第3节 真菌-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册生物同步练习（人教版）

八年级 人教版上册 第三节 真 菌 知识清单 1.各种各样的真菌 （ 1 ） 单细胞真菌 ： 如酵母菌 。 （ 2 ） 多细胞真菌 ① 大型真菌 ： 如木耳 、 牛肝菌 、 香菇 、 银耳等 。 ② 霉菌 ： 如青霉 、 曲霉等 。 2.真菌的结构 （ 1 ） 酵母菌 ① 在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒 。 有的细胞上长出大小不 一的突起 ， 这是酵母菌在进行出芽生殖 。 ② 酵母菌是无色 、 椭圆形的单细胞个体 ， 它有细胞核 、 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质和液泡 。 （ 2 ） 青霉 ① 在镜下可以观察到青霉的白色直立菌丝和菌丝顶端青绿色的孢子 。 ② 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 ， 菌丝分为营养菌丝和直立菌丝 。 每 个细胞都有细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质和细胞核 ， 属于真核生物 。 （ 3 ） 蘑菇 ① 蘑菇的菌体是由菌丝构成的 ， 地下部分是纤细的菌丝 ， 地上部分由菌盖和菌柄组成 ， 叫子实体 。 ② 蘑菇是多细胞大型真菌 ， 每个细胞都有细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质和细胞核 。 3.真菌的生殖 （ 1 ） 真菌的营养方式 ： 真菌细胞内没有叶绿体 ， 只能利用现成的有机物生活 ， 它们是生态系 统中的分解者 ， 营养方式为异养 。 （ 2 ） 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 ， 一个孢子就是一个生殖细胞 ， 在适宜的环境 条件下 ， 都能发育成一个新个体 。 （ 3 ） 酵母菌还可以进行出芽生殖 。 基础巩固 达标闯关 知识点 1 各种各样的真菌 1. 下列生物中 ， 不属于真菌的是 （ ） A. 香菇 B. 木耳 C. 银耳 D. 大肠杆菌 2. 真菌是有真正细胞核的生物 ， 下列真菌中属于单细胞个体的是 （ ） A. 酵母菌 B. 青霉 C. 牛肝菌 D. 蘑菇 060 第五单元 第四章 细菌和真菌 知识点 2 真菌的结构 3. 下列生物中 ， 细胞内有成形细胞核的是 （ ） A. 木耳 B. 乳酸菌 C. 大肠杆菌 D. 肺炎双球菌 4. 下列关于真菌的叙述 ， 不正确的是 （ ） A. 都属于真核生物 B. 个体微小 ， 都是单细胞 C. 细胞内都没有叶绿体 D. 有很多真菌对人类有益 5. 在 “ 观察酵母菌和霉菌 ” 的实验中 ， 用碘液对酵母菌进行染色是为了更清楚地观察 （ ） A. 细胞壁和细胞核 B. 细胞壁和液泡 C. 细胞核和淀粉粒 D. 细胞膜和液泡 6. 如图为青霉的结构图 ， 下列说法正确的是 （ ） A. 青霉的菌体有根 、 茎 、 叶的分化 B. 结构 ② 的细胞内含有叶绿体 C. 结构 ③ 为青霉的根 D. 结构 ① 是孢子 知识点 3 真菌的生殖 7. 成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体 ， 芽体长大后脱落 ， 从而发育成新个体 。 这种生 殖方式叫 （ ） A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 有性生殖 8. 放久的馒头上会长出 “ 白毛 ” 和 “ 黑毛 ”， “ 白毛 ” 和 “ 黑毛 ” 属于霉菌 ， 它们来自 （ ） A. 空气中飘散的孢子 B. 空气中飘散的芽孢 C. 面粉中携带的孢子 D. 面粉中携带的菌丝 知识点综合训练 9. 蘑菇是一种大型真菌 ， 如图是其结构示意图 ， 请据图回答下 列问题 。 （ 1 ） 蘑菇的菌体是由 构成的 ， 图中 ［ ① ］ 和 ［ ③ ］ 构成地上部分 ， 叫子实体 ， 是供食用的部分 。 （ 2 ） 图中的 a 是 ② 菌褶中散落下来的 ， 蘑菇的生殖方 式为 。 （ 3 ） 蘑菇依靠 ④ 吸收外界的水分和 ， 细胞内没有 ， 只能利用现成的有 机物生活 。 ① ② ③ ① ② ③ ④ a 第 6 题图 第 9 题图 061 八年级 人教版上册 能力提升 综合拓展 1. 下列组合中全部属于真菌的一组是 （ ） A. 灵芝 、 香菇 、 酵母菌 B. 霉菌 、 酵母菌 、 肺炎双球菌 C. 木耳 、 霉菌 、 乳酸菌 D. 枯草杆菌 、 醋酸菌 、 木耳 2. 下列生物中有成形细胞核的是 （ ） A. 枯草杆菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 大肠杆菌 3. 下列各特征中 ， 属于真菌共有的是 （ ） ① 原核生物 ② 真核生物 ③ 分裂生殖 ④ 孢子生殖 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 如图是某学生在观察时绘制的酵母菌和青霉结构示意图 ， 请你根据所做过的实验和观 察到的现象 ， 回答下列问题 。 （ 1 ） 观察酵母菌时 ， 应首先使用 （ 填 “ 高 ” 或 “ 低 ”） 倍镜找到观察的对象 。 （ 2 ） 观察酵母菌用到的染色剂是 ， 高倍显微镜下可见酵母菌细胞中染上颜 色的 ［ ② ］ 和 ③ 淀粉粒 。 有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起 ， 这是在进行 生殖 。 （ 3 ） 做 “ 观察青霉 ” 实验时 ， 用放大镜观察橘子上的青霉 ， 可以发现 ， 一条条直立生长 的白色绒毛 ， 这就是青霉的 ［ ⑦ ］ ， 青霉还有部分深入到营养物质内部的结构 ， 叫 ［ ⑧ ］ ， 它能从橘皮内吸收 供生长需要 。 一段时间后 ， 发霉的橘皮 会慢慢腐烂消失 ， 这说明青霉在生态系统中属于 。 （ 4 ） 青霉的颜色呈青绿色 ， 实际是图乙中的 （ 填序号 ） 的颜色 ， 他们可以随 风飘散到各处 ， 在温暖 、 潮湿和有机物丰富的环境条件下 ， 发育成一个新个体 。 可见 ， 青霉 的生殖方式是 生殖 。 中考链接 真题演练 1. （ 2023 · 绵阳 ） 绵阳市某乡镇大力发展蘑菇种植产业 ， 助力乡村振兴 。 下列关于蘑菇 的叙述正确的是 （ ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 甲 乙 第 4 题图 062 第五单元 第四章 细菌和真菌 A. 可通过产生孢子来繁殖 B. 能进行光合作用制造有机物 C. 在有光的条件下才能生长 D. 细胞中无成形的细胞核 2. （ 2023 · 枣庄 ） 微生物与人们生活联系密切 。 下列关于微生物的描述与事实不符的是 （ ） A. 细菌依靠芽孢繁殖 B. 蘑菇的细胞中没有叶绿体 C. 青霉依靠孢子繁殖 D. 酵母菌具有成形的细胞核 3. （ 2023 · 江西 ） 下列关于青霉的叙述中 ， 错误的是 （ ） A. 细胞内有成形的细胞核 B. 菌体由许多菌丝构成 C. 能产生青霉素 D. 通过叶绿体制造有机物 4. （ 2023 · 通辽 ） 某同学发现家里贮藏的橘子长了青绿色的毛 ， 推测可能是青霉的生长 和繁殖引起的 ， 如图为青霉结构示意图 ， 下列有关说法正确的是 （ ） A. ① 为直立菌丝 B. ② 在适宜条件下能发育成新个体 C. ③ 从橘子内部只吸收水分和无机盐 D. 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 素养探究 综合实践 1. 如图是一位同学用放大镜观察长了 “ 黑毛 ” 的馒头后得到的真 菌 —— 根霉模式图 。 并记录如下 ， 你认为有错误的一项是 （ ） A. ① 内有大量孢子 B. 根霉的繁殖方式与大肠杆菌是不同的 C. 根霉细胞也具有细胞膜 、 细胞质 、 细胞壁 D. 根霉不具有成形的细胞核 2. 科研人员从锦斑蛾幼虫 （ 害虫 ） 身上分离出一种生物 。 该生物在实验室培养过程中早 期呈白色 ， 随后呈绿色 。 用显微镜观察发现白色部分为菌丝 ， 绿色部分为孢子 。 由此推测 ， 该生物最可能是 （ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 动物 D. 植物 ① ② 第 4 题图 ① ② ③ 第 1 题图 063 参考答案 【 能力提升 综合拓展 】 （ 1 ） 杀死肉汤内原有的细菌和真菌 对照 A （ 2 ） 细菌 （ 3 ） 细菌 （ 4 ） 巴氏消毒 【 中考链接 真题演练 】 1. A 2. B 3. B 【 素养探究 综合实践 】 A 第三节 真 菌 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. A 3. A 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. （ 1 ） 菌丝 菌盖 菌柄 （ 2 ） 孢子 孢子生殖 （ 3 ） 有 机物 叶绿体 【 能力提升 综合拓展 】 1. A 2. C 3. D 4. （ 1 ） 低 （ 2 ） 稀碘液 细胞核 出芽 （ 3 ） 直立菌丝 营养菌丝 有机物 分解者 （ 4 ） ⑥ 孢子 【 中考链接 真题演练 】 1. A 2. A 3. D 4. D 【 素养探究 综合实践 】 1. D 2. B 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. C 3. B 4. C 5. A 6. D 7. C 8. （ 1 ） 细 菌和真菌 光合 物质循环 （ 2 ） 分解者 （ 3 ） 寄生 共生 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. C 3. D 4. D 5. B 6. （ 1 ） 细菌 （ 2 ） 同 一种 控制单一变量 （ 3 ） 乙 （ 4 ） 分解者 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. B 3. D 【 素养探究 综合实践 】 C 第五节 人类对细菌和真菌的利用 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. A 3. B 4. D 5. A 6. C 7. C 8. B 9. D 10. （ 1 ） 酵母菌 二氧化碳 （ 2 ） 乳酸菌 细菌 无 成形的细胞核 （ 3 ） 接种 （ 4 ） 低温能抑制细菌和真菌 的生长和繁殖 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. D 3. C 4. （ 1 ） A 和 C （ 2 ） 温度 温度 会影响酵母菌的发酵 （ 3 ） 有机物 （ 4 ） 酵母菌在发酵 过程中产生了酒精 【 中考链接 真题演练 】 1. B 2. C 3. D 4. D 第五章 病 毒 【 基础巩固 达标闯关 】 1. C 2. D 3. A 4. D 5. B 6. B 7. D 8. （ 1 ） 没 有 蛋白质 遗传物质 （ 2 ） 活 细胞 （ 3 ） 流感病毒 【 能力提升 综合拓展 】 1. D 2. C 3. （ 1 ） 烟草花叶病是由细菌引起的吗 （ 2 ） 细菌 对照实验 （ 3 ） 遗传物质 （ 4 ） 植物 【 中考链接 真题演练 】 1. B 2. D 3. D 4. A 【 素养探究 综合实践 】 A 第四、 五章测试题 一 、 选择题 1. D 2. B 3. C 4. B 5. A 6. A 7. D 8. A 9. D 10. B 11. C 12. B 二 、 非选择题 13. （ 1 ） B 和 C D （ 2 ） DNA 原核 出芽生殖 （ 3 ） C B 14. （ 1 ） 细菌和真菌 分解者 （ 2 ） 二氧化碳 无机 盐 （ 3 ） 生产者 光合作用 （ 4 ） 呼吸 15. （ 1 ） 真菌 孢子 （ 2 ） 适宜的温度 （ 3 ） ③ （ 4 ） 腐败变质 16. （ 1 ） 水分 （ 2 ） 冷藏法或冷冻法 低温 （ 3 ） 高 温灭菌 （ 4 ） 抑制 17. （ 1 ） 豆浆 （ 2 ） 醋酸杆菌 无成形的细胞核 （ 3 ） 酵母菌 接种 （ 4 ） 制作过程受到了杂菌的污染 18. （ 1 ） 高温灭菌 （ 2 ） 温度 （ 3 ） 甲 丙 （ 4 ） ① （ 5 ） 40 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. C 3. A 4. D 5. D 6. （ 1 ） 形态结构 （ 2 ） 樱桃 葫芦藓 （ 3 ） EDCBA （ 4 ） 草莓 【 能力提升 综合拓展 】 1. D 2. A 3. D 4. （ 1 ） 青蛙 猫 鸟 蜜蜂 蚯蚓 （ 2 ） 无脊椎 【 中考链接 真题演练 】 1. A 2. D 【 素养探究 综合实践 】 B 第二节 从 种 到 界 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. （ 1 ） 种 种子 （ 2 ） 单子叶植物纲 稻属 （ 3 ） 近 （ 4 ） 藻类 （ 或苔藓 或蕨类 ） 【 能力提升 综合拓展 】 1. A 2. B 3. B 【 中考链接 真题演练 】 1. B 2. C 【 素养探究 综合实践 】 A 115