3.2.2 学看地形图-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级地理上册同步作业课件(湘教版2024)河北专版

2024 七年级上册 地理 湘教版 第三章　地球的面貌 第二节　世界的地 第2课时　学看地形图 知识梳理 一、等高线地形图 1. 等高线地形图的绘制 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 甲侧等高线稀疏，对应山地坡度 ；乙侧等高线 ⁠，对应山地坡度陡。两条相邻等高线之间的高度差是 米，这 就是等高距。 缓　 密集　 10　 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 2. 等高线地形图的判读 山峰 陡 鞍部 陡崖 山脊 缓 山谷 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 3. 估算海拔与相对高度 (1)估算海拔 ①某条等高线上的点的海拔，与所在等高线的海拔相同。如A地的 海拔为 ⁠。 250米　 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 ②两条等高线之间的点的海拔，介于两条等高线的海拔之间，如B 地的海拔大于 ，小于 ⁠。 ③山顶C地的海拔，大于临近的等高线的海拔 ，小于 (临近的等高线的海拔＋等高距)。 150米　 200米　 300米　 350米　 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 (2)估算相对高度 ①A、E两地的相对高度(两地海拔差)为 ⁠。 ②C、E两地的相对高度为 (大于C地海拔最小值与E 地海拔差，小于C地海拔最大值与E地海拔差)。 100米　 150～200米　 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 ③B、C两地的相对高度为 。可以用公式计算：(N －1)×等高距＜H＜(N＋1)×等高距。其中H为两地的相对高度，N为两 地之间的等高线条数。 ④图中陡崖的相对高度为 。用公式计算：(N－1)× 等高距≤H＜(N＋1)×等高距。其中H为陡崖的相对高度，N为等高线 重合条数。 100～200米　 100～200米　 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 4. 等高线地形图的应用 (1)工程建设：修路、修水库、建大坝。 修路一般选择坡度比较缓和的地方，多沿等高线或山谷修建。 水库一般选在地形较为封闭的位置，应建在有利于集水的 ⁠ 。 大坝一般建在盆地的 处，这里地形狭窄，工程最小。 引水渠遵循水可自流原则，由地势高处向地势低处引流。 盆地　 出口　 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 (2)与生活相关的：登山比赛、河流的流向和发育等。 在登山的时候，要看具体情况，要求速度就选择 坡，要 求省力就选择 坡。河流一般存在于 之中。陡崖处有 时形成瀑布。 (3)城镇建设、工农业发展：选择城镇的位置应该在地形 、有 河流流过、交通便利的地方；发展农业也要靠近 ；建设自来水 厂要在河流的上游选址。 陡　 缓　 山谷　 平坦　 河流　 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 二、分层设色地形图 5. 在图中方框内填注地形类型名称 高原 山地 盆地 丘陵 平原 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 三、地形剖面图 6. 根据提示绘制地形剖面图。 密集 稀疏 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 “大于大值，小于小值” 在等高线地形图中，有时会出现局部小范围的闭合区域，如果 局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中数值较大的一条相同， 则局部闭合等高线内部的数值一定比周围等高线的数值大，即“大 于大值”； 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 如果局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中数值较小的一条相同，则局部闭合等高线内部的数值一定比周围等高线的数值小，即“小于小值”。如图所示，可判断M处的海拔大于600米，N处的海拔小于400米。 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 基础通关 知识点1　等高线地形图的判读 [2023·成都中考]下图为我国某地等高线地形与铁路线路分布图。据 此，完成1～3题。 我国某地等高线地形与铁路线路分布图 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 1. 图中虚线①处代表的山体部位名称是(　B　) A. 鞍部 B. 山脊 C. 山谷 D. 陡崖 解析：图中虚线①处等高线向低处凸，为山脊。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 18 2. 甲地与山峰的相对高度为(　C　) A. 121米 B. 131米 C. 141米 D. 151米 解析：图中山峰高度是921米，甲地海拔为780米，相对高度为921－780 ＝141米。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 3. 图中铁路拟改建为高速铁路，经过ab段时沿虚线修建的目的是(　B　) ①增加交通运输方式 ②缩短通行时间 ③提高通行安全 ④降低线路坡度 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 我国某地等高线图 [2023·泰州中考]下图是我国某地等高线图。据此，完成4～5题。 4. 图中乡村道路经过了鞍部和(　C　) A. 山脊 B. 陡崖 C. 山谷 D. 山峰 C 5. 最适合聚落发展的是(　A　) A. A地 B. B地 C. C地 D. D地 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 知识点2　地形剖面图 [2023·北京中考]等高线地形图是认识地表高低起伏的地理工具。下 图为某地等高线地形图。读图，完成6～7题。 某地等高线地形图 6. 图中(　B　) A. ①地海拔为300米 B. ②地地处山谷 C. 在③地可东眺大海 D. ④地坡度最大 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 解析：读图可知，图中等高距为100米，①地海拔为400—500米；②地 等高线向高处凸，为山谷；在③地向东眺望，被①地阻挡，看不到大 海；④地等高线稀疏，坡度小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 7. 沿MN绘制的地形剖面示意图是(　A　) A 解析：图中M处为陆地，N处为海洋，MN穿越海拔高于500米的山峰， 所以A图符合。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 能力突破 [2023·十堰中考改编]地理知识与人们生活联系紧密，从事 户外运动必须具备阅读等高线地形图的能力。读某地等高线地形图，完 成8～9题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 8. 根据图示信息，下列说法正确的是(　C　) A. 甲村庄与山峰C的相对高度为1 100米 B. 公路的走向大致是东西方向 C. 在河流A、B漂流，更惊险刺激的是河流A D. 度假村位于盆地中 解析：图中等高距为200米，甲村海拔为0—200米，山峰C海拔为1 410米，相对高度为1210米；根据图中指向标，公路的走向大致是南北方向；度假村位于山脊处(等高线凸向海拔低处)。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 9. 从事户外活动必须增强防灾抗风险意识，假如在A河O处遇到泥石流 (见局部放大图)，游客此时正好位于O点附近，则正确的逃生路线是(　B　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 解析：泥石流发生时，应向垂直于泥石流的高处逃生。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 [2023·滨州中考]滨州某地理研学团队前往山 东省东部沿海开展社会调查。读图，完成10～11题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 10. 研学途中，小滨同学拍摄了一张乡村公路照片，据此判断该公路的 大致方向是(　B　) A. 东西方向 B. 南北方向 C. 西北—东南方向 D. 东北—西南方向 解析：公路的方向应与公路两旁太阳能路灯电池板的方向一致。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 11. 为保障交通安全，公路弯道处常设置凸面镜，用以扩大司机视野。 小滨拍摄凸面镜照片的地点可能位于等高线地形图中的(　C　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 解析：凸面镜应设置在公路弯道处视野不开阔的地方。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 素养达标 凯凯同学打算暑假去攀登长城，攀登前他对 某地长城等高线地形图进行了研究。读图，完成12～13题。 某地长城等高线地形图 12. 凯凯同学通过研究地图发现(　A　) A. 烽火台海拔最高，易远观 B. 关城四面环山，易守难攻 C. 城墙沿着山谷，防御功能强 D. 道路沿山谷建设，难度大 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 13. 凯凯同学攀登长城时会发现(　D　) A. ①到②的坡度最小 B. ③在④的东南方向 C. ①和②的距离约为100米 D. ③到④的高度差约为100米 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第2课时　学看地形图 基础通关 能力突破 知识梳理 素养达标 $$