第一单元 少年有梦 适应性评估卷-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步习题课件(统编版2024)河北专版

2024 七年级上册 道德与法治 第一单元适应性评估卷 一、单项选择题(每个小题3分，共60分) 1. 初中阶段是人生美好的年华，带给我们无限的可能。这是因为，初 中阶段(　B　) A. 让我们实现完全自由 B. 为我们的发展提供了新的机会 C. 象征着我们已经长大成人 D. 比其他任何成长阶段的时间都长 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 2. 凡事预则立，不预则废。下面对做好初中生活规划的内容所进行的 排序，合理的是(　C　) ①制订行动方案　②确定个人的发展目标　③持之以恒地坚持和努力 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ①③② C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 3. 做好初中生活规划要掌握正确的努力方法，不能“死读书”。下列 属于正确的努力方法的是(　C　) ①分清主次　②学思并进　③劳逸结合　④自主学习，从不寻求他 人帮助 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 4. “为者常成，行者常至。”这启示我们，在做好初中生活规划的过 程中要(　C　) A. 制订行动方案 B. 确定个人发展目标 C. 持之以恒地坚持和努力 D. 分清事情的轻重缓急 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 5. 制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就 要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间。我们一 般把事情分为重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不 紧急四类。对高效学习者来说，从长远计，他们会提前做好安排，按计 划行事，把一半以上的时间放在做 　　　　　　的事情上。(　C　) A. 重要且紧急 B. 不重要但紧急 C. 重要但不紧急 D. 不重要也不紧急 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 6. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。” 这句话启示我们，做更好的自己要(　D　) A. 只关注自己的优点，忽略缺点 B. 学会欣赏自己 C. 只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点 D. 扬长避短，善于发挥自己的优点和长处 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 7. 教练说小萍手脚粗短不适合打球，但她凭借坚强的意志和肯吃苦的 劲头，最终成为优秀的乒乓球运动员。由此可见，对于他人的评价，我 们的正确做法是(　C　) ①完全按照他人说的去做　②走自己的路，不在意他人的评价　③既不 盲从，也不忽视　④重视他人的态度和评价，冷静地分析 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 8. 在我们的日常生活中，下列做法有利于我们激发自己的潜能的是 (　D　) ①每次失败时，总是安慰自己“办法总比困难多”　②每次遇到难题 时，总对自己说“我真笨”　③课余时间，经常和数学成绩好的同学讨 论数学题，不断打开自己解题的思路　④喜欢写作，虽暂时没有什么大 成就，但我仍坚持写稿 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 9. 在班级举办的“我眼中的同桌”主题班会上，同桌这样评价美美： “她很爱笑，也很漂亮，但是她有点小气，还容易骄傲自满……”对于 上述评价，美美应该(　D　) ①找出各种理由为自己辩解　②用心聆听，有则改之，无则加勉　③客 观冷静地思考，理解同桌的善意　④反思自己的不足，积极改正 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 10. 进入初中后，小力下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说 明，他要(　D　) A. 接纳建议，做快乐的自己 B. 欣赏优点，做完美的自己 C. 敢于表达，做勇敢的自己 D. 改正缺点，做更好的自己 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 11. 小杨在自己的“成长记录本”上写道：“虽然我相貌平平，但我善 良、乐于助人，我还是我们班的生活委员。”小杨认识自己的方法是 (　A　) A. 对自我进行全面分析 B. 他人评价 C. 集体评价 D. 观察他人 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 12. 每个人在生命成长中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求 我们做更好的自己。做更好的自己，需要(　C　) ①服务他人，奉献社会　②学会欣赏自己，做到孤芳自赏　③不断完善 自己，发挥长处，改正缺点　④不断发掘自己的潜能 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 13. 在学校举行的辩论赛中，小薇以微小的差距屈居亚军。赛后，她 说：“我的表现也不差，但今天夺得冠军的菲菲的确发挥得比我好，我 会继续努力。”小薇的话表明她(　D　) ①善于接纳自己　②乐于欣赏他人　③善于辩解　④能够正确地认 识自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 14. 从周恩来为中华之崛起而读书，到当下少年学子高喊“为中华民族 伟大复兴而读书”的口号，青春一脉相承。这启示我们(　C　) A. 熬夜读书，为实现中国梦贡献力量 B. 只要努力读书，就一定能实现梦想 C. 少年的梦想与中国梦密不可分 D. 实现中华民族伟大复兴，是所有中国人的梦 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 15. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不 入，锐兵精甲，不能御也。”这句话启示我们(　C　) A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 青少年还太小，应等长大了再立志 C. 要早立志，立大志，立长志 D. 少年的梦想与中国梦密不可分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 16. “工欲善其事，必先利其器。”以下几名学生“善于学习”的做法 中，正确的是(　D　) ①小军：我每天晚上回家先玩网络游戏，第二天早上到学校再补作业 ②欣欣：我会将错题记录在错题本上，隔段时间拿出来复习一遍 ③小丽：遇到难题，懒得思考时，我会直接上网搜索答案 ④晨晨：课上没有听懂的地方，我会及时标记出来，等到下课问老师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 17. 某校学生踊跃参与“悦读打卡”全民阅读推广活动。推广全民阅读 是因为，阅读(　B　) ①能时刻给我们带来快乐　②能够提升我们的思想品德和精神境界　③ 让我们面前的世界更广阔、更精彩　④能满足我们的一切需要 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 小丽说：“只要学会了新的知识，这就是学习。” 小娜说：“参加公益劳动也是学习。” 下列对初中阶段的学习认识正确的是(　B　) B 18. 某校七年级(3)班有几名学生正在讨论“什么是学习”。 ①我们的所听、所看、所尝、所做，都可以是学习　②初中阶段的学习 就是获取知识　③学习不仅是接受和掌握，还表现为探究、发现、体验 和感悟　④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 19. “志不立，天下无可成之事。”这句话强调了少年的梦想应与 　　　　紧密相连。(　A　) A. 个人志向 B. 时代脉搏 C. 学习方法 D. 个人规划 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 20. 我国数学家杨乐上中学时，看到书上的定理是以外国人的名字命名 的，就立志要把中国人的名字也写进书中，为国家争光。梦想的种子最 终有了金色的收获，他与另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界 称为“张杨定理”。这启示我们(　C　) ①有了梦想就一定能成功　②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分　③梦想只有实现了才有意义　④做有梦想的少年，应当 树立远大志向 C A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一单元适应性评估卷 二、非选择题(共40分) 21. 进入中学后，小林开启了新的学习旅程，他梦想着三年后考上本市 最好的高中。可是，此次寻梦之旅并不是一帆风顺的，最主要的一个 “拦路虎”就是学数学，课上听不懂，课下也不好意思问老师和同学， 慢慢地对数学课也提不起兴趣了，再加上晚上熬夜看小说，导致上课经 常睡觉。小林苦恼地说：“我该怎么办？” 　　请你从学习的角度，为小林排忧解难。(12分) 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习 惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；等等。 21 22 23 第一单元适应性评估卷 22. 夜晚，穿上制服，他是厦门大学的保安大叔；白天，换上便装，他 是求知若渴的莘莘学子。厦门大学51岁的保安周德新用五年的时间通过 了40多门考试，获得了厦门大学法学学士学位。回忆这五年：为了挤出 时间白天学习，他特地申请上夜班；几百、上千页的法学教材，他坚持 了一天又一天，终于“啃下来”了；除了完成网络课程，他还常去法学 院教室“蹭课”。他说：“追求梦想之路并非坦途，但是只要你足够努 力，一定能活出最美好的样子。” 　　阅读材料，联系所学知识，你可以得出哪些认识？(12分) ①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。②学习成就梦想。③ 实现梦想，需要持之以恒地坚持，将“努力”落实到每一天。 21 22 23 第一单元适应性评估卷 23. 阅读材料，回答问题。(16分) 　　老师说我做事有条理、学习能力强，同桌洛洛说我长得高大帅 气，校足球队队员明明说我是一个比较细心的人。但是，我知道自 己有些胆小，常常不敢在众人面前表达自己的想法。近期，我想竞 选学校图书馆的图书管理员一职，以此来锻炼自己，让自己通过为 同学们服务变得更好。 21 22 23 第一单元适应性评估卷 (1)上述材料体现了哪几种正确认识自己的方式？(6分) 通过他人的评价认识自己；通过对自我进行全面分析认识自己；在社会 实践中认识自己。 (2)为了成为更好的自己，请你为材料中的主人公提几条合理化建议。 (10分) ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己 的潜能。⑤为他人、为社会带来福祉。 21 22 23 第一单元适应性评估卷 $$