第五单元 小梦爱读背-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年四年级语文上册同步训练方案（统编版）

心情是怎样的? 你还经历了哪些事? 写出让 你印象深刻的事情,注意把事例写具体、写生 动。 写时要注意记叙文六要素,想好开头、结 尾,做到首尾呼应,写作时要合理安排材料,重 点部分要详细写,其他部分可略写。 期末情境测试卷 一、1. 情景　 呼风唤雨　 胸怀　 期待 愉悦　 重整旗鼓 2. bó√　 yù √　 xiǎo √ 　 yù √ xī √　 qiǎo √ 　 jǐ √　 蝇 √　 饶 √ 3. (1)D　 (2)A　 (3)C　 (4)B 4. (1)C (2)B　 【解析】A、C、D 项正确,B. “铁面无 私”形容公正严明,不讲私人情面。 形容梅 兰芳不合适。 5. 如归　 声息　 腾　 雾　 眸　 齿 填海　 鹤　 童　 哄堂　 彬彬 (1)悄无声息　 (2)哄堂大笑 (3)腾云驾雾 (4)精卫填海　 女娲补天　 后羿射日 二、1. 花朵　 建筑　 孩子们的笑脸 2. 蔡桓侯说,他的身体很好,什么病也没有。 3. 官绅跪地求饶。 4. 小狗　 一只小狗正躺在地上睡觉,突然它的耳 朵警觉地动了动,似乎听到了什么响声,见没 什么动静,过了一会儿它又趴下睡着了。 5. 害怕 　 妈妈一走,我把屋里所有的灯都打 开,然后钻进被窝, 蒙上头, 大气儿都不 敢喘。 6. 十场秋雨要穿棉　 7. 生当作人杰 8. 万里长征人未还　 9. 寸有所长 10. 自用则小 三、1. (1)② (2)历史人物:刘备、诸葛亮 故事题目:三顾茅庐 (3)冬冬,不要伤心,谁都有失利的时候。 只 要吸取这次的教训,以后还能为班级争取荣 誉的,我们都会为你加油,相信你一定会创 造佳绩。 2. (1)B　 (2)A　 (3)C　 (4)A (5)老猎人打猎时,看到一只与毒蛇搏斗受 伤的鹰,他给鹰上好药,关入笼子里养伤,后 来又让鹰重返蓝天。 (6)对鹰的描写很传神,从“拼命地挣扎着、 凄厉地叫着”等这些动作描写中可以体会到 鹰此时对老人怀有敌意。 四、写作提示: 本题为自命题的书信作文,要求选择一件 本学期发生的令你难忘的事,以书信的方式向 远方的亲人或朋友讲述。 一般的书信由六个 部分构成:称呼、问候、正文、祝语、署 名、日期。 本学期中,你经历过的哪 件事情令你印象最深刻? 选择最想 表达的一件事,按照一定的顺序去 写,并把事情的经过和当时的感受写出来。 以 第一人称展开叙述,叙述时突出题眼“难忘”。 开头:写出称呼和问候语,简要交代难忘的事 情是什么。 中间:选择你印象最深刻的事情进 行描写,要把事情发生的时间、地点、人物以及 事情的起因、经过、结果交代清楚,将事情写完 整。 适当运用各种人物描写方法和修辞手法, 为文章添姿增色。 结尾:首尾呼应,写出祝语、 署名、日期,抒发感情。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《小梦爱读背》答案 第一单元　 生字巩固 　 潮水　 河堤　 地震　 余波　 堵塞　 据说 逐渐　 顿时　 宽阔　 牵挂　 庄稼　 风俗 葡萄　 水稻　 成熟　 跳跃　 招待　 淘气 齐头并进　 山崩地裂　 人山人海　 霎时 第二单元　 生字巩固 按照　 舒适　 恐怕　 僵硬　 感激　 灵巧 证明　 研究　 技术　 联系　 哲学　 改善 奥秘　 暖洋洋　 呼风唤雨　 腾云驾雾 第三单元　 生字巩固 日暮　 空隙　 均匀　 痕迹　 休想　 牢固 住宅　 慎重　 选择　 卧室　 叶柄　 枯萎 疲劳　 洞穴　 瞧不起　 爬山虎　 随遇而安 第四单元　 生字巩固 斧头　 血液　 茂盛　 滋润　 悲惨　 猛兽 敬佩　 违抗　 著名　 浑浊　 溺水　 衔接 支撑　 愤愤不平　 奔流不息　 精疲力竭 第五单元　 生字巩固 猛烈　 牙齿　 绝望　 身躯　 掩护　 搏斗 庞大　 力量　 石级　 发颤　 纪念　 辫子 鼓舞　 幼小　 攀爬　 猴子　 呵护　 居然 链条　 笑呵呵　 白发苍苍　 无可奈何 第六单元　 生字巩固 甚至　 顽皮　 脖子　 大概　 昏乱　 殷切 排练　 危机　 预料　 溃败　 通情达理 况且　 哄堂大笑　 重整旗鼓　 得心应手 第七单元　 生字巩固 边塞　 秦国　 长征　 催促　 陶醉　 杰作 严肃　 清晰　 胸怀　 赞叹　 非凡　 指望 训斥　 分量　 响亮　 英雄　 左顾右盼 第八单元　 生字巩固 戎马　 品尝　 诸多　 竞争　 唯独　 豹子 委派　 娶妻　 扔掉　 哄骗　 淹没　 逼迫 漂浮　 管理　 人烟　 媳妇　 干旱　 徒弟 求饶　 灌溉　 面如土色　 提心吊胆 追梦之旅·大课堂·统编·四年级语文上　 第 15 页 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 ———颜真卿 第五单元 第五单元 四年级语文 上册 16　 麻　 雀 字音 嗅(xiù)觉　 　 　 无奈(nài) 拯(zhěng)救 庞(páng)大 嘶(sī)哑(yǎ) 挓(zhā)挲(shā) 会写字词 嗅到　 发呆　 鸟巢　 发愣 打猎　 猛烈　 拍打　 嘴角 牙齿　 绝望　 尖叫　 身躯 掩护　 幼儿　 搏斗　 庞大 分明　 安然　 力量　 无可奈何 多音字 悄 qiǎo(悄然) qiāo(悄悄){ 强 qiǎng(勉强) qiáng(强大) jiàng(倔强) ì î í ï ï ï ï 词语搭配 (锋利)的牙齿　 (嘶哑)的声音 (庞大)的怪物 (悄悄)地向前走 (慢慢)地走近 (慢慢)地向后退 (呆呆)地站在地上 (无可奈何)地拍打 (绝望)地尖叫 句子赏析 ★一只老麻雀从一棵树上飞下来, 像一块石头似的落在猎狗面前。 (运用了比喻的修辞手法,把老麻 雀比作石头,生动形象地表现了 老麻雀落地时用力之猛、动作之 快,表现了它拯救小麻雀的决心 和勇气。) ★猎狗愣住了,它可能没料到老麻 雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢 慢地向后退。 (这里猜测猎狗被 老麻雀的勇气震慑住了,与之前 凶残的形象形成鲜明的对比,从 侧面衬托出母爱的伟大。) 中心思想 　 　 本文通过叙述一只老麻雀在猎 狗面前奋不顾身保护小麻雀的故 事,赞扬了母爱的无私和伟大,抒发 了作者对老麻雀的敬佩之情。 写作特点 　 　 本文按照事情的起因、经过、结 果的发展顺序叙述,次序井然,条理 清楚,让我们更容易把握本文的主 要内容。 屠格涅夫( 1818—1883),被称为 “小说家中的小说家”,19 世纪俄国批 判现实主义作家。 代表作品有随笔集 《猎人笔记》,短篇小说《木木》,长篇小 说《罗亭》《父与子》《贵族之家》等。 17　 爬天都峰 字音 石级( jí)　 　 　 铁链( liàn) 攀(pān)登 辫(biàn)子 笑呵(hē)呵 汲( jí)取 会写字词 石级　 链条　 发颤　 攀爬 奋力　 猴子　 纪念　 呵护 辫子　 鼓舞 　 居然　 假日 云彩　 年纪 　 笑呵呵 多音字 相 xiānɡ(相同) xiànɡ(真相){ 　 假 jiǎ(假如) jià(假期){ 9 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ———颜真卿第五单元 同音字辨析 [jí]　 　 (汲)取　 年(级)　 (极)端 [fēnɡ] 山(峰)　 (锋)利　 蜜(蜂) [biàn] (辫)子　 分(辨)　 (辩)论 词语搭配 (笔陡)的石级 (白发苍苍)的老爷爷 (笑呵呵)地说 　 (汲取)力量 句子赏析 ★再看看笔陡的石级,石级边上的 铁链,似乎是从天上挂下来的,真 叫人发颤! (运用了夸张的修辞 手法,生动形象地写出了天都峰 的陡峭。) ★我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着 铁链上,一会儿手脚并用向上爬, 像小猴子一样……(运用比喻的 修辞手法,将奋力爬天都峰的 “我”比作一只小猴子,生动形象 地写出了“我”爬天都峰时的样 子。 也表现出“我” 登山的艰难 和奋力攀登、勇往直前的精神。) 中心思想 　 　 本文写了“我”和一位素不相 识的老爷爷互相鼓励,爬上天都峰 顶的故事。 揭示了在困难面前,要 有战胜困难的勇气和信心;在与人 相处的过程中,要懂得互相学习、互 相鼓励、共同进步的道理。 写作特点 　 　 本文对话语言朴实、内涵丰富。 从对话中,可以看出“我”由不自信 到受到鼓舞、下定决心再到战胜困 难、登上峰顶的心理变化过程。 本文是按照爬山前、爬山中、爬上峰 顶后的顺序来写的。 天都峰位于黄山东南,西对莲花峰, 东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称 为三大黄山主峰,为 36 大峰之一, 海拔 1810 米。 古称“群仙所都”,意 为天上都会,故取名“天都峰”。 měnɡ liè􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 yá chǐ􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 juéwànɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 shēn qū􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 yǎn hù􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 bó dòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 pánɡ dà􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 lì liànɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 shí jí􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 fā chàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 jì niàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 biàn zi􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 ɡǔ wǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 yòu xiǎo􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 pān pá􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 hóu zi􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 hē hù􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 jū rán􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 liàn tiáo􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 　 xiào hē hē􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 　 bái fà cānɡ cānɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 　 　 wú kě nài hé􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 01