精品解析：安徽省阜阳市太和县2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题

安徽省2023～2024学年度九年级阶段质量检测语文 上册全部 注意事项： 1.满分为150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟； 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）思念，是诗词永恒主题。温庭筠的“___________，______________”（《商山早行》）借写梦中情景表达了对故乡的思念；李商隐的“___________，______________”（《无题》）借希望青鸟传信来表达对爱人的思念；苏轼的“___________，______________”（《水调歌头》）借明月表达了对亲人的思念与祝福。 （2）古人笔下的志趣理想，常表达得比较委婉。如《岳阳楼记》中的“_______________，______________”，借与友人论忧乐观表达自己的政治理想；《湖心亭看雪》中的“_________________，______________”则是借一个世俗人之口表达自己超群脱俗的志趣。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。（ ）在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一chuō，正中那母大虫粪门。（ ）使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过jiàn边去了。（ ）却拿了朴刀，就洞里赶将出来，那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。（ ）恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。 （节选自《水浒传》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 半截（ ） 一chuō（ ） jiàn（ ）边 朴（ ）刀 （2）文段中括号内应填入的人物是____________（填写字母），下列选项中有三项中的人物都与打虎情节相关，按照小说故事情节的先后顺序，这三个选项中打虎人物打虎的排序应当为___________、___________、___________（填写字母）。 A.李逵 B.李忠 C.解珍、解宝 D.武松 （3）请从《水浒传》中任选一个打虎英雄，参照下面示例，仿写句子。 示例：豹子头林冲，从风雪山神庙到火并王伦，他是隐忍懦弱林教头，更是反抗到底的豹子头。 3. 红星中学开展“走进书法世界”活动，请你一起参与。 （1）下面是“校园书法展”筹备活动中的一段对话，请根据情境将对话内容补充完整。 王老师：在展厅的布置上，你们要群策群力，营造氛围，引导同学们热爱书法。 李言：我负责布置电子屏，我打算播放宣传标语：①____ 王老师：朗朗上口，主题鲜明，不错！你可以动员大家多设计几则标语，滚动播放。 小蓝：我负责在公告栏上写提醒事项，我想重点提醒这项内容：②____ （2）下面是文案组撰写的《你要知晓的书法》文稿的一部分内容，请你帮忙修改。 【甲】文字的出现，是人类历史上惊天地，泣鬼神的大事。有了文字，人类历史才真正走进了文明，历史才真正有了记载。有了取法于天地日月、山川草木、飞禽走兽的汉字，才有了中国书法这种在世界艺术史上独特的“笼天地于形内，挫万物于笔端”的艺术。【乙】在学习和欣赏中国书法的过程中，使我们可以获得审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 ②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。 （3）观察下面两幅图，你觉得哪一幅更适合张贴在书法展的展厅门口？说说理由。 【甲】 【乙】 （4）小严准备约同桌明明一起去报名参加课外服务中的书法班，同桌明明却说：“信息时代，大家连提笔写字的机会都几乎没了，还报什么书法班，学那东西有用吗？别浪费时间了。”如果你是小严，你会怎么说服他？请把你要对他说的话写下来。 二、阅读（55分） [一]（23分） 放鹿归山 金光 ①山里的天气善变，昨天还是晴天，今天早晨便落了一层厚厚的雪。齐茂财扫完院里的雪，便拿了篮子到葛条沟垴的雪窝里扒些干松毛回家引火，刚拐过石鼻子就听见沟渠边有“吱吱”的叫声，走近一看，一只麋鹿正在那儿挣扎，周边的雪被它弄得一片狼藉。 ②齐茂财住的七里阴在河南与陕西交界的分水岭下，沟窄而深，山上全是原始森林，野生动物很多。冬天下雪的时候，偷猎野物的人用自制的弹簧夹子放在动物常出没的地方，动物经过时就被夹住了腿。齐茂财看见被夹住后腿的麋鹿，嘴里骂了句：“造孽！”他愤愤地丢下篮子，走上前，抱着麋鹿的头轻轻掰开铁夹子，将麋鹿的腿拔了出来 ③齐茂财将麋鹿扛回了家，自己蹲在那儿用手试着捏了捏它的伤腿，发现骨折并不严重，只要接好后再像人一样休息一段时间就会长好。但他不会接骨，于是就想到了镇卫生院，那儿有骨科医生，便又扛起麋鹿踏雪往镇上走去。 ④镇子在二十里外的河川上，今天正好是个集日，一路上许多人望着齐茂财，都以为他扛着麋鹿到集市上出售，便有人问：“多少钱一斤？”“不卖。”“我给你800块。”“不卖！” ⑤齐茂财不想搭理他们，只顾踩着积雪往前走，空中飘着两股白气。 ⑥卫生院的医生说他只会给人接骨，麋鹿的骨头得让兽医接。这下齐茂财为难了、到哪去找兽医呢。医生提醒他，南梁的岳怀山春上给一只狗接过骨头。 ⑦齐茂财便扛起麋鹿往十里外的南梁走。齐茂财到南梁时已是大汗淋漓。岳怀山打量着麋鹿，动了动它的右腿，说：“得动刀子。”“动吧，只要不杀它。”齐茂财喘着粗气说道。 ⑧“那你得帮我按着它了。”岳怀山取出一个尖刀，挑开麋鹿腿上的皮、将错了茬的骨头对在一起，用两块桐木板夹着固定了起来。 ⑨做完了这些，岳怀山将刀子往凳子上一扔问道：“你养的？”齐茂财说：“不是养的、是七里阴山上野跑的。” ⑩“哦，放别人早杀死它吃肉了，你还把它扛了二三十里地来让我接骨。”岳怀山感叹道。 ⑪“多少钱？”齐茂财问。“不要钱。”岳怀山看着麋鹿，“你不也和我一样救了它吗？” ⑫齐茂财感激地笑了笑，扛着麋鹿回葛条沟。路上，又有人跟在他后边问：“卖给我吧？”“不卖。”“我出1000块。”“不卖！”那人生气地说：“真是个憨子货。” ⑬齐茂财停住了脚步，想着什么，欲言又止，就腾了一下肩膀，让麋鹿躺得更舒服些。 ⑭伤筋动骨一百天。齐茂财把麋鹿放在柴房，专门给它搭了个草窝耐心喂养。 ⑮开春，麋鹿终于能够站起来了，又过了些日子，可以在地上跑动了。 ⑯惊蛰那天，齐茂财让老伴儿做了一碗面汤喂麋鹿喝下，将它拉到葛条沟垴，解开绳子。麋鹿起初不走，定定地望着他们，齐茂财故意捡起一根树枝，装出要打它的样子，狠狠地吸了一声：“快走！”麋鹿马上就翘起尾巴，欢快地往山坡上跑去。 ⑰那天夜里，齐茂财迷迷糊糊地又听见麋鹿在叫，他猛地翻身起来，影影绰绰看见有人扛着那只受伤的麋鹿往沟外逃去，便去追，追到小龙潭不见了人影，正犹豫着，老伴儿打着手电追了过来。原来，齐茂财梦游了，灯光下，他两只脚已经跳进了冰凉的小龙潭里。老伴儿使劲儿在他脸上拍了几巴掌才把他拍醒。 ⑱重新躺在炕上的齐茂财傻傻地笑了起来，继而又长长地叹了一口气。 （选自《大观》2023年第5期，有删改） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇写天气“善变”及雪天环境，交代了故事背景，为麋鹿被夹住腿作铺垫。 B. 麋鹿多次被人出高价，齐茂财却不为所动，这是反衬的笔法，突出了麋鹿的珍贵。 C. 小说的高潮是齐茂财的梦游，麋鹿已归山，但依然让他魂牵梦萦，令人感动。 D. 小说既赞美了主人公的善良与爱心，也暗含对破坏大自然之人的自私与贪婪的谴责。 5. 齐茂财为麋鹿做了哪些事情？请简要概括。 6. 有人说第⑤段中的“空中飘着两股白气”太夸张了，属于描写失真，最好换成“鼻尖冒出团团白气”，你认为这样换好不好？联系语境，说说你的理解。 7. 结合加点词含义，从词语运用的角度赏析下面的句子。 他愤愤地丢下篮子，走上前、抱着麋鹿的头轻轻掰开铁夹子，将麋鹿的腿拔了出来。 8. 小说的结尾写道，“重新躺在炕上的齐茂财傻傻地笑了起来，继而又长长地叹了一口气”，请你依据这句描写，用第一人称补写出齐茂财此刻的心理活动。 [二]（16分） 材料一 ①我国沙漠、戈壁、荒漠面积广阔，呈一条弧形带分布于西北、华北和东北地区。数据显示，我国荒漠化土地面积261万平方千米，占国土总面积的27%。 ②光照强、风力大、降水少等是沙漠、戈壁、荒漠的主要成因，因此“沙戈荒”地区也是我国风能、太阳能资源富集地区。 ③未来，“沙戈荒”地区将形成“风光水火储”多能互补的新型能源基地，将中东部地区的用电需求和西部地区的资源优势有效结合，以加快构建以新能源为主体的新型电力系统，促进经济社会发展全面绿色转型。 （选自“全国能源信息平台”2023年3月28日，有删改） 材料二 能不能把防沙治沙和光伏产业结合起来?科研工作者改进光伏面板，将其大片布置在荒漠化土地上，像遮阳伞一样减少土壤水分蒸发，又在板下种植优质牧草和灌木，在板间养殖牲畜，形成凝聚科技力量的综合防沙治沙新模式。这一模式摸准了防沙治沙的“脉”，开出了科技的“方”，把发展光伏产业和沙漠治理、节水农业相结合。地上发电、地面种植和板间养殖形成组合拳，既解决了能源问题，又解决了治沙问题，还实现了农民增收，推动了特色农业和文旅产业发展。 （选自《人民日报》2023年7月21日，有删改） 材料三 ①据测算，如果我国荒漠化面积的1%用于新能源发电，其装机容量将超过目前我国发电总装机容量。此外，在“光伏+治沙”技术的帮助下，每亩沙漠每年产值可达1.06万元，产业潜力巨大。可见在“沙戈荒”场景下，提高发电效率显得尤为重要。 ②戈壁、荒漠、草原地区建设的光伏电站通常选址偏远，且易出现风沙天气，降水量也较小，设备上的沙尘堆积严重，无法经常进行彻底清洗。沙漠地区的组件非常容易被沙尘遮挡，从而降低了光伏电站的发电量与发电效率。 ③光伏组件的电压和电流输出随温度变化而变化，沙漠中日照时间长、温度高，对光伏设备会产生一定影响，从而降低组件的实际发电效率。 ④根据沙漠光伏发电电站的现有设计和施工经验，经相关分析计算，电缆直流部分的功率损耗约占系统功率损耗的3%，对沙漠光伏电站的发电效率产生严重影响。 （选自《“沙戈荒”治理新路径，光伏将“不毛之地”变“蓝海”》，有删改） 材料四 ①为了提升外送能力，2023年6月11日，我国首个“沙戈荒”大基地外送特高压直流工程——宁夏一湖南±800千伏特高压直流输电工程正式开工建设。到2025年底这条输电线路建成投运时，每年将汇集超360亿度电，瞬间输送到1600公里外的湖南省，其中超过一半是新能源电量。而这些“绿电”，主要来自腾格里沙漠里的大型风电光伏基地。 ②这一工程将推动宁夏电网外送能力从1400万千瓦提升到2200万千瓦、新能源装机量突破5000万千瓦，大幅带动宁夏新能源就地消纳和新能源大范围优化配置，从根本上解决宁夏中南部地区新能源并网消纳难题。 （选自《全国首批首个“沙戈荒”新能源基地是如何建起来的?》，有删改） 9. 下列诗句中，没有写到“沙戈荒”特点的一项是（ ） A. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） B. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关（王昌龄《从军行》） C. 山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） D. 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 10. 材料二中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 11. 阅读材料三，简要概括“沙戈荒”场景下，影响光伏发电效率的三个因素。 12. 如何才能让“沙戈荒”新能源在未来发展得更好？请结合材料二、材料三、材料四内容简要分析。 [三]（16分） 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑①；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人②为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳。无外物以汩③其心可以喜乐可以永日④。又何必濯颍水⑤而以为高，登首阳⑥而以为清也哉？ （节选自刘基《松风阁记》） [注]①石濑：沙石上的急流。②上人：对和尚的尊称。③汩：扰乱。④永日：度过漫长的一天。⑤颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，隐居在颍水附近的许由认为尧的这番话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。⑥首阳：山名。相传伯夷、叔齐在殷亡后，逃到首阳山，不食周粟而死。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）峰回路转 回：________ （2）醉翁之意不在酒 意：________ （3）予尝过而止之 尝：________ （4）观于松可以适吾目 适：________ 14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 无外物以汩其心可以喜乐可以永日 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。 16. 【甲】【乙】两文都运用了比喻的修辞手法来表现景物的特点。请结合文章简要分析。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 一块操场，一方天地，一种成长。操场，是校园中承载了最多的脚步、最多的汗水、最多的欢呼呐喊声的地方。一块小小的操场，见证了校园情谊，记录了少年成长，讲述着青春故事。毕业在即，不妨再轻轻走过校园的操场吧，在某个角落、某方草坪、某个篮球架下，定会有属于你的独一无二的青春故事。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省2023～2024学年度九年级阶段质量检测语文 上册全部 注意事项： 1.满分为150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟； 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）思念，是诗词的永恒主题。温庭筠的“___________，______________”（《商山早行》）借写梦中情景表达了对故乡的思念；李商隐的“___________，______________”（《无题》）借希望青鸟传信来表达对爱人的思念；苏轼的“___________，______________”（《水调歌头》）借明月表达了对亲人的思念与祝福。 （2）古人笔下的志趣理想，常表达得比较委婉。如《岳阳楼记》中的“_______________，______________”，借与友人论忧乐观表达自己的政治理想；《湖心亭看雪》中的“_________________，______________”则是借一个世俗人之口表达自己超群脱俗的志趣。 【答案】 ①. 因思杜陵梦 ②. 凫雁满回塘 ③. 蓬山此去无多路 ④. 青鸟殷勤为探看 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 先天下之忧而忧 ⑧. 后天下之乐而乐 ⑨. 莫说相公痴 ⑩. 更有痴似相公者 【解析】 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 本题中的“陵、凫、雁、满、蓬、殷、勤、婵、娟、痴”等字容易写错，要加强注意。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。（ ）在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一chuō，正中那母大虫粪门。（ ）使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过jiàn边去了。（ ）却拿了朴刀，就洞里赶将出来，那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。（ ）恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。 （节选自《水浒传》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 半截（ ） 一chuō（ ） jiàn（ ）边 朴（ ）刀 （2）文段中括号内应填入的人物是____________（填写字母），下列选项中有三项中的人物都与打虎情节相关，按照小说故事情节的先后顺序，这三个选项中打虎人物打虎的排序应当为___________、___________、___________（填写字母）。 A.李逵 B.李忠 C.解珍、解宝 D.武松 （3）请从《水浒传》中任选一个打虎英雄，参照下面的示例，仿写句子。 示例：豹子头林冲，从风雪山神庙到火并王伦，他是隐忍懦弱的林教头，更是反抗到底的豹子头。 【答案】（1） ①. jié ②. 戳 ③. 涧 ④. pō （2） ① A ②. D ③. C ④. A （3）示例：行者武松，从景阳冈打虎到血溅鸳鸯楼，他是正义勇猛的武都头，更是快意恩仇的行者。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形的识记。 （1）半截，bàn jié，一半；半段。 （2）一戳，yī chuō，用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体，或者指用手指头、棍棒等戳的动作。 （3）涧边，jiàn biān，山涧的边沿。 （4）朴刀，pō dāo，旧式武器，刀身窄长，刀柄略短，双手使用。 【小问2详解】 本题考查对名著内容的识记。 （1）根据《水浒传》中的情节，母大虫（即母老虎）是被李逵打死的。这一情节出现在“黑旋风沂岭杀四虎”的故事中，李逵在母亲被老虎吃掉后，愤怒之下杀死了一窝四只老虎，其中包括一只母老虎。因此，文段中括号内应填入的人物是李逵； 故选A。 （2）打虎排序：D.武松：武松打虎的故事发生在《水浒传》的第二十三回“横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”，是书中第一个出现的打虎情节。武松在景阳冈醉酒后，徒手打死了一只吊睛白额大虫（即老虎），展示了他的英勇和武艺。 A.李逵：如上所述，李逵打虎是在其母亲被老虎吃掉后发生的，是书中的另一个重要打虎情节，李逵杀虎的情节出现在原书第六十回。 C.解珍、解宝：他们打虎的故事发生在《水浒传》的第四十九回“解珍解宝双越狱 孙立孙新大劫牢”，是登州好汉的故事之一。他们两人因为猎虎被毛太公陷害入狱，后在孙立等人的帮助下越狱并杀死老虎报仇。 与打虎情节相关的人物按照小说故事情节的先后顺序，排序应当为：DCA。 【小问3详解】 本题考查名著的内容及仿写句子。 题干要求选一个打虎的英雄，我们可以从上面的三组人物中任选一个，然后仿照示例的句式仿写。示例的句式结构是：绰号+人名，从……到……，他是……，更是……”。这就要求我们根据人物的事迹和性格特点，写出了他在两个重要情节中的表现，以及他的独特身份和性格特点。 示例一：行者武松，从景阳冈打虎到血溅鸳鸯楼，他是粗犷豪迈的打虎英雄，更是恩怨分明的行者。 示例二：黑旋风李逵，从沂岭杀四虎到斧劈罗真人，他是莽撞冲动的铁牛，更是义薄云天的黑旋风。 示例三：两头蛇解珍双尾蝎解宝，从登州夺虎至乌龙岭陷阵，他们是山林间无畏的猎手，更是梁山泊中勇猛的虎将。 3. 红星中学开展“走进书法世界”活动，请你一起参与。 （1）下面是“校园书法展”筹备活动中的一段对话，请根据情境将对话内容补充完整。 王老师：在展厅的布置上，你们要群策群力，营造氛围，引导同学们热爱书法。 李言：我负责布置电子屏，我打算播放宣传标语：①____ 王老师：朗朗上口，主题鲜明，不错！你可以动员大家多设计几则标语，滚动播放。 小蓝：我负责在公告栏上写提醒事项，我想重点提醒这项内容：②____ （2）下面是文案组撰写的《你要知晓的书法》文稿的一部分内容，请你帮忙修改。 【甲】文字的出现，是人类历史上惊天地，泣鬼神的大事。有了文字，人类历史才真正走进了文明，历史才真正有了记载。有了取法于天地日月、山川草木、飞禽走兽的汉字，才有了中国书法这种在世界艺术史上独特的“笼天地于形内，挫万物于笔端”的艺术。【乙】在学习和欣赏中国书法的过程中，使我们可以获得审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 ②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。 （3）观察下面两幅图，你觉得哪一幅更适合张贴在书法展的展厅门口？说说理由。 【甲】 【乙】 （4）小严准备约同桌明明一起去报名参加课外服务中的书法班，同桌明明却说：“信息时代，大家连提笔写字的机会都几乎没了，还报什么书法班，学那东西有用吗？别浪费时间了。”如果你是小严，你会怎么说服他？请把你要对他说的话写下来。 【答案】（1） ①. 示例：书法传承中华文化，笔墨书写美好人生。 ②. 示例：请大家在观展时请讲究文明卫生，不要随地丢垃圾。 （2）将“惊天地，泣鬼神”的逗号改成顿号。 将“使我们”的“使”字去掉。 （3）示例：我选甲文。隶书笔势雄浑有力，给人以稳重、刚毅之感，整体呈现出均衡美，为书法展增添了一份古朴、高雅的气息。 （4）示例： 明明，虽然说这是信息时代，但我们也要学习书法。写字是人与人之间交流的主要手段，除了语言之外，人类的语言是相互之间交流的最主要形式就是写字。练字能让人陶冶情操，修身养性，写一手好字能让你受益终生。 【解析】 【小问1详解】 （1）本题考查拟写宣传标语。 宣传标语要求：1.字数要适中，2.内容要积极，3.用语要通俗，4.句式要整齐，5.修辞要鲜明围绕“校园书法展”这一主题来拟写即可。 示例： 临帖心醉，墨香满校园 （2）本题考查拟写建议。 结合题干来拟写“校园书法展的提醒事项”。提醒事项应重点强调观展礼仪，确保展品安全和观展秩序。 示例： 请大家在观展时保持安静，不要触摸展品。 【小问2详解】 （1）本题考查标点。 “惊天地，泣鬼神”为并列关系，应用顿号分隔。 （2）本题考查修改病句。 划线句子是成分残缺，缺少主语，应将“使我们”中的“使”字去掉。 【小问3详解】 本题考查书法体鉴赏。 甲幅图片是隶书，隶书字体笔画具有粗犷有力的特点，且构图均衡，表现出一种古朴而不失庄重的美感。 乙幅图片是行书，笔画连贯自如，线条流畅，给人一种优美的感觉。结合以上分析来说明理由。 示例： 选乙文，行书笔画连贯自如，线条流畅，给人一种优美的感觉。行书“书”给人以赏心悦目的感受，便于学生进入情境。 【小问4详解】 本题考查劝说词。劝说词要通过强调书法的文化价值和个人修养的提升，来打动明明，改变他对学习书法的看法。 示例：明明，虽然我们现在处于信息时代，但书法作为中华文化的瑰宝，不仅能提升我们的审美能力，还能培养我们的耐心和专注力。学习书法有助于我们更好地理解和传承中华文化，同时也能在快节奏的生活中找到一份宁静和自我提升的机会。 二、阅读（55分） [一]（23分） 放鹿归山 金光 ①山里的天气善变，昨天还是晴天，今天早晨便落了一层厚厚的雪。齐茂财扫完院里的雪，便拿了篮子到葛条沟垴的雪窝里扒些干松毛回家引火，刚拐过石鼻子就听见沟渠边有“吱吱”的叫声，走近一看，一只麋鹿正在那儿挣扎，周边的雪被它弄得一片狼藉。 ②齐茂财住的七里阴在河南与陕西交界的分水岭下，沟窄而深，山上全是原始森林，野生动物很多。冬天下雪的时候，偷猎野物的人用自制的弹簧夹子放在动物常出没的地方，动物经过时就被夹住了腿。齐茂财看见被夹住后腿的麋鹿，嘴里骂了句：“造孽！”他愤愤地丢下篮子，走上前，抱着麋鹿的头轻轻掰开铁夹子，将麋鹿的腿拔了出来 ③齐茂财将麋鹿扛回了家，自己蹲在那儿用手试着捏了捏它的伤腿，发现骨折并不严重，只要接好后再像人一样休息一段时间就会长好。但他不会接骨，于是就想到了镇卫生院，那儿有骨科医生，便又扛起麋鹿踏雪往镇上走去。 ④镇子在二十里外的河川上，今天正好是个集日，一路上许多人望着齐茂财，都以为他扛着麋鹿到集市上出售，便有人问：“多少钱一斤？”“不卖。”“我给你800块。”“不卖！” ⑤齐茂财不想搭理他们，只顾踩着积雪往前走，空中飘着两股白气。 ⑥卫生院的医生说他只会给人接骨，麋鹿的骨头得让兽医接。这下齐茂财为难了、到哪去找兽医呢。医生提醒他，南梁的岳怀山春上给一只狗接过骨头。 ⑦齐茂财便扛起麋鹿往十里外的南梁走。齐茂财到南梁时已是大汗淋漓。岳怀山打量着麋鹿，动了动它的右腿，说：“得动刀子。”“动吧，只要不杀它。”齐茂财喘着粗气说道。 ⑧“那你得帮我按着它了。”岳怀山取出一个尖刀，挑开麋鹿腿上的皮、将错了茬的骨头对在一起，用两块桐木板夹着固定了起来。 ⑨做完了这些，岳怀山将刀子往凳子上一扔问道：“你养的？”齐茂财说：“不是养的、是七里阴山上野跑的。” ⑩“哦，放别人早杀死它吃肉了，你还把它扛了二三十里地来让我接骨。”岳怀山感叹道。 ⑪“多少钱？”齐茂财问。“不要钱。”岳怀山看着麋鹿，“你不也和我一样救了它吗？” ⑫齐茂财感激地笑了笑，扛着麋鹿回葛条沟。路上，又有人跟在他后边问：“卖给我吧？”“不卖。”“我出1000块。”“不卖！”那人生气地说：“真是个憨子货。” ⑬齐茂财停住了脚步，想着什么，欲言又止，就腾了一下肩膀，让麋鹿躺得更舒服些。 ⑭伤筋动骨一百天。齐茂财把麋鹿放在柴房，专门给它搭了个草窝耐心喂养。 ⑮开春，麋鹿终于能够站起来了，又过了些日子，可以在地上跑动了。 ⑯惊蛰那天，齐茂财让老伴儿做了一碗面汤喂麋鹿喝下，将它拉到葛条沟垴，解开绳子。麋鹿起初不走，定定地望着他们，齐茂财故意捡起一根树枝，装出要打它的样子，狠狠地吸了一声：“快走！”麋鹿马上就翘起尾巴，欢快地往山坡上跑去。 ⑰那天夜里，齐茂财迷迷糊糊地又听见麋鹿在叫，他猛地翻身起来，影影绰绰看见有人扛着那只受伤的麋鹿往沟外逃去，便去追，追到小龙潭不见了人影，正犹豫着，老伴儿打着手电追了过来。原来，齐茂财梦游了，灯光下，他两只脚已经跳进了冰凉的小龙潭里。老伴儿使劲儿在他脸上拍了几巴掌才把他拍醒。 ⑱重新躺在炕上的齐茂财傻傻地笑了起来，继而又长长地叹了一口气。 （选自《大观》2023年第5期，有删改） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇写天气“善变”及雪天环境，交代了故事背景，为麋鹿被夹住腿作铺垫。 B. 麋鹿多次被人出高价，齐茂财却不为所动，这是反衬的笔法，突出了麋鹿的珍贵。 C. 小说的高潮是齐茂财的梦游，麋鹿已归山，但依然让他魂牵梦萦，令人感动。 D. 小说既赞美了主人公的善良与爱心，也暗含对破坏大自然之人的自私与贪婪的谴责。 5. 齐茂财为麋鹿做了哪些事情？请简要概括。 6. 有人说第⑤段中的“空中飘着两股白气”太夸张了，属于描写失真，最好换成“鼻尖冒出团团白气”，你认为这样换好不好？联系语境，说说你的理解。 7. 结合加点词含义，从词语运用的角度赏析下面的句子。 他愤愤地丢下篮子，走上前、抱着麋鹿的头轻轻掰开铁夹子，将麋鹿的腿拔了出来。 8. 小说结尾写道，“重新躺在炕上的齐茂财傻傻地笑了起来，继而又长长地叹了一口气”，请你依据这句描写，用第一人称补写出齐茂财此刻的心理活动。 【答案】4. B 5. 从弹簧夹子中救下麋鹿； 扛麋鹿去卫生院救治；去南梁找岳怀山接骨； 在自己家中护养麋鹿； 放生麋鹿。 6. 这样写很好，这确实是夸张的写法，突出了天气的寒冷和齐茂财在冰天雪地中扛麋鹿行走的艰难，充分体现了他热爱动物的美好心灵 。 7. “愤愤”一词体现他对偷猎野物的人的痛恨之情，“轻轻”则表现了他动作的轻柔和对麋鹿的爱护。 8. 示例：幸亏是个梦，麋鹿并没有受到伤害，这下我可以放心了。希望小麋鹿能在森林中幸福地生活着，不要再受到外界的伤害。 【解析】 【4题详解】 本题考查对小说内容和艺术特色的分析鉴赏。 B.麋鹿多次被人出高价，齐茂财却不为所动，这是反衬的笔法，但这是为了突出齐茂财的善良、有爱心以及对动物生命尊重的优良品德，而不是为了“突出了麋鹿的珍贵”； 故选B。 【5题详解】 本题考查对文章内容的概括。 结合第②段“他愤愤地丢下篮子，走上前，抱着麋鹿的头轻轻掰开铁夹子，将麋鹿的腿拔了出来”可知，齐茂财看见雪天里受伤被夹住的麋鹿很是气愤，他掰开弹簧架子救下了麋鹿； 结合第③段“齐茂财将麋鹿扛回了家，自己蹲在那儿用手试着捏了捏它的伤腿，发现骨折并不严重，只要接好后再像人一样休息一段时间就会长好。但他不会接骨，于是就想到了镇卫生院，那儿有骨科医生，便又扛起麋鹿踏雪往镇上走去”可知，麋鹿的腿断了，但自己不会接骨，便扛着麋鹿去卫生院救治； 结合第⑥段“卫生院的医生说他只会给人接骨，麋鹿的骨头得让兽医接。这下齐茂财为难了、到哪去找兽医呢。医生提醒他，南梁的岳怀山春上给一只狗接过骨头”，第⑦段“齐茂财便扛起麋鹿往十里外的南梁走”可知，卫生院救治不了麋鹿，齐茂财又扛起麋鹿去南梁找岳怀山接骨； 结合第⑭段“伤筋动骨一百天。齐茂财把麋鹿放在柴房，专门给它搭了个草窝耐心喂养”可知，接好了骨头，齐茂财又把麋鹿扛回家中，搭草窝耐心喂养； 结合第⑯段“惊蛰那天，齐茂财让老伴儿做了一碗面汤喂麋鹿喝下，将它拉到葛条沟垴，解开绳子。麋鹿起初不走，定定地望着他们，齐茂财故意捡起一根树枝，装出要打它的样子，狠狠地吸了一声：‘快走！’”麋鹿马上就翘起尾巴，欢快地往山坡上跑去”可知，麋鹿的伤养好了，齐茂财精心喂它一顿，然后把它放回山里。 【6题详解】 本题考查句子赏析。 夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。 齐茂财扛着麋鹿走了二十里路，“空中飘着两股白气”，这个描写能体现出路程之远、走路时间之长、天气的寒冷、齐茂财的辛苦以及他救麋鹿的急切心情。“两股白气”给人一种动态感，齐茂财扛着麋鹿，在雪地里深一脚浅一脚地艰难地行走，他喘着粗气，十分焦急，天气严寒，鼻子里呼出的气在这寒冷的天气里瞬间化作两股白气，一边走白气一边往身后飘。这里运用了夸张的写法暗示了齐茂财在寒冷天气中因用力和焦急而呼出大量热气的状态，突出了天气的寒冷和齐茂财在冰天雪地中扛麋鹿行走的艰难，充分体现了他热爱动物的美好心灵。 “鼻尖冒出团团白气”描写相对平淡，只能体现出齐茂财呼出的热气，但无法很好地突出路程远、辛苦和急切等更丰富的内涵。 【7题详解】 本题考查对重点词语的赏析。 从每个词所表达的情感和对人物形象的塑造作用方面来分析。“愤愤”是很生气的样子，结合第②段“ 偷猎野物的人用自制的弹簧夹子放在动物常出没的地方，动物经过时就被夹住了腿”可知，看到被夹住后腿的麋鹿，齐茂财对偷猎者伤害麋鹿这种行为十分的愤怒、不满，体现他对偷猎野物的人的痛恨之情，表达了他对动物的同情和关爱。这个词也让我们感受到齐茂财的正义感和善良之心。 “轻轻”一词则写出了齐茂财在救麋鹿时动作的轻柔，生怕弄疼了受伤的麋鹿，表现出他的善良和细心。这一描写生动地刻画了齐茂财温柔对待受伤动物的形象。 【8题详解】 本题考查心理活动的补充。 结合前文故事情节和齐茂财的人物性格，来揣摩他在此时的内心感受。前文写齐茂财从弹簧夹子中救下麋鹿，并扛着麋鹿去卫生院救治，后又辗转去南梁找岳怀山接骨，途中多人出高价买麋鹿，齐茂财都不为所动。接好骨后在自己家中护养麋鹿，最后将养好伤的麋鹿放生。这一系列的故事情节都表现了齐茂财对动物的同情和关爱，体现了齐茂财的正义感和善良之心。。 齐茂财“傻傻地笑了起来”可能是因为放生了麋鹿而又担心麋鹿，自己竟然因为担心麋鹿而梦游了，为自己的梦游行为感到好笑；也有可能是想到麋鹿已经回归大山，为自己多余的担心感到好笑；“长长地叹了一口气”可能是因为对麋鹿的不舍和牵挂。麋鹿这次被偷猎者夹住腿，自己救了它，很担心下一次这种事还会不会发生等等。由此补写心理活动，言之成理即可。 示例：我这是怎么了，居然梦游了，还以为麋鹿又被人抓走了。唉，我是真的舍不得它呀，这么久的相处，都有感情了。不过，它本来就属于大山，回到山里才是最好的归宿。希望它以后能好好的，不要再被夹子夹住了。我救了它一命，也算是做了一件好事吧。 [二]（16分） 材料一 ①我国沙漠、戈壁、荒漠面积广阔，呈一条弧形带分布于西北、华北和东北地区。数据显示，我国荒漠化土地面积261万平方千米，占国土总面积的27%。 ②光照强、风力大、降水少等是沙漠、戈壁、荒漠的主要成因，因此“沙戈荒”地区也是我国风能、太阳能资源富集地区。 ③未来，“沙戈荒”地区将形成“风光水火储”多能互补的新型能源基地，将中东部地区的用电需求和西部地区的资源优势有效结合，以加快构建以新能源为主体的新型电力系统，促进经济社会发展全面绿色转型。 （选自“全国能源信息平台”2023年3月28日，有删改） 材料二 能不能把防沙治沙和光伏产业结合起来?科研工作者改进光伏面板，将其大片布置在荒漠化土地上，像遮阳伞一样减少土壤水分蒸发，又在板下种植优质牧草和灌木，在板间养殖牲畜，形成凝聚科技力量的综合防沙治沙新模式。这一模式摸准了防沙治沙的“脉”，开出了科技的“方”，把发展光伏产业和沙漠治理、节水农业相结合。地上发电、地面种植和板间养殖形成组合拳，既解决了能源问题，又解决了治沙问题，还实现了农民增收，推动了特色农业和文旅产业发展。 （选自《人民日报》2023年7月21日，有删改） 材料三 ①据测算，如果我国荒漠化面积的1%用于新能源发电，其装机容量将超过目前我国发电总装机容量。此外，在“光伏+治沙”技术的帮助下，每亩沙漠每年产值可达1.06万元，产业潜力巨大。可见在“沙戈荒”场景下，提高发电效率显得尤为重要。 ②戈壁、荒漠、草原地区建设的光伏电站通常选址偏远，且易出现风沙天气，降水量也较小，设备上的沙尘堆积严重，无法经常进行彻底清洗。沙漠地区的组件非常容易被沙尘遮挡，从而降低了光伏电站的发电量与发电效率。 ③光伏组件的电压和电流输出随温度变化而变化，沙漠中日照时间长、温度高，对光伏设备会产生一定影响，从而降低组件的实际发电效率。 ④根据沙漠光伏发电电站的现有设计和施工经验，经相关分析计算，电缆直流部分的功率损耗约占系统功率损耗的3%，对沙漠光伏电站的发电效率产生严重影响。 （选自《“沙戈荒”治理新路径，光伏将“不毛之地”变“蓝海”》，有删改） 材料四 ①为了提升外送能力，2023年6月11日，我国首个“沙戈荒”大基地外送特高压直流工程——宁夏一湖南±800千伏特高压直流输电工程正式开工建设。到2025年底这条输电线路建成投运时，每年将汇集超360亿度电，瞬间输送到1600公里外的湖南省，其中超过一半是新能源电量。而这些“绿电”，主要来自腾格里沙漠里的大型风电光伏基地。 ②这一工程将推动宁夏电网外送能力从1400万千瓦提升到2200万千瓦、新能源装机量突破5000万千瓦，大幅带动宁夏新能源就地消纳和新能源大范围优化配置，从根本上解决宁夏中南部地区新能源并网消纳难题。 （选自《全国首批首个“沙戈荒”新能源基地是如何建起来的?》，有删改） 9. 下列诗句中，没有写到“沙戈荒”特点的一项是（ ） A. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） B. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》） C. 山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） D. 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 10. 材料二中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 11. 阅读材料三，简要概括“沙戈荒”场景下，影响光伏发电效率的三个因素。 12. 如何才能让“沙戈荒”新能源在未来发展得更好？请结合材料二、材料三、材料四的内容简要分析。 【答案】9. C 10. 打比方；运用打比方的说明方法，形象地说明了防沙治沙和光伏产业结合的方法及重要意义，使其中的道理变得通俗易懂，增强文章的说服力。 11. 光伏发电设备上的沙尘堆积严重，难以彻底清洗；沙漠中日照时间长、温度高会降低实际发电效率；电缆直流部分的功率损耗大。 12. 将中东部地区的用电需求和西部地区的资源优势有效结合；把防沙治沙、种植养殖和光伏产业结合起来，发展特色农业和文旅产业；注重“沙戈荒”场景下发电效率的提高；大力提升电力的外送能力。 【解析】 【9题详解】 本题考查对诗句的理解。 A.“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：在浩瀚无边的沙漠上,一股孤烟直上；在横穿西北的黄河头,一轮落日浑圆。描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，写到了“沙戈荒”特点； B.“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”意思是：青海湖上乌云密布,遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，写到了“沙戈荒”特点； C.“山随平野尽，江入大荒流”意思是：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流。描写了渡过荆门进入楚地的壮阔景色，由蜀地到荆门两岸的地势由山脉过度到平原，没有体现“沙戈荒”特点； D.“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”意思是：回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。描写了一幅边塞月夜的独特景色。举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。写到了“沙戈荒”特点； 故选C。 【10题详解】 本题考查的是说明方法及作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。 从“摸准了防沙治沙的‘脉’，开出了科技的‘方’”可知是打比方的说明方法，再结合“地上发电、地面种植和板间养殖形成组合拳，既解决了能源问题，又解决了治沙问题，还实现了农民增收，推动了特色农业和文旅产业发展”可知，生动形象地说明了防沙治沙和光伏产业结合的方法及重要意义，使其中的道理变得通俗易懂。 【11题详解】 本题考查对文章要点信息的提取能力。通读全文后，根据题干要求找到答案区域是作答的关键。 ①根据第②段“戈壁、荒漠、草原地区建设的光伏电站通常选址偏远，且易出现风沙天气，降水量也较小，设备上的沙尘堆积严重，无法经常进行彻底清洗。沙漠地区的组件非常容易被沙尘遮挡，从而降低了光伏电站的发电量与发电效率”可概括出：光伏发电设备上的沙尘堆积严重，难以彻底清洗； ②根据第③段“光伏组件的电压和电流输出随温度变化而变化，沙漠中日照时间长、温度高，对光伏设备会产生一定影响，从而降低组件的实际发电效率”可概括出：沙漠中日照时间长、温度高会降低实际发电效率； ③根据第④段“根据沙漠光伏发电电站现有设计和施工经验，经相关分析计算，电缆直流部分的功率损耗约占系统功率损耗的3%，对沙漠光伏电站的发电效率产生严重影响”可概括出：电缆直流部分的功率损耗大。 【12题详解】 本题考查对材料内容的梳理和概括。 ①根据材料二“科研工作者改进光伏面板，将其大片布置在荒漠化土地上，像遮阳伞一样减少土壤水分蒸发，又在板下种植优质牧草和灌木，在板间养殖牲畜，形成凝聚科技力量的综合防沙治沙新模式”“地上发电、地面种植和板间养殖形成组合拳，既解决了能源问题，又解决了治沙问题，还实现了农民增收，推动了特色农业和文旅产业发展”可知，把防沙治沙、种植养殖和光伏产业结合起来，发展特色农业和文旅产业； ②根据材料三第①段“据测算，如果我国荒漠化面积的1%用于新能源发电，其装机容量将超过目前我国发电总装机容量。此外，在‘光伏+治沙’技术的帮助下，每亩沙漠每年产值可达1.06万元，产业潜力巨大。可见在‘沙戈荒’场景下，提高发电效率显得尤为重要”可知，注重“沙戈荒”场景下发电效率的提高； ③根据材料四第①段“到2025年底这条输电线路建成投运时，每年将汇集超360亿度电，瞬间输送到1600公里外的湖南省，其中超过一半是新能源电量。而这些‘绿电’，主要来自腾格里沙漠里的大型风电光伏基地”，第②段“这一工程将推动宁夏电网外送能力从1400万千瓦提升到2200万千瓦、新能源装机量突破5000万千瓦，大幅带动宁夏新能源就地消纳和新能源大范围优化配置，从根本上解决宁夏中南部地区新能源并网消纳难题”可概括出：将中东部地区的用电需求和西部地区的资源优势有效结合，大力提升电力的外送能力。 [三]（16分） 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑①；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人②为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳。无外物以汩③其心可以喜乐可以永日④。又何必濯颍水⑤而以为高，登首阳⑥而以为清也哉？ （节选自刘基《松风阁记》） [注]①石濑：沙石上的急流。②上人：对和尚的尊称。③汩：扰乱。④永日：度过漫长的一天。⑤颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，隐居在颍水附近的许由认为尧的这番话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。⑥首阳：山名。相传伯夷、叔齐在殷亡后，逃到首阳山，不食周粟而死。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）峰回路转 回：________ （2）醉翁之意不在酒 意：________ （3）予尝过而止之 尝：________ （4）观于松可以适吾目 适：________ 14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 无外物以汩其心可以喜乐可以永日 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。 16. 【甲】【乙】两文都运用了比喻的修辞手法来表现景物的特点。请结合文章简要分析。 【答案】13. ①. 曲折、回环 ②. 意趣，情趣 ③. 曾经 ④. 使……感到舒适或愉悦 14. 无外物以汩其心/可以喜乐/可以永日 15. （1）欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 （2）方舟上人在金鸡峰下建造了一座楼阁，取名为松风阁。 16. 【甲】文：“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”一句是使用了比喻的修辞手法。‌通过比喻的修辞，将亭子比作鸟的翅膀，生动形象地刻画出亭子四角翘起，表达作者对其喜爱和赞美之情。 【乙】文：“微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏”这四句使用了比喻的修辞，生动形象地刻画出微风渐增的情景，通过写松姿松声的美，表达了作者对这里环境的喜爱之情。 【解析】 【13题详解】 本题考查理解文言重点词语意思。 （1）句意为：泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯。回：曲折、回环。 （2）句意为：醉翁的情趣不在于喝酒。意：意趣，情趣。 （3）句意为：我曾到访而住在那儿。尝：曾经。 （4）句意为：观赏松可以使我眼睛舒服。适：使……感到舒适或愉悦。 【14题详解】 本题考查文言语句断句。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。本句句意为：没有外界事物的干扰，可以让人的内心保持宁静，使人愿意终日如此(度过漫长的一天)。其中，“无外物以汩其心”是先决条件，“可以喜乐”“可以永日”是并列关系，共同说明在这一条件下，产生的结果。所以，断句为：无外物以汩其心/可以喜乐/可以永日。 【15题详解】 本题考查翻译文言语句。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）山水：欣赏山水；得：领会；寓：寄托。 （2）为：建造；名：取名；曰：叫做。 16题详解】 本题考查内容分析概括。 【甲】文：依据“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”句意可知，这里把醉翁亭亭子四角翘起的形状比作像鸟张开的翅膀一样，生动形象地刻画出亭子的形状美丽，表达了作者对亭子的喜爱之情。 【乙】文：依据“微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏”这四句可知，这是采用了比喻的修辞手法，生动形象地刻画出当风越来越大的时候，松树枝叶迎风发出悦耳动听的声音，表达了作者对此处环境的喜爱之情。 【点睛】参考译文： 【甲】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 【乙】金鸡峰上有三棵松，不知有几百年了，微风轻吹，声音如幽静的泉水淙淙地流过石滩，风稍大，就像演奏典雅的古乐。那大风来的时候，就像翻扬的波涛，又像击鼓一样，低沉而有节奏。方舟上人在金鸡峰下建造了一座楼阁，取名为松风阁，我曾到访而住在那儿，舒畅得意的将要长住下来而忘了回去。因为此阁虽在山林之中，可是距离人境不远。在夏天，不因暑热而感到难受；在冬天，不因寒冷而感到痛苦。观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服。没有外界事物的干扰，可以让人的内心保持宁静，使人愿意终日如此(度过漫长的一天)。又为何一定要像许由那样到颖水边先耳才算高洁，像伯夷、叔齐那样爬上首阳山不食周粟才算清廉呢? 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 一块操场，一方天地，一种成长。操场，是校园中承载了最多的脚步、最多的汗水、最多的欢呼呐喊声的地方。一块小小的操场，见证了校园情谊，记录了少年成长，讲述着青春故事。毕业在即，不妨再轻轻走过校园的操场吧，在某个角落、某方草坪、某个篮球架下，定会有属于你的独一无二的青春故事。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 操场的青春记忆 阳光透过树叶的缝隙洒在校园的操场上，微风轻拂，那片熟悉的绿茵场仿佛在诉说着一段段青春的故事。 操场的跑道上，那是我们挥洒汗水的地方。记得刚进入初中时，体育测试对我来说是个巨大的挑战。每次踏上跑道，那长长的一圈又一圈似乎永远没有尽头。但在老师和同学们的鼓励下，我开始了艰苦的训练。清晨，阳光刚刚洒在跑道上，我就已经开始了跑步。一圈、两圈……汗水湿透了衣衫，双腿像灌了铅一样沉重，但我咬着牙坚持着。在一次次的冲刺中，我逐渐超越了自己。而在跑道旁，总有同学为我加油呐喊，那一声声鼓励的话语，如同温暖的阳光，照亮了我前行的道路。 操场中央的草坪上，记录着我们的欢声笑语。课间，我们常常三五成群地躺在草坪上，望着蓝天白云，分享着彼此的心事。有时候，我们会在草坪上举办小型的班级活动，玩着各种游戏。那一次拔河比赛，全班同学齐心协力，紧握麻绳，身体后仰。我们的脸憋得通红，手被麻绳勒得生疼，但没有一个人放弃。当我们最终赢得比赛时，大家欢呼雀跃，一起倒在草坪上，笑声在操场上回荡。 操场边的篮球架下，承载着我们的热血与激情。每到体育课或者课余时间，篮球爱好者们就会聚集在这里。那一个个矫健的身影，一次次精彩的投篮，都让人热血沸腾。我虽然篮球技术不精湛，但也会和同学们一起在篮球场上奔跑、传球。有时候为了抢一个球，大家会撞在一起，但彼此相视一笑，又继续投入到激烈的比赛中。在篮球架下，我们学会了团结协作，懂得了拼搏的意义。 如今，毕业在即，再次轻轻走过操场，每一处角落都似乎有着我们的青春痕迹。那跑道、那草坪、那篮球架，它们见证了我们的成长，记录了我们的青春。这些美好的回忆，将如同璀璨的星辰，永远镶嵌在我心中的天空。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料围绕“操场”展开，强调操场是校园中充满脚步、汗水、欢呼呐喊声的地方，它见证了校园情谊、少年成长和青春故事。关键信息在于“操场”“青春故事”“独一无二”等，这就限定了作文的场景必须是操场，内容是在操场发生的与青春相关的故事。题目要求写记叙文，且要联系学习和生活经历，这意味着我们要从自己的真实经历中取材，通过讲述在操场的故事来表达独特的情感与感悟。立意上，可以从操场见证的友情角度立意，如在操场运动时与朋友相互鼓励、共同进步的故事，体现友谊的珍贵和青春的热血。也可以从个人成长的角度立意，比如在操场克服困难，如坚持跑完长跑、学会一项运动技能等，展现青春的奋斗与成长。还可以从集体荣誉感的角度立意，如在操场的体育比赛中，全班同学齐心协力、为荣誉而战的经历，突出青春的团结与激情。 第二，选材构思。本文要求写成记叙文。开头：可以通过回忆操场的场景引出故事，如“每当我走过校园的操场，那片熟悉的绿草地和红色的塑胶跑道，就会把我的思绪拉回到那段难忘的青春时光。”或者直接从一个在操场的特写镜头开始，比如“‘加油！加油！’操场的篮球架下，呐喊声此起彼伏，那是一场决定班级荣誉的篮球赛正在激烈地进行着。”中间：可讲述在操场跑步时，自己不小心摔倒，朋友停下脚步，扶起自己，两人相互扶持跑完剩下的路程，在这个过程中感受到了朋友的关心和友情的温暖。或者在操场练习足球时，因为自己技术不好而感到沮丧，朋友耐心地教自己技巧，一起在操场上挥洒汗水，共同度过了许多快乐的时光，体现友情在青春岁月中的重要性。结尾：可以回到现实，再次描写操场的景色，如“站在操场中央，看着那充满活力的场景，那段操场的青春故事将永远留在我的心中。”或者总结在操场的青春故事给自己带来的影响，如“操场，这个小小的天地，承载着我的青春，那些在操场上的故事教会了我友情、坚持和团结，它们将伴随着我继续成长。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$