1.7 有理数的加减混合运算 课堂8分钟-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级数学上册同步习题课件(冀教版2024)河北专版

数学 七年级上册 2024 冀教版 第一章　有理数 1.7　有理数的加减混合运算 1. 有理数的加减混合运算统一成加法运算，统一成加法运算后，通常 把各个加数的 及其前面的 省略不写. 2. 进行有理数的加减混合运算时，常常利用加法的 律和 ⁠ 律简化运算过程. 括号　 运算符号“＋”　 交换　 结合 1.7　有理数的加减混合运算 课时学业质量评价 知识梳理 测评等级(在对应方格中画“√”) A□ B□ C□ D□ 易错题记录 1. 下列各式中，与a－b＋c相等的是(　A　) A. a－(＋b)＋c B. a－(－b)＋(＋c) C. a－(＋b)＋(－c) D. a＋(－b)－(＋c) A 1 2 3 4 5 6 1.7　有理数的加减混合运算 课时学业质量评价 知识梳理 2. 下列算式中，可以读作“负10，负6，正3与负7的和”的是(　B　) A. －10＋(－6)＋(＋3)－(－7) B. －10－6＋3－7 C. －10－(－6)－3－(－7) D. －10－(－6)－(－3)－(－7) B 1 2 3 4 5 6 1.7　有理数的加减混合运算 课时学业质量评价 知识梳理 3. 把式子8－(＋11)－(－20)＋(－19)写成省略加号的形式： ⁠ ⁠. 4. 若两个数的和是－50，其中一个数比－8小3，则另一个数是 ⁠ ⁠. 5. 小明从A地向东走了10米，然后折回向西走了13米，又折回向东走了 6米，则现在小明距离A地 米. 8－11＋20 －19　 －39　 3　 1 2 3 4 5 6 1.7　有理数的加减混合运算 课时学业质量评价 知识梳理 6. 计算： (1)－9＋5－(－12)＋(－3)； 解：原式＝－9＋5＋12－3＝5. (2)－1.2＋2.6－(－3.1)－(＋4.5)； 解：原式＝－1.2－4.5＋2.6＋3.1＝0. (3)－1 ＋2－3 ； 解：原式＝－1 －3 ＋2＝－5＋2＝－3. 1 2 3 4 5 6 1.7　有理数的加减混合运算 课时学业质量评价 知识梳理 (4)－4 － ＋ －3 . 解：原式＝－4 ＋5 －4 －3 ＝ ＋ ＝－8＋1 ＝－7. 1 2 3 4 5 6 1.7　有理数的加减混合运算 课时学业质量评价 知识梳理 $$