第三单元 观察物体（随堂作业）-【学海乐园】2023-2024学年四年级上册数学（苏教版）

第三单元 观察物体 第1课时 从前面、右面和上面观察物体(教材第32页) 同训练 一、下面的四幅照片分别是谁拍的?用线连一连。 # 二、观察一辆小汽车,说说下面各图分别是从什么方向看到的 王这是从( )面看到的 这是从( )面看到的 [这是从( )面看到的 三、[常考题]小明、小军、小刚和小兵分别站在物体的四个方向,小红站在高处看物 体的上面。把人物与他们所看到的图形连一连。 小兵 小军 小则 小兵 小军 小明 小刚 小红 小明 同步速草 240-40- 15×5- 360-90- 18×4- 480-80- 14×5- 640-80- 99-11- 360-12- l 学乐园* |数学·四年级8J版 上册 第2课时 观察由几个同样大的正方体摆成的 长方体或正方体(教材第33页 巩固训练 一、先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。(连一连 1. 上面2. 前面 右面 前面 右面 上面 二、填一填。 ① ② ③ ④ □的是( 的是( 从前面看是 );从上面看是 );从右面 看是□的是( )。 三、用6个同样大小的正方体摆成一个长方体(如图)。从前面、右面和上面看到 的分别是什么图形?在下面的方格纸上画出来。 前面 右面 上面 同速算 705×2一 630-30- 78×50- 84-21- 909-9- 68×40- 280+280- 350-50- 888-8- 31 随堂作业 学海园{ 第3课时 观察由几个同样大的正方体摆成的组合体(教材第34~35页) 固训练 一、数一数下面各图中至少有几个正方体。 )个 )个 )个 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1.一个物体,从前面和右面看到的形状都是 ,这个物体至少是由 _ )个正方体拼成的。 A.5 B.4 C.3 2.一个由4个同样大的正方体搭成的物体,从前面看是 ,从右面看是 ,从上面看是 ,这个物体是( )。 B A C 三、[易错题]摆一摆。 添一个,使得从上面 看形状不变,有几种摆法? 同速草 500×9- 96-24- 160+70- 81-36- 720-9- 360-15- 11×40- 480-180- 480-8- l 乐园* |数学·四年级8J版 上册550÷50=11 【解析】要求全车通过大桥所用的时间，需行驶的 11 路程等于大桥的长度加上火车本身的车长：再利 50550 50 用“时间=路程÷速度”列式计算，问题即可 50 50 得解。 0 同步速算：881064354230 三、宽：450÷30-15（米）(30+15)×2-90（米） 四、1.640÷20=32（元） 第6课时 商不变的规律 2.640÷30=21(袋)…10（元） 巩固训练 可以买21袋大米，还剩10元。 -、5555 同步速算：17121824141015131☑ 二、1.84321802.4404400 3.1234567945 第3课时用“四舍五入”法试商 三.1.26262.12123.1616 巩固训练 四、1.×22.÷23.÷8 一、(80)4 (60) 802 (70) 4.×3÷2(答秦不唯一) 78312 57285 79j645 69361 312 2ǒ5 632 345 同步速算：1414014161601619190 0 0 13 16 二、1. 3 2.× 11 10 2164 16185 63 第7课时 16 被除数和除数末尾都有0的除法 1 25 16 巩固训练 9 一.670÷20=33…10 3000÷700=4…200 三、236÷21=11（个）…5（分米） 33 4 最多可以包装11个礼盒。 2W67 7纯309 四、640÷8-80 28 2 【解析】根据“被除数=除数×商”和题意可知，从 1 640里面减去一个整十数后，得到的差是这个整 7 13 753 680V 十数一半的14倍。从而可以得出640=这个整 49 十数的一半×14十这个整十数，即640是这个整 20 18 十数的8倍。用640除以8即可求出这个整 2 十数。 三、120÷(60÷10)-10=10（天） 同步速算54215710895 四、360-50×(360÷60)=60（千米） 同步速算：7932197169128 第4课时用连除解决实际问题 第三单元 观察物体 巩周训练 一、1.261÷3÷62.261÷6÷3 第1课时从前面、右面和上面观察物体 二、180÷6÷2=15（吨） 巩固训练 三、360÷2÷9=20（盒） 四、方法一：720÷6÷3=40（户） 方法二：720÷(6×3)=40（户） 二、前右 同步速算：9688481116510 第5课时用“四舍”法和“五入”法调商 巩固训练 同步速算：6754726708930 一、1.60441大62.3029大3 第2课时观察由几个同样大的正方体 二、635685 摆成的长方体或正方体 三、竖排：61330711182532259 巩固训练 17:29 四、6-48×6÷72=2（小时） 五、(245+630)÷25=35（秒） 二、③②④①③ 数学 1-50四年级 第3课时 平均数 巩固训练 -、1.(1500+355+400+125)÷4-595 前而 右面 上面 2.(126+72+36+54+47)÷5=67 同步速算：21 1410390041012720 二1.×2./ 560.7111 三、146厘米142厘米138厘米150厘米144 第3课时 观察由几个同样大的正方体 厘米 摆成的组合体 四、(12×6一6×10)+3=15 巩固训练 【解析】这6个数原来的总和是12×6=72，改动 一、579 1个数后，平均数变成10，这时的总和是6×10= 二、1.C2.C 60,总数减少12，减少的原因是被改动的数诚少 三、有五种摆法，摆在第二层有四种，摆在第三层有 12,变成3，因此被改动的数原来是15。 一种。 同步速算：1605940270700060 同步速算：45004230458024 300 70 440.60 第五单元 解决问题的策略 第四单元 统计表和条形统计图（一） 第1课时用列表法解决问题 第1课时简单的统计表和条形统计图 巩固训练 巩固训练 一、1.5208155×20+8×15=220（千克） 1. 某地某年6月份天气情况统计表 2.630520 6×30-5×20=80(千克) 天气 多云 阵雨 需阵雨 二、372590 72÷3-90÷5=6(个) 天数 6 三年级 4个班 共种 每班种40探 某地某年6月份天气情况统计图 360探 天数 四年级 4个班 每班种？深 0 (360-4×40)÷4=50(棵) 同步速算：1320300"6280100080"20 70 多阵而省阵而天气 第2课时 用多种策略解决问题 2晴雷阵雨 巩固训练 3.9-2=7(天) 一、36008该动车的速度600÷3=200（千 :同步速算：220601751364224 32 88 米/时)路程=速度×时间200×8=1600（千 米)600÷3×8=1600（千米）8小时能行驶 第2课时 分段整理数据并制作统计表 1600千米 巩固训练 二、(145+155)×12=3600（元》 一、2649112 三、小船：(5×10-38)÷(5-3)=6（条） 二、某条大街上1小时内通过的机动车数量统计图 大船：10-6=4（条） 机动车类别 2023年2月 【解析】此题可用假设法解答问题。假设10条全 面包车 T00 是大船，则可以坐10×5=50（人），这比已知的 小汽车 0 公共汽车 38人多了50-38=12（人）：又因为一条大船比 ▣120 卡车 一条小船多坐5-3=2（人），所以可得小船有12 050100150200250300数量/辆 ÷2=6(条)，据此即可解答问题。 同步速算：93 4 30616 11.9 同步速算：43983104927 SJ版 1-51 上册