯视为20mL,实际剩余的体积应小于 20mL,开始正确的读数方法液体为30mL,则实 际倒出的液体体积大于30mL一20mL=10mL。 答案：A