4.1 世界的人口-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级地理上册同步作业课件(湘教版2024)河北专版

2024 七年级上册 地理 湘教版 第四章　世界的居民与文化 第一节　世界的人口 知识梳理 一、世界人口的数量 1. 2022年11月15日，世界人口总数突破80亿。在人类历史的长河中， 人口数量的增长经过了漫长的 过程。 积累　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 二、世界人口的增长 2. 增长特点 (1)公元1800年以前，人口增长相当 ；此后世界人口增长 ⁠ ⁠。 (2)工业革命后，经济繁荣和技术进步带来 和 ⁠条件的 改善，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长，世界人口迅速 ⁠ ⁠。 (3)世界人口的增长又因为瘟疫、 等因素而有所波动。 缓慢　 迅速 生活　 医疗　 增长　 战争　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 3. 人口自然增长率 (1)人口的自然增长率是由人口 和 决定的。人口 自然增长率越高，人口的增长速度 ⁠。 (2)公式：人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率 4. 人口自然增长率与经济发展水平的关系 一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长速度 ⁠ ； 经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度 。随着时间的推移，全球人口增长会越来越集中在 国家。 出生率　 死亡率　 越快　 较慢　 较快　 低收入　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 三、世界人口的分布 5. 各大洲人口分布不均 2020年，世界近60％的人口聚集在 洲，欧洲人口占比下降， 非洲人口占比 ⁠。 亚　 上升　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 6. 人口稠密区及原因 (1)人口稠密区 主要分布在亚洲的东部和 部，欧洲的 部，北美洲_______ 部和南美洲 部。 (2)分布规律 世界人口主要分布在 半球 纬度的 ⁠(地形)地区。 南　 西　 东　 东南　 北　 中低　 平原和盆地　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 (3)原因 中低纬度近海的平原地区，一般地形 ，气候 ⁠ ， 土壤 ，水源充足，自然资源丰富，交通便利，工农业发达，人口稠密。 平坦　 温暖湿润　 肥沃　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 7. 人口稀疏区及原因 (1)人口稀疏区 干旱的 、寒冷的极地、空气稀薄的 、原始的 热带雨林。 (2)原因 沙漠地区，气候极端 ；高纬度地区，气候终年 ⁠； 高原山地，地势高峻，终年严寒，交通不便，空气 ；热带雨林 地区，气候过于 ⁠。 荒漠　 高山高原　 干旱　 寒冷　 稀薄　 湿热　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 8. 世界的人种 (1)人种的划分 人种的划分：根据 ，人类可以分为三大人种：黄色人种、 白色人种和黑色人种。因人种间的通婚，还形成了 人种。 (2)人种分布的差异 从地理角度看，人种肤色大致由赤道向两极逐渐变 ⁠。 ①白色人种主要分布在 洲、亚洲的 部和南部、非洲 ⁠部、 北美洲和 洲。 肤色　 混血　 浅　 欧　 西　 北　 大洋　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 ②黄色人种主要分布在亚洲 部，美洲的 ⁠人和北冰洋沿 岸的 人也属于黄色人种。 ③黑色人种主要分布在 洲的中部和南部，美洲也有一定数量的黑 色人种。 ④混血人种主要分布在 ⁠。 东　 印第安　 因纽特　 非　 拉丁美洲　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 (3)三大人种的特征 ①黄色人种皮肤呈 色或黄棕色，眼睛呈棕色，头发又黑又直，脸 型宽平，鼻梁中等高度，体毛 ，身材中等。 ②白色人种皮肤呈 色或浅棕色，眼色和发色都比较 ，头发 呈波浪状，鼻梁细高，嘴唇较薄，体毛较 ，身材比较高大。 ③黑色人种皮肤和眼睛呈 色，头发卷曲，鼻形宽扁，嘴唇较 厚，下巴较低，体毛很少，四肢较长。 黄　 中等　 白　 浅　 多　 黑棕　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 四、世界的人口问题 9. 人口增长 产生影响 解决措施 数量过多、增长 过快 给 、环境、社会经 济发展造成很大压力 实行生育控制政策 数量过少、增长 过慢 、人口老龄 化、社会养老负担加重等 鼓励生育 结论：人口的增长应与资源、 相协调，与 ⁠ 相适应 资源　 劳动力短缺　 环境　 社会经济发展　 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 人口自然增长率大于0，表示人口增长，人口数量不断增多(ab、bc 段)；人口自然增长率等于0，表示人口零增长，人口数量不变；人口自 然增长率小于0，表示新增的人口少于死亡的人口，即人口负增长，人 口数量不断减少(cd、de段)。 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 基础通关 知识点1　世界人口的数量与增长 某国家2023年初共有人口500 万人，该年内出生并成活婴儿4.85万 人，死亡人口5.27万人。据此完成1～2题。 1. 该国2023年度的人口自然增长率为(　B　) A. 20.1‰ B. －0.84‰ C. 0.7‰ D. 9.7‰ 解析：该国2023年出生人口少于死亡人口，人口自然增长率为负值。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 2. 该国最有可能位于(　C　) A. 南亚地区 B. 非洲南部 C. 欧洲西部 D. 南美洲 解析：人口出现负增长的地区主要在欧洲西部。南亚地区、非洲南部、 南美洲人口增长快。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 知识点2　世界人口的分布 某同学根据世界人口的不同统计数据，手绘 了一幅世界人口示意图。读图，完成3～4题。 世界人口示意图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 3. 该图反映的是(　B　) A. 世界人口数量的多少 B. 人口密度的不同 C. 人口性别比例的构成 D. 人口老龄化程度 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 4. 通过该图可以看出(　A　) A. 亚洲南部比北部人口稠密 B. 欧洲东部比西部人口稠密 C. 大洋洲东部比西部稀疏 D. 非洲南部人口最稀疏 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 知识点3　世界的人种 2024年春节，小林到某地旅游，他发现该地的居民皮肤白，头发呈 波浪状、色浅，鼻梁细高，嘴唇较薄。据此完成5～6题。 5. 该地的人种为(　B　) A. 黑色人种 B. 白色人种 C. 黄色人种 D. 混血人种 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 6. 该地最有可能位于(　B　) A. 亚洲东南部 B. 欧洲西部 C. 非洲南部 D. 亚洲东部 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 知识点4　世界的人口问题 下图示意日本人口年龄结构的变化。读图，完成7～8题。 日本人口年龄结构的变化示意图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 7. 该图反映日本的人口问题是(　C　) A. 人口基数大 B. 人口增长速度快 C. 人口老龄化严重 D. 人口密度大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 8. 缓解图中所反映的人口问题，可以采取的措施是(　B　) A. 控制生育 B. 鼓励生育 C. 晚婚晚育 D. 提高人口素质 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 能力突破 读某国人口自然增长率变化图，完成9～10题。 某国人口自然增长率变化图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 9. 不考虑人口迁移，人口总量最大的时间点是(　B　) A ①　 B. ②　 C. ③ D. ④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 解析：人口自然增长率大于0，人口总量增加，人口自然增长率小于0， 人口总量减少，人口自然增长率从②开始小于0，说明从②开始人口下 降，②之前人口一直在增长，所以②时人口总量最大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 10. 该国人口自然增长率出现②～③这种变化，会产生的问题是(　C　) A. 劳动力过剩 B. 教育资源紧缺 C. 国防兵源不足 D. 加剧环境污染 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 某中学地理学习小组搜集了一些世界人口分 布的资料(下图)。据此，完成11～12题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 11. 从图中可以得出，世界人口大多居住在(　B　) A. 远离海岸的山地丘陵 B. 靠近海洋的平原地区 C. 中高纬度的近海地区 D. 中低纬度的山地丘陵 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 12. 海拔高的地区人口居住比例小的自然原因是(　A　) A. 交通不便 B. 高温少雨 C. 空气稀薄 D. 经济落后 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 素养达标 13. 北京某中学地理社团的学生们在学习了世界 人口的相关知识后，搜集了一些有趣的资料来研究世界的人口问题。结 合下图，一起分析他们遇到的现象，解答他们的疑问。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 (1)20世纪90年代后，俄罗斯人口持续出现负增长，试说明此现象会给 俄罗斯的社会经济发展带来哪些影响。(至少写出两条) 人口老龄化，劳动力短缺，国防兵源不足，社会养老负担加重等。 (2)据图可知，亚洲东部和南部人口 (稠密/稀疏)，并试述 原因。 该地位于中低纬度的沿海地区，气候温和，降水较多，地形平坦，交通 便利，经济发达等。 稠密　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 (3)如果人口不断涌入城市，会给城市经济发展和社会生活带来哪些 问题？ 使城市出现交通拥堵、环境污染、住房紧张、就业困难等问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一节　世界的人口 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 $$