第1章 物质及其变化 单元测试-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

第 01 单元 物质及其变化单元测试 一、选择题（本题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。） 1．变化观念是科学学科核心素养之一。下列变化中, 属于化学变化的是( ) 2．推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是( ) A.碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液 B.pH＜7 的溶液呈酸性，则 pH＜7 的雨水是酸雨 C.单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 D.复分解反应只是两种化合物相互交换成分，则复分解反应一定没有元素化合价的改变 3．如图所示，分别向四支试管中加入饱和石灰水，使其与试管内溶液充分反应。无论饱和石灰水加入量的多少，反应后试管内溶液一定呈碱性的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 4．科学实验操作需要规范严谨。下列实验操作规范的是（ ） 1 学科网（北京）股份有限公司 5．将盛放浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间，减少的是（ ） A.溶质质量分数 B.溶剂质量 C.溶液质量 D.溶质质量 6．往氯化铁和稀盐酸的混合液中逐滴加入过量氢氧化钠溶液。发生的反应为NaOH+HC1=NaCl+H2O 3NaOH+FeC13=Fe(OH)3↓+3NaC1，则烧杯中各物质质量的变化正确的是（ ） A B C D 7．四种无色溶液 a、b、c、d 分别是 H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、Ba(NO3)2 中的一种，现进行如下实验：①a＋d―→溶液＋气体；②b＋c―→溶液＋沉淀；③b＋d―→沉淀 e＋溶液；④a+b―→溶液 f＋沉淀；⑤e＋f―→溶液＋气体。则 a、b、c、d 依次是( ) A．Na2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、H2SO4 B．Na2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3、H2SO4 C．H2SO4、Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3 D．Ba(NO3)2、Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 8．合理的早餐搭配有利于身体健康，下列早餐饮品中对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用的是（ ） 种类 苹果汁 牛奶 白开水 豆浆 pH值 2.9-3.3 6.3-6.6 7.0 7.4-7.9 A.苹果汁 B.牛奶 C.白开水 D.豆浆 9. 下列装置不能达到实验目的的是（ ） A.干燥氢气 B.吸收二氧化碳 C.监控气流速度 D.收集氧气 10. 将一套如图所示的密闭装置放在天平上，使天平平衡，经过一段时间，一定会出现的是（ ） A.指针偏左，食盐溶液变浓，氢氧化钠固体变质 B.指针偏左，食盐溶液变饱和，氢氧化钠固体潮解 C.指针偏右，食盐溶液变浓，氢氧化钠固体潮解 D.指针偏右，食盐溶液变饱和，氢氧化钠固体变质 11. 生物检索表常用来鉴定生物的种类，同样化学物质也可以用检索表来鉴定。现有氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙、稀盐酸、稀硫酸五种溶液，并设计如表所示的检索表来分辨这五种溶液。下列叙述不合理的是（ ） la溶液呈中性………………………甲 1b溶液呈酸性………………………2 1c…____…………………………….3 2a与BaCl2反应有沉淀……………乙 2b与BaCl2反应无沉淀……………丙 3a与二氧化碳反应变浑浊…………丁 3b与二氧化碳反应无明显现象……戊 A.硝酸银溶液可以分辨乙和丙 B.戊表示的是氢氧化钠溶液 C.横线处应该填写“溶液呈碱性” D.甲表示的是氯化钠溶液 12. 下列物质的俗名与化学式一致的是（ ） A.食盐 NaCl B.烧碱 Na₂CO₃ C.生石灰Ca(OH)。 D.熟石灰 CaCO₂ 13. 将稀盐酸分别滴入NaOH 溶液和NaCl溶液中，充分混合后均无明显现象。混合后相关变 化的微观示意图如下，下列说法正确的是 甲 乙 A. 图甲可表示酸碱反应的实质 B.乙图中有新物质产生 C.混合后溶液酸碱性都不变 D.物质间均未发生化学反应 14.下列各组物质在溶液中能大量共存且能使酚酞试液变红的是（ ） A．HCl、ZnSO4、K2CO3、NaCl B．KNO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH C．NaOH、K2CO3、NaCl、Na2SO4 D．HCl、NaNO3、H2SO4、KCl 15．下列四个实验中，不能体现碱的通性的是（ ） 16．一次化学课外活动中，小亮和小丽分别做了如图①②所示实验：反应结束后，两同学把废液倒入同一烧杯③中，观察到废液中的白色沉淀有增多。下列说法正确的是（ ） A．实验①结束后Na2CO3 一定有剩余 B．实验②结束后稀盐酸可能有剩余 C．实验③最终所得溶液中一定含有 NaCl 和 CaCl2 D．实验③最终所得溶液中一定含有 NaCl 17．下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（ ） ①证明变质∶取少量溶液，滴加足量的盐酸，观察现象 ②确定成分∶取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 ③测定纯度∶取一定量溶液，加入浓盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量 ④除去杂质∶取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 18．向一定质量的氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸直至过量，下列图像不能正确反映对应关系的是（ ） A． B． C． D． 9 学科网（北京）股份有限公司 19．下列实验操作，其中正确的是（ ） ） 20．小明、小刚等4位同学对生活中的化学现象进行了探究，以下是他们对探究结果的表述，其中不正确的是（ ） 二、填空题（本题共 4 小题，共 15 分） 21．现有下列物质：①盐酸②浓硫酸③氢氧化钠④氢氧化铝⑤硝酸钾⑥高锰酸钾。在生活和生产中有广泛应用。请选择以上物质，完成下列问题（填序号）： （1）可用于中和胃酸过多的是 。 （2）可用于干燥二氧化碳气体的是 。 （3）属于盐的是 。 22.科学实验小组的同学将实验后剩余的 Na2CO3、H2SO4、BaCl2 和 NaOH 四种无色溶液倒入同一大烧杯中，得悬浊液，将其过滤得到白色沉淀和无色滤液。为了检验滤液所含的成分，小金同学将滤液分成两份，进行以下实验： Ⅰ、向一份滤液中滴加无色酚酞试液，溶液变红。 Ⅱ、向另一份滤液中通入一定量的 CO2， 出现白色沉淀。请根据以上信息回答： （1） 写出白色沉淀的所有组成可能是 。 （2） 无色滤液中一定含有的物质是 。 23． 将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度, 温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示： （1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐 （填“增大”、“减小”或“不变”） （2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 （填"放热”或“吸热”）反应。 24．有一包白色粉末，可能由 BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一种或几种组成。为确定其成分，某兴趣小组做了如图所示实验。 则：（1）无色溶液 A 中一定含有的溶质是 。（2）白色粉末的成分是 。 三、探究题（本题共 2 小题，共 15 分） 25.如图所示是稀硫酸与40g质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的pH随加入溶液的质量m的变化关系图。请回答下列问题： （1）据图分析在实验操作过程中应是往 溶液中滴加另一种溶液。 （2）某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，则当观察到的 现象时，反应获得的 溶液pH恰好为7。 26. 某小组设计如下两个实验对“氢氧化钠溶液与稀盐酸是否会发生反应”进行了探究。 实验一：在烧杯中先注入适量的氢氧化钠溶液，并滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色； 然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中，发现红色褪去。 实验二：在烧杯中先注入适量的氢氧化钠溶液，测得其pH=13; 然后将一定量的稀盐 酸注入烧杯中与氢氧化钠溶液充分混合，测得混合后溶液的pH=8。 (1)甲同学认为实验一反应后的溶液中可能稀盐酸过量。他可以利用. A (填“铁粉” 或 “AgNO₃溶液”)来验证自己的猜想。 (2)乙同学认为实验一溶液红色褪去可能是稀盐酸与酚酞发生了反应。丙同学经过思考， 仅利用题中试剂就能否定乙的猜想。则丙同学接下去的实验操作是. A (3)小组成员一致认为仅根据实验二的现象不能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应，请简述理由.A 。: 四、简答题（本题共 2 小题，共 10 分） 27．如图1所示，向含有一定量氯化钙和稀盐酸的混合溶液(pH=3)中，逐滴加入碳酸钠溶 液至过量，请在图2中画出混合溶液的pH随加入碳酸钠溶液质量增加而变化的大致 曲线，并说明理由。(已知氯化钙和氯化钠在溶液中显中性) 28．为了保护生态环境，针对全球气候变化，中国政府向全球承诺，力争于 2060 年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内，使二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。实现 “碳中和”通常可采取如下措施： Ⅰ、碳减排：减少人类生产和生活中二氧化碳的排放量。 （1） 下列做法不能实现“碳减排”的是 A．加高烟囱排放工业废气 B．推进新能源汽车使用 C．废弃物分类投放并回收利用 D．养成节约用水用电习惯 Ⅱ、碳吸收：①利用植物光合作用，这是自然界消耗二氧化碳的最重要途径；②利用“碳捕捉与封存技术”，即通过一定的方法，将工业生产中产生的 CO2 分离出来进行储存。在实际生产中，经常用NaOH 溶液来“捕捉”CO2，流程如图所示（部分条件及物质未标出）。 （2） 用该技术进行“碳捕获"有效利用了原材料，该过程中被循环利用的物质有 。 （3） 分离器中发生的反应：①CaO+H2O=Ca（OH）2，②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。现有溶质质量分数为 10.6%的Na2CO3 溶液 100 千克，求完全反应后，理论上可生成 CaCO3 的质量（要求根据化学方程式计算）。 $$