第2单元 第5课时 6和7的加、减法(课件PPT)-【学海乐园】2024-2025学年新教材一年级上册数学同步备课(人教版2024)

6和7的加、减法 《学海乐园》一年级数学RJ版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 引入新课 5－3＝ 0＋2＝ 1＋2＝ 3＋1＝ 4－4＝ 5＋0＝ 2＋2＝ 3－0＝ 2 2 3 4 0 5 4 3 算一算。 知识讲解 你能根据图中摆的花片写出算式吗？ 1 你是如何理解这幅图的意思的？ 图中两个小朋友相对而坐，正在摆花片写算式，花片被分成了两份，一份有5个，一份有1个。 知识讲解 从女孩的角度看： 左边摆5个 右边摆1个 求一共有多少个 ，就是将左、右的 合起来，用加法计算。 应该怎样列式呢？ 5＋1＝6 知识讲解 从男孩的角度看： 右边摆5个 左边摆1个 求一共有多少个 ，就是将左、右的 合起来，用加法计算。 1＋5＝6 应该怎样列式呢？ 知识讲解 1＋5＝6 5＋1＝6 这就是加法的一图两式。 一幅图写出了两个不同的加法算式。 知识讲解 1＋5＝6 5＋1＝6 这两道算式有什么异同呢？ 相加的两个数相等，得数也相等。 两个数相加时，调换两个数的位置，得数不变。 两个数在算式中的位置不相同。 知识讲解 图中的两个小朋友在桌面上摆花片写算式，他们分别从总数中拿走了一部分，看剩下的花片有几个。 你是如何理解这幅图的意思的？ 知识讲解 从女孩的角度看： 一共有6个 。拿走左边的1个，求右边还有几个，用减法计算 应该怎样列式呢？ 6－1＝5 知识讲解 从男孩的角度看： 一共有6个 。拿走左边的5个，求右边还有几个，用减法计算 应该怎样列式呢？ 6－5＝1 知识讲解 6－5＝1 6－1＝5 这就是减法的一图两式。 一幅图写出了两个不同的减法算式。 知识讲解 6－5＝1 6－1＝5 这两道算式有什么异同呢？ 减号前面的数相同，相减的数不同。 总数相同，用总数减去左边的数得到右边的数，用总数减去右边的数得到左边的数。 结果不同。 知识讲解 摆一摆，填一填。 4＋2＝ 2＋4＝ 6－2＝ 6－4＝ 5＋2＝ 2＋5＝ 7－2＝ 7－5＝ 3＋3＝ 6－3＝ 知识讲解 左边4个 右边2个 求一共有多少个花片，就是把左边的4个花片和右边的2个花片合起来，用加法计算。 左边4个 右边2个 求一共有多少个花片，就是把右边的2个花片和左边的4个花片合起来，用加法计算。 4＋2 2＋4 知识讲解 左边4个 右边？个 一共有6个花片，左边有4个，求右边有几个，用减法计算。 左边？个 右边2个 一共有6个花片，右边有2个，求左边有几个，用减法计算。 6－4 6－2 知识讲解 左边5根 右边2根 求一共有多少个根小棒，就是把左、右两边的小棒合在一起，用加法计算。 5＋2 2＋5 从左、右两个不同的角度看，可以写出两道加法算式。 知识讲解 左边5根 右边？根 一共有7根小棒，左边有5根，求右边有几根，用减法计算。 左边？根 右边2根 一共有7根小棒，右边有2根，求左边有几根，用减法计算。 7－5 7－2 知识讲解 3＋3 6－3 左边3个 右边3个 求一共有多少个三角形，就是将左、右两边的三角形合在一起，用加法计算。 左边？个 一共有6个三角形，分成两部分，要求左边或者右边有几个三角形，用减法计算。 右边？个 知识讲解 4＋2＝ 2＋4＝ 6－2＝ 6－4＝ 5＋2＝ 2＋5＝ 7－2＝ 7－5＝ 3＋3＝ 6－3＝ 你有什么发现？ 一幅图可以写出两道加法算式和两道减法算式。 一图四式 当一幅图中的两部分数量相同时，只能写出一道加法算式和一道减法算式。 知识讲解 小组讨论交流计算方法 知识讲解 看图数出结果。 4＋2＝6 2＋4＝6 6－2＝4 6－4＝2 5＋2＝7 2＋5＝7 7－2＝5 7－5＝2 3＋3＝6 6－3＝3 如何计算结果呢？ 知识讲解 利用数的组成计算。 6 4 2 4＋2＝6 2＋4＝6 6－2＝4 6－4＝2 7 5 2 5＋2＝7 2＋5＝7 7－2＝5 7－5＝2 6 3 3 3＋3＝6 6－3＝3 知识讲解 还有其他方法吗？ 根据一道加法算式的结果进行推导。 4＋2＝6 6－2＝4 6－4＝2 2＋4＝6 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2 2＋5＝7 3＋3＝6 6－3＝3 知识讲解 摆一摆，填一填。 4＋2＝ 2＋4＝ 6－2＝ 6－4＝ 5＋2＝ 2＋5＝ 7－2＝ 7－5＝ 3＋3＝ 6－3＝ 6 6 4 2 7 7 5 2 6 3 知识讲解 练习巩固 1. 3＋4＝ 4＋3＝ 7－3＝ 7－4＝ 7 7 4 3 2.连一连。 3＋4 5＋2 5＋1 2＋4 7－0 7－1 6 7 练习巩固 3.数蝴蝶，写算式。 （1）哪两部分 相加得6？ （2）哪两部分 相加得7？ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 1 5 6 ＋ 2 4 6 ＋ 1 6 7 ＋ 2 5 7 ＋ 3 4 7 ＋ 练习巩固 知识总结 6和7的加、减法: 根据6和7的分与合可以直接计算得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法，也可以利用想加算减法计算出减法的得数。 把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算，两道加法算式中的加数的位置前后调换，得数不变。 知道总数和其中一部分，求另一部分是多少，用减法计算，减法就是用加法中的得数分别减其中的一个数，得到另一个数。 教材47页第2、3题 课后作业 练习课件&讲解课件（与本书配套） 教学课件（与课本配套） 本书听力&教材听力 教学助手 电子教参 备课素材 …… 扫描教师用书封面二维码 获取本书教用资源 练习课件&讲解课件（与本书配套） 教学课件（与课本配套） 本书听力&教材听力 教学助手 电子教参 备课素材 …… 扫描教师用书封面二维码 获取本书教用资源 32 $$