第七单元 小梦爱读背-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年三年级语文上册同步训练方案（统编版）

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 ———李白 第七单元 第七单元 三年级语文 上册 21　 大自然的声音 字音 美妙(miào)　 　 　 演奏(zòu) 呢(ní)喃(nán) 雄伟(wěi) 打击( jī) 汇(huì)聚 字词 美妙　 演奏　 琴声　 感受　 河流 激动 打击 乐器 雨滴 乐曲 敲打 虫鸣 告诉 轻快 充满 多音字 　 　 这双呢 ∙ (ní)绒袜穿上既保暖又 舒服,谁不喜欢呢 ∙ (ne)? 词语搭配 (美妙)的声音　 　 (雄伟)的乐曲 (热闹)的音乐会 (轻快)的山中小曲 (波澜壮阔)的海洋大合唱 句子赏析 ★当小雨滴汇聚起来,他们便一起 唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河 流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹 涌澎湃。 (运用顶真的手法,语势 层层推进,宛如乐曲逐渐攀升,直 至高潮,印证了“水,也是大自然 的音乐家”。) 语言特点 语言生动,妙趣横生。 课文用 生动的语言,把人们习以为常的声 音写得丰富鲜活,妙趣横生。 如,将 大自然的声音比作“呢喃细语” “雄 伟的乐曲”,让人有身临其境之感; 写“微风”与“狂风”的语句,对仗工 整,对比鲜明,充分表现出两种风的 不同特点。 主题思想 本文按照 “ 总—分” 结 构, 从 风、水和动物三个方面描写了大自 然美妙的声音,并把这些声音描绘 成各种美妙生动的乐曲,体现了大 自然声音的美妙,表达了作者对大 自然的赞美之情。 春听鸟声,夏听蝉声。 秋听虫声, 冬听雪声。 白昼听棋声,月下听箫声, 山中听松风声。 ———张潮《幽梦影》 22　 读不完的大书 字音 盘旋(xuán)　 　 敬佩(pèi) 姿(zī)态( tài) 春笋(sǔn) 一副( fù) 凉爽(shuǎng) 字词 麻雀　 勇敢　 蚂蚁　 长短　 高远 栽树 梨花 尺寸 温柔 万物 摇摆 画册 读书 龙虾 搬家 井然 趣味 鲜美 倒影 精神 词语积累 叽叽喳喳　 蹦蹦跳跳　 超凡脱俗 井然有序　 千姿百态　 秋高气爽 词语搭配 (高远)的天空　 　 (广阔)的大地 (温柔)的细语　 　 (无尽)的乐趣 (无穷)的奥秘　 　 (鲜美)的味道 主题思想 本文以儿童的视角描写了野外 与自家庭院自然环境中缤纷多彩的 事物,并融入丰富的想象,展现了一 31 青春须早为,岂能长少年。 ———孟郊第七单元 幅幅生动有趣的大自然的图画,说 明大自然是一本读不完的大书,表 达了作者对大自然的热爱之情。 古诗中的大自然: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 23　 父亲、树林和鸟 字音 黎( lí)明　 　 　 　 凝(níng)神 舒畅(chàng) 瞬(shùn)间 猎( liè)人 惊愕(è) 字词 朝向　 抖动　 露水　 鼻子　 总是 潮湿 惊动 气息 呼吸 童年 时刻 打猎 翅膀 沉重 雾蒙蒙 多音字 露 lù(露水) lòu(露脸){ 　 蒙 méng(启蒙) mēng(蒙骗) měng(蒙古) ì î í ï ï ï ï 词语积累 表达注意力集中的词语: 凝神静气　 聚精会神　 目不转睛 全神贯注　 专心致志　 目不斜视 主题思想 本文以“我” 和父亲关于鸟的 对话的形式,叙述了父亲对鸟的深 层了解,表达了父亲对鸟的喜爱之 情以及“我”的护鸟心愿。 保护鸟类的宣传语: 同在蓝天下,人鸟共家园。 爱护鸟儿吧! 不要让树木感到孤 独。 měi miào􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 yǎn zòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 ɡǎn shòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 jī dònɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 qín shēnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 dǎ jī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yuè qì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yǔ dī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ɡào sù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 dú shū􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 mǎ yǐ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 lí shù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 jīnɡ shén􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 qù wèi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 xiān měi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 wēn róu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 lè qù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 tónɡ nián􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 chén zhònɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 lù shuǐ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 cháo shī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 qì xī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 hū xī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 chì bǎnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 wù ménɡ ménɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 41 5. ①乐于助人,经常帮助乡亲们;②见义勇 为、舍己为人,为救落水少年而牺牲。 六、写作提示:本题考查命题作文。 要求 以“那次玩得真高兴” 为题进行习 作,你平时喜欢玩什么? 哪次玩得特 别开心,印象特别深刻? 回忆一下,你当时是 怎么玩的? 把你玩的过程像放电影一样在脑 海里回想一遍。 要求把玩的过程写下来,并 表达出当时的快乐心情。 开头:点明玩的时 间、地点;中间:什么地方让你觉得特别有意 思,将一些动作、心理活动等细节描写出来; 结尾:表达感受,可以是对玩的喜爱,也可以 是从玩的过程中体会到的一些道理。 期末情境测试卷 一、1. 各种各样　 鲜艳　 演奏　 孔雀舞 手术台　 显　 脑袋　 宝贵　 激　 有趣 2. cān√ 　 huàng √ 　 bei √ 　 xìnɡ √ 3. C　 4. 睁　 眼 二、1. 大家唱着动听的歌, 优美的舞。 今天真是太 开心了! 2. 晴 3. 激烈√ 　 4. B 三、关心战士　 坚守岗位 霜叶红于二月花　 两岸青山相对出 向脸两边开　 山色空蒙雨亦奇 仁者爱人　 有礼者 艳丽的云霞点缀着破晓的天空 四、(一) 1. 中午　 傍晚　 绿色　 金色　 合拢　 合拢 2. 蒲公英的花　 手掌　 C 3. “那时”指的是作者看完一天三个时间段 的蒲公英后。 4. 我们要善于留心观察,认真探索大自然的 神奇。 (二)1. D 2. 主要描写池塘底下小田螺们生活的情形。 3. 嬉戏、追逐　 活泼地跳跃 爬到岸边,张开盖子,呼吸空气 4. 一堆堆黑色 5. 它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 光,像佩戴在一个威武的大将军胸前的一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 块闪着银光的胸甲。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 6. 还有小小的蜉蝣,它们在水中游来游去, 跳着优美的舞。 五、1. 小朋友,桃花在树上盛开得多美啊,你把 它摘下来,路过的人就再也见不到它的美 丽了。 我们要好好保护这美丽的景色。 2. 写作提示:本题为半命题的写人 作文。 要求以“我身边最 的人” 为题,写一写自己身边最 “熟悉”“特别”“难忘”……的人。 写作时可先介绍人物的外貌、性格等,然 后选择最能表现人物的性格和内心世界 的事例描写,努力达到“传神”的效果。 细 心观察人物的动作、神态、语言等,精心选 择最准确、最恰当的词语进行描述。 注意 详略得当。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《小梦爱读背》答案 第一单元　 生字巩固 早晨　 鲜艳　 打扮　 孔雀　 服装　 跳舞　 汉语 粗壮　 荒野　 风笛　 狂风　 放假　 表扬　 互相 双臂 第二单元　 生字巩固 铺满　 水泥　 脚印　 排列　 规则　 颜料　 凌乱 迟到　 落叶　 石径　 邮票　 歌曲　 丰收　 院墙 菊花 第三单元　 生字巩固 依旧　 可怜　 饥饿　 咬牙　 蜡烛　 简直　 丰富 暖和　 温和　 赶紧　 旅行　 救命　 打扫　 管理 流泪　 咱们　 胃口　 光亮　 大吃一惊 第四单元　 生字巩固 准备　 等待　 睡觉　 墙壁　 砍伐　 蜘蛛　 漂亮 吃饱　 门板　 注意　 安心　 根本　 暴雨　 碰撞 防晒　 主人　 自言自语　 哈哈大笑 第五单元　 生字巩固 搭船　 父亲　 假装　 响声　 羽毛　 翠绿　 嘴巴 吞下　 捕鱼　 船头　 窗前　 盛开　 玩耍　 哈欠 钓鱼　 而且　 观察　 合拢　 手掌　 有趣　 喜爱 绒毛　 静悄悄　 蒲公英 第六单元　 生字巩固 优美　 数落　 深厚　 宝贵　 岩石　 事业　 丰厚 堆积　 祖国　 遍地　 躺下　 整洁　 脑袋　 花坛 药材 第七单元　 生字巩固 美妙　 演奏　 感受　 激动　 琴声　 打击　 乐器 雨滴　 告诉　 读书　 蚂蚁　 梨树　 精神　 趣味 鲜美　 温柔　 乐趣　 童年　 沉重　 露水　 潮湿 气息　 呼吸　 翅膀　 雾蒙蒙 第八单元　 生字巩固 郊外　 养病　 谷粒　 或者　 冷冻　 可惜　 肯定 诚实　 跳动　 欢快　 严寒　 本来　 手术　 战斗 激烈　 距离　 仍然　 危险　 血丝　 气焰 追梦之旅·大课堂·统编·三年级语文上　 第 15 页