第2课 诸侯纷争与变法运动 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 1 列国纷争与华夏认同 第2课 诸侯纷争与变法运动 3 一、列国纷争与华夏认同 1、春秋时期 （BC770-BC476） 春秋五霸 （争霸） 礼乐征伐自诸侯出 2、战国时期（BC475-BC221） 三家分晋 田氏代齐 战国七雄 礼乐征伐自大夫出 4 齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 一、列国纷争与华夏认同 3、华夏认同 春秋时期：中原自称“华夏” 战国时期：戎夷蛮狄逐渐融入华夏族——民族交融 北狄 南蛮 东夷 西戎 华夏 4 经济发展与变法运动 10 二、经济发展与变法运动 1、经济发展 郑国渠 都江堰 4 （1）农业 耕种技术：铁犁牛耕井田制瓦解 水利灌溉：都江堰、郑国渠 （2）手工业 私营手工业出现，打破官府的垄断 （3）商业 货币流通——金属货币 二、经济发展与变法运动 2、变法运动 （1）目的：富国强兵 （2）商鞅变法 ·奖励军功 ·推行县制 ·奖励耕织 ·废井田，开阡陌 ·拆大家庭为小家庭 ·什伍连坐 收税 加强对民间管理 保证生产 打破 垄断，提高军队战斗力 法律形式上确立封建土地私有制 加强中央集权 特点：持续时间最长，涉及面最广，改革最为彻底。 影响：变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 4 军事政治 经济 社会管理 百家争鸣 17 三、百家争鸣 1、背景 •铁犁牛耕促进生产力发展，为文化繁荣提供物质基础； •井田制瓦解，封建土地私有制建立，出现新兴封建地主阶级 4 （1）经济 （2）政治 周王室衰微，诸侯纷争对士阶层需求量增加 （3）思想 学在官府局面被打破，私学兴起 三、百家争鸣 3、各学派及其主张 （1）儒家学派 A、孔子（春秋） 思想主张： “圣人” 文化贡献： ①整理《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 ②其主要思想与言论被记录在《论语》中 4 伦理思想 核心观念“仁”，仁者爱人 己所不欲勿施于人 政治思想 克己复礼、为政以德 教育思想 有教无类 三、百家争鸣 3、各学派及其主张 （1）儒家学派 （战国） 孟子 荀子 政治思想 人性论 “仁政” “民贵君轻” 隆礼重法，王道“君舟民水” 性本善 性本恶 4 三、百家争鸣 3、各学派及其主张 （2）道家学派 A、老子（春秋） B、庄子（战国） 逍遥自由 哲学思想 朴素唯物论 朴素辩证法 政治主张 世界万物的本原是道 事物存在互相依存、相互转化、对立统一的矛盾 顺其自然，无为而治，小国寡民 4 三、百家争鸣 3、各学派及其主张 阴阳家 邹衍 阴阳五行“相生相胜” 墨子 提倡节俭，主张兼爱，非攻，尚贤 韩非子 以法为工具管理国家，中央集权政治思想 墨家 法家 4 三、百家争鸣 4、百家争鸣历史意义 4 （1）与社会变革之间的关系 百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映 （2）性质 是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动 （3）社会影响 它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础 （4）对后世影响 成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 铁犁牛耕 地主VS农民 政治 思想 百家争鸣 奴隶秩序 封建秩序 变法 唯物史观 下课！ 31 $$