内容正文:
二、
三、1. 5+3 = 8
2. 7+3 = 10
3. 10-2 = 8
4. 9-4 = 5
四、
五、2+3+4 = 9
10-2-3 = 5
知识拓展:“?”在“ ”的下面,表
示求的是两部分的和,即求总数,用
加法计算。 “?”在“ ”上面的一
侧,表示已知总数,求其中的一部
分,用减法计算。
六、7-3+4 = 8
知识拓展:连加、连减、加减混合运
算都要从左到右依次计算。 计算时
可以将先算的那一步圈画出来,把
第一步算出的得数记下来,再计算
第二步。
七、不公平 √
1. 4-2 = 2 右 2
2. 4-1 = 3 2+1 = 3 4-1 = 2+1
右 1 左
八、6-2 = 4 7-6 = 1 9-7 = 2
4 2 1 一 二
九、1. 9 3 5 8 1
2. 7 3 6 7 7
十、
(答案不唯一)
全国新颖题
1. 4+2+3 = 9
2. 10-5-2 = 3
第四单元追梦综合演练卷
一、8 4 3 10 5 6 9 6
10 3 8 1
二、填一填。
1. (1) 9 【解析】这排动物总数为
4+4+1 = 9(只)。
(2)3 5 【解析】从左往右数,
大象排在第 4,大象左边有 4
-1 = 3(只)动物,右边有 9-4
= 5(只)动物。
追梦之旅·小学铺路卷·XBB·一年级数学上 第 7 页
(3)4 【解析】9-5 = 4(只)。
2. 1 2 3
知识拓展:计算 10 以内减法时可以
用倒数法、接着数法和想加算减法。
3. 8 9 2 10
7 2 5 1
9 3 10 8
三、1. - - + - - +
2. = = < = > =
3.
4. 10-5 = 5
6+4 = 10
四、1. 4+6 = 10
2. 10-3 = 7
3. 3+2+2 = 7
4. 9-4-1 = 4
五、1. 8+2 = 10
2. 8-3 = 5
3. 9-6 = 3 9-4 = 5 9-7 = 2
5 3 2 小军
4. 10-3-2 = 5
5. 4 2
6+4-2 = 8
单元创新题
3+4+1 = 8 8>7 不够 √
易错提醒:这个题除了用列算式的
方法,还可以用画图法,用列算式的
方法计算时,总人数 = 说话的小朋
友后面的人数+他前面的人数+他
自己,容易忘记加上小朋友自己。
追梦阶段达标测试卷(二)
一、3 6 4 5 1 5 4 2
4 3 5 7
二、填一填。
1. (1)1 9 【解析】5+4 = 9。
(2)2 5 3 4
2. < > = > > < < =
3. 3 2 5 【解析】3+ 3+ 3 = 9,故
△ = 3,2+2+2 = 6,故□ = 2,2+3+
5 = 10,故☆ = 5。
4. 6 10 4 2 【解析】如果小明
放飞 4 个 气 球,还 剩 10 - 4 = 6
(个);如果小明给小刚 2 个气
球,则小明气球个数为 10-2 = 8,
小刚气球个数为 6+ 2 = 8。 以上
两种 情 况,二 人 气 球 个 数 均 相
等。
三、选一选。
1. ② 【解析】3+5 = 8,9-3 = 6,6+4
= 10,6< 8 < 10,故②号车先到车
站。
2. ④ 【解析】①②③均为文具。
追梦之旅·小学铺路卷·XBB·一年级数学上 第 8 页
41 42
第四单元追梦综合演练卷
时间:60 分钟 分数:100 分+10 分 得分:
一、
kǒu
口
suàn
算 。 (12 分)
2+6 = 8-4 = 0+3 = 3+4+3 =
1+4 = 9-3 = 4+5 = 8-6+4 =
8+2 = 5-2 = 8-0 = 5+3-7 =
二、
tián
填
yi
一
tián
填 。 (23 分)
1. 一些动物排成一排,从左往右数,小猪是第 5 只;从右往左数,小猪也是
第 5 只。 (8 分)
(1)这排动物一共有( )只。
(2)大象的左边有( )只动物,右边有( )只动物。
(3)图中只画了 5 只动物,还有( )只动物没画。
2. 【易错题】智力比拼。 (3 分)
每人一个,还剩( )个。
每人一个,还差( )个。
每人一朵,还剩( )朵。
3. 看谁先得到小花。 (12 分)
6
+2
→
+1
→
-7
→
+8
→
10
-3
→
-5
→
+3
→
-4
→
5
+4
→
-6
→
+7
→
-2
→
三、
àn
按
yāo
要
qiú
求
zuò
做
yi
一
zuò
做 。 (34 分)
1. 在 里填上“+”或“-”。 (6 分)
3 1 = 2 3 3 = 0 5 2 = 7
10 2 = 8 9 5 = 4 2 3 = 5
2. 在 里填上“>”“<”或“ = ”。 (6 分)
5+3-4 4 3+2+0 5+0
6-4-1 5 5-2-3 3-3
9-2+3 8-5+1 4+1+2 3+4
3. 数字开屏。 (18 分)
4. 【数学文化】在很久以前,古埃及用 表示 1, 表示 10,如 10- 2 = 8 写作
- = ,你能用这样的数计算吗? 试一试,你能行! (4 分)
- = - = + = + =
43 44
四、
kàn
看
tú
图
liè
列
shì
式
jì
计
suàn
算 。 (8 分)
1. 2.
= =
3. 4.
= =
五、
jiě
解
jué
决
wèn
问
tí
题 。 (23 分)
1. 它们一共捡了多少颗松果? (3 分)
=
2. 小云一共要浇 8 盆花,还有多少盆花没浇? (3 分)
=
3. 【生活情境】暑假期间,每个小朋友都要完成 9 幅简笔画。 谁没完成的
简笔画最多? (8 分)
小明: = 小军: =
小林: =
> > ,( )没完成的简笔画最多。
4. 小房子里原来有 10 只鸽子,飞走 3 只,又飞走 2 只。 (4 分)
=
5. 公交车上原来有 6 人,现在车上有多少人? (5 分)
=
同学们在排队领面包,每人一个面包,够吗? (画“√”)(10 分)
= 够 不够