第七单元 解决问题的策略(随堂作业)-【学海乐园】2023-2024学年五年级上册数学(苏教版)

2024-11-06
| 2份
| 3页
| 128人阅读
| 0人下载
江西宇恒文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

第七单元 解决问题的策略 第1课时 用列举的策略解决问题(教材第94~95页) 巩固训练 一、精彩的海豚表演每隔一段相等的时间就开始一场,上午已经表演了四场:8:00, 8:50,9:40和10:30。 1.现在是11:15,离下一场表演开始还有多长时间? 2.下面的时刻中,正好是一场表演的开始时刻的是( )。(填序号) ①14:00②15:30③16:30 ④17:00 二、小明和小华进行报数游戏,要求他们两人所报数之和必须是10。两人报的可能是 哪些正整数?求出它们的积。 小明 小华 积 1.当他们报哪两个数时,这两个数的乘积最大?这时积是多少? 2.从中你有什么发现? 同 步 速,算 12×9= 18×8= 21×9= 0.16×80= 2.53×7= 1.95×0.8 108÷30= 1.36×0.5= 284÷40= 随堂作业 学海乐园“ 89 第2课时选择合适的方法列举(教材第96页) 见固训练 一、从甲地到乙地有两条路可走,从乙地到丙地有三条路可走。甲 某人从甲地到丙地一共有多少种不同的走法? 二、五年级四个班举行篮球比赛,每两个班都要比赛一场,一共要比赛多少场?(先在 图中连一连,再回答问题) 五年级一班 五年毁三班 五年级二班 五年级四班 三、从3,4,5,6,7五个数字中选两个,组成两位数,其中奇数一共有多少个?列举 一下。 四、妈妈向刘海推荐了三份不同的教育报刊。如果刘海至少订阅一种,最多订阅三种, 那么刘海一共有多少种不同的订阅方法? 步速算 2.53×0.4= 1.26÷30= 0.59×0.6= 1.54×0.9= 3.86×3= 0.8×0.06= 61.82÷20= 1.2÷300= 0.72÷0.12= 90 学海乐凤 数学·五年级S打版上日7.85+2.34-0.85+4.66 第七单元 解决问题的策略 -(7.85-0.85)+(2.34+4.66) -7十7 第1课时 用列举的策略解决问题 -14 巩固训练 7.6×0.8+0.2×7.6 一、1.8时50分-8时-50分钟 -7.6×(0.8+0.2) 10时30分+50分钟-11时20分 -7.6 11时20分-11时15分-5分钟 2.37×0.1+23.7×0.09 2.② -2.37×0.1+2.37×0.9 小明 9 8 7 -2.37×(0.1+0.9) 小华 1 2 3 -2.37 积 9 16212425 242116 9 =、8.70 8 1.25-870$(8$1.25)-87(元) 1.5和5 25 同步速算:6.75 19.2 0.41 0.473 9.42 2.两个数的和一定,当两个数相同时,它们的 0.03 13.76 0.012 4 乘积最大。 第六单元 统计表和条形统计图(二) 同步速算:108 144 189 12.8 17.71 1.56 第1课时 认识复式统计表 3.6 0.68 7.1 巩固训练 第2课时 选择合适的方法列举 1. 类别 巩固训练 合计 绘本 月 科普书教辅书 份 一、2×3-6(种) 27600 总计 10200 11700 5.700 3十2十1-6(场) _月 9400 3400 3800 2200 三、35,37,43,45,47,53,57,63,65,67,73,75,共 二月 8450 3200 3600 1650 12个。 三月 9750 3600 4300 1850 四、3+3+1-7(种) 2.三二 同步速算:1.012 0.042 0.354 1.386 3.9750-9400-350(册) 11.58 0.048 0.091 0.004 6 同步速算:200 242 24 0.33 200 53 180 第八单元 用字母表示数 22030.1 第1课时 用含有字母的式子表示 第2课时 认识复式条形统计图 简单的数量关系和计算公式 巩固训练 巩固训练 1.10亿立方米淡水资源 2.2021年 3.(28+35+37+42)-(22+24+34+22)-40 (亿立方来) 4.B城市的淡水资源总量连续4年高于A城 二、1.C 2.C 3.B 市。(答案不唯一) 三、1.125t 2.(89-125)t 同步速算:0.26 1.96 3. 25 0.02 9.86 0. 035 四、S-ah 0.4481.047.7 同步速算:7 120 9 0 0.1 0.6 30 25 1.1 数学 1一五年级

资源预览图

第七单元 解决问题的策略(随堂作业)-【学海乐园】2023-2024学年五年级上册数学(苏教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。