精品解析：福建省莆田哲理中学2024-2025学年九年级9月月考历史试题

2024-2025学年上学期九年级 第一次综合训练历史试卷 满分：100分；时间：60分钟；形式：闭卷) 注意：本综合训练分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 第Ⅰ卷选择题56分 1. 在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（ ） A. 国王权力至上 B. 法律体系完备 C. 军事实力强大 D. 医学成就辉煌 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步”和所学可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，古埃及的国王称“法老”，他可以集中一切人力、物力进行修建大型工程，充分体现了其至高无上的权力，A项正确；题干强调的是金字塔修建，并未涉及法律方面的内容，排除B项；题干说明的是国王权力至上，而不说明埃及强大的军事力量，排除C项；古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中医学成就是最为突出的之一，但在题干中未体现，排除D项。故选A项。 2. 下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 一 〓 ≡ + h 美索不达米亚 9 99 777 甲 拉丁语系国家 l 厂 п □ A. 人类文化的多元 B. 亚非文明的交往 C. 书写系统的完善 D. 阿拉伯人的贡献 【答案】A 【解析】 【详解】观察题干表格古印度、美索不达米亚、拉丁语系国家的表示1至5的计数符号可知，这些符号在某种程度上相似，但又有所不同，体现了人类文化的多元性，A项正确；亚非文明的交往在表格内容中并没有明显体现，排除B项；题干不能反映书写体系的完善，排除C项；题干没有涉及阿拉伯人的贡献，排除D项。故选A项。 3. 古代印度，不同种姓严禁通婚，法律地位不平等，种姓的职业固定，世代相袭。据此可知，种姓制度导致印度（ ） A. 社会阶层固化 B. 婚姻不受保护 C. 职业选择多样 D. 排斥外来文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“古代印度，不同种姓严禁通婚，法律地位不平等，种姓的职业固定，世代相袭。”可知，种姓制度下，社会各阶层之间的严格限制，会导致社会阶级固化，A项正确；婚姻不受保护不符合“不同种姓严禁通婚”，排除B项；职业选择多样不符合“种姓的职业固定”，排除C项；排斥外来文化，题干未体现，排除D项。故选A项。 4. 英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊”。这句话的含义是（ ） A. 古代希腊是西方文明之源 B. 古代希腊人是欧洲人的祖先 C. 古代希腊是一切人类文明的发源地 D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源 【答案】A 【解析】 【详解】根据“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊”可得出古希腊的文明是欧洲文明的起源，对欧洲的文明产生了深远的影响，A项正确；材料强调的是文明，而不是人种，排除B项；C项古代希腊是一切人类文明的发源地表述错误，排除C项；材料没有体现对文艺复兴的影响，排除D项。故选A项。 5. 伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（ ） A. 全体人民拥有民主政治权利 B. 实行了资产阶级民主政治 C. 开启罗马法制建设的第一步 D. 奴隶制民主政治发展到高峰 【答案】D 【解析】 【详解】公元前 5 世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。材料中“行政权不是握在少数人手里，而是握在多数人手中。”体现出雅典奴隶制民主特点，D项正确；雅典并不是全体人民都拥有民主政治权利，排除A项；古代雅典是奴隶制社会，排除B项；材料中论述的是雅典民主政治，排除C项。故选D项。 6. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市”“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”和所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，因此，刻有希腊式长袍的印度佛像，符合题意，A项正确；位于日本奈良的唐招提寺是日本学习唐朝的文化制度等，不符合题意，排除B项；北宋时期指南针应用于航海，且指南针是中国的，不符合题意，排除C项；马铃薯是明朝时期美洲传入中国的，不符合题意，排除D项。故选A项。 7. 绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习 A. 罗马历史的发展与演变 B. 罗马文化的发展与繁荣 C. 凯撒与屋大维竞争过程 D. 希腊文化的起源与发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据示意图内容可知，示意图反映的是罗马历史的发展与演变，A符合题意；BCD项示意图中没有体现，排除。故选择A。 8. 观察下侧示意图，其“★”处应填写的是 A. 公历 B. 阴历 C. 夏历 D. 日历 【答案】A 【解析】 【详解】依据示意图信息，结合所学知识可知，我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。“儒略历”是现代公历的基础，A项正确；排除BCD项。故选A项。 9. 老师在线上教学时，展示的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、大学的兴起等。据此判断，他教学的主题是（ ） A. 罗马的快速崛起 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的亚洲 D. 中世纪的欧洲 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，中世纪欧洲特点是政治上实行封君封臣制，庄园作为乡村的典型组织形式而广泛存在，随着城市的发展，大学逐渐兴起，D项正确；罗马崛起的过程伴随着战争与征服，比如三次布匿战争让罗马灭掉了迦太基，控制了西地中海地区，与题意不符，排除A项；古代欧洲文明指的是古希腊古罗马文明，其特点之一是雅典的奴隶制民主制度与罗马的法制，与题意不符，排除B项；封建时代的亚洲代表国家有西亚的阿拉伯帝国，与题意不符，排除C项。故选D项。 10. “中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。”由此可判断庄园经济的特征是（ ） A. 基本自给自足 B. 自耕农为主体 C. 严格禁止竞争 D. 商品经济发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品”可知，中世纪的庄园经济基本自给自足。结合所学知识可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，A项正确；自耕农为主体，与题干材料“骑士同时也是拥有田产的乡绅”不符，排除B项；题干材料未体现竞争，排除C项；题干材料“少有出现必须付钱购买某种物品的情形”说明庄园内商品经济不发达，排除D项。故选A项。 11. 13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（ ） A. 引领文艺复兴的潮流 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 鼓励质疑的科学精神 D. 推动了自治城市的出现 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“13世纪中叶”“对亚里士多德著作提出质疑”“其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学”可知，中世纪大学鼓励质疑的科学精神，C项正确；文艺复兴兴起在14世纪中叶，与题干时间不符，排除A项；中世纪大学仍然受到基督教会和国王的影响，B项不符合史实，排除B项；城市居民常用金钱赎买和武力斗争的手段取得城市的一定的自治权，D项与题干信息不符，排除D项。故选C项。 12. 《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着一定的原则，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明（ ） A. 执法者具有任意裁判的权力 B. 妇女地位逐渐与男子平等 C. 罗马法在实践中具有灵活性 D. 罗马法充分保护平民权益 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“所有妇女不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着一定原则，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人”可知，《查士丁尼法典》的规定在实践中可以适时调整，表明了罗马法在实践中具有灵活性，C项正确；“执法者具有任意裁判的权力”与材料无关，排除A项；“妇女地位逐渐与男子平等”与史实不符，排除B项；材料未涉及平民权益，排除D项。故选C项。 13. “通过改革，日本进入了大一统集权时代。一个崭新的日本出现在列岛之上。”材料反映了大化改新的 A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，影响是指对人或事物所起的作用，题干反映了日本大化改新对日本产生的作用，D项正确；背景在改革之前，不符合题意，排除A项；过程指的是改革的前后经过，不符合题意，排除B项；内容是指改革的具体措施，不符合题意，排除C项。故选D项。 【点睛】 14. 它的产生是7世纪阿拉伯半岛政治、经济发展的产物。它不仅以严格的一神信仰，结束了半岛分裂割据局面，而且还以宗教为纽带，将分散的阿拉伯诸部落统一成为强大的穆斯林国家，从而使默默无闻的阿拉伯人走向世界。与这段描述相关的宗教是（ ） A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，伊斯兰教的产生是7世纪阿拉伯半岛政治、经济发展的产物。它的诞生不仅形成阿拉伯统一国家，还使默默无闻的阿拉伯人走向世界。伊斯兰教亦由半岛的民族宗教发展为今天的世界三大宗教之一，B项正确；佛教诞生于古印度，排除A项；基督教诞生于古罗马，排除C项；道教诞生于中国，排除D项。故选B项。 15. 阿拉伯人使用了印度人创造的“0”符号和十进位法，并把这种印度数字传到欧洲。据此推知，阿拉伯文化（ ） A. 沟通东西 B. 自主创新 C. 承前启后 D. 根植本土 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“阿拉伯人使用了印度人创造的‘0’符号和十进位法，并把这种印度数字传到欧洲。”结合所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，A项正确；题干强调了阿拉伯文化的作用，未强调自主创新，排除B项；承前启后强调文化的传承，与题干不符，排除C项；阿拉伯文化学习了很多外来文化，“根植本土”的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 16. 下图是欧洲13世纪生产关系出现的新现象，据此可知（ ） A. 租地农场的出现 B. 出现资本主义化的生产方式 C. 工业革命兴起 D. 体现资本原始积累的血腥性 【答案】B 【解析】 【详解】商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。据题干欧洲13世纪生产关系出现的新现象及所学知识可知，它标志着西欧生产方式资本主义化，B项正确；租地农场主要是从事农业生产，和手工业者无关，排除A项；工业革命兴起后逐渐采用机械生产，手工生产开始被淘汰，排除C项；图示内容反映的不是原始资本积累的血腥性，排除D项。故选B项。 17. 《神曲》借梦游三界描写现实生活中的各色人物，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感和理想。该作品有助于（ ） A. 促进思想解放 B. 宣扬道教文化 C. 传颂封建神权 D. 维护天主教会 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《神曲》借梦游三界描写现实生活中的各色人物，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感和理想。”结合所学知识《神曲》批判教会的腐朽统治，体现了人文主义的思想，促进了人们的思想解放，A项正确；材料中没有体现《神曲》宣扬道教文化，排除B项；《神曲》反对封建神权的统治，排除C项；《神曲》反对天主教会的腐朽统治，排除D项。故选A项。 18. 威尔·杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1378—1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是 A. 人文主义 B. 理性主义 C. 神权思想 D. 写实主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知：14世纪前后，随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级越来越发现人的价值和作用，他们提出人文主义思想，反对以神为中心，要求以人为中心，提倡发扬人的个性，掀起了文艺复兴运动，故A符合题意；理性主义是启蒙运动的哲学基础，欧洲中世纪的神权思想是为封建制度服务的，写实主义是一种美术思想，故BCD均不符合题意。故选A。 19. 非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于（ ） A. 租地农场出现 B. 市民阶层兴起 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝”和所学可知，15世纪后期，欧洲国家开始新航路开辟，新航路加强了各大洲之间的联系，同时非洲也遭到欧洲国家的破坏，D项正确；欧洲农村出现租地农场，推动了资本主义的发展，与材料内容无关，排除A项；市民阶层兴起与非洲遭到破坏无关，排除B项；文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，排除C项。故选D项。 20. 达·伽马这次航行船队除了带上用于商品交换的“胡萝卜”，包括珊瑚、衣服等；还带上了“大棒”，旗舰上装备了10门威力巨大的射石炮。该材料可以用于说明（ ） A. 葡萄牙积累了巨额的财富 B. 新航路开辟加速了西欧社会转型 C. 早期殖民扩张具有双重性 D. 殖民扩张促进亚非地区经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“船队除了带上用于商品交换的‘胡萝卜’，包括珊瑚、铃铛、衣服等；还带上了‘大棒’，旗舰上装备了10门威力巨大的射石炮”可知，达·伽马探险既有交换物品，也有武器，说明早期的殖民时代的扩张体现贸易和掠夺的相结合的特征，即殖民扩张具有双重性，C项正确；题干未体现葡萄牙积累了巨额的财富，排除A项；新航路开辟加速西欧社会转型，仅从船队配置方面无法得出这样的结论，排除B项；题干未体现殖民扩张促进亚非地区经济发展，排除D项。故选C项。 21. “这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认，也是最残酷的一次迁徙。在过去的一个长达几百年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”与这次“迁徙”有直接关联的重大事件是（ A. 新航路开辟 B. 三角贸易 C. 文艺复兴 D. 亚历山大东征 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带苞满船的金银和欧洲需要的萧塘烟草等工业原料返回欧洲，这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展，B项正确；新航路的开辟发现了美洲新大陆，使世界连成了一个整体，但与非洲国人迁移无，排除A项；文艺复兴是思想解放运动，C项与题干内容无关，排除；亚历山大东征灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国，这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融 ，开启了历史上的希腊化时代，东西方文化的结合 ，促进了当时自然科学的发展，与题干内容无关排除D项。故选B项。 22. 1689年的一部法典规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”“议会拥有演说、辩论议事的自由，不应受到弹劾或讯问”。这体现了（ ） A. 君权神授理论 B. 议会主权原则 C. 分权制衡学说 D. 民主共和理念 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”可知，这是说，议会不同意即为非法，这体现的是议会主权原则，B项正确；君权受议会限制，排除A项；材料是说议会和国王谁是权力的重心，不是说分权制衡，排除C项； 民主共和中没有君主，排除D项。故选B项。 23. 美国独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的《联邦宪法》所采用，而"臣民"一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。这一用词变化表明独立战争（ ） A. 增强了人民的参政意识 B. 促进各州经济发展 C. 传播了自由民权的思想 D. 鼓舞北美人民斗志 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公民意识与臣民意识等相对,指一个国家的民众对社会和国家治理的参与意识。美国独立战争后“公民”的使用数上升，而“臣民”逐渐淡出，这说明美国独立战争传播了自由民权的思想。C项正确；宪法用于确认革命胜利成果和现实的民主政治，宪法文件中“公民”使用数上升只能说明宪法的制定者们认可自由民权、人民主权，但并不能真正说明人民在实践中增加了参政意识。排除A项；材料中没有提及经济发展与战斗情况。排除BD项。故选C项。 24. 1803年，美国总统杰斐逊签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议。此举超越了总统的权限，最终总统将协议交予国会，获得批准后才得以生效。据此可知（ ） A. 国会权力至高无上 B. 总统权力受国会制约 C. 总统由国会选举产生 D. 美国行政权高于立法权 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1803年，美国总统杰斐逊签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议。此举超越了总统的权限，最终总统将协议交予国会，获得批准后才得以生效。结合所学知识可知，美国总统权力受国会制约。因为1787年宪法是由制宪会议制定的，它确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。 25. 法国大革命时期出现“宪法无檐帽”、“制宪服”、“平等装”等。由此可以看出当时服饰 A. 受到等级限制 B. 深受政治影响 C. 讲究搭配效果 D. 引领世界潮流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，“宪法”“制宪”“平等”等表明法国大革命中制宪议会颁布《人权宣言》，制定宪法影响到了人们的思想，进而影响到人们的服饰，B项正确；“平等装”说明受到等级限制的说法错误，排除A项；题干体现不出讲究搭配效果，排除C项；题干体现不出法国的服饰对世界的影响，排除D项。故选B项。 26. 早期资产阶级革命时代，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等文件陆续颁布。这些文件共同表明：人类近代化的重要特点是（ ） A. 经济活动机器化 B. 政治民主法治化 C. 人们生活城市化 D. 国家民族独立自觉化 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》分别是英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命时期颁布的重要文献，这些文献都有利于确立资本主义制度、维护资产阶级革命成果，体现了政治民主化、法治化的近代化特点，B项正确；18世纪60年代，英国率先开展工业革命，推动经济活动机器化、工业化，与早期资产阶级革命时代不符，排除A项；题干反映的是早期资产阶级革命时代的重要政治文献，没有体现人们生活城市化，排除C项；题干列举的三个文件中只有北美独立战争时期的《独立宣言》对应国家民族独立，而英国资产阶级革命和法国大革命与民族独立并没有直接关系，排除D项。故选B项。 27. 造成下图现象的主要原因是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 海外殖民扩张的扩大 C. 第一次工业革命的推动 D. 第一次世界大战的刺激 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息可知英国手工织布工人数量大幅度减少，结合所学知识，18世纪60年代英国开始进行工业革命，用机器生产代替手工生产，提高了社会生产力水平，C项正确；资本主义制度的确立属于政治制度的变革，排除A项；海外殖民扩张的扩大与英国手工织布工人数量大幅度减少无关，排除B项；第一次世界大战发生于1914年1918年，排除D项。故选C项。 28. 1846年，马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和工人建立联系，共同讨论共产主义的宣传问题。这些活动（ ） A. 指导了里昂工人起义 B. 促进革命理论的传播 C. 标志马克思主义诞生 D. 巩固了无产阶级政权 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1846年，马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和工人建立联系，共同讨论共产主义的宣传问题”可知，恩格斯、马克思建立组织并与多个国家的无产阶级建立了联系，这有利于革命理论的传播，推动无产阶级斗争发展，B项正确； 法国里昂工人起义，是指从1831年11月21日到1834年4月13日的两次里昂丝织工人起义，与题干时间不符，排除A项；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，排除C项；1871年，巴黎公社运动，是无产阶级建立政策的第一伟大尝试，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷非选择题44分 非选择题共4题,其中第29题8分,第30题12分,第31题12分,第32题12分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。 ——摘编自约翰·芬德林等主编《世界大历史》 （1）根据材料，指出法国大革命的理念。 （2）你是否同意材料中评价拿破仑对外战争的观点？结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）人权、法治 （2）答案一 判断：同意。 理由：拿破仑对外战争把法国大革命的思想传播到被征服地区，促进了被征服地区人们的觉醒，冲击了欧洲大陆的封建统治秩序。因此，它扮演了革命性力量的角色。 答案二 判断：不同意。 理由：拿破仑前期对外战争是巩固了法国大革命的成果，传播了法国大革命的思想。但它后期的战争却具有侵略、掠夺性，奴役了被征服地区。应全面地、历史地、客观辩证地评价拿破仑对外战争。 【解析】 【详解】（1）根据材料“戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲”，可知，法国大革命的理念是人权、法治等。 （2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料“拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量”，结合所学知识可知，不同意材料中评价拿破仑对外战争的观点；因为拿破仑战争在初期是为了反抗欧洲各国对法国大革命的镇压而进行的正义战争；拿破仑领导法国人民击退了反法同盟的进攻，保卫了法国领土。但是，随着拿破仑野心的膨胀，这场战争逐渐扩展到了欧洲，成为拿破仑为征服欧洲而进行的侵略战争，因而遭到欧洲各国人民的反抗。因此应全面地、历史地、客观辩证地评价拿破仑对外战争。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 1775年4月19日，新大陆东北部的一声抢响，划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历史航道。……枪声让这场冲突上升为战争……在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。 ——《大国崛起》解说词 材料三 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——摘自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图中发生于1640-1688年的革命名称及该革命最终确立的政治体制。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出“一声枪响”所指的历史事件。简述你对“一声枪响改变了这片大陆的历史航道”的理解。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析18世纪末法国大革命要解决的问题“不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙”的原因。 （4）综合上述三则材料并结合所学知识，提炼一个主题。 【答案】（1）革命名称：英国资产阶级革命。政治体制：君主立宪制 （2）历史事件：来克星顿的枪声 理解：美国独立战争摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立。 （3）原因：美国革命要解决在发展资本主义的同时争取民族独立的问题，法国革命和英国革命一样，是要废除君主专制，发展资本主义。 （4）主题：资本主义制度的初步确立或资本主义的发展受到阻碍 【解析】 【小问1详解】 革命名称：根据材料一“1640——1649”“”内战时期“1649——1660”“共和国时期”“1660——1688”“复辟时期”和所学可知，1640年，议会重新召开，内战爆发，经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队，1649年，查理一世被推上断头台，随后，英国宣布为共和国，克伦威尔独揽大权，1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王，英国恢复了君主制，但国王的权利受到了很大的限制，1688年，英国发生政变，史称“光荣革命”，英国资产阶级革命结束，1689年为限制王权，颁布了《权利法案》。所以发生于1640-1688年的革命是英国资产阶级革命。 政治体制：1689年，英国议会通过了《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。故该革命最终确立的政治体制是君主立宪制。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“ 1775年4月19日，新大陆东北部的一声抢响，……宣布独立的北美13个英属殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”并结合所学知识可知，1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。故“一声枪响”所指的历史事件是来克星顿的枪声。 理解：根据材料二“一声枪响改变了这片大陆的历史航道”和所学可从独立战争影响的角度回答。即美国独立战争摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立。 【小问3详解】 原因：根据材料三“ 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙”结合所学可知，英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，所以美国革命要解决在发展资本主义的同时争取民族独立的问题，而英国法国革命爆发的根本原因是本国的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展，所以法国革命和英国革命一样，要解决的问题是废除君主专制，发展资本主义。故答案为，美国革命要解决在发展资本主义的同时争取民族独立的问题，法国革命和英国革命一样，是要废除君主专制，发展资本主义。 【小问4详解】 主题：根据材料反映的英法美资产阶级革命，爆发原因都是因为资本主义发展受到阻碍，都建立了资本主义制度，所以材料反映的主题可拟定为资本主义制度的初步确立，或资本主义的发展受到阻碍。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《共产党宣言》传播年表（节选） 1847年12月-1848年2月 马克思、恩格斯在比利时撰写《共产党宣言》全文（德文），并于1848年2月1日完稿。 1848年2月21日 英国伦敦“工人教育协会”首次匿名出版《共产党宣言》德文全文单行本。随后，波兰文版和丹麦文版在伦敦刊行。4-5月，德文再版30页本在伦敦刊行，成为后来各版本的基础。 1848年6月 法文版在巴黎首次刊行。 1850年6-11月 首个英译本以连载形式在伦敦《红色共和党人》杂志上发表，译者为艾琳·麦克法林，编辑在序言中首次指明作者。 1869年 巴枯宁翻译的俄文版在日内瓦首次刊行。 1872年6月 新的德文版在莱比锡出版。马克思、恩格斯合写了序言。此版本及其后版本都以《共产主义宣言》为名。 1872年 三种不同版本的英译本在美国出版。 1882年 普列汉诺夫翻译的俄文版在日内瓦刊行，纠正了巴枯宁版本中的很多错误。马克思、恩格斯为该版本题写了序言。 1888年 塞缪尔·穆尔翻译的英文正式单行本在伦敦出版。恩格斯题写序言、亲自校订译文并添加重要注释。 1893年 意大利文单行本在米兰出版，恩格斯题写序言 ——摘自韩基韬编辑《一篇划时代的马克思主义经典文献》 材料二 （1）根据材料一指出《共产党宣言》早期译本集中出现的国家，并结合所学知识分析出现这一现象的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学，任选①②中的一个事件，写出序号，加以说明。 （3）综合上述材料和所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。 【答案】（1）英国；英国已经率先完成工业革命，资本主义发展迅速，工人运动蓬勃发展。 （2）①，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ②，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （3）有利于人们的，思想解放；促进社会政治文明的进步；促进生产关系的调整；有利于社会的发展进步等。 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一“英国伦敦‘工人教育协会’首次匿名出版《共产党宣言》德文全文单行本。随后，波兰文版和丹麦文版在伦敦刊行。4-5月，德文再版30页本在伦敦刊行，成为后来各版本的基础。”、“首个英译本以连载形式在伦敦《红色共和党人》杂志上发表”和所学知识可知，《共产党宣言》早期译本集中出现的国家是英国。 原因：根据所学知识可知，英国率先完成工业革命，资本主义发展迅速，工人运动也蓬勃发展。 【小问2详解】 说明:根据材料二时间轴的时间和所学知识可知，①是1848年《共产党宣言》发表；②是1917年的俄国十月革命。然后任选其中一个事件结合所学知识从历史影响方面进行说明,如①，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。②，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 【小问3详解】 根据材料和所学知识，从政治、经济、思想等方面作答，言之有理即可。如有利于人们的思想解放；促进社会政治文明的进步；促进生产关系的调整；有利于社会的发展进步等。 32. 阅读材料，完成下列要求。 某中学聚焦世界近代史板块，围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习，请你参与这次活动，完成下列要求。 材料 ——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作 （1）据材料并结合所学知识，写出★处内含的一个历史事件。 （2）据材料并结合所学知识，选择非★处的两个相互关联事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。 【答案】（1）历史事件：文艺复兴或启蒙运动。 （2）题目：资产阶级统治地位不断确立 选择：17—19世纪资本主义政治制度确立并扩展中的英国资产阶级革命与18—19世纪的工业革命 论述：1640年，查理一世重新召开关闭多年的议会，英国资产阶级革命爆发，通过资产阶级革命，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国发展资本主义扫除了障碍。18世纪60年代，英国开始了工业革命，工业革命极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”，19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，最终确立了资产阶级对世界的统治地位。 总结：英国资产阶级革命为工业革命提供了前提，工业革命创造了巨大的生产力又促进英国经济的迅速发展，使资本主义最终战胜封建主义，进一步巩固了资产阶级的统治。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料中“14—19世纪思想领域的变化”联系所学可知，在这一时间段内思想领域方面的事件主要有发生在14到16世纪从意大利开始的文艺复兴以及发生在17—18世纪以法国为中心的启蒙运动。 【小问2详解】 选择事件及题目：通过观察材料“世界近代历史的形成与演变”知识结构图，可知结构图主要分析了资本主义从萌芽到发展再到资本主义制度确立和巩固的过程，其中17—19世纪，以英美法为代表的资产阶级革命，推翻封建君主专制或殖民统治，初步建立资产阶级统治，18—19世纪从英国开始的工业革命逐渐扩展到法美，资本主义制度进一步确立。因此可选择17—19世纪资本主义政治制度确立并扩展中的英国资产阶级革命与18—19世纪的工业革命，确定观点为资产阶级统治地位不断确立。 论述：结合所学英国资产阶级革命和工业革命的历史，可从事件的简单经过和影响的角度加以论述，言之有理，史论结合即可。例如，1640年，查理一世重新召开关闭多年的议会，英国资产阶级革命爆发，通过资产阶级革命，英国推翻了封建专制统治，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国发展资本主义扫除了障碍。18世纪60年代，英国开始了工业革命，工业革命极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”，19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，最终确立了资产阶级对世界的统治地位。 总结：最后总结强调观点。英国资产阶级革命为工业革命提供了前提，工业革命创造了巨大的生产力又促进英国经济的迅速发展，使资本主义最终战胜封建主义，进一步巩固了资产阶级的统治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期九年级 第一次综合训练历史试卷 满分：100分；时间：60分钟；形式：闭卷) 注意：本综合训练分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 第Ⅰ卷选择题56分 1. 在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（ ） A. 国王权力至上 B. 法律体系完备 C. 军事实力强大 D. 医学成就辉煌 2. 下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 一 〓 ≡ + h 美索不达米亚 9 99 777 甲 拉丁语系国家 l 厂 п □ A. 人类文化的多元 B. 亚非文明的交往 C. 书写系统的完善 D. 阿拉伯人的贡献 3. 古代印度，不同种姓严禁通婚，法律地位不平等，种姓的职业固定，世代相袭。据此可知，种姓制度导致印度（ ） A. 社会阶层固化 B. 婚姻不受保护 C. 职业选择多样 D. 排斥外来文化 4. 英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊”。这句话的含义是（ ） A. 古代希腊是西方文明之源 B. 古代希腊人是欧洲人的祖先 C. 古代希腊是一切人类文明的发源地 D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源 5. 伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（ ） A. 全体人民拥有民主政治权利 B. 实行了资产阶级民主政治 C. 开启罗马法制建设的第一步 D. 奴隶制民主政治发展到高峰 6. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 7. 绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习 A. 罗马历史的发展与演变 B. 罗马文化的发展与繁荣 C. 凯撒与屋大维竞争过程 D. 希腊文化的起源与发展 8. 观察下侧示意图，其“★”处应填写的是 A. 公历 B. 阴历 C. 夏历 D. 日历 9. 老师在线上教学时，展示的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、大学的兴起等。据此判断，他教学的主题是（ ） A. 罗马的快速崛起 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的亚洲 D. 中世纪的欧洲 10. “中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。”由此可判断庄园经济的特征是（ ） A. 基本自给自足 B. 自耕农为主体 C. 严格禁止竞争 D. 商品经济发达 11. 13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（ ） A. 引领文艺复兴的潮流 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 鼓励质疑的科学精神 D. 推动了自治城市的出现 12. 《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着一定的原则，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明（ ） A. 执法者具有任意裁判权力 B. 妇女地位逐渐与男子平等 C. 罗马法在实践中具有灵活性 D. 罗马法充分保护平民权益 13. “通过改革，日本进入了大一统集权时代。一个崭新的日本出现在列岛之上。”材料反映了大化改新的 A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 影响 14. 它的产生是7世纪阿拉伯半岛政治、经济发展的产物。它不仅以严格的一神信仰，结束了半岛分裂割据局面，而且还以宗教为纽带，将分散的阿拉伯诸部落统一成为强大的穆斯林国家，从而使默默无闻的阿拉伯人走向世界。与这段描述相关的宗教是（ ） A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 15. 阿拉伯人使用了印度人创造的“0”符号和十进位法，并把这种印度数字传到欧洲。据此推知，阿拉伯文化（ ） A. 沟通东西 B. 自主创新 C. 承前启后 D. 根植本土 16. 下图是欧洲13世纪生产关系出现的新现象，据此可知（ ） A. 租地农场的出现 B. 出现资本主义化的生产方式 C. 工业革命的兴起 D. 体现资本原始积累的血腥性 17. 《神曲》借梦游三界描写现实生活中的各色人物，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感和理想。该作品有助于（ ） A. 促进思想解放 B. 宣扬道教文化 C. 传颂封建神权 D. 维护天主教会 18. 威尔·杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1378—1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是 A. 人文主义 B. 理性主义 C. 神权思想 D. 写实主义 19. 非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于（ ） A. 租地农场出现 B. 市民阶层兴起 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 20. 达·伽马这次航行船队除了带上用于商品交换的“胡萝卜”，包括珊瑚、衣服等；还带上了“大棒”，旗舰上装备了10门威力巨大的射石炮。该材料可以用于说明（ ） A. 葡萄牙积累了巨额的财富 B. 新航路开辟加速了西欧社会转型 C. 早期殖民扩张具有双重性 D. 殖民扩张促进亚非地区经济发展 21. “这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认，也是最残酷的一次迁徙。在过去的一个长达几百年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”与这次“迁徙”有直接关联的重大事件是（ A. 新航路开辟 B. 三角贸易 C. 文艺复兴 D. 亚历山大东征 22. 1689年一部法典规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”“议会拥有演说、辩论议事的自由，不应受到弹劾或讯问”。这体现了（ ） A. 君权神授理论 B. 议会主权原则 C. 分权制衡学说 D. 民主共和理念 23. 美国独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的《联邦宪法》所采用，而"臣民"一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。这一用词变化表明独立战争（ ） A. 增强了人民的参政意识 B. 促进各州经济发展 C. 传播了自由民权的思想 D. 鼓舞北美人民斗志 24. 1803年，美国总统杰斐逊签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议。此举超越了总统的权限，最终总统将协议交予国会，获得批准后才得以生效。据此可知（ ） A. 国会权力至高无上 B. 总统权力受国会制约 C. 总统由国会选举产生 D. 美国行政权高于立法权 25. 法国大革命时期出现“宪法无檐帽”、“制宪服”、“平等装”等。由此可以看出当时服饰 A. 受到等级限制 B. 深受政治影响 C. 讲究搭配效果 D. 引领世界潮流 26. 早期资产阶级革命时代，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等文件陆续颁布。这些文件共同表明：人类近代化重要特点是（ ） A 经济活动机器化 B. 政治民主法治化 C. 人们生活城市化 D. 国家民族独立自觉化 27. 造成下图现象的主要原因是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 海外殖民扩张的扩大 C. 第一次工业革命的推动 D. 第一次世界大战的刺激 28. 1846年，马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和工人建立联系，共同讨论共产主义的宣传问题。这些活动（ ） A. 指导了里昂工人起义 B. 促进革命理论传播 C. 标志马克思主义诞生 D. 巩固了无产阶级政权 第Ⅱ卷非选择题44分 非选择题共4题,其中第29题8分,第30题12分,第31题12分,第32题12分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。 ——摘编自约翰·芬德林等主编《世界大历史》 （1）根据材料，指出法国大革命的理念。 （2）你是否同意材料中评价拿破仑对外战争的观点？结合所学知识，简要说明理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 1775年4月19日，新大陆东北部的一声抢响，划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历史航道。……枪声让这场冲突上升为战争……在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。 ——《大国崛起》解说词 材料三 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——摘自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图中发生于1640-1688年的革命名称及该革命最终确立的政治体制。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出“一声枪响”所指的历史事件。简述你对“一声枪响改变了这片大陆的历史航道”的理解。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析18世纪末法国大革命要解决的问题“不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙”的原因。 （4）综合上述三则材料并结合所学知识，提炼一个主题。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《共产党宣言》传播年表（节选） 1847年12月-1848年2月 马克思、恩格斯在比利时撰写《共产党宣言》全文（德文），并于1848年2月1日完稿。 1848年2月21日 英国伦敦“工人教育协会”首次匿名出版《共产党宣言》德文全文单行本。随后，波兰文版和丹麦文版在伦敦刊行。4-5月，德文再版30页本在伦敦刊行，成为后来各版本的基础。 1848年6月 法文版在巴黎首次刊行。 1850年6-11月 首个英译本以连载形式在伦敦《红色共和党人》杂志上发表，译者为艾琳·麦克法林，编辑在序言中首次指明作者。 1869年 巴枯宁翻译的俄文版在日内瓦首次刊行。 1872年6月 新的德文版在莱比锡出版。马克思、恩格斯合写了序言。此版本及其后版本都以《共产主义宣言》为名。 1872年 三种不同版本的英译本在美国出版。 1882年 普列汉诺夫翻译的俄文版在日内瓦刊行，纠正了巴枯宁版本中的很多错误。马克思、恩格斯为该版本题写了序言。 1888年 塞缪尔·穆尔翻译的英文正式单行本在伦敦出版。恩格斯题写序言、亲自校订译文并添加重要注释。 1893年 意大利文单行本在米兰出版，恩格斯题写序言 ——摘自韩基韬编辑《一篇划时代的马克思主义经典文献》 材料二 （1）根据材料一指出《共产党宣言》早期译本集中出现的国家，并结合所学知识分析出现这一现象的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学，任选①②中的一个事件，写出序号，加以说明。 （3）综合上述材料和所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。 32. 阅读材料，完成下列要求。 某中学聚焦世界近代史板块，围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习，请你参与这次活动，完成下列要求。 材料 ——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作 （1）据材料并结合所学知识，写出★处内含的一个历史事件。 （2）据材料并结合所学知识，选择非★处的两个相互关联事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。 第1页/共1页 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