中国古代工艺美术欣赏（教案）-2023-2024学年广西版（2012）美术六年级下册

课题 中国古代工艺美术欣赏 执教 课 前 分 析 教学目标 1. 知识与技能：了解工艺美术与人类生活的密切关系，理解工艺美术的艺术价值、历史价值、科学价值和文化价值。 2. 方法与过程：对器物由表及里地进行探究，提高学生对工艺美术审美的情趣。 3. 情感态度与价值观：增强民族文化的自觉性，提升个人的文化修养和艺术修养。 教学重点： 教学重点：了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就，了解主要工艺品种的基本特点及时代风格。 教学难点：通过对彩陶、青铜、等工艺品的功能、造型、色彩、纹样等方面的讨论，领会其审美特点及文化内涵。 教学准备；预习中国古代工艺美术的相关知识、课件、课后的课堂知识检测表。 教 学 过 程 板块 展开教学的问题串设计 学生活动串设计 教学目标达成反馈串设计 展示本课目标和任务 1.彩陶文化的意义；彩陶的定定义；代表作品有哪些A．器形特点：B．纹饰特点：青铜的种类和产生的意义;代表作品有哪些？有哪些特点？ 1. 导入师：博物馆里的内容很多，今天我们一起走进各地的博物馆去了解一下生活的艺术——中国古代工艺美术。 彩 陶 1． 彩陶的意义：中国原始社会的文化遗存最有代表性的是彩陶， 2． 定义：彩陶是在打磨光滑的陶胚上，以天然矿物为彩料描绘图案，然后入窑烧制而成的一种陶器。 3． 赏析作品《双耳瓶》 猜猜它是干什么用的？为什么瓶底做成尖底？为什么瓶口做的那么小？两侧的耳环又有什么作用？ 看书回答 看投影赏析 看书回答 （师生共同讨论） 彩陶的发明是人类旧石器时代向新石器时代迈进的重要标志。 烧成的器皿胎质坚硬，图案清晰美丽，呈红色图案的是用赤铁矿颜料，黑色的是用锰颜料。 这是打水器皿，底尖便于入水，瓶口小不易让水泼出，两侧的双耳便于提携。 板块 展开教学的问题串设计 学生活 动串设计 教学目标达成反馈串设计 彩 陶 课件展示：许多造型不同的陶器。它们都是干什么用的呢？ 提示;主要从以下两方面 A．器形特点： B．纹饰特点： 看书回答 （师生共同讨论） a腹大便于储物；口小不易外溢；口大便于盛物；三足便于烧煮，等等。原始制陶的外形基本特征是圆形器，轮廓曲线连贯流畅，匀称优美，富有韵律，具有一种大气稳重、和谐宁静之美。 b这与他们的生活有关，远古的人类席地而坐，视线成俯视状，自上而下，所以大口器皿的纹样大多装饰在内侧，小口器皿的纹样装饰在外面的上半部，，体现了古人尽善尽美的追求。 随着彩陶的发展，人们又发明了新材料和新工艺——青铜工艺。 在中国古代美术史上，夏商周的青铜艺术水平是最高的，流传下来的数量也最多。 青 铜 1. 青铜的种类和产生的意义 2.作品赏析《爵》 比较《司母戊方鼎》《毛公不同之处： 器形： 纹饰：。 铭文：一长一短。 看书回答 （师生共同讨论） 1乐器还有兵器、食器、酒器、车马器等。青铜的出现，对提高社会生产力起到了划时代的作用，促进了社会的发展。 2它们都是当时国家的重器，标志着使用者的等级和身份。但最主要的作用还是用来祭祀天地鬼神和祖先。中国的古代有严格的“列鼎制度”象征着国家统治的秩序。 一方一圆、一刚一柔。 一繁一简、一狰狞一素雅，纹饰非常精美，人兽结合的纹饰是当时人们所崇拜的神灵，富有想象力 练习 1. 彩陶文化的意义：（ ）美术遗存的代表，从（ ）时代向（ ）时代迈进的重要标志。 2. “黑陶高脚杯”与其它的彩陶相比，最大的区别在哪里？（ ） 1. “青铜爵”是发现最（ ）的青铜器。 2. “司母戊方鼎”是最（ ）的青铜器。 3. “曾侯乙墓编钟”是最（ ）的青铜器。 4. “毛公鼎”是（ ）最长的青铜器。 5. “青铜牛形灯”是（ ）最精巧的青铜器。 6. 青铜铸造是国家大事，它最主要的作用是（ ），象征（ ），也是等级尊贵的（ ），是一种礼器。 学科网（北京）股份有限公司 $$