第1章《集合》同步单元必刷卷(培优卷)-2024-2025学年高一数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破系列(苏教版2019必修第一册)

2024-09-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 第1章 集合
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2024-09-06
更新时间 2024-09-06
作者 启明数学物理探究室
品牌系列 -
审核时间 2024-09-06
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来源 学科网

内容正文:

第1章《集合》同步单元必刷卷(培优卷) 一:单项选择题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,选对得5分,选错得0分. 1.已知,,若,则(    ) A.0 B.1 C. D. 2.已知集合,,,则集合C中元素的个数为(    ) A.6 B.5 C.4 D.3 3.某城市数、理、化竞赛时,高一某班有26名学生参加数学竞赛,25名学生参加物理竞赛,23名学生参加化学竞赛,其中参加数、理、化三科竞赛的有7名,只参加数、物两科的有6名,只参加物、化两科的有8名,只参加数、化两科的有5名.若该班学生共有51名,则没有参加任何竞赛的学生共有(    )名 A.7 B.8 C.9 D.10 4.设集合,集合,若,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 5.设集合,,则(    ) A. B. C. D. 6.已知集合,且,则(     ) A. B. C.或 D. 7.若集合,,则中所有元素的和为(    ) A. B. C. D. 8.已知集合P,Q中都至少有两个元素,并且满足下列条件:①集合P,Q中的元素都为正数;②对于任意,都有;③对于任意,都有;则下列说法正确的是(    ) A.若P有2个元素,则Q有3个元素 B.若P有2个元素,则有4个元素 C.若P有2个元素,则有1个元素 D.存在满足条件且有3个元素的集合P 二:多项选择题:本题共3小题,每小题满分6分,共18分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.已知是同时满足下列条件的集合:①;②若,则;③且,则.下列结论中正确的有(    ) A. B. C.若,则 D.若,则 10.设P是一个数集,且至少含有两个数,若对任意a,,都有,,ab,(除数),则称P是一个数域.例如有理数集Q是一个数域;数集也是一个数域.下列关于数域的命题中是真命题的为(    ) A.0,1是任何数域中的元素 B.若数集M,N都是数域,则是一个数域 C.存在无穷多个数域 D.若数集M,N都是数域,则整数集 11.对于集合,给出以下结论,其中正确的结论是(    ) A.如果,那么 B.如果,那么 C.如果,那么 D.如果,那么 三:填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.已知集合或,,若,则实数的取值范围 . 13.用列举法表示集合= . 14.设集合中,至少有两个元素,且满足:①对于任意,若,都有;②对于任意,若,则.若有4个元素,则有 个元素. 四、解答题:本题共5小题,共77分,(15题13分,16-17题15分,18-19题17分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 15.已知集合. (1)若,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围. 16.集合,集合. (1)当时,求,; (2)若,求实数m的取值范围. 17.集合,集合, (1)若,求实数的取值范围. (2)若,求实数的取值范围. 18.已知集合A中的元素全为实数,且满足:若,则. (1)若,求出A中其他所有元素. (2)0是不是集合A中的元素?请你取一个实数,再求出A中的元素. (3)根据(1)(2),你能得出什么结论? 19.已知集合A是由元素x组成的,其中,m,. (1)设,,,试判断,与A之间的关系; (2)任取,试判断,与A之间的关系. 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第1章《集合》同步单元必刷卷(培优卷) 一:单项选择题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,选对得5分,选错得0分. 1.已知,,若,则(    ) A.0 B.1 C. D. 【答案】C 【分析】由两集合相等,元素完全一样,则可列出等式,结合集合中元素满足互异性即可解出答案. 【详解】因为,所以或,解得或或, 又集合中的元素需满足互异性,所以, 则. 故选:C. 2.已知集合,,,则集合C中元素的个数为(    ) A.6 B.5 C.4 D.3 【答案】C 【分析】由列举法列出集合的所有元素,即可得答案. 【详解】因为,,所以或或或, 故,即集合中含有个元素; 故选:C. 3.某城市数、理、化竞赛时,高一某班有26名学生参加数学竞赛,25名学生参加物理竞赛,23名学生参加化学竞赛,其中参加数、理、化三科竞赛的有7名,只参加数、物两科的有6名,只参加物、化两科的有8名,只参加数、化两科的有5名.若该班学生共有51名,则没有参加任何竞赛的学生共有(    )名 A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】D 【分析】画出图,由题意求出分别单独参加物理、数学和化学的人数,即可求出参赛人数,进而求出没有参加任何竞赛的学生. 【详解】画三个圆分别代表数学、物理、化学的人, 因为有26名学生参加数学竞赛,25名学生参加物理竞赛,23名学生参加化学竞赛, 参加数、理、化三科竞赛的有7名,只参加数、化两科的有5名, 只参加数、物两科的有6名,只参加物、化两科的有8名, 所以单独参加数学的有人, 单独参加物理的有人,单独参加化学的有, 故参赛人数共有人, 没有参加任何竞赛的学生共有人. 故选:D.    4.设集合,集合,若,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】结合是否为空集进行分类讨论可求的范围. 【详解】当时,,则,即, 当时,若,则或, 解得或, 综上,实数的取值范围为. 故选:D. 5.设集合,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用最小公倍数排除A,B,利用奇数和偶数排除C,求解即可. 【详解】易知集合,, 则中前面的系数应为的最小公倍数,故排除A,B, 对于C,当时,集合为, 而令,可得不为整数,故不含有7, 可得中不含有7,故C错误, 故选:D 6.已知集合,且,则(     ) A. B. C.或 D. 【答案】D 【分析】由题意可知,分和两种情况,解得,进而可得集合. 【详解】因为,可知, 若,则, 此时,,不合题意; 若,则, 此时,,符合题意; 综上所述:,,则. 故ABC错误,D正确. 故选:D. 7.若集合,,则中所有元素的和为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据元素与集合的关系,求出集合即可得解. 【详解】当时,分别取,,,分别为,,; 当时,分别取,,,分别为,,; 当时,分别取,,,分别为,,, 故,所有元素之和为. 故选:B. 8.已知集合P,Q中都至少有两个元素,并且满足下列条件:①集合P,Q中的元素都为正数;②对于任意,都有;③对于任意,都有;则下列说法正确的是(    ) A.若P有2个元素,则Q有3个元素 B.若P有2个元素,则有4个元素 C.若P有2个元素,则有1个元素 D.存在满足条件且有3个元素的集合P 【答案】C 【分析】若集合中有个元素,设,根据集合中元素的特性和题设条件进行分析推导,可判断出选项ABC;假若有个元素,设,再根据题设条件推导分析,可得到中还有第四个元素,推出矛盾,从而可判断出D选项. 【详解】若有2个元素,设,则, 因为至少有个元素,所以中除外至少还有一个元素, 不妨设,,则, 若,则且, 所以,与假设矛盾,所以, 所以或, 当时,则,所以, 若,则,与矛盾,所以,同理可知, 所以此时,; 当时,则,所以, 若,则,与矛盾,所以,同理可知, 此时,; 由上可知,当有2个元素,则有个元素,有个元素,有个元素, 故A错误,B错误,C正确; 不妨假设有个元素,设,则为互不相等的正数, 由③可知:, 又因为为互不相等的正数,所以也为互不相等的正数, 由②可知:都是集合的元素, 因为为互不相等的正数,所以都是不等于的正数,所以, 又因为为互不相等的正数,所以, 考虑到和,若,则为互不相等的正数, 又因为,所以,所以是与不相等正数, 因为都是集合的元素,所以集合中至少有个元素,这与假设矛盾, 因此考虑的情况,所以,同理可得,所以, 所以,这与集合中元素的互异性矛盾,所以有个元素不可能成立,故D错误; 故选:C. 二:多项选择题:本题共3小题,每小题满分6分,共18分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.已知是同时满足下列条件的集合:①;②若,则;③且,则.下列结论中正确的有(    ) A. B. C.若,则 D.若,则 【答案】ACD 【分析】由,利用条件②和③判断选项AB;得,根据,由②得到,再根据,利用②判断选项C;根据,,利用②得到,再由③得到,,进而再由②判断. 【详解】因为,由②得,,,由③得,故A正确,B错误; 因为,由②得,所以,故C正确; 因为,,由②得,由③得,,由②得,由③得,由②得,故D正确; 故选:ACD 10.设P是一个数集,且至少含有两个数,若对任意a,,都有,,ab,(除数),则称P是一个数域.例如有理数集Q是一个数域;数集也是一个数域.下列关于数域的命题中是真命题的为(    ) A.0,1是任何数域中的元素 B.若数集M,N都是数域,则是一个数域 C.存在无穷多个数域 D.若数集M,N都是数域,则整数集 【答案】ACD 【分析】AD选项,由数域定义可得答案;B选项,通过举反例判断选项正误;C选项,由题可知为素数为数域,据此可得答案. 【详解】A选项,根据定义,由,则,则0,1是任何数域中的元素,故A正确; B选项,若数集都是数域,不妨设, . 取,则,则不是一个数域,故B错误; C选项,由题可知,任何一个形如,是素数的集合都是数域,而素数有无穷多个,并且不同时集合也不同,故存在无穷多个数域,故C正确; D选项,由0,1是任何数域中的元素可得依次类推,整数集是任何数域的子集,若数集都是数域,则,则整数集,故D正确. 故选:ACD. 11.对于集合,给出以下结论,其中正确的结论是(    ) A.如果,那么 B.如果,那么 C.如果,那么 D.如果,那么 【答案】AC 【分析】分别将各选项中式子或者集合变形,判断是否能变形成与集合M中元素一样的特征. 【详解】对于A,,则恒有, 即,则,故A选项正确; 对于B,,若,则存在使得, 即,又和同奇或同偶, 若和都是奇数,则为奇数,而是偶数; 若和都是偶数,则能被4整除,而不一定能被4整除, 所以不能得到,故B选项错误; 如果,可设, 对于C,, 可得,故C选项正确; 对于D,, 不一定成立,不能得到,故D选项错误. 故选:AC 三:填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.已知集合或,,若,则实数的取值范围 . 【答案】或 【分析】根据,利用数轴,列出不等式组,即可求出实数的取值范围. 【详解】用数轴表示两集合的位置关系,如上图所示, 或 要使,只需或,解得或. 所以实数的取值范围或. 故答案为:或 13.用列举法表示集合= . 【答案】{-11,-6,-3,-2,0,1,4,9}. 【分析】利用题目条件,依次代入,使,从而确定出的值,即可得到答案 【详解】, 为的因数 则 则答案为 【点睛】本题主要考查了集合的表示法,理清题意,找出满足条件的因数是关键,考查了学生分析问题解决问题的能力,属于基础题. 14.设集合中,至少有两个元素,且满足:①对于任意,若,都有;②对于任意,若,则.若有4个元素,则有 个元素. 【答案】 【分析】由题可知有4个元素,根据集合的新定义,设集合,且,,分类讨论和两种情况,并结合题意和并集的运算求出,进而可得出答案. 【详解】解:由题可知,,有4个元素, 若取,则,此时,包含7个元素, 具体如下: 设集合,且,, 则,且,则, 同理, 若,则,则,故,所以, 又,故,所以, 故,此时,故,矛盾,舍去; 若,则,故,所以, 又,故,所以, 故,此时, 若,则,故,故, 即,故, 此时,即中有7个元素. 故答案为:7. 四、解答题:本题共5小题,共77分,(15题13分,16-17题15分,18-19题17分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 15.已知集合. (1)若,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)不存在 【分析】(1)根据题意,分和两种情况讨论,列出不等式组,即可求解; (2)根据题意,结合,列出不等式组,即可求解. 【详解】(1)解:①当时,即,解得,此时满足; ②当时,要使得, 则满足,解得, 综上可得,实数的取值范围是. (2)解:由题意,要使得,则满足,此时不等式组无解, 所以实数不存在,即不存在实数使得. 16.集合,集合. (1)当时,求,; (2)若,求实数m的取值范围. 【答案】(1), (2) 【分析】(1)分别求解两个集合,再求集合的交,并集; (2)由条件可知,,再分和两种情况,求实数的取值范围. 【详解】(1)解不等式,得, 所以, 当时,则, 所以,; (2)因为,所以 当时,,即,此时; 当时,,则,解得:, 综上所述,实数m的取值范围是. 17.集合,集合, (1)若,求实数的取值范围. (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)分类讨论是否为空集,当时,根据子集关系列式,解不等式可得结果; (2)先求时,实数的取值范围,再求其补集即可得解. 【详解】(1)①当时,, 此时,解得, ②当时,为使,需满足,解得, 综上所述:实数的取值范围为. (2)先求时,实数的取值范围,再求其补集, 当时,由(1)知, 当时,为使,需满足或, 解得, 综上知,当或时,, 所以若,则实数的取值范围是. 18.已知集合A中的元素全为实数,且满足:若,则. (1)若,求出A中其他所有元素. (2)0是不是集合A中的元素?请你取一个实数,再求出A中的元素. (3)根据(1)(2),你能得出什么结论? 【答案】(1)A中其他所有元素为,,2 (2)0不是A中的元素,答案见解析 (3)A中没有元素,0,1;A中有4个元素,其中2个元素互为负倒数,另外2个元素也互为负倒数. 【分析】(1)把代入,得出数值后再代入,直至出现重复数即可求解. (2)假设,计算并导出矛盾得0不是的元素,取,求出集合中元素即可. (3)由(2)可观察出中不能取的数,分析(1)(2)中的四个值的特点得出结论,进而由“若,则”推证即可. 【详解】(1)由题意,可知, 则,,,, 所以A中其他所有元素为,,2. (2)假设,则, 而当时,不存在,假设不成立, 所以0不是A中的元素. 取,则,,,, 所以当时,A中的元素是3,,,. (3)猜想:A中没有元素,0,1;A中有4个元素,其中2个元素互为负倒数,另外2个元素也互为负倒数. 由(2)知0,, 若,则,与矛盾, 则有,即,0,1都不在集合A中. 若实数,则,, ,. 结合集合中元素的互异性知,A中最多只有4个元素,,,且,. 显然,否则,即,无实数解. 同理,,即A中有4个元素. 所以A中没有元素,0,1;A中有4个元素,其中2个元素互为负倒数,另外2个元素也互为负倒数. 19.已知集合A是由元素x组成的,其中,m,. (1)设,,,试判断,与A之间的关系; (2)任取,试判断,与A之间的关系. 【答案】(1),,. (2),. 【分析】(1)利用分母有理化和完全平方公式进行化简即可; (2)设,,然后将,表示出来,进行判断即可. 【详解】(1)∵,∴. ∵,∴. ∵,∴. 综上,,,. (2) 任取,设,, 则, 其中,,∴. ∵, 其中,,∴. 综上,,. 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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