第3单元 第15课 秦汉时期的科技与文化-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步习题课件(统编版2024)河北专版

2024 七年级上册 历史 第三单元　秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第15课　秦汉时期的科技与文化 基础通关 1. [2024·保定期末]下面是我国古代某项科学技术成就的主要流程想象 图。这一科学技术的重要影响是(　D　) A. 使我国出现了文字书写载体 B. 为我国文化发展奠定了基础 C. 促进了道教思想的广泛传播 D. 便利了文化传播和典籍流传 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 2. [2023·石家庄期末]数十年考古工作的收获表明，西安灞桥、新疆罗布淖尔、甘肃敦煌马圈湾等遗址都曾经发现了西汉麻 纸残片。这些发现证明西汉时(　C　) A. 造纸术成熟 B. 造纸术已经传到国外 C. 纸已经出现 D. 纸成为主要书写材料 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 3. [2024·唐山开学考试]中国传统医学认为“上工治未病，中工治欲 病，下工治已病”。中国古代发展了“治未病”思想的人是(　C　) A. 华佗 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 屈原 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 4. [2024·沧州期末(改编)]据史书记载，某医学家对他的学生说：“吾有 一术……一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。亦以除疾，兼利 蹄足，以当导引。”这位医学家(　C　) A. 编定了《黄帝内经》 B. 开创了中医临床理论体系 C. 发明了“麻沸散” D. 被后世称为“医圣” C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 5. 最晚成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知，中国古代数学(　A　) A. 与生产、生活密切相关 B. 成果领先世界 C. 数学家多是农民出身 D. 以服务农业为宗旨 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 6. [2024·邢台期末]佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“因果”“皆大欢喜”等。唐代诗 人王维的字“摩诘”，也是源自佛教经典《维摩诘经》。这说明(　C　) A. 佛教是从印度传入中国的 B. 佛教是乔达摩·悉达多创立的 C. 佛教的传入丰富了中国文化 D. 佛教和道教都起源于中国本土 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 7. [2024·石家庄期末]记载了从传说中的黄帝时期到汉武帝元狩元年的 历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的著作及其作者是 (　B　) A. 《老子》、老子 B. 《史记》、司马迁 C. 《孙子兵法》、孙武 D. 《论语》、孔子 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 能力突破 8. [2024·秦皇岛期末]下列图片反映的共同主题是(　D　) A. 中国汉字的创制 B. 文学艺术的发展 C. 贸易文化的交流 D. 书写材料的变化 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 9. [2024·唐山期末]《汉书》评价《史记》：“其文直，其事核，不虚 美，不隐恶。”由此可见，《史记》的特点是(　C　) A. 内容全面 B. 文笔生动 C. 实事求是 D. 纪传体例 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 10. 请为下面的旅游路线选择恰当的主题名称(　D　) A. 西汉通使西域之路 B. 两汉民族交融之程 C. 佛教东传之史 D. 两汉科技文化之旅 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 11. [2024·张家口期末]下图所示人物成就的共同历史作用是 (　C　) A. 有利于典籍的流传与文化的发展 B. 推动了中国传统医学的进步 C. 有利于两汉时期社会的发展 D. 为史学的发展奠定了良好的基础 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 素养达标 12. 阅读材料，回答问题。(18分) 材料一　他认真梳理前人医学理论，参考收集了大量民间方剂，在自己 丰富的临床实践基础上，勤勉用功，刻苦著书。经过十几年的努力，终 于撰写完成被后世医学家赞誉为“方书之祖”“医学春秋”的《伤寒杂 病论》。同时，他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 材料二　在京城洛阳皇宫里当宦官的蔡伦，当时主管监督制造宫中用的 各种器物。他非常聪明，很会动脑子，经常和工匠们一起研究制作工 艺。……蔡伦带着工匠们反复试验，最后终于试制出既轻薄柔韧，又取 材容易、来源广泛、价格低廉的纸。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 材料三　班固在《汉书》中称赞司马迁“其文直，其事核，不虚美，不 隐恶，故谓之实录”，尊重历史，秉笔直书。为了撰写《史记》，司马 迁广泛涉猎各种古籍、档案资料，如《左传》《国语》《战国策》等， 还游历各地，进行广泛的调查访问。《史记》首创了“纪传体通史”， 绝大多数篇幅围绕中心事件和人物展开，这是全新的创造。书中还记载 了许多人物勇于创新、自强不息的事迹，记载了有作为的政治家在治理 国家方面的创新。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 材料四　优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果 丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现 实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 (1)材料一中的“他”是谁？(2分)当前，普遍接种疫苗预防疾病，践行 了他的哪一思想？(2分) “他”：张仲景。思想：“治未病”。 (2)根据材料二，指出“蔡伦纸”有哪些优点，(2分)并结合所学知识， 说说造纸术的发明和改进有什么重要意义。(4分) 优点：轻薄柔韧，取材容易，来源广泛，价格低廉。重要意义：便利了 典籍的流传，促进了文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 (3)根据材料三及所学知识，指出《史记》的历史地位，(2分)并分别说 明司马迁求实与创新的表现。(4分) 历史地位：我国古代第一部纪传体通史。求实的表现：尊重历史，秉笔 直书；在撰写《史记》的过程中广泛搜集材料并进行广泛的调查访问。 创新的表现：体裁上首创纪传体，内容上对创新事迹多有记载。 (4)根据材料四，谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化。(2分) 把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在 继承中发展，在发展中继承。(言之有理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第15课　秦汉时期的科技与文化 素养达标 能力突破 基础通关 $$