第6课 战国时期的社会变革（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级上册历史（统编版2024）

&翡 初中历史 2024指南针•课堂优化·七年级历史.上册 第6课 战国时期的社会变革 课标 导 航 1.知道战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 2.理解战国时期商鞅变法等改革。 3.通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 知识 整 合 一、战国七雄 1.战国时期：公元前475一公元前 年。 2.时代特点：维系周王室统治的各种制度 走向瓦解。 3.形成：三家分晋、田氏代齐。 4.战国七雄：齐、、燕、韩、赵、魏、秦 七个大国。 5.战争性质：由春秋时期的争霸转变为 0 6.著名战役：桂陵之战、马陵之战、 7.战争特点：规模很大，参战兵力多，交战 区域广，持续时间长。 二、商鞅变法 1.战国时期各诸侯国的变法 (1)目的：实现富国强兵，为巩固统治、对外 扩张积极创造条件。 (2)李悝在魏国推行变法，制定新法，发展 生产，稳定市场，任用人才。 (3)吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊， 剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增 强军力。 2.商鞅变法 (1)时间：公元前356年。 (2)内容 ①政治上：确立 ,由国君直接派官 吏治理；废除贵族的世袭特权：建立 制 度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。 ②经济上：废除旧的土地制度；鼓励耕织， 生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度 量衡。 ③军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位 并赏赐土地。 (3)意义 ①旧制度废除，新制度建立。 ②国家富裕， 增强，军队战斗力提高。 ③为以后秦国统一中国奠定了基础。 易混易错 不能因为商鞅最终死于非命，就认为商 鞅变法失败了。判断一场改革成功与否，关 键要看改革的目的是否实现。 三、战国时期的经济发展 1.农业生产的进步 (1) 技术迅速提高，铁器种类和数 量大幅增多，铁器使用广泛。 (2) 进一步推广，耕作技术明显进 步，推动农业生产的发展。 2.手工业和商业的繁荣 (1)手工业分工更加细密。纺织、冶铁、 、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、 制陶、酿造等手工业发展可观。 (2)商业日益发达， 流通广泛，形 成了一批人口众多、商贾云集的中心城市。工 商业主聚集了大量财富，有的富比王侯。