8. 期末适应性评估卷（二)-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步习题课件(人教版2024)河北专版

七年级上册 2024 生物学 人教版 期末适应性评估卷（二) 一、选择题(每题2分，共50分) 1. 红豆杉是国家一级保护植物，其在分类中属于(　C　) A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 2. 在细胞分裂过程中，以下说法错误的是(　A　) C A 　　Ⅰ　　 Ⅱ　　　　Ⅲ 　　　 A. 此图代表植物细胞分裂过程 B. Ⅰ过程染色体要先进行复制 C. Ⅱ过程细胞核一分为二 D. Ⅲ过程形成的两个新细胞的染色体数目一致 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 4 3. 下列古诗词描述了裸子植物的是(　B　) A. 采菊东篱下，悠然见南山 B. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风 C. 墙角数枝梅，凌寒独自开 D. 苔痕上阶绿，草色入帘青 B 4. 下列对四种动物类群主要特征的描述，错误的是(　A　) A. 刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口有肛门 B. 鱼类：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 C. 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 D. 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 5. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是(　D　) A. 哺乳为幼崽成长提供了优越的营养条件 B. 胎生、哺乳有利于提高后代的成活率 C. 绝大多数哺乳动物都是通过胎生繁殖后代的 D. 胎生提高了哺乳动物的产崽率 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 6. 深圳交警研制出“智能行人闯红灯取证系统”，让系统模仿人的双眼，捕捉闯红灯的人脸。下列有关说法正确的是(　C　) A. 人脸的表皮起保护作用的组织是保护组织 B. 从结构层次上看，人的双眼属于系统层次 C. 控制人脸特征的遗传物质主要存在于细胞核中 D. 行人闯红灯等行为需要的能量由叶绿体提供 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 7. 如图所示概念之间的关系，对应正确的是(　D　) A. Ⅰ真菌、Ⅱ乳酸菌、Ⅲ蘑菇、Ⅳ青霉菌 B. Ⅰ孢子植物、Ⅱ藻类、Ⅲ苔藓植物、Ⅳ单子叶植物 C. Ⅰ两栖动物、Ⅱ蝾螈、Ⅲ眼镜蛇、Ⅳ螃蟹 D. Ⅰ病毒、Ⅱ植物病毒、Ⅲ动物病毒、Ⅳ噬菌体 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 8. 下列关于使用显微镜观察动植物细胞临时装片的描述正确的是(　D　) A. 从低倍镜转换高倍镜，应转动甲图中的③ B. 转动粗准焦螺旋下降镜筒时，要注视甲图中的① C. 乙图中植物细胞特有的结构是2细胞壁、5液泡 D. 甲图中置于光学显微镜下观察的材料应是薄而透明的 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 9. 如图所示的是一张生物分类检索表，下列说法中正确的是(　D　) A. 以体温是否恒定进行分类的是丙 B. 以受精方式不同进行分类的是乙 C. 以有无飞行能力进行分类的是丁 D. 以有无脊椎骨进行分类的是甲 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 10. 下列关于蚯蚓的叙述，正确的是(　C　) A. 蚯蚓没有眼睛，不能感知周围环境的明暗 B. 蚯蚓通过疣足完成运动 C. 蚯蚓的体壁可分泌黏液，使其保持湿润 D. 蚯蚓可分泌蛭素，防止血液凝固 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 11. 某兴趣小组通过调查发现校园里有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关叙述正确的是(　C　) A. 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物 B. 葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活 C. 月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 D. 按形态结构分类，柳树、雪松、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 12. 已知药物X能促进细胞分裂，药物D可抑制药物X的作用。某同学将 同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培 养，培养过程中进行不同的处理(其中丙组未加药物)，每隔一段时间测 定各组细胞数量，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是 (　D　) D A. 丙组起对照作用 B. 甲组加入了药物X后再进行培养 C. 乙组先加入药物X，培养一段时间后，加入药物D，继续培养 D. 甲组先加入药物D，培养一段时间后，加入药物X，继续培养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 13 13. 比较大肠杆菌、酵母菌、黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞的结构，下列叙述不正确的是(　D　) A. 只有人的口腔上皮细胞不具有细胞壁 B. 只有黑藻叶片细胞具有叶绿体 C. 只有大肠杆菌不具有细胞核 D. 只有酵母菌具有细胞质 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 14. 某生物兴趣小组观察植物园里的植物时做了以下记录，其中正确的是(　C　) A. 草莓：种子裸露，属于裸子植物 B. 银杏：叶扇形，银杏果实成熟后，果皮呈黄色 C. 月季：有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 D. 桫椤：属于裸子植物，有根、茎、叶的分化 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 15. 下列相关说法中错误的是(　C　) A. 紫菜、石花菜等藻类可食用 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染的指示植物 C. 卷柏可提供优质的木材 D. 被子植物中有许多粮食作物 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 16. 有实验证明，取出线粒体后会改变细胞的抗药性，这说明(　D　) A. 线粒体控制着生物的发育和遗传 B. 线粒体控制着细胞中物质和能量的变化 C. 线粒体中含有改变细胞某些特征的染色体 D. 线粒体中含有遗传物质 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 17. 如图是植物细胞的相关概念图，其中甲、乙、丙表示细胞结构，a、b表示功能，下列叙述不正确的是(　A　) A. 甲表示细胞膜，b表示保护和支持功能 B. 细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C. 丙表示的细胞结构是细胞核 D. 人体的结构层次中也有组织 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 18. 下表中所列动物与其结构特征描述不相符的是(　A　) 选项 动物名称 结构特征 A 狼 牙齿只有门齿、臼齿的分化，提高了摄取食物的能力 B 蝗虫 外骨骼不能随身体长大 C 河蚌 有贝壳保护柔软的身体 D 鲫鱼 用鳃呼吸，适于水中生活 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 19 19. 关于图①～④，下列说法错误的是(　C　) 　① ② ③　④ A. ①②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图 B. ①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体 C. ④营寄生生活，没有细胞结构，也没有自己的遗传物质 D. ③是一个细胞组成的生物，它有细胞壁却没有成形的细胞核 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 20. 下列选项中的各项依次对应图中的①、a、b、c、d，其中与图中所示关系不符的是(　B　) A. 植物细胞、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B. 无脊椎动物、节肢动物、两栖动物、扁形动物、昆虫 C. 人体组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 D. 植物、裸子植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 期末适应性评估卷（二) 21. 研究人员在福建三明自然保护区发现了一个新物种(如图)。根据其形态特征判断，这应是一种(　B　) A. 爬行动物 B. 昆虫 C. 环节动物 D. 蜘蛛 B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 22. 如图所示，阴影部分E表示藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的共同特征，这一特征包括(　A　) A. 由细胞组成，能进行光合作用 B. 能开花结果，种子外有果皮包被 C. 能用孢子繁殖后代 D. 有根、茎、叶的分化，有输导组织 A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 23. 在植物体芽的尖端、根尖的尖端等部位都有一种组织，它是(　D　) A. 保护组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 分生组织 D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 24. 如图所示为小明同学绘制的模式图，图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征，下列选项中对应正确的是(　C　) A. 若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分表示双重呼吸 B. 若甲为蝎子，乙为大鲵，则阴影部分表示有外骨骼 C. 若甲为鳄鱼，乙为蜗牛，则阴影部分表示体温不恒定 D. 若甲为蚯蚓，乙为沙蚕，则阴影部分表示刚毛和疣足 C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 25. 下列动物与其气交换部位对应不正确的是(　B　) A. 蚯蚓——湿润的体表 B. 家鸽——肺和气囊 C. 鲤鱼——鳃 D. 家兔——肺 B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 二、非选择题(共50分) 26. (每空2分，共14分)图a、b为小林在同一台显微镜下，使用不同放大倍数的目镜和物镜组合后看到的同一装片的两个不同视野，请据图分析回答问题。 组合序号 目镜 物镜 1 5× 4× 2 10× 16× 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) (1)视野a应是小林使用组合序号[2]观察到的结果，此时该物体被放大 了 倍。 (2)视野a的左上方存在一个污点，小林转动目镜，污点不动，移动玻片，污点仍在原处，则污点最可能在 上，应该用 ⁠轻 轻擦拭干净。 160　 物镜　 擦镜纸　 组合序号 目镜 物镜 1 5× 4× 2 10× 16× 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 28 泡　 液 (3)小林发现视野b效果不理想，他想重做一张装片，他应怎样操作，才 能避免出现视野b中的不理想现象？ ⁠ ⁠。 (4)图中细胞为人的口腔上皮细胞，它区别于洋葱鳞片叶内表皮细胞的 特点是细胞最外层没有 ，细胞质中没有储存细胞液的 ⁠ ⁠。 盖盖玻片时先让盖玻片的一边接 触液滴，再缓缓放下　 细胞壁　 组合序号 目镜 物镜 1 5× 4× 2 10× 16× 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 29 27. (每空1分，共11分)某生物兴趣小组的同学在池塘中采集到草履虫后，进行了一番探究。请分析回答下列问题。 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) (1)由图甲可知，在 ℃下培养可以获得更多数量的草履虫。 (2)同学们进一步探究草履虫对净化污水的作用，他们在300 mL纯净水 中加入适量蛋黄搅匀，放在室温下一段时间后，发现浑浊液有异味，检 测发现其中含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶 中，再分别加水稀释至300 mL。向A瓶加入15 mL清水，向B瓶加 入 ，放在相同条件下 培养。 35　 15 mL草履虫培养液(或等量的草履虫培养液)　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) (3)一周后，A瓶浑浊有异味，B瓶上半部基本清澈，无明显异味。这是 因为草履虫能吞食并消化 ，与这一功能相适应的结构是图乙中 的 (填序号)。 (4)将显微镜视野调 (填“亮”或“暗”)，可以更好地观察到草履 虫依靠[ ] 运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用 是 ⁠。 细菌　 ⑦⑧　 暗　 ③　 纤毛　 防止草履虫运动过快(或限制草履虫的运动)　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 32 (6)草履虫的结构④和⑤的功能是 ⁠ ⁠。 (7)以上事实说明：草履虫是一个完整的生命体， ⁠是生物体结 构和功能的基本单位。 收集体内多余的水分和废物，排出 体外　 细胞　 (5)在草履虫临时装片的一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸 溶液后会迅速逃离，这说明 ⁠。 草履虫能对外界刺激作出反应　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 33 28. (每空1分，共6分)根据下列动物的特征回答问题。(说明：题中的横 线上涉及动物名称的只填动物代号，例如D或A等，不能填动物的名称) A. 对虾 B. 水蛭 C. 虹鳟鱼 D. 寿光鸡 (1)体温恒定的是 ；身体分部，足和触角都分节，并且具有蜕皮现 象的是 ⁠。 (2)属于环节动物的是 ⁠。 (3)根据动物体内是否有由脊椎骨组成的 ，可将以上动物分成 两类，其中属于脊椎动物的有 ；属于无脊椎动物的有 ⁠。 D　 A　 B　 脊柱　 CD　 AB　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 29. (每空2分，共12分)某生物兴趣小组的同学在学习鱼的特征时，对鱼的各种鳍在游泳中的作用非常好奇，他们决定进行实验探究。实验设计：取三条大小相同的鱼，进行不同的处理后分别放入1、2、3号水槽中，观察鱼游泳的状态。具体记录如下表，请分析回答问题。 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 编号 1号 2号 3号 处理措施 剪掉胸鳍和腹鳍 剪掉尾鳍 不作处理 游泳状态 身体左右摇摆不 定 向前游动时，身体明显地上下 左右晃动，方向感不强 一切正常 期末适应性评估卷（二) 35 (1)根据以上实验记录，可以推测鱼的胸鳍和腹鳍具有 ⁠的作用；尾鳍具有 的作用。 (2)本实验中3号小鱼的作用是 ⁠。 维持身体平衡 控制前进的方向　 对照　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 36 (3)探究实验结束后，该小组得出了以下结论：鱼在游泳时，靠 ⁠ 保持平衡，靠 保持前进的方向。 (4)若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似的探 究？请简单介绍一下你的设想： ⁠ 。(仅答出思路即可，不必详细介绍操作 方法) 胸鳍 和腹鳍　 尾鳍　 用线捆扎要探究其作用的鳍(或采用 模拟实验的方法，合理即可)　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 30. (每空1分，共7分)生物多样性在科学实验和实际生活中有着广泛的应用。果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物，科学研究中选择何种模式生物往往取决于所要研究的具体问题，请结合下面的有关情境，分析回答下列问题。 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) (1)在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的 ⁠作为模式生物，原因是它与人类的共同特征多，亲缘关系近，例如，它与人类都有高度发达的 ，能够敏锐地感知外界环境的变化，对环境的变化及时作出反应。 小鼠　 神经系统和感觉器官　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) (2)非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大， 便于显微注射、胚胎切割和移植。某学校研究小组的同学模拟捕食者对 非洲爪蟾的攻击，以研究非洲爪蟾的逃避策略，研究小组的同学分别从 0°、45°、90°方向对非洲爪蟾抛掷易拉罐(如图甲)，来模拟捕食者 从不同方向对其进行的攻击。观察并记录其逃避方式，分析非洲爪蟾的 逃避策略。 甲　　　　　乙　　　　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) 结合图乙分析，从不同方向攻击，非洲爪蟾采取的逃避方式各不相同， 在面对90°方向的攻击时，个体均会以 的方式逃避；在遇到 45°的攻击时，非洲爪蟾静止不动的比例 (填“较低”或“较 高”)。 跳跃　 较低　 甲　　　　　乙　　　　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) (3)果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处，但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是 ⁠ ⁠。 (4)在上述生物中，有一种生物长约1毫米，体表有角质层，全身不足2000个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料，据此，你推测该生物是 ⁠， 它属于 动物。 秀丽隐杆线 果蝇体表的外骨骼不能随着身体的 生长而生长　 虫　 线虫　 甲　　　　　乙　　　　 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 期末适应性评估卷（二) $$