内容正文:
第三、四单元情境测试卷
测试时间:60 分钟 测试总分:100 分 测试分数:
森林是生命的摇篮,保护森林,就是保护我们的未来。 亲爱的同学们,让我们一起伸出双手
植树种草,保护环境,爱绿护绿,争做绿色小使者吧!
填一填。 (30 分)
1. 一共有多少棵树?
(1) 横 着 看:每 行 ( ) 棵,有 ( ) 行,是 ( ) 个
( )棵,加法算式是( )。
(2) 竖 着 看:每 列 ( ) 棵,有 ( ) 列,是 ( ) 个
( )棵,加法算式是( )。
2. 把下面的加法算式改成乘法算式,乘法算式改成加法算式。 (8 分)
5+5+5+5 =( )×( ) 3×2 =( )+( )+( )
4+4+4 =( )×( ) 4×6 =( )+( )+( )+( )
3. 在保护环境废物利用活动中,小明要用废纸板做陀螺,他把小棒插
在硬纸板哪个位置做成的陀螺转得最稳? 在插入点位置合适的硬
纸板下面画“√”。 (1 分)
( )
( )
( )
4. 一个乘数是 5,另一个乘数是 4,积是( ),写成加法算式是
( )或( )。
5. 5×2 读作( ),表示( )个( )相加,也可以表示
( )个( )相加。
6. 一到冬天森林里的小动物就要准备过冬的食物了,如果每只
运 3 个苹果,3 × 7 = ( ) ( 个),7 表示 ( ),3 表
示( )。
选一选。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分)
1. 秋天树上的树叶都会落下来,腐烂后变成肥料促进植物生长,下面
的树叶片数不能用算式“4×2”表示的是( )。
A. B. C.
2. 6 个 5 相加,列式正确的是( )。
A. 6+5 B. 6+6+6+6+6 C. 5×6
3. 小明植了 3 棵树,小芳、小英、小云每人植的树和小明植的树
同样多。 求他们四人共植树多少棵? 正确解答是( )。
A. 3+4 = 7(棵) B. 3×3 = 9(棵) C. 3×4 = 12(棵)
4. 下面对 3×5 表示的意义说法错误的是( )。
A. 3 个 5 相加的和是多少
B. 5 个 3 相乘的积是多少
C. 3 乘 5 的积是多少
5. 小明是一个“绿色小使者”,他把一张纸对折后(如图所示)剪了一
棵树,下面( )是小明剪下来的。
A. B. C. D.
按要求做一做。 (25 分)
1. 小蜜蜂回家。 (连一连)(10 分)
3
2. 用两种方法表示 4×5。 (4 分)
3. 小动物们做游戏啦! 如果想让小狗能最快到达安全出口。
(填序号)(11 分)
( 1) 可 以 先 让 ( ), 向
( )走( )格。
( 2 ) 再 让 ( ), 向
( )走( )格。
(3)最后让( ),先向( )走( )格,再向( )
走( )格。
看图列式计算。 (8 分)
1. 一共有多少只小猴? (4 分) 2. 一共有多少条腿? (4 分)
加法算式: (只) 加法算式: (条)
乘法算式: (只) 乘法算式: (条)
【环保主题情境】解决问题。 (27 分)
1. 环保理念要从小养成,让环保成为生活的习惯。 环保社团的小朋友
每周都有多种多样的环保活动,这周有 3 个小朋友参加了捡起“白
色污染”活动,每个小朋友捡了 8 个塑料袋,一共捡了多少个塑料
袋? (分别用加法和乘法解答)(6 分)
2. 植树活动。 (16 分)
(1)有几个小朋友在扛小树苗?
(2)正在植树的有多少个小朋友?
(3)有多少个小朋友在给树浇水?
(4)如果一壶水可以浇 3 棵小树苗,那么 2 壶水可以浇几棵小树苗?
3. 植树的同学带的水不够喝了,三位老师去给植树的同学买水。 他们
买完水袋子里装的水如下图,先移一移,让三位老师袋子里的水一
样多,再用乘法计算他们一共买了多少瓶水。 (5 分)
4
5. (1)7×6= 42(元)
(2)75-30= 45(元) 45÷9= 5(支)
6. 36-1= 35(岁) 35÷5= 7(岁)
7+1= 8(岁)
7. 都不同意 48÷6= 8(个)
第 4 课时 图形与几何
1. 填空题。
(1) ○ √ ○ ○
(2)米 厘米 厘米 厘米 米
(3)100 5 100 40 1 7
2. 选择题。
(1)② (2)①
3. 2 块①号积木和 1 块③号积木竖着拼起来。
(答案不唯一)
《情境单元卷》答案
第一、二单元情境测试卷
一、填一填。
1. 27 53 【解析】67-40= 27,35+18= 53。
2. 加 减 11
3. 4 20
4. < > = > = =
5. 41 【解析】22-3+22= 41(人)。
6. 7 2 【解析】7 元-6 元 8 角= 2 角。
知识拓展:1 元= 10 角= 100 分。
7.
(部分答案不唯一)
8. 13 【解析】5 元+5 元+1 元+1 元+5 角+5
角= 13 元。
二、选一选。
1. C
2. C 【解析】第一步减法没有退位,80-45 =
35。
3. C
4. C 【解析】5 元 5 角+4 元 5 角= 10 元。
5. A
6. A 【解析】15+17+12 = 44(个),44<45,能
装下。
7. C 【解析】45+15+23= 83,29+39+15= 83。
三、1. 55 85 57 3 元 1 角
73 6 78 2 元
2. 81 62 39
四、1. 10 元>42 角>1 元 8 角>8 角>66 分
2. 5 元 2 元 2 角 14 元
五、1. (1)28+32+38= 98(人)
98>80,故不够。
(2)差:98-80= 18(个)
2. (1)例:① ② ④
(2)43-14+43= 72(只)
3. (1)例:① ④ 8+5= 13(元)
(2)③ ④ 40+5= 45(元)
45<50 够 √ 5
第三、四单元情境测试卷
一、填一填。
1. (1)6 2 2 6 6+6= 12(棵)
(2)2 6 6 2 2+2+2+2+2+2= 12(棵)
2. 4 5 2 2 2
3 4 6 6 6 6
知识拓展:乘法是多个相同数字求和的简便运
算。
3.
4. 20 4+4+4+4+4= 20 5+5+5+5= 20
5. 五乘二 5 2 2 5
6. 21 7 只刺猬 每只刺猬运 3 个苹果
二、选一选。
1. A 【解析】A 用“2×3”表示。
2. C 【解析】可以表示为 5+5+5+5+5+5 或者
5×6。
3. C 4. B 5. D
解题方法:针对剪纸问题,可以观察选项中图形
的左半部分是否和剪纸折叠后剪掉的图形一致,
然后作出选择。
三、1.
2.
3. (1)④ 下 2
(2)③ 下 1
(3)① 上 2 右 4(答案不唯一)
四、1. 4+4+4= 12 3×4= 12
2. 4+4+4+4+4= 20 5×4= 20
五、1. 加法:8+8+8= 24(个)
乘法:3×8= 24(个)
追梦之旅·大课堂·XBB·二年级数学上 第 12 页
2. (1)2×4= 8(个) (2)4×4= 16(个)
(3)2×4= 8(个) (4)2×3= 6(棵)
3.
一共买了:3×4= 12(瓶)
第五单元情境测试卷
一、填一填。
1. 二十一 五 五 三十二 五八 六
二十五 二 九
2. 18 三六十八 【解析】3×6= 18。
3. < = > = < >
4. 16 【解析】2×8= 16(个)。
5. 5 4 4+4+4+4+4= 20 5×4= 20
6. 8 20 25 12
7. 24 【解析】4×6= 24(画)。
二、选一选。
1. A 【解析】A 用“2+5”解决。
2. B 【解析】3×5= 15(个)。
3. B 【解析】4×4= 16,16<18。
4. C
5. B 【解析】A 用“3+4”解决,C 用“4×4”解
决。
三、 1.
2. 4 16 14 20 8 15 10 18 5
24 6 9 21 24 12 25
(从上到下,从左到右)
3. × - × +(-) × + - ×
4. (1)3×5= 15 (2)4×5= 20
四、1. (1)2×4= 8(个)
(2)7×4= 28(个)
2. (1)4×9= 36(元)
(2)3×7= 21(元) 21>20,故不够。
(3)2×5= 10(元)
可能买了 5 本练习册。
(4)例:买 5 支钢笔需要多少元?
5×8= 40(元)
3. 9-1= 8(个) 8×4= 32(个)
期中情境测试卷
一、填一填。
1. 4 3 3 4 12 三四十二
2. 7+7+7+7= 28(根) 4×7= 28(根)
3. √
4. 6 5 2 5 9 4 4 九
5. 49 41 【解析】28+21 = 49(元),90-49 =
41(元)。
6. ( ) ( ) (√) ( )
7. 2 【解析】飞机模型:58-19 = 39(元)。 需
要付 2 张 20 元。
二、选一选。
1. B 【解析】4×6= 24,3×8= 24。
2. B 【解析】88-36-10= 42(页)。
3. C 【解析】57+13= 70(元)。
4. A
5. B 【解析】现在的钱数 =原有的钱数-买礼
物用的钱数+妈妈又给的钱数。
三、1. 18 15 20 16 33 11
15 35
2. 77 60 22
3. (1)
(2)
4. (1)30+15+30= 75
(2)3×6= 18
四、下 4 右 3
左 1 下 2(答案不唯一)
五、1. (1)47+24= 71(棵)
(2)95-71= 24(棵)
2. (1)2×3= 6(角)
6 角+1 元 5 角= 2 元 1 角
(2)买 4 把尺子或者买 5 块橡皮要用多
少钱?
3. 88-48-27= 13(元)
4. 3×5= 15(个) 15-4= 11(个)
5. (1)4+6= 10(节)
(2)3×6= 18(节)
第六、七单元情境测试卷
一、填一填。
1. (1)2
(2)4 【解析】8÷4= 2(把),8÷2= 4(把)。
2. 24 除以 6 等于 4 24 4 四六二十四
24÷4= 6
3. 厘米 米 米 米 厘米 米
4. 4 2
易错剖析:测量一个物品的长度时,如果一端不
是从 0 刻度开始测量,那么测量结果就等于两端
的数值相减。
追梦之旅·大课堂·XBB·二年级数学上 第 13 页