第三单元-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年四年级语文上册同步训练方案（统编版）

四年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第三单元 　 9　 古诗三首　 　 一、【新颖题】根据语境,完成下面的练习。 　 　 mù 春时节,爸爸带着我去爬 lú 山。 虽然攀爬很 fèi jìn,但是我们凭借着不 fú shū 的精神,终于爬上了 fēng 顶。 爸爸站在山顶,眺望远方的美景,情不自禁地 yín sòng 起苏轼的《题西林壁》:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,远近高低各不同。” 1. 根据拼音写汉字。 lú 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋山　 　 　 fèi jìn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 fú shū􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 yín sòng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 结合语境,根据拼音,选择正确的汉字。 mù　 　 　 　 【幕　 暮　 墓】春　 　 　 　 　 　 fēng　 　 　 　 【锋　 蜂　 峰】顶 3. 补全文中的诗句,并完成下面的小题。 　 　 “题”字用部首查字法先查　 　 　 　 ,再查　 　 　 　 画;用音序查字法先查音序 　 　 　 　 ,再查音节　 　 　 　 。 “题”在字典里的解释有:①写作或讲演内容的总名 目;②写上,签署;③练习或考试时要求解答的问题。 《题西林壁》中“题”的意思应 选　 　 　 　 (填序号),“题西林壁”的意思就是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 二、诗歌理解。 1. 下面对诗题或诗句中加点字词解释不正确的一项是(　 　 ) A. 只缘 ∙ 身在此山中(因为) 　 　 　 　 　 　 B. 梅须逊 ∙ 雪三分白(谦逊) C. 可怜 ∙∙ 九月初三夜(可爱) D. 《暮江吟 ∙ 》(古代诗歌体裁的一种) 2. (北京期末)下面借梅雪争春,告诫我们“人各有所长,也各有所短,要取人之长,补 己之短”的诗句是(　 　 ) A. 墙角数枝梅,凌寒独自开。 B. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 C. 闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。 D. 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。 3. 理解填空。 (1)“可怜九月初三夜,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”出自唐代诗人　 　 　 　 　 的 《　 　 　 　 　 　 》。 诗人把　 　 　 　 和　 　 　 　 分别比作　 　 　 　 和　 　 　 　 。 (2)读古诗让我变得更加聪明,读了苏轼《题西林壁》中的诗句“　 　 　 　 　 　 　 　 , 只缘身在此山中”,我明白了“　 　 　 　 　 　 ,旁观者清”的道理。 22 　 　 　 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 第三单元 三、古诗赏析。 (一)课内古诗赏析。 　 　 雪　 梅 　 [宋]卢钺 梅雪争春未肯降 ∙ , 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。 　 　 　 1. 诗的前两句通过梅和雪“ 　 　 　 　 　 ” “ 　 　 　 　 　 ”这种拟人化的表达,使梅和雪的形象 生动起来。 诗的后两句写出了梅和雪的优 点,雪胜在　 　 　 　 　 ,梅胜在　 　 　 　 　 。 2. 加点字“降”在本诗中的读音是　 　 　 　 ,另一个读音是　 　 　 　 ,在诗中的意思是 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 从这首诗中,可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。 从中同 样能感受到古人清新的格调的诗句有:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,半江瑟瑟半江红。” (二)课外古诗赏析。 登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔①,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云②遮望眼,自缘③身在最高层。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 [注释]①千寻塔:很高很高的塔。 寻,古代长度单位。 八尺(一说七尺)为一寻。 ②浮 云:在山间浮动的云雾。 ③缘:因为。 1. 给下面加点的字词选择正确的意思。 (1)闻 ∙ 说鸡鸣见日升(　 　 ) 　 　 A. 听说　 B. 闻到 (2)不畏 ∙ 浮云遮望眼(　 　 ) 　 　 A. 后退　 B. 害怕 2. 诗人“不畏浮云遮望眼”的原因是 　 。 (用诗中原句回答) 3. 下列对古诗赏析不正确的一项是(　 　 ) A. 第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人的朝气 蓬勃、胸怀大志。 B. 第三句中的“浮云”,比喻眼前的困难、障碍等。 C. 诗人用“不畏”表现了自己不畏艰险的勇气和决心。 D. 这首诗重点写诗人爬山的过程,细写山中之景,表现了诗人高远的思想境界。 32 四年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第三单元 　 10　 爬山虎的脚　 　 一、字词练习。 1. 在加点字正确的读音下画“ ”。 空隙 ∙ (xī　 xì)　 　 　 　 　 逐 ∙ 渐(zhú　 zú)　 　 　 　 　 枯萎 ∙ (wēi　 wěi) 根茎 ∙ ( jìng　 jīng) 叶柄 ∙ (bǐng　 bǐn) 轻拂 ∙ ( fó　 fú) 2.读句子,根据拼音写字词。 (1 ) 爬 山 虎 的 脚 巴 在 墙 上 相 当 láo gù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 qiáo 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋! 那 nèn lǜ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的叶子是那么新鲜,让人看着非常舒服。 (2)新建的草坪又大又绿,zhàn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋满了整个 cāo chǎnɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,在上面踢球 真是太舒服了。 3. 【易错题】下面各组词语中,加点字读音都相同的一项是(　 　 ) A. 弯曲 ∙ 　 乐曲 ∙ 　 曲 ∙ 折　 　 　 　 B. 空 ∙ 白　 空 ∙ 闲　 空 ∙ 位 C. 触着 ∙ 　 着 ∙ 急　 看着 ∙ D. 重 ∙ 复　 重 ∙ 新　 重 ∙ 量 4. (上海期末)根据字典中的解释,给画线字选择正确的意思。 (填序号) (1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。 (　 　 ) (2)看了《西游记》,我感触很深。 (　 　 ) (3)在个人利益和集体利益有抵触的时候,我们应该服从集体利益。 (　 　 ) 二、【习题变式】句子练习。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。 触着墙的,细丝 和小圆片逐渐 ∙∙ 变成灰色。 1. 第一句中,“　 　 　 　 ”和“　 　 　 　 ”这两个词语表明作者进行了连续观察。 2. 选段中的加点词语能去掉吗? 为什么? 　 　 42 　 　 　 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 第三单元 三、读短文,完成练习。 爬山虎的脚(节选) 　 　 ①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。 今年,我注意了,原 来爬山虎是有脚的。 爬山虎的脚长在茎上。 茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七 根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。 细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 这就是爬山虎 的脚。 　 　 ②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。 细丝原 先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一 脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 　 　 ③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。 触着墙的,细 丝和小圆片逐渐变成灰色。 不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要 是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 1. 联系课文,回答问题。 (1)图中字母分别代表爬山虎的四个部位:脚、茎、叶、叶柄,其中 a 代表　 　 　 　 ,b 代表　 　 　 　 ,c 代表　 　 　 　 ,d 代表　 　 　 　 。 (2)图中所画的　 　 　 　 (填字母)部分的叶子是错误的,因为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 选文主要描写了爬山虎的脚的　 　 　 　 　 　 、样子以及　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 【链接阅读】要写清楚事物的特点,需要进行连续观察。 文文在观察了家里的凌霄 花后,写下了《凌霄花的脚》一文。 让我们来比一比! 文章选段 《爬山虎的脚》 《凌霄花的脚》 我的发现 伸、触、巴、拉 ① ② 起初、没过几天、过几天 相同点 ③ 52 四年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第三单元 　 11　 蟋蟀的住宅　 　 一、字词练习。 1.根据语境,看拼音,写字词。 (1) 燕子 xuǎn zé 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 住 zhǐ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 是有要求的, 一般在光线 yōu liáng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 、位置安全的屋檐下建造自己的住宅。 (2)家里正在装修,kè tīng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋、wò shì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋、wèi shēng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 间都很脏乱。 2. 【易错题】下列加点字的注音全都正确的一组是(　 　 ) A. 疲 ∙ 劳(pí)　 　 　 　 　 布置 ∙ (zhí)　 　 　 　 　 曲 ∙ 折(qū) B. 慎 ∙ 重(shèn) 骤 ∙ 雨(zhòu) 抛 ∙ 出(pāo) C. 简 ∙ 朴( jiǎn) 扒 ∙ 土(bā) 隧 ∙ 道(shuì) D. 搜 ∙ 索(sōu) 倾 ∙ 斜(qǐng) 休息 ∙ (xī) 3. 下列词语搭配有误的一项是(　 　 ) A. 伟大的工程　 　 　 抛出泥土　 　 　 　 　 　 B. 倾斜的隧道　 　 　 摆动触须 C. 简朴的住所 挖掘洞穴 D. 温柔的天气 平整土地 二、句子练习。 1. 《蟋蟀的住宅》的作者是法国作家法布尔写的。 (用修改符号修改病句) 2. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 (仿写句子) 　 3. 蟋蟀的住宅算是伟大的工程。 (改写句子) 反问句: 　 感叹句: 　 三、(郑州期末)课内阅读理解。 蟋蟀的住宅(节选) 　 　 ①在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。 现在为 了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。 62 　 　 　 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 第三单元 　 　 ②在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立 刻就会干的。 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多 ∙∙ 九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 出口 的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。 那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的 时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 问题 1:句子中的“最多”这个词能不能去掉? 　 　 ③屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。 主人有的是时间,把粗糙的地方修 理平整。 大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。 假使我们想到蟋蟀用来挖 掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。 问题 2:为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”? 1. 【新趋势·思维导图】阅读选文第②③自然段,完成思维导图。 2. 根据文段内容,认真观察图片,其中最符合蟋蟀住宅特点的是(　 　 ) A 　 　 　 B 　 　 　 C 　 　 　 D 3. 【核心考点·提问角度】细读文段,完成下面的问题。 提问小贴士 第①类:针对文章内容提出的问题 第②类:针对文章写法提出的问题 第③类:联系生活经验提出的问题 (1)第②自然段的问题 1 属于第　 　 　 　 类问题;第③自然段的问题 2 属于第　 　 　 　 类问题。 (2)我选择解决　 　 　 　 (问题 1　 问题 2)的问题,我的答案是: 　 　 (3)我还能提出一个第③类问题,写在下面横线上。 　 (4)联系全文概括蟋蟀的住宅的特点:　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 。 72 四年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第三单元 　 专题情境阅读三　 连续观察　 生动表达　 　 　 牵牛花娃娃 　 　 ①春天,爸爸带艳艳在阳 台上的花槽里撒下一排牵牛 花种子。 不久,土里冒出绿芽 了;又不久,绿芽长成胖胖的 绿藤了。 爸爸在阳台边拉起 一排长绳。 　 　 ②艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”爸爸 说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”艳艳不 信。 只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一 根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑 线上。 艳艳乐了,忙喊:“预备———爬!” 　 　 ③绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。 　 　 ④第二天早晨,呵! 每根藤儿都向上 爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快 了,比旁边的藤儿高出了好长一段。 爸爸 没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看! 它 们真的在比赛爬绳了!” 接着,便拍着小 手喊:“加油! 加油!” 　 　 ⑤但绿藤儿还是一动也不动。 谁也 没见它们往上爬。 　 　 ⑥中午,艳艳放学回家,又见藤儿往 上爬了一段。 艳艳想:牵牛花藤儿真奇 怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人 看见呢? 　 　 ⑦不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了, 就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤 儿上长满了红花朵,就像绿纱帐挂满了密 密的红喇叭。 　 　 ⑧艳艳家的阳台好看极了。 　 　 ⑨艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做 好事的娃娃! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1. 【提取信息】读一读短文,请完成下面的表格。 文段 时间 牵牛花的生长状态 采用的修辞手法 第①段 春天 冒芽、长藤 拟人 第④段 第⑥段 第⑦段 从上述表格中可以看出作者主要采用的是　 　 　 　 　 　 　 　 (观察方法)。 2. 本文是按　 　 　 　 顺序写的。 先写春天撒种,牵牛花　 　 　 　 、　 　 　 　 ,爸爸给牵 牛花搭架;再写牵牛花藤儿　 　 　 　 　 　 ;最后写牵牛花　 　 　 　 　 　 　 。 3. 读画“　 　 ”的句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的。 这是一个　 　 　 　 句,把一条条绳上的　 　 　 　 　 比作一排排　 　 　 　 　 ,形象生动地写出了牵牛花 藤儿爬在绳子上的画面。 4. 【核心考点】读完第⑦段后,你仿佛看到了怎样的画面? 　 　 82 　 　 　 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 第三单元 　 口语交际:爱护眼睛,保护视力　 四(1)班最近开展了以“爱护眼睛,保护视力”为主题的讨论活动。 1. 保护眼睛我知道: (1)1996 年,国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等联 合发出通知,将爱眼日列为国家节日之一。 观察右图,我知道 全国爱眼日是每年的　 　 　 月　 　 　 日。 (2)2023 年全国爱眼日的活动主题是“关注普遍的眼健康”。 我也能设计 2024 年全国爱眼日的主题: 　 2. 组员小薇分享了两张自己读书写字时的照片,你认为下图中小薇做法正确的是第 (　 　 )幅图。 ① 　 　 　 　 　 　 ② 针对小薇错误的用眼行为,你想对她说什么呢? 　 3. 【创新题】小梦搜集了下面的资料,大家展开了讨论,请你也来参与。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 据统计,我国近视眼人数已近 4. 5 亿,位居世界第一,青少年近视率高达 50%至 60%。 (1)看到以上数据,同学们展开了热烈的讨论: 子涵说:“影响视力的主要原因有:①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 明源着急地说:“那我们快想想办法爱护眼睛,保护视力吧。” 天瑞接着说:“我们应该 　 。” 雅心急忙补充道:“ 　 。” 老师呼吁同学们写一则公益广告,提醒同学们爱护眼睛。 　 (2)我学到了小组合作的方法,如在小组讨论时要注意说话的　 　 　 　 　 　 　 　 , 避免干扰到其他小组。 92 四年级语文上册·追梦之旅大课堂　 　 　 第三单元 　 语文园地(三) 　 　 一、(西安期末)张小西对动物的家很感兴趣,但又怕表达不当,请你帮助他给动物选 择合适的家,将序号填在横线上。 A. 巢　 　 　 B. 圈　 　 　 C. 洞　 　 　 D. 棚　 　 　 E. 厩　 　 　 F. 潭 　 　 乡村的清晨多热闹啊! 鸟儿们从　 　 　 　 里飞出来,站在枝头快乐地唱歌;那头 老牛似乎要出工了,在牛　 　 　 　 里“哞哞”叫;那匹马迫不及待地从马　 　 　 里跑出 来,想去田野驰骋;隔壁的小猪一定是饿了,急哼哼地用嘴拱猪　 　 　 　 的门。 二、【核心考点】对下面两个句子的分析,错误的说法是( 　 　 ) ①隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 ②隧道顺着地势弯弯曲曲,最多 ∙∙ 九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 　 A. ②句中“最多”一词体现了语言的准确性。 B. ①②两个句子的意思差不多,没有不同。 C. ②句比①句在“九寸”前面增加“最多”,说明作者对蟋蟀住宅观察得细致。 三、日积月累。 　 　 初春和初秋时天气冷热多变,人们穿衣服没有一定之规,有的人捂得严实,有的人 则穿着单薄,所以说“ 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 ”;“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”这句谚语是说到了农历八月份,大雁就开始向南飞去,大雁 一旦南飞,就表示要下霜了;“　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 ”意味着立秋以后,天气转 凉,不再需要用扇子。 俗话说:“ 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 长江中下游地区就是这样,在农历八月还很暖和,甚至十月的天气还温暖如春。 四、判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 1. 只有进行细致的观察,观察结果才能写得准确。 (　 　 ) 2. 观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。 (　 　 ) 3. 在《爬山虎的脚》一文中,我们知道作者不仅对爬山虎进行了细致的观察,而且还连 续观察了一段时间。 (　 　 ) 4. “不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明要从远处观察才能观察全面。 (　 　 ) 03 　 　 　 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 第三单元 　 基础知识默写三　 一、常考字词默写。 cāo chǎnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 nèn hónɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 shū fu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 jūn yún􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 chónɡ dié􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 kònɡ xì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yè bǐnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 fǎn miàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 chù jiǎo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 wān qū􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 xì xiǎo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 hén jì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 láo ɡù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 xiū xiǎnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhù zhái􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 lín shí􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ɡōnɡ fu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 shènzhònɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 xuǎn zé􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhù zhǐ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yōu liánɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 dònɡ xué􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 dà tīnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 wò shì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhuān jiā􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 pínɡ zhěnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 qīnɡ jié􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 wèi shēnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 pí láo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhàn jù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 pá shān hǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 qiáo bù qǐ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 suí yù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ér ān􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 二、日积月累。 1.立了秋,　 　 　 　 　 　 　 。 2.二八月,　 　 　 　 　 　 　 。 3. 　 　 　 　 　 　 　 ,秋霜早。 4.八月里来雁门开,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 5.一场秋雨一场寒,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 6.八月　 　 　 　 ,九月　 　 　 　 ,十月　 　 　 　 　 　 　 。 13 一”中的“其中之一”能去掉吗? 为什么? 4. 一些看似不太可能完成的事情,如果用心努 力地去做,就有可能达到我们预期的效果。 7　 呼风唤雨的世纪 一、1. (1)技术　 科技　 联系　 日益　 改善 幻想　 奥秘　 创造 (2)①风　 雨　 　 ②腾　 驾　 　 ③根　 底 2. (1) lǎn　 lài　 (2)qiǎn　 qián　 (3)zhí　 zhì 3. (1)发现　 (2)发明 二、1. 辛勤培育了我们呢　 是我们敬爱的老师 2. 我有一个梦想,我希望这个世界没有战争, 没有贫困,没有伤痛,更没有分离。 三、1. B 　 2. D 　 3. B　 4. C 5. 探宝藏　 机器人都探到了哪些宝藏? 专题情境阅读二 1. 植物的种子 2. ①×　 【解析】有误,从“搭乘过神舟一号无人飞 船的茄子种子,栽培后结出的果实有的比篮球 还大,有的却比鸡蛋还小。”可知。 ②√ ③×　 【解析】有误,从“它们普遍具有产量高、 品质好、生命力强等优点。”可知。 3. 不好。 “多年”表示时间长。 如果去掉的话就不 能表示时间长,和实际情况不相符。 4. 科学家们还用太空种子培育出了什么? 　 B 5. 袁隆平培育出的杂交水稻,创造了一个中国奇 迹———用不到世界 9%的耕地养活了世界近五 分之一的人口。 8∗ 　 蝴蝶的家 一、1. (1)qiǎo　 shì　 yán　 　 (2)zháo　 zài 2.辶　 十三　 B　 bì　 ① 二、③　 ①②　 ④ 示例:②　 运用了反问的修辞手法。 三、1. 喜悦　 艳丽　 漂亮 2. 蝴蝶的家在哪里　 秘密　 美丽　 香甜 3. 深信不疑 4. 蝴蝶的家　 家雀儿的家 语文园地(二) 一、抄写　 堵住　 注意　 芬芳　 记账 钞票　 赌注　 驻守　 气氛　 贺卡 1. 形声　 它们的意思 2. 贝　 金钱　 赚　 赔　 犭　 动物　 猫　 狗 二、A　 A 句使用了排比的修辞手法,利用四个意 义相近,结构相同的词组,更能起到加强语势 的效果。 三、1. 设问　 自问自答 2. 植物需要什么才能生长呢? 需要阳光才能 生长。 3. 示例:什么是自信? 自信就是相信自己。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】设问 设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调 作用。 为了强调某部分内容,故意先提出问 题,明知故问,自问自答。 正确地运用设问,能 引人注意,启发思考;层次分明,结构紧凑;可 以更好地描写人物的思想活动;突出某些内 容,使文章起波澜,有变化。 四、1. 自用则小　 2. 审问之　 明辨之 3. 不学不成　 不问不知　 4. 孰能无惑 基础知识默写二 　 豌豆　 　 按照　 　 舒适　 　 黑暗　 　 恐怕 　 僵硬 丰满 等待 强壮 虚弱 　 耐心 愉快 兴奋 曾经 水沟 　 洋溢 感激 重复 弄清 灵巧 　 绳子 蚊蝇 证明 研究 雷达 　 显示 世纪 技术 改变 程度 　 超过 幻想 奥秘 日益 联系 　 物质 哲学 任何 创造 改善 　 驾驶员 原子核 腾云驾雾 9　 古诗三首 一、1. 庐　 费劲　 服输　 吟诵　 2. 暮　 峰 3. 横看成岭侧成峰　 页　 九　 T　 tí ②　 在西林寺的墙壁上题写诗文 二、1. B 　 【解析】“梅须逊雪三分白”中“逊”的意 思是不及,比不上。 2. B 3. (1)露似真珠月似弓　 白居易　 暮江吟 露珠　 月亮　 珍珠　 弓 (2)不识庐山真面目　 当局者迷 三、(一)1. 争春　 未肯降　 三分白　 一段香 2. xiáng　 jiàng　 服输 3. 一道残阳铺水中 (二)1. (1)A 　 (2)B　 2. 自缘身在最高层 3. D 10　 爬山虎的脚 一、1. xì 　 zhú　 wěi 　 jīng　 bǐng　 fú 2. (1)牢固　 瞧　 嫩绿　 (2)占　 操场　 3. B　 【解析】A. qū / qǔ / qū;B. 都读“kòng”;C. zhe / zháo / zhe;D. chóng / chóng / zhòng。 4. (1)①　 (2)③　 (3)② 二、1. 不几天　 后来 2. 不能去掉。 因为“逐渐”一词写出了爬山虎 的脚是一点儿一点儿变成灰色的,体现了一 个变化的过程,去掉后就不能体现这个过程 了,体现了语言的准确性。 三、1. (1)茎　 叶　 脚　 叶柄 (2)b　 长大了的叶子,叶尖一顺儿朝下 2. 生长位置　 爬墙过程 3. ①探、冒、靠、吸 追梦之旅·大课堂·统编·四年级语文上　 第 3 页 ②原先、现在、不几天、后来 ③爬山虎的脚和凌霄花的脚都是一步一步 往墙上爬的,而且脚巴在墙上都非常牢固。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【考点总结】从作者对爬山虎的脚的生长位 置、形状和颜色的描述及对爬山虎爬墙过程 的详细描写可以看出作者观察得特别仔细。 11　 蟋蟀的住宅 一、1. (1)选择　 址　 优良 (2)客厅　 卧室　 卫生 2. B　 【解析】A. 布置 ∙ (zhì);C. 隧 ∙ 道(suì);D. 倾 ∙ 斜(qīng)。 3. D　 【解析】D. 温和的天气。 二、1. 《 蟋蟀的住宅》 的作者是法国作家法布 尔 。 2. 一到夏天,蝉就会坐在树枝上唱歌。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【积累运用】拟人句积累 ①春天用温柔的纤纤细手抚摸着万物,万物 从睡梦中醒了。 ②竹笋悄悄地从土里探出 了它的小脑袋,用新奇的眼光打量着这个世 界。 ③小猫津津有味地把一条红烧鱼吃完 了,笑着摸了摸肚子打了个饱嗝。 ④春天来 了,各种花草都争先恐后地展示自己的风 姿。 ⑤今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层 后面,迟迟不肯露面。 3. 难道蟋蟀的住宅不算是伟大的工程吗? 蟋蟀的住宅真算是伟大的工程啊! 三、1. ①保持干燥　 ②草掩的出口 2. C　 【解析】ABD 项不符合,因为 A、D 项隧道 向下伸展,容易灌水。 B 项不朝阳。 C 项中 隧道向上伸展,保持干燥,最符合。 3. (1)②　 ① (2)问题 1　 不能删去。 因为“最多”表示最 大的程度,如果删去,就意味着洞穴的深度 刚好是 “ 九寸”,这与实际情况不符。 “ 最 多”一词体现了说明文语言的准确性。 (3)蟋蟀的住宅能保持多长时间? (4)简朴　 清洁　 干燥　 卫生 专题情境阅读三 1. 第④段:第二天早晨　 每根藤儿都向上爬了一 段　 拟人 第⑥段:中午　 藤儿又往上爬了一段　 拟人 第⑦段:不久 　 牵牛花藤儿爬上阳台顶了 　 比喻 又不久　 绿藤儿上长满了红花朵　 比喻 连续细致的观察 2. 时间　 发芽　 长藤　 一天天长　 爬上阳台顶, 开花了 3. 比喻　 牵牛花藤儿　 绿娃娃 4. 我仿佛看到了牵牛花藤儿爬满了绳子,像一床 绿帐子,上面开满了红花朵,真像仙女的床帐。 口语交际:爱护眼睛,保护视力 1. (1)6　 6　 (2)共同呵护眼睛,拥有光明未来。 2. ②　 小薇,眼睛是心灵的窗户,我们要注意正确 的书写姿势,养成良好的用眼习惯。 3. (1)①平时爱玩电子产品 　 ②读书、写字姿势 不正确　 每天坚持做眼保健操　 我们应该养成 良好的睡眠习惯　 爱护眼睛,享受光明。 (2)音量 语文园地(三) 一、A　 D　 E　 B 二、B 三、二八月　 乱穿衣　 八月里来雁门开　 雁儿脚上带霜来　 立了秋　 把扇丢 八月暖　 九月温　 十月还有小阳春 四、1. √　 2. √　 3. √　 4. × 基础知识默写三 一、操场　 嫩红　 舒服　 均匀　 重叠 空隙　 叶柄　 反面　 触角　 弯曲 细小　 痕迹　 牢固　 休想　 住宅 临时　 功夫　 慎重　 选择　 住址 优良　 洞穴　 大厅　 卧室　 专家 平整　 清洁　 卫生　 疲劳　 占据 爬山虎　 瞧不起　 随遇而安 二、1. 把扇丢　 2. 乱穿衣　 3. 夏雨少 4. 雁儿脚上带霜来　 5. 十场秋雨要穿棉 6. 暖　 温　 还有小阳春 12　 盘古开天地 一、1. ①睁眼　 ②翻身　 ③支撑　 ④茂盛　 ⑤滋润 2. B　 3. D　 ③ 4. 精神、力气消耗殆尽,形容非常疲劳 筋疲力尽 二、1. C　 B　 A　 D　 事情发展　 DBCA 2. B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】《山海经》和《三五历纪》 　 　 《山海经》成书于战国时期至汉代初期, 与《易经》《黄帝内经》并称为上古三大奇书。 包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动 物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海 洋学和科技史等方面的诸多内容,是一部上 古社会生活的百科全书。 展示的是远古的 文化,记录的是大荒时期的生活状况与人们 的思想活动,勾勒出了上古时期的文明与文 化状态,为后世提供了许多有用的信息。 《三五历纪》又作《三五历》,为三国时代 吴国人徐整所著,内容皆论三皇已来之事, 为最早记载盘古开天传说的一部著作,此书 已佚,仅部分段落存于后来的类书如《太平 御览》《艺文类聚》之中。 三、1. A. 跳进　 B. 掀起　 C. 钻出　 D. 举起 2. 井井有条　 咄咄逼人　 得意扬扬 生机勃勃 追梦之旅·大课堂·统编·四年级语文上　 第 4 页