第二单元 读背集训-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年六年级语文上册同步训练方案（统编版）

长风波浪会有时,直挂云帆济沧海———李白 第二单元 第二单元 六年级语文 上册 5　 七律·长征 字音 泥丸(wán)　 　 磅礴(páng bó) 岷(mín)山 逶迤(wēi yí) 字词 云崖　 律诗　 大渡河　 铁索 多音字 磅 pánɡ(磅礴) bànɡ(磅秤){ 　 横 hénɡ(横梁) hènɡ(蛮横){ 词语解释 等闲:平平常常的意思。 逶迤:形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲连 绵不断的样子。 磅礴:气势雄伟,诗中指山势高大、险峻。 云崖:高耸入云的山崖。 尽开颜:全都喜笑颜开。 句子赏析 ★红军不怕远征难,万水千山只等闲。 (这是全诗的总起句,总领全文。 高度 概括出红军在长征途中不畏艰难险阻、 勇往直前的英雄气概。) ★更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (以“尽开颜”收篇,写出了红军翻过雪 山后一片欢腾的喜悦之态,同时预示了 长征的胜利。) 中心思想 　 　 《七律·长征》中既有高度的概括,又 有典型生动的事例;既写出了闻所未闻的 险山恶水,又写了惊天动地的伟大战斗, 热情赞颂了红军战士大无畏的革命精神。 描写长征的诗词 1. 绿原无垠漫风烟,蓬高没膝步泥潭。 ———张爱萍《过草地》 2. 长征万里路迢迢,风萧萧,雨飘飘。 ———李志民《江城子·忆长征》 6　 狼牙山五壮士 字音 崎岖(qí qū)　 　 绷(běng)脸 日寇(kòu) 手榴弹( liú dàn) 抡( lūn)起 山涧( jiàn) 冰雹(báo) 豪迈(mài) 字词 悬崖　 　 山涧　 　 棋盘　 　 屹立 抡起　 　 冰雹　 　 沸腾　 　 不屈 日寇　 　 副手　 　 贯穿　 　 手榴弹 多音字 绷 bēnɡ(绷带) běnɡ(绷脸){ 　 　 拧 nínɡ(拧干) nǐnɡ(拧紧) nìnɡ(拧性) ì î í ïï ïï 词语积累 横七竖八　 　 全神贯注　 　 斩钉截铁 热血沸腾　 　 居高临下　 　 粉身碎骨 惊天动地　 　 昂首挺胸　 　 气壮山河 句子赏析 ★胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷 得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。 (运用神态描写,表现了两个小战士在 面对敌人时严肃认真、一丝不苟的战斗 作风。) ★顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士 的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人 头上砸去。 (把石头比作雹子,说明石头 砸下得非常迅猛,非常有力,体现出五位 壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底 的英雄气魄。) 文章结构 接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰 歼敌→英勇跳崖 表现勇敢无畏的诗句 1. 生当作人杰,死亦为鬼雄。 ———李清照《夏日绝句》 2. 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 ———文天祥《过零丁洋》 7　 开国大典 字音 擎(qíng)着　 　 　 　 　 电钮(niǔ) 瞻(zhān)仰 旗帜(zhì) 一盏(zhǎn)灯 栏( lán)杆 射(shè)击 隆( lóng)重 字词 政府　 　 外宾　 　 爆发　 　 汇合 宣告　 　 栏杆　 　 肃静　 　 隆重 发射　 　 检阅　 　 制服　 　 坦克 一致　 　 距离　 　 一盏灯　 　 排山倒海 3 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。 ———阮元第二单元 多音字 奔 bēn(奔走) bèn(奔向){ 　 笼 lónɡ(笼子) lǒnɡ(笼罩){ 句子赏析 ★到了正午,天安门广场已经成了人的海 洋,红旗翻动,像海上的波浪。 (这句话 运用比喻、夸张的修辞手法,展现了一 幅万民欢腾的热烈场面,体现了气势的 恢宏、气氛的热烈。) 写作特点 　 　 采用点面结合的方法来描写阅兵式 的场面,不仅能让人感受到整个阅兵式的 盛大、隆重,还突显了各个队伍的特色,同 时表达了对人民军队的赞美和为人民军 队感到自豪的感情。 中华人民共和国国旗介绍 中华人民共和国国旗是五星红旗,旗面为 红色,长方形,旗面左上方镶有五颗黄色五角 星,一星较大,四星较小,四颗小五角星各有一 个角尖正对大五角星的中心点。 红色的旗面 象征革命,五颗五角星及其相互关系象征着中 国共产党领导下的中国人民大团结。 8∗ 　 灯　 光 字音 皖(wǎn)　 　 　 　 　 围歼( jiān) 憧憬(chōng jǐng) 黑魆魆(xū) 千钧( jūn)一发 璀璨(cuǐ càn) 词语搭配 (宏伟)的建筑　 　 　 (激烈)的战斗 (深深)的回忆 (微弱)的亮光 (漆黑)的夜空 (璀璨)的华灯 解读“灯光” 　 　 “灯光”既是贯穿全文的线索,也象征 着新时代的幸福生活,让我们不要忘记为 今天的美好生活而牺牲的先烈,要珍惜今 天来之不易的幸福生活。 形容情况十分危急的成语 燃眉之急　 　 迫在眉睫　 　 岌岌可危 危在旦夕　 　 命悬一线　 　 朝不保夕 9∗ 　 我的战友邱少云 字音 山坳(ào)　 　 　 　 　 干涸(hé) 咳嗽(sòu) 蜷(quán)腿 伪(wěi)装 呻(shēn)吟 多音字 觉 jué(自觉) jiào(睡觉){ 看 kān(看守) kàn(看见){ 句子赏析 ★这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那 儿纹丝不动。 (把邱少云比作千斤巨 石,塑造了一个为了战斗胜利,任凭烈 火焚身的高大形象,表现了邱少云磐石 一般坚韧的革命意志。) 关于奉献的诗句 1. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ———李商隐《无题》 2. 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ———龚自珍《己亥杂诗·其五》 xuán yá 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 dù hé 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 yì lì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 shān jiàn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 pān dēnɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 dēnɡ zhǎn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 fèi ténɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 háo mài 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 huì jí 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 bào fā 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 mài bù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 jiǎn yuè 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 jù lí 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 zhì fú 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 zhènɡ fǔ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 4 (2)其实地上本没有路　 走的人多了 也便成了路 (3)惟有民魂是值得宝贵的 (4)埋头苦干　 拼命硬干　 为民请命　 舍身求法 5. (1)鲁迅作品交流会　 鲁迅作品朗诵会 探寻鲁迅童年成长史 (2)呐喊　 彷徨　 (3)A 6. (1)书写提示:书写正确、规范即可。 　 (2)A 7. ①圆月———金黄　 ②动作　 ③捏 8. 紫色的圆脸　 红活圆实　 恭敬　 B 9. ①当时的社会苛捐杂税,横征暴敛,兵匪一家,以 及灾害饥荒,使得农民无论如何辛勤劳作,都无法 填饱肚子和养活家人。 ②父亲的去世和自然灾 害,使得闰土在艰辛生活的重压下迅速衰老,成为 一个愁苦不堪、神情漠然的小老头。 10. 写作提示:本题为命题作文,要求以“有 你,真好” 为题写一篇习作。 在我们的 学习或生活中,一定有让你印象深刻、 难以忘怀的老师、同学、家人、朋友等, 让你觉得拥有他是如此的美好。 选取典型的事件 来表现人物的“好”,注意把事例写具体、写生动, 重点部分详细写,其他部分可略写。 语句要通 顺,用词要恰当。 期末情境测试卷 一、1. 别出心裁　 点缀　 洒脱　 幽雅　 恰如 2. C　 3. B　 4. B 二、1. 正在指挥大家向敌人发起猛攻 孩子,勇敢地杀敌去吧,我们等着你们胜利的 消息 2. D　 【解析】A. 场 ∙ 景( chǎng),场 ∙ 院( cháng); B. 弹 ∙ 药(dàn),弹 ∙ 奏( tán);C. 中间 ∙ ( jiān),间 ∙ 隔( jiàn);D. 手榴 ∙ 弹( liú),榴 ∙ 莲( liú)。 3. A. 作　 B. 贯　 C. 跳　 D. 综　 E. 澎 F. 遗　 B　 E 4. AC　 5. B 6. 一会儿手舞足蹈,一会儿大喊大叫,妈妈喊他 吃饭,他也没听到。 7. 他们的皮肤黑黝黝的,脸上的一条条皱纹清晰 可见,像地图上古老的河流,弯曲着延伸开去。 三、1. (1)①明月别枝惊鹊　 ②万水千山只等闲 ③一水护田将绿绕　 ④九曲黄河万里沙 (2)B 2. (1)B　 (2)皓月　 皎皎　 明月 (3)世上再也没有能听懂我琴声的人了,我还 弹琴做什么。 (4)C　 (5)C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【参考译文】伯牙弹琴,锺子期听他弹琴。 伯牙 想着高山时弹琴,锺子期说:“弹得好呀,就像巍 峨的高山。”不一会儿,伯牙又想到流水,锺子期 又说:“弹得好呀,就像那浩浩荡荡的流水。”锺 子期死后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,他认 为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 3. (1)丑　 旦　 净　 生　 (2)B　 (3)B (4)①对台戏　 打圆场　 ②唱红脸　 唱白脸 (5)三　 二 四、写作提示:本题是一篇自命题作文。 故 事发生在冬至这天傍晚的美食街,这一 特定的时间和地点为故事提供了丰富 的背景信息,需要充分利用这些信息来 构建故事。 故事的主要人物包括羊肉店老板、出 租车司机和学生李小萌。 需要围绕这些人物展 开故事,展现他们的性格特点和行为方式。 故事 的主题需要颂扬新风貌和美好品质,这要求在创 作过程中,注重挖掘和展现这些元素。 开头:为 故事的发生营造一个温馨而充满活力的背景。 发展:利用环境描写搭建一个合适的人物场景。 高潮:可以利用高潮事件,展现人物心灵美。 结 尾:总结全文,点明中心。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《小梦爱读背》答案 第一单元 绿毯　 彩虹　 洒脱　 拘束　 玻璃　 单薄　 幽雅 浑浊　 参差　 花蕾　 衣襟　 笨拙　 恰如　 愁怨 窥视　 马蹄　 稍微　 伏案 第二单元 悬崖　 渡河　 屹立　 山涧　 攀登　 灯盏　 沸腾 豪迈　 汇集　 爆发　 迈步　 检阅　 距离　 制服 政府 第三单元 疙瘩　 疲倦　 冰棍　 橡皮　 跺脚　 颓然　 沮丧 抽屉　 磁场　 海盗　 氧气　 朴素　 拍摄　 枯萎 培养　 别出心裁　 技高一筹　 暴露无遗 第四单元 咆哮　 惊慌　 嗓子　 拥戴　 沙哑　 党员　 呻吟 废话　 吞没　 猛然　 掀开　 熄灭　 皱眉　 倾听 探望　 照顾　 困难　 糟糕　 忧虑　 湿淋淋 自作自受　 汹涌澎湃　 心惊肉跳 第五单元 苔藓　 喧闹　 增加　 蹦跳　 尽量　 斗篷　 衣柜 甩开　 甘蔗　 酱油 第六单元 晶莹　 摇篮　 天涯　 和蔼　 资源　 有限　 矿产 慷慨　 节制　 枯竭　 贡献　 毁坏　 滥用　 包裹 目睹 第七单元 谱写　 钢琴　 幽静　 清幽　 琴弦　 陶醉　 巍峨 锦绣　 曝晒　 波涛汹涌　 戛然而止　 高山流水 余音绕梁　 巧夺天工　 惟妙惟肖　 栩栩如生 第八单元 盼望　 伶俐　 潮汛　 烟雾　 昏沉　 澄碧　 荡漾 退缩　 瘦削　 束缚　 搁置　 错综　 出租　 刺猬 厨房 追梦之旅·大课堂·统编·六年级语文上　 第 15 页