内容正文:
9 10
第二单元基础知识训练卷
5 以内数的加法
一、
suàn
算
yi
一
suàn
算 ,
lián
连
yi
一
lián
连 。
二、
tián
填
yi
一
tián
填 。
1.
(1) 第 1 盆 有 4 条 鱼, 第 5 盆 有 ( ) 条 鱼, 有 2 条 鱼 的 是 第
( )盆。
(2)第 1 盆有 4 条鱼,鱼最少的是第( )盆,有( )条,它和第
( )盆鱼加起来是 5 条。 第( )盆和第( )盆加起
来也是 5 条。
2. 数一数,填一填。
(1)
(2)
3. 在 里填上“>”“<”或“ = ”。
2+1 4 3+2 1 4+1 5 2+2 3
2+3 5 1+2 2 2+3 4 1+2 5
4. 照样子,填一填。
三、
shǔ
数
yi
一
shǔ
数 ,
tián
填
yi
一
tián
填 ,
suàn
算
yi
一
suàn
算 。
3+ =
+ =
+ =
四、【生活情境】
zhōnɡ
中
qiū
秋
jié
节
dào
到
le
了 ,
mínɡ
明
minɡ
明
dǎ
打
suàn
算
zhì
制
zuò
作
liǎnɡ
两
ɡè
个
yuè
月
bǐnɡ
饼
lǐ
礼
hé
盒
sònɡ
送
ɡěi
给
hǎo
好
pénɡ
朋
you
友 。
如果想让两个礼盒中的月饼一样多,可以将( )号和( )号
装在一起、( )号和( )号装在一起(填序号),用算式表示为:
+ = 5 + = 5
5 以内数的减法
五、
kǒu
口
suàn
算 。
3-2 = 4-2 = 4-1 = 5-3 = 5-2 =
3-1 = 4-3 = 2-1 = 5-4 = 5-1 =
11 12
六、
tián
填
yi
一
tián
填 。
1.
用算式表示为:5- = ,读作:( )。
2. 在 里填上“>”“<”或“ = ”。
2-1 2 3-2 1 5-1 2 2-2 3
5-2 3 4-2 1 5-3 4 4-3 2
3.
七、
xiǎnɡ
想
yi
一
xiǎnɡ
想 ,
tián
填
yi
一
tián
填 。
1. 2. 3.
- = - = - =
八、
xiǎnɡ
想
yi
一
xiǎnɡ
想 ,
suàn
算
yi
一
suàn
算 ,
tián
填
yi
一
tián
填 。
1. 每人 1 个苹果,还差( )个。
=
2. 每人 1 块糖,还差( )块。
=
有关 0 的加减法
九、
tián
填
yi
一
tián
填 。
1. 小猴 子 开 始 有 ( ) 个 桃 子,它 吃 了 1 个 桃 子 后,盘 子 里 还 剩
( )个桃子;它又吃了 1 个桃子后,盘子里一个桃子也没有了,就
用( )表示。
2. 在 里填上“+”或“-”。
2 3 = 5 5 4 = 1 2 0 = 2 5 2 = 3
3 3 = 0 0 5 = 5 2 2 = 4 5 5 = 0
十、
mì
蜜
fēng
蜂
huí
回
jiā
家 。 (连一连)
十一、
hái
还
yǒu
有
jǐ
几
kē
颗 ?
盘子里有 颗 。 5- = - = - =
【趣味题】把 5 根萝卜分给两只小兔,每只小兔至少分得一根。
(1)每只小兔能分得同样多的萝卜吗? 在正确答案后面画“√”。
能 不能
(2)如果让你来分,你会怎样分?
第一只小兔
第二只小兔
易错剖析:比轻重时,跷跷板向上的
一端较轻。
4. ○ √
5. ×
√
五、
六、多 > 4 大于 3
少 < 3 小于 4
多 > 4 大于 2
少 < 2 小于 4
= 大 小
七、1. 7 > 6 > 5,故小花采了 6 个蘑
菇。
2. √ √
3. 皮皮 花花
4. 8<10 多
单元创新题
(答案不唯一)
第二单元基础知识训练卷
一、
二、填一填。
1. (1)5 2
(2)4 1 1 2 3 【解析】1
+4 = 5,2+3 = 5。
2. (1)1 2 3 4 5 1
(2)1 3 5 2
3. < > = > = > > <
4. 4 5 4 5
三、1 4 2+2 = 4 4+1 = 5
四、① ② ③ ④
2 3 4 1
五、1 2 3 2 3
2 1 1 1 4
六、1. 2 3 2 3 5 减 2 等于 3
2. < = > <
= > < <
3. 4 3 2 1 1
七、1. 3-2 = 1
2. 5-2 = 3
3. 5-1 = 4
八、1. 2 5-3 = 2
2. 1 5-4 = 1
九、1. 2 1 0
2. + - -(或+) -
- + + -
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十、
十一、5 2 3 3-2 = 1 1-1 = 0
全国新颖题
(1)不能 √
(2) 第一只小兔 1 2 3 4
第二只小兔 4 3 2 1
第二单元追梦综合演练卷
一、填一填。
1. (1)1 5 4 0
(2)1 2 【解析】2+1 = 3,2+0 =
2。
方法指导:“几个” 表示物体的多
少,而“第几”只表示其中的一个物
体。
2. 2 4 减 2 等于 2
3 1 加 3 等于 4
3. (1)3
(2)2
4. (1)2 4 1 5 0
(2)4 1 3 4 4
5. 1 5 2 【解析】4-3 = 1,3+2 =
5,4-2 = 2。
二、选一选。
1. ②
2. ② 【解析】2+1 = 3,5-3 = 2,4-1
= 3,1+3 = 4。
3. ② 【解析】5-2 = 3,小于 3 的数
有 0,1,2,一共是 3 个。
4. ③
5. ③ 【解析】2+1 = 3,4-1 = 3。
三、1. 5 3 0 3 1 0
5 2 3 2 4 0
2. < < > >
= > < <
3. 5 1 3 3
四、2+3 = 5 1+3 = 4
4-2 = 2 3-3 = 0
五、1. 3+1 = 4
2. (1)5-4 = 1
(2)5-3 = 2
3. ② 计算一共有几只小鸟应
该用加法。
单元创新题
4 1 3 2
追梦阶段达标测试卷(一)
一、填一填。
1. 7 2 10 6
2. (1)9 3 7 8 小猴
(2)3 (3)4 【解析】5-4 = 1。
3. > < < = > >
知识拓展:任何数与 0 相加都得这
个数,任何数与 0 相减都得这个数,
相同的两个数相减等于 0。
4. 1 2
二、1. (1) 少 4<6
(2) 多 4>3
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