1.1 我们身边的地理-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级地理上册同步作业课件(湘教版2024)河北专版

2024 七年级上册 地理 湘教版 第一章　让我们走进地理 第一节　我们身边的地理 知识梳理 一、解开地理之“谜” 1. 在我们生活的地理环境中，隐藏着许许多多的奥秘。我们身边的很 多现象和问题可以用 知识来解释。 地理　 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 二、地理与日常生活 2. 通过学习地理知识，我们能够进一步熟悉我们身边的 ⁠ ， 在日常生活中懂得确认 ，知道天气变化，了解世界各地的基本情况，进而提高对环境的适应能力。 3. 藏族同胞主要生活在青藏地区，那里气候 、昼夜温差 大。藏族同胞的传统服饰是 ，具有肥腰、长袖、大襟等特点。 为了御寒，藏袍衣料厚重，穿脱方便。晚上温度低时，双手可藏于长袖 中；白天温度升高，可将右袖脱下，或将双袖脱下围于腰间。 地理环境 方位　 寒冷干燥　 藏袍　 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 三、地理与生产建设 4. 地理与农业 人们的生产活动受到地理环境的影响和制约，往往不能随心所 欲。农业生产必须 ，如缺水严重的干旱地区一般是难 以种植 的，即使种植小麦、玉米等农作物，也需要解决 问题。 因地制宜　 水稻　 灌溉　 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 5. 地理与工业 工厂选址要考虑 、能源、水源、 和运输等条件， 如乳品加工厂可靠近奶牛场。 荷兰地势低洼，是一个“低地之国”，时常受到海潮的侵袭。于 是，人们筑坝围堤，与海争地。在此过程中，人们发明了抽水 ⁠ ⁠。 原料　 市场　 风车 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 6. 地理与交通、商业等 建设项目的确定、交通线路的选择、商业网点的布局、区域规划的 编制等，都离不开地理学的原理和技术。 7. 地理与可持续发展 在解决全球性的人口、资源、 问题，防灾减灾，促进区域 可持续发展等方面，地理学也具有不可替代的作用。 环境　 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 四、地理与风土人情 8. 地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，也给我们展示了各地 民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与 ，多样的语言与 ⁠ ， 各具特色的艺术、宗教和 等。 9. 因纽特人在冰天雪地中捕鱼，南美足球比赛和狂欢节的热烈，欧洲 “ ”威尼斯的独特风情。 民族　 服饰 建筑　 水城　 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 知识拓展 衣食住行与地理环境的关系 (1)服饰(衣)与地理环境：在炎热干燥的阿拉伯地区，人们喜欢身着 白色宽松的长袍；在我国的北方地区，尤其在冬季，人们一般爱穿 深色的衣服。 (2)饮食(食)与地理环境：我国西南地区菜肴偏辣(西南地区气候潮湿， 吃辣是为了祛湿驱寒)，江浙一带菜肴偏甜，北方菜偏咸并喜欢放葱、 蒜，广东菜则偏淡。 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 (3)住房(住)与地理环境：因纽特人用雪块搭房子；内蒙古草原上的 牧民为适应游牧生活，通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黄土高原 的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住；西南炎热地区的 民居以竹楼为主。 (4)交通(行)与地理环境：山区往往交通不便，平原地区一般交通便利， 沿海地区海运便利。 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 基础通关 知识点1　地理与日常生活 1. 下列事例中，不能说明地理与我们日常生活密切相关的是(　C　) A. 海南会冲浪的人较多 B. 明天降温，应增加衣物 C. 人类遗传基因的研究 D. 纬度较高的国家会滑雪的人较多 C 1 2 3 4 5 6 7 8 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 知识点2　地理与生产建设 荷兰地势比较低洼，1/4的土地常被海水淹没，为了与海争地，荷 兰人发明了风车。据此完成2～3题。 2. 荷兰发明风车的主要目的是 (　B　) A. 发电 B. 抽水 C. 美化环境 D. 碾稻谷 B 1 2 3 4 5 6 7 8 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 3. 关于“荷兰与海争地”理解正确的是 (　C　) A. 沿海地区不适宜人类居住 B. 人定胜天 C. 人类活动能影响地理环境 D. 人类无法改变地理环境 解析：地理环境影响人类活动，人类活动也能影响地理环境，体现了人 地协调观核心素养。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 知识点3　地理与风土人情 地理兴趣小组探究服饰与地理环境的关系时，发现藏族同胞的传统 服饰与当地环境关系密切。据此完成4～5题。 4. 藏族同胞的传统服饰为 (　D　) D 1 2 3 4 5 6 7 8 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 5. 藏袍与当地地理环境的关系是 (　C　) A. 遮挡大风 B. 遮挡阳光、风沙 C. 御寒、适应昼夜温差大 D. 大方漂亮 C 1 2 3 4 5 6 7 8 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 能力突破 人类的生产活动会受到地理环境的影响，如图为生活在北冰洋沿岸 的因纽特人在冰天雪地中捕鱼的情景。读图，完成6～7题。 6. 因纽特人以捕鱼为生，原因是其生活区域分布在(　A　) A. 沿海地区 B. 高山高原 C. 雨林深处 D. 广袤草原 A 1 2 3 4 5 6 7 8 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 7. 推测因纽特人居住的民居可能为(　D　) A. 通风散热的竹楼 B. 坐北朝南的窑洞 C. 冬暖夏凉的四合院 D. 防寒保暖的冰屋 解析：因纽特人生活在气候严寒的北冰洋沿岸，民居可能是防寒保暖的 冰屋；通风散热的竹楼，适合气候炎热的地区；冬暖夏凉的窑洞，适合 我国黄土高原地区；冬暖夏凉的四合院，是北京的特色民居。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 素养达标 8. 2024农历春节，我国北方的黑龙江省已经是冰 天雪地，而海南省依然是暖阳高照。为了体验不一样的“年味”，东北 的玲玲一家开启了他们的海南之旅。 (1)冬季黑龙江省和海南省的气温差异很大。黑龙江省的人们最擅长的 运动是溜冰还是游泳？ ⁠。 溜冰　 1 2 3 4 5 6 7 8 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 (2)到海南后，玲玲一家来到海口的瓜果批发市场，见到了许多水果品 种。请你帮助他们选择，下列哪些水果的主产地是海南？ ⁠。 ①③　 1 2 3 4 5 6 7 8 第一节　我们身边的地理 基础通关 能力突破 知识拓展 知识梳理 素养达标 $$