浙江省温州市平阳县2023-2024学年五年级下学期6月期末语文试题

平阳县小学期末学业水平检测五年级下册语文试卷 (检测时间：100分钟) 2024.06 湿馨提示：认真审题，细心答题，仔细检查，给自己送上一份满意的答卷吧！ 一、书写(8分) 1.卷面书写：使用黑色水笔，书写端正，卷面整洁。（⑤分） 2.请将句子工整、规范地抄写在方框 里。.(3分) 文明长夜，满天星斗。古老 的东方大地上，星垂平野，月涌 大江。 二、积累运用(27分) “足智多谋”孙膑：为田忌cha mou hua c电 让他稳操胜券。 集 “胆略过人”②_：他shen jI micào suan 巧施妙计向曹操“借箭”。 ① 堂 “俗世奇人”③：刷浆手法高超，每一道浆都xian jiē 得天衣无缝。 “沉着冷静”方志敏：面对敌人fang sl 的威'下(xiàhè)，他依然临危不惧。 3.请根据语境，在横线上填上正确的汉字，并给加点字选择正确的读音，打“√”。(7分) 4.对于标题中的“①”处该填什么字，留言墙上众说纷纭，请依据语境做选择，谈谈你的看法。(3分) 小孙：我党得 “祥”字合适， 小飞：我查资料发现“英 我的观点：我更赞同」 的观点， 言墙 它表示吉利、和 字形容某个人具有出众 善友盖，“集祥 的才华和优秀的品质。 因为 堂”真好听 “集英堂”更合适。 5.结合语境猜一猜“集①堂”中的人物，②是 ,③是 (2分) A周瑜 B.诸葛亮 C.刷子李 D.泥人张 6.参观“集①堂”后，我们想到了很多名人，以下说法错误的一项是( )2分) A《杨氏之子》中，杨 B.《梅花魂》中，外 C《青山处处埋忠骨》中， D.《从行军》中，成边将 氏子能言善辩，让客 祖父漂泊海外，却 毛主席听闻爱子牺牲 士生活艰苦，仍誓死杀 人下不来台。 坚守爱国之情。 后表现出了伟大胸怀。 敌。 7.下面句子中与“同情、慈悲、怜爱”等词语的意思相关的一项是( )。(2分) A君子坦荡荡，小人长戚戚。 B.侧隐之心，仁之端也。 C.多行不义，必自毙。 D.人有耻，则能有所不为。 8.毛岸英从小就有远大的志向，牺牲时年仅28岁，未及( )之年。(2分) A.弱冠 B.豆蔻 C.及笄 D.而立 五年级语文试卷第1页共6页 9.根据以下资料，“玉”的小篆字形是( )(2分) A王 B王 ●字形演变： 丰 玉玉 甲骨文 小篆 求书 楷书 ●甲骨文“玉”字像用一根绳子穿着几块玉石，小篆作为三横一竖，与“王”字相似，区别是“玉” 宇三横等距，而“王”宇不是，隶书以后“玉”字才加点。 10.将表格补充完整。(5分) 含有“玉”的诗句 (1)敲成玉磬穿林响， (杨万里《稚子弄冰》) (2)羌笛何须怨杨柳， (王之涣《凉州词》) (3)我还能写： 0 (4)结合字典读诗句，“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨” 玉光泽来装的 材料。也叫玉石，②用于比喻，形容沾白或獎 中的“玉”字应为第 (填序号)种解释。 丽：一颜事亭一立。。散辞，用于称对方身 体行动等：~音|一照|一成。0(Yù)图姓。 11.平平打算写一份《关于“玉”字的历史及象征意义的研究报告》，以下资料不合适的是( )(2分) A.“玉”字的字体演变。 B.古人以玉赠人、佩戴玉制品的原因。 C.和“玉”有关的典故，自古以来的玉石传说。 D.玉兰花的栽培与养护。 三、阅读鉴赏(35分) (一)《军神》（节选） 沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来， 他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要 一个非常清醒的大脑！” 沃克医生再一次愣住了，竞有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球， 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “试试看吧。” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一 次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新 的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你塔称军神！” (二) 1964年6月，王永志第一次走进戈壁滩，执行发射中国自行设计的第一种中近程火前任务。当计 算火箭的推力时，发现射程不够，大家考虑是不是多加一点推进剂。但是火箭的燃料贮箱有限，再也 “喂”不进去了。那时，天气炎热，火箭发射时推进剂温度高，密度就要变小，发动机的节流特性也 五年级语文试卷第2页共6页 要随之变化。 正当大家绞尽脑汁想办法时，一个高个子年轻中尉站起来说：“经过计算，要是从火箭体内卸出 600公斤燃料，这枚导弹就会命中目标。”大家的目光一下子聚集到年轻的新面孔上。在场的专家们几 乎不敢相信自己的耳朵。有人不客气地说：“本来火箭能量就不够，你还要往外卸？”于是再也没有 人理睬他的建议。 这个年轻人就是王永志，他并不就此甘心，他想起了坐镇酒泉发射场的技术总指挥、大科学家钱 学森。于是在临射前，他鼓起勇气走进了钱学森的住房。当时，钱学森还不太熟悉这个“小字辈”。 可听完了王永志的意见，钱学森眼睛一亮，高兴地喊道：“马上把火箭的总设计师请来。”钱学森指 着王永志对总设计师说：“这个年轻人的意见对，就按他的办！”果然，火箭卸出一些推进剂后射程变 远了，连打3发导弹，发发命中目标。从此，钱学森记住了王永志。 中国开始研制第二代导弹的时候，钱学森建议：第二代战略导弹让第二代人挂帅，让王永志担任 总设计师。几十年后，总装备部领导看望钱学森，钱学森还提起这件事说：“我推荐王永志担任载人 航天工程总设计师没错，此人年轻时就薪露头角，他大胆创新，逆向思考，和别人不一样。” 12.阅读选文（二），根据短文内容，完成图表。(4+1分) 起因 经过 >结果 王永志 不甘心 射程变远， 命中目标 想办法增加推 他人 采纳建议 进剂 从上面的图表中，你看到了一个 的王永志。 13.在下列句子中圈出关键词，猜一猜他们的想法并写下来。(5分) 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身 病人想： 下的白床单，手背酯筋暴起… 于是在临射前，王永志鼓起勇气走 王永志想： 进了钱学森的住房。 14.阅读选文（一），沃克医生称刘伯承为“军神”的原因有( )(多选)(3分) A.沃克医生钦佩刘伯承惊人的毅力。 B.刘伯承的身体像钢板一样坚硬。 C.为了保持清醒的头脑，刘伯承拒绝使用麻醉剂，很有勇气。 D.做手术时，刘伯承一声不吭地忍受着巨大的疼痛，还清楚地数出了刀数。 15.阅读两篇选文，以下说法正确的一项是()(2分) A.选文（一）通过对沃克医生的细致描写，表现出他面对刘伯承很紧张、害怕。 B.描写沃克医生和在场专家的表现是为了突出他们很专业。 C.描写沃克医生和在场专家的表现为了从侧面烘托刘伯承和王永志的品质。 D.两篇选文都是通过主要人物的语言、动作、神态描写来表现人物内心。 五年级语文试卷第3页共6页 16.本学期，我们阅读了《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》等古典名著。请从中选择一个 角色，仿照例子，设计人物名片，并说明理由。（⑤分） 人物名片 人物名片 人物：刘伯承 出处：《军神》 人物： 出处： 评价：顽强坚持、乐观无畏 理由： 评价： 刘伯承拒绝使用麻醉，面对手 术中的巨大痛苦一声不吭。他那 理由： 顽强坚持、乐观无畏的惊人被力 让人钦佩。 (三)非连续性文本 材料一： 苏步青裹政控育主题风厅 马头岗用 苏步膏励走教育馆 “中共浙江省一大” 陈列饱 中共浙江省一大”会址（冠尖】 芥步贵故居 技用 园村 ★山门镇 我凤卧额 中国工农红军挺进师 北上抗日纪念园 中共浙江省省 浙肃革命麈改粒育馆 一下南通游率集浓中心 材料二： 走腾蛟少不了去苏步青故居看看。静静走过那段铺满石子的小路，拐弯便见一座木质结构的浙南 传统民居，是平房却有飞檐翘角。木制大门很简朴，木匾上“苏步青故居”五个大宇朴实端庄。故居 院落简单宽散，四五株樟树高大挺拔，很是茂盛。一条粗粗的古藤挂在樟树干上荡来荡去，显得故居 幽静而内敛。故居后院有一口老井，听说苏步青小时候喜欢坐在井边读书，倦了就音一瓢井水喝。地 方上的人说这是聪明井，喝了井水数学就特别好。这个说法并非糊弄人，而是苏先生给当地人带来的 一种自豪感。 一一素材来源于《平阳文旅体资讯》 材料三： 鸣山村，始建于东晋年间，地处平阳昆阳镇郊外，是浙江省历史文化名村。千百年来，鸣山就像 一道坚实的屏障，静静地守候着平阳县城的北大门。老屋古村静静矗立，风中的河水波澜不惊，居民 在桥廊河畔静坐闺聊…沿着塘河岸边漫步在青石板辑就的小道上，穿梭在蜿蜒曲折的小巷中，很难 不被这一抹江南味所惊艳。经过漫长岁月的洗礼，除了古色美景之外，鸣山还有着丰富的文化遗产， 如温州鼓词、平阳木偶戏等，至今为当地群众所传承。 一一素材来源于《温州文旅资讯》 五年级语文试卷第4页共6页 17.联读选文，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)材料（一）标出的景点非常适合作为我们红色研学的打卡点。 ( (2)鸣山村之所以成为历史文化名村，是因为那里有美景和丰富的文化遗产。 (3)材料（二）、材料（三）都是先介绍当地历史背景再介绍基本现状。 18.联读材料（二）、（三），体会动态描写和静态描写的表达效果。(7分) (1)例1：材料（二）中，划线部分运用（静动）态的描写方法，我从 等词 语中体会到 。(3分】 (2)用“”划出材料（二）、（三）中动态描写或静态描写的句子，选择一处模仿例1写批注。(4分) 19.读了三则材料，平平想向大家介绍平阳这座城市，下列方法不正确的是( )(2分) A.可以先搜集与平阳相关的资料，如历史背景、基本现状等。 B.把搜集到的资料都记录下来，一一向他人介绍。 C.讲解的时候，条理要清楚，按照一定的顺序讲述。 D.根据听众的反应及时调整讲解的内容。 20.结合三则材料，请为下列游客推荐合适的打卡地：(3分) (1)探寻数学奥秘，观看木偶戏 (2)聆听温州鼓词，了解中共历史 (3)欣赏浙南民居，参观抗日纪念园 A.腾蛟镇、昆阳镇 B.凤卧镇、山门镇 C.腾蛟镇、山门镇 D.昆阳镇、凤卧镇 四、习作(30分) 21,生活中，印象深刻的瞬间总是能打动我们，让我们用文字留存最深刻的记忆吧！请从以下任务中选 择一个进行习作，不少于400字。题目自拟。 任务一：在研学活动中，哪件事让你印象深刻，有所启发？把事情写下来，把经过写清楚、写具体， 写出当时的真实感受或启示。 任务二：记录小区或学校里一个让你印象深刻的人。选择典型事例，运用描写人物的方法，具体地 表现人物的特点。 五年级语文试卷第5页共6页 00 300 五年级语文试卷第6页共6页 参考答案 1、 略 2、 文明长夜，满天星斗。古老的东方大地上，星垂平野，月涌大江。 3、 出谋划策   神机妙算  衔接  放肆  hè； 4、 小飞  他们都是精英人物； 5、 B  C； 6、 A。 7、 B 8、 D 9、 A 10、 （1）忽作玻璃碎地声； （2）春风不度玉门关； （3）青海长云暗雪山  孤城遥望玉门关； （4）②。 11、 D 12、 王永志建议从火箭体内卸出600公斤燃料   得到钱学森的赞扬；   执行发射近程火箭任务，发现火箭射程不够；  没有人理睬他的建议；  大胆创新，逆向思考，和别人不一样； 13、 我不能出声，无论多疼也不能出声，一旦出声就会影响医生做手术，我要努力配合医生才是；  我要去找总指挥、大科学家钱学森，看他对我的建议有啥想法； 14、 ABCD； 15、 C； 16、 武松； 《水浒传》  急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当；  武松景阳冈上灭大虫、醉打恶霸蒋门神，出掉奸夫西门庆等故事，都表现了他是一个受人尊敬，受人爱戴的英雄。 17、 ①√；②√；③×； 18、 ①静  简单宽敞  高大挺拔  故居的幽静； ②“千百年来，鸣山就像一道坚实的屏障，静静地守候着平阳县城的北大门。”运用静态的描写方法，我从坚实的屏障、守候等词语中体会到鸣山的担当与责任，表达了作者的赞美之情。 19、 B； 20、 A  D  C。 21、 难忘的研学之旅 在去年的秋天，我参加了一次难忘的研学活动。那是一个阳光明媚的日子，我们全班同学怀着激动的心情，踏上了前往历史博物馆的旅程。 博物馆的大门刚刚在我们面前打开，一股浓厚的历史气息便扑面而来。讲解员是一位和蔼可亲的老爷爷，他带着我们在展厅里穿梭，讲述着每一件文物背后的故事。看到那些古老的器物和珍贵的书画，我仿佛穿越了时空，回到了那个遥远的时代。 最让我印象深刻的是一个关于古代丝绸之路的展览。展厅中央摆放着一艘巨大的仿真商船，船上满载着丝绸、瓷器和香料。讲解员告诉我们，这艘船象征着古代中国与世界各国的友好交往和文化交流。听着他的讲解，我仿佛看到了那些勇敢的商人和探险家们，穿越茫茫大海，克服重重困难，最终到达异国他乡的情景。 那一刻，我深深地感受到，历史不仅仅是书本上的文字，更是我们祖先智慧和勇气的见证。它教会我们要珍惜现在的美好生活，更要努力学习，传承和发扬中华民族的优秀文化。 除了展览本身，同学们的表现也让我感动。大家互相帮助，分享各自的知识和见解，气氛非常融洽。尤其是在一个互动环节中，我们齐心协力完成了一个拼图游戏，那种团结协作的精神让我倍感温暖。 这次研学活动不仅让我增长了见识，更让我明白了团队合作的重要性。每当回想起这段美好的时光，我都感到无比的自豪和满足。希望以后还能有更多这样的机会，让我们在实践中学习，在学习中成长。 学科网（北京）股份有限公司 $$