第3单元 第4章 第2节 呼吸作用（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级上册生物（北师大版2024）

暖 初中生物 2024秋指南针·课堂优化·七年级生物BS 第3单元生物圈中的绿色植物 第4章绿色开花植物的生活方式 第2节呼吸作用 预习新知 1.绿色植物光合作用产生的 ,只有被分解后，其中储 存的 才能被利用。有机物的分解是通过 来完 成的。 2.呼吸作用的概念：绿色植物吸收 ,将 分解 成 和水，同时释放 的过程。 3.呼吸作用反应式： 4.呼吸作用的原料： 和 ;产物： 和 ;条件有无 均可；主要场所： 5.呼吸作用的实质：分解 ,释放 6.呼吸作用的意义：释放的能量一部分用于各种 部分转化成热量散失。因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了 7.光合作用与呼吸作用的区别与联系 区别和联系 光合作用 呼吸作用 原料 二 氧化碳、水 有机物、氧 条件 光 有光无光均可 场所 叶绿体 主要在线粒体 产物 有机物、氧 二氧化碳、水 实质 制造有机物、储存能量 分解有机物、释放能量 别 表达 二氧化碳十水 光 有机物+氧气 叶绿体 有机物 线粒体二氧化碳 式 (贮存能量)+氧气 +水十能量 提供食物、工业原料，能量的 释放能量为植物体的生命活动 意义 来源，维持大气中二氧化碳和 提供动力 氧气含量的相对稳定 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气以及有机物中能量，呼 吸作用的产物二氧化碳和水也可供光合作用利用。二者是既 联系 相对独立，又相互依存的关系。此外光合作用在进行的时候产 物运输等所需要的能量来自于呼吸作用。 8.呼吸作用的原理在生产生活中有广泛应用：储粮仓库的环境 温度、湿度均控制在较 水平，同时还需 ,以降低粮 食的呼吸作用，实现粮食的长久贮存。经常给家中花盆松土，为农田 中耕松土、排水防涝等，则是为了保证花卉、农作物等根细胞的 分层达标 随堂过关公 知识点① 观察植物的呼吸现象 1.验证种子的呼吸作用时最好选用 A.刚收获的种子 B.煮熟的种子 C.干种子 D.萌发的种子 2.为探究植物的呼吸作用，某同学将甲、乙装置 放到温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛的燃 烧情况和澄清石灰水的变化。下列叙述正确 萌发的种子 煮熟的种子 的是 ( A.将燃烧的蜡烛放入甲瓶，蜡烛继续燃烧 甲 B.乙瓶中的种子吸收氧气使燃烧的蜡烛立刻 熄灭 C.乙瓶中种子释放的二氧化碳可使澄清的石 灰水变浑浊 D.通过实验可得出呼吸作用吸收氧气释放二 氧化碳 知识点② 呼吸作用的实质和应用 3.呼吸作用主要发生在细胞的 A.细胞核 B.叶绿体 C.细胞膜 D.线粒体