4.2 世界的聚落-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级地理上册同步作业课件(湘教版2024)河北专版

2024 七年级上册 地理 湘教版 第四章　世界的居民与文化 第二节　世界的聚落 知识梳理 一、聚落的景观特征 1. 聚落的概念 人们 地居住在一起，就形成了聚落。聚落环境是人类有意 识开发利用和改造 而创造出来的生存环境。 2. 聚落的变化 世界上有许多聚落正在成长，也有许多聚落正在 ⁠。 集中　 自然　 衰落　 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 3. 聚落的形式 分为 和 两种形式。一般来说，先有 ⁠聚 落，再有 聚落。 规模 类型 生产活动 乡村 ⁠ 农村、 、 ⁠等 主要从事 ⁠生产活动 城镇 ⁠ 城市 主要从事 ⁠生产活动 城镇　 乡村　 乡村　 城镇　 较小　 牧村 渔村　 农业　 较大　 非农业　 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 4. 聚落的差异 乡村聚落 城镇聚落 景观 农田、果园、鱼塘等 高楼、商店、工厂、学校等 建筑 有的集中，有的分散； 多 ⁠层建筑 密集、多 ⁠层建筑 人口 ⁠ ⁠ 交通 道路少，交通 ⁠ 道路多，交通 ⁠ 低　 高　 少　 多　 不便　 便利　 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 5. 城市在发展中存在的问题及解决措施 (1)问题：侵占 、交通 、住房 、环境污染(大 气污染、水体污染、噪声污染、生活垃圾污染)、供水 等。 (2)措施：加强管理和 ，进行合理的规划设计。 耕地　 拥堵　 紧张　 不足　 保护　 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 二、聚落与地理环境 6. 聚落的形成与地理环境的关系 聚落的形成深受自然环境和 等因素的影响。早期的聚 落大多依山傍水，沿 、山麓或道路分布。 7. 聚落的空间形态和组织结构与地理环境的关系 在农区或林区，聚落通常是 的；在牧区，定居聚落、季节 性聚落和游牧的帐幕聚落兼而有之；在渔业区，还有以 ⁠为居室 的船屋聚落。 社会经济　 河流　 固定　 渔船　 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 8. 民居与地理环境的关系 地区 民居特点 墙体 窗户 屋顶 寒冷地区 ⁠ 小 尖顶 湿热地区 薄 ⁠ 尖顶 干热地区 厚 小 ⁠顶 厚　 大 平　 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 聚落形成与发展的有利因素 (1)地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜，有利于耕作。 (2)自然资源丰富(林、渔、矿等)。 (3)交通便利(交通沿线和交会处、河流支流与干流汇合处、沿海港口等地)。 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 基础通关 知识点1　聚落的景观特征 【跨学科·音乐】[2023·云南省中考改编]歌曲《有一个美丽的地 方》中唱道：“有一个美丽的地方哎罗，傣族人民在这里生长哎罗，密 密的寨子紧紧相连，那弯弯的江水呀碧波荡漾……荒田栽满了绿苗哎 罗，草地变成了牧场哎罗……”根据歌词完成1～2题。 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 1. 歌词描述的聚落类型及判断理由是(　B　) A. 乡村　这里有河流 B. 乡村　这里以农业生产为主 C. 城镇　这里房屋密集 D. 城镇　这里以旅游业为主 解析：区别乡村与城镇聚落的根本是居民从事的产业活动。以农业生产 为主的是乡村，以非农业生产为主的是城镇。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 2. 该聚落地处(　A　) A. 秀山绿水的高原 B. 冰天雪地的极地 C. 干旱缺水的荒漠 D. 荒无人烟的平原 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 聚落的主要形式包括城镇和乡村，城镇通常是由乡村演变而来 的。如图示意乡村演变为一般城市的过程，图示河流可通航。据此 完成3～4题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 3. 乡村演变为一般城市的过程通常是(　B　) A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①④② D. ④①③② B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 4. 图示区域的聚落或沿河分布，或沿公路分布，这两种分布方式的共 同优势是(　A　) A. 交通便利 B. 取水方便 C. 土壤肥沃 D. 地势低平 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 知识点2　聚落与地理环境 [2023·南充中考]我国传统民居具有非常深厚的文化积淀和鲜明的区 域特色，是各地人民利用自然、改造自然、适应自然的杰作。读四地代 表性传统民居图，完成5～6题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 5. 四地对应的传统民居是(　A　) A. 甲—窑洞，乙—江南民居，丙—吊脚楼， 丁—蒙古包 B. 甲—蒙古包，乙—江南民居，丙—吊脚楼，丁—窑洞 C. 甲—江南民居，乙—吊脚楼，丙—窑洞，丁—蒙古包 D. 甲—窑洞，乙—吊脚楼，丙—江南民居，丁—蒙古包 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 6. 下列描述与传统民居所在地区的环境特征相符的是(　D　) A. 甲—地势低平，河渠纵横 B. 乙—地形崎岖，气候湿热 C. 丙—千沟万壑，支离破碎 D. 丁—草原广布，牛羊遍地 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 能力突破 [重庆中考]碉房是藏族传统民居，其墙壁用毛石垒砌，开窗甚少， 大多建在背风向阳的山坡地段。近年来，传统碉房数量急剧减少。下图 示意我国青海省南部碉房景观。读图，完成7～9题。 我国青海省南部碉房景观示意图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 7. 传统碉房开窗甚少的主要目的是(　A　) A. 防风避寒 B. 遮挡雨水 C. 稳固墙体 D. 阻挡沙暴 解析：由材料可知，碉房主要分布于青藏地区，该地区海拔高，气候严 寒，大风日数多，碉房上门窗较小，可以防风避寒。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 8. 影响图示碉房分布形态的主要自然因素是(　D　) A. 水源 B. 气温 C. 降水 D. 地形 解析：由图可知，该碉房层次分明，依山而建。青海省的地形因素使其 可利用的土地面积小，所以碉房占地面积较小，多向空中发展。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 9. 为保护传统建筑文化，可采取的合理措施是(　B　) A. 扩容改造，大量仿建 B. 精心修缮，日常维护 C. 保留原貌，任其发展 D. 全部拆除，原样重建 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 如图示意山西省农耕型古村落分布，读图，完成10～12题。 山西省农耕型古村落分布图 10. 山西省农耕型古村落集中分布在(　A　) A. 中部和南部 B. 中部和北部 C. 南部和北部 D. 东部和西部 解析：读图可知，山西省农耕型古村落集中 分布在中部和南部。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 11. 影响山西省农耕型古村落分布的主要因素是(　D　) A. 气候、水源和土壤 B. 气候、矿产和土壤 C. 地形、水源和矿产 D. 地形、水源和气候 解析：影响山西省农耕型古村落分布的主要因素是地形、水源(多沿河 流分布)和气候。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 12. 下列传统民居中，能反映山西省自然环境特点的是(　C　) A. 冰屋 B. 高架屋 C. 地坑院 D. 蒙古包 解析：地坑院多见于黄土高原地区，冰屋主要分布在北极地区，高架屋 是湿热地区的民居，蒙古包是蒙古族牧民的传统民居。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 13. 读下图，回答下列问题。 (1)聚落分为乡村聚落和城镇聚落两大类，图甲所示的为 ⁠聚落，图乙所示的为 聚落。 城镇　 乡村　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 (2)按照聚落的划分，图丙中A、B、C三处聚落均属于 聚落， 三处聚落选址的共同点是 ⁠。 (3)A、B、C三处最可能优先发展为城市的是 ，理由是 ⁠ ⁠。 乡村　 沿河流分布　 B　 位于河流 交汇处，水源充足，交通便利，地形平坦开阔　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 (4)聚落C附近森林资源丰富，如果在C处建造纸厂是否合理？为什么？ 不合理。　C处位于河流上游支流，建造纸厂会污染水源，影响下游的 B村水质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 素养达标 14. 贝贝酷爱旅游，也是一位集邮爱好者。下面 是他搜集到的一些聚落邮票及平时外出旅游时拍到的照片，读图，回答 下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 (1)结合所学知识，将上面我国四个地区的风景图与邮票所反映的地理 环境对应起来。 傣族竹楼 ，江南水乡 ，内蒙古草原 ，延安窑 洞 (填序号)。 ③　 ②　 ①　 ④　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 (2)结合所学知识，分别解释②和④所反映的聚落特点与当地自然环境 的关系。 ②房屋屋顶坡度大，利于排水，反映了当地降水多、水域丰富的特点。 ④为利用黄土挖掘成的窑洞，内部冬暖夏凉，反映了当地的环境特点为 黄土广布、气候较干燥。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第二节　世界的聚落 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 $$