6 我看（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年九年级全一册语文活页好题（统编版）

语文 2025人教 1 第一单元 6 我看 2 1. 阅读下面语段，回答问题。 穆旦在《我看》中写道：“我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴 空里，/我看流云慢慢地红晕/无意沉zuì了凝望它的大地……”诗人看春风 荡漾、飞鸟凌空，看云的流盼、树的摇yè……看见了自然与生命的融合。 其实人们总是在看，看自然，看生活，看世界，不仅用心灵、用智慧， 也用眼睛去看。你一定也拥有一双善于发现美的眼睛，你看到了什么? 3 （1）给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 红晕( ) 沉zuì( ) 凌( ) 空 摇yè( ) yùn 醉 líng 曳 （2）语段中画线的句子有语病，请你给出修改意见。 [答案] 句子逻辑错误，应改为：不仅用眼睛、用智慧，也用心灵去看。 4 2. 下列各项中，分析正确的一项是( ) D ①时间就是生命，就是速度，就是力量。②青春，就应该像春天里的蒲 公英，即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。③这样，你才会知道世 界不再只是一座好看的玻璃房，你眼前看到的也不再只是一道堵心的墙。 ④飞翔，会让你见识到你未曾见过的东西，让你的人生半径像水一样漫 延到更宽更远的地方。 A.①句运用了比喻和反复的修辞手法。 B.②句中的“蒲公英”是名词,“也”是副词,“飞向远方”是偏正短语。 C.③句是递进关系复句，后一分句表示的意思比前一分句更进一层。 D.④句的主语是“飞翔”。 5 /精准解析/A.①句运用了比喻和排比的修辞手法；B.“飞向远方”是动宾短 语；C.根据“不再只是……也不再只是……”可知，这个句子是并列关系 复句。 6 3.［内容理解·教材“侧栏批注”变式训练］诗歌的前两节用优美的意象描 绘了哪几幅图画？请用简洁的语言概括出来。 [答案] 风吹青草图、飞鸟翔空图、晚霞夕照图。 7 4. 诗人往往善于从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，从而使表意 更为新颖别致。请你借助“小贴士”，判断下列三个句子中，没有使用语 言陌生化的一项是( ) 小贴士：陌生化说法,是在文学创作中通过 对常规与常识的偏离实现语言理解与感受上的陌生感,陌生化使那些司空 见惯的语法规则,具有新的形态、新的审美价值。 C A.像季节燃起花朵又把它吹熄 B.笑响点亮了四面风 C.手推车以唯一的轮子/发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 8 /精准解析/A.词语反常搭配；B.运用通感打破常识。故A、B都有对语言的 陌生化处理。C.拟人、夸张、未使用陌生化语言。 9 5.仿照画线的句子，在横线处写几句话，使之构成排比。 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不 相同：春天①________________，__________，______________；夏天 骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天②__________，__________， ______________；冬天③__________，__________，______________。 示例：惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发 明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟 落雪无声 闲云舒卷 是生命的酝酿 10 $$