第3节 软体动物和节肢动物-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册生物同步练习（人教版）

八年级 人教版上册 第三节 软体动物和节肢动物 知识清单 1.软体动物的主要特征及它们与人类生活的关系 2.节肢动物的主要特征及它们与人类生活的关系 基础巩固 达标闯关 知识点 1 软体动物的主要特征及它们与人类生活的关系 1. 下列各组动物中属于软体动物的一组是 （ ） A. 蝗虫 、 牡蛎 B. 龙虾 、 蟹 C. 章鱼 、 乌贼 D. 鲍鱼 、 海蜇 2. 缢蛏在吸入和排出水的过程中 ， 不能完成的生理活动是 （ ） A. 获取食物 B. 排出食物残渣 C. 进行气体交换 D. 分泌物质形成外套膜 动物类群 软体动物 与人类的关系 食用 、 药用 、 装饰品 ； 传播疾病 ， 危害农作物等 。 常见种类 作为动物界的第二大类群 ， 其品种数在 10 万种以上 。 常见种类包括 ： 河蚌 、 扇贝 、 文蛤 、 缢蛏 、 蜗牛 、 乌贼 、 石鳖 、 牡蛎 、 鲍等 。 主要特征 柔软的身体表面有外套膜 ， 大多具有贝壳 ； 运动器官是足 。 代表动物及其 主要特点 缢蛏 ： 在浅海泥沙中生活 ， 体表有贝壳 ， 有外套膜 ； 有入水管和出水管 ， 在吸水和排水的 过程中 ， 摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣 ， 用鳃呼吸 ， 靠足运动 。 生活环境 在海水或淡水等处生活 。 动物类群 节肢动物 与人类的关系 可食用和做饲料 ； 可入药 ； 传播花粉 ； 实验材料 ； 传播疾病 ， 危害农作物等 ； 鱼 、 虾 、 蟹 的饵料 。 常见种类 动物界的最大的类群 ， 已命名的有 120 万种以上 ， 占所有已知动物种数的 80% 以上 ， 如 蝗虫 、 七星瓢虫 、 蜘蛛 、 虾 、 蟹 、 蜈蚣等 。 主要特征 体表有坚韧的外骨骼 ； 身体和附肢都分节 。 代表动物及其 主要特点 蝗虫 ： 属于昆虫 ， 体表有外骨骼 ， 有保护和防止水分蒸发的作用 。 有蜕皮现象 。 头部为感觉 中心 ， 胸部为运动中心 。 有一对触角 、 三对足 ， 一般有两对翅 。 身体和附肢都分节 。 昆虫是 无脊椎动物中唯一会飞的动物类群 。 蜘蛛 、 虾 、 蜈蚣等不是昆虫 ， 但它们都属于节肢动物 。 生活环境 分布广泛 ， 水中 、 陆地上都有 。 010 3. 下列生物属于软体动物的是 （ ） ① 珊瑚虫 ② 乌贼 ③ 涡虫 ④ 沙蚕 ⑤ 缢蛏 ⑥ 海蜇 ⑦ 虾 ⑧ 蜗牛 A. ①④⑦ B. ②④⑥ C. ②⑤⑧ D. ③⑤⑦ 4. 某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳 ， 贝壳的形成主要依靠 （ ） A. 外套膜的分泌物 B. 鳃的呼吸 C. 斧足不断运动 D. 水中某些物质在体表的沉积 5. 如图所示是河蚌的内部结构 ， 相关叙述错误的是 （ ） A. ① 足是运动器官 B. ③ 外套膜的分泌物与贝壳的形成有关 C. ④ 贝壳起到保护作用 D. 用 ② 肺呼吸 6. 珍珠贝和三角帆蚌常用于人工培育珍珠 。 光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关 （ ） A. 贝壳 B. 外套膜 C. 珍珠层 D. 斧足 知识点 2 节肢动物的主要特征及它们与人类生活的关系 7. 动物界中分布最广 、 数量最大 、 种类最多的类群是 （ ） A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 环节动物 D. 软体动物 8. 下列对蝗虫的叙述错误的是 （ ） A. 用鳃呼吸 B. 胸部有三对足 、 两对翅 C. 有外骨骼 ， 可防止体内水分蒸发 D. 具有蜕皮现象 ， 每蜕一次皮身体就能长大一圈 9. 我国科学家发现首例具有哺乳行为的无脊椎动物 ， 名为 “ 大 蚁蛛 ”， 这为动物哺乳行为进化研究方向打开了一片新领域 。 据图 判断 “ 大蚁蛛 ” 属于 （ ） A. 环节动物 B. 软体动物 C. 哺乳动物 D. 节肢动物 10. 蚯蚓与虾的相似之处是 （ ） A. 体表有外骨骼 B. 身体由许多体节构成 C. 靠体壁进行气体交换 D. 身体分部且身体由许多体节构成 11. 下列哪项不是蝗虫外骨骼的作用 （ ） A. 协助呼吸 B. 保护内部器官 C. 防止体内水分蒸发 D. 对身体有支持作用 12. 下列关于节肢动物的说法 ， 正确的是 （ ） A. 大多数昆虫对人类是有害的 B. 昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群 ① ② ③ ④ 第 5 题图 第 9 题图 第五单元 第一章 动物的主要类群 011 八年级 人教版上册 C. 一般没有灵敏的感觉器官 、 发达的脑和独特的呼吸器官 D. 身体的外骨骼可保护内部器官 ， 但不能防止体内水分蒸发 知识点综合训练 13. 如图所示是缢蛏的内部结构示意图 ， 请据图回答下列 问题 ： （ 1 ） 缢蛏的身体柔软 ， 外面有两片大小相近的石灰质贝 壳 ， 因此属于 动物中的 类 。 （ 2 ） 贝壳是由图中的 ［ ① ］ 分泌的物质形成的 。 （ 3 ） 通过身体后端的 ［ ③ ］ 吸入水 ， 水流经身 体一些器官后 ， 再通过 ［ ② ］ 排出体外 。 在此过程中 ， 缢蛏会摄取水中的食物颗 粒并排出未消化的残渣 ， 同时 ， 利用 （ 填序号 ） 与水流进行气体交换 。 14. 如图所示是蝗虫的外部形态结构示意图 ， 请据图回 答下列问题 ： （ 1 ） 蝗虫的身体分为 ［ A ］ 、 ［ B ］ 、 ［ C ］ 三部分 。 （ 2 ） 蝗虫体表有坚韧的 ， 这也是节肢动物的 一个共同特点 。 （ 3 ） 蝗虫共有 3 对足 ， 其中适于跳跃的是发达的 （ 填序号 ）。 能力提升 综合拓展 1. 下列关于几种无脊椎动物的叙述错误的是 （ ） A. 软体动物用足运动 ， 大多具有贝壳 B. 环节动物身体分节 ， 比线虫动物运动更灵活 C. 节肢动物体表有外骨骼 ， 可减少体内水分的蒸发 D. 腔肠动物身体辐射对称 ， 可从各方向捕获猎物 、 进行防御 ， 因而比扁形动物更高等 2. 请根据所学内容回答下列问题 ： （ 1 ） 图甲中 ， 蝗虫的身体分为头部 、 胸部和 三部分 ， 其中头部的触角分节 ， 是 （ 填 “ 消化 ” “ 呼吸 ” 或 “ 感觉 ”） 器官 。 贝壳 ① ② ③ ④ ⑤ A B C ① ② ③ ④ 甲 乙 头部 胸部 A B 水 第 13 题图 第 14 题图 第 2 题图 012 （ 2 ） 蝗虫体表有 能防止体内水分的蒸发 。 （ 3 ） 按图乙所示 ， 若 A 试管中的蝗虫头部置于水中 ， B 试管中蝗虫腹部置于水中 ， 则 试管中的蝗虫很快死亡 。 这是因为位于它体表的 （ 填结构名称 ） 被水淹 没 ， 该结构用于 （ 填 “ 消化 ” “ 呼吸 ” 或 “ 感觉 ”）。 中考链接 真题演练 1. （ 2023 · 云南 ） 蝗虫体表有坚韧的外骨骼 ， 身体和附肢都分节 ， 它所属的动物类群是 （ ） A. 腔肠动物 B. 线虫动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 2. （ 2023 · 安徽 ） 外骨骼不仅是某些动物保护自己的 “ 盔甲 ”， 还能起到防止体内水分蒸 发的作用 。 下列动物中 ， 具有外骨骼的是 （ ） A. 水螅 B. 蜗牛 C. 蚯蚓 D. 蝗虫 3. （ 2023 · 福建 ） 蜈蚣体表有外骨骼 ， 身体分节 。 蜈蚣属于 （ ） A. 扁形动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 素养探究 综合实践 “ 西路蝉声唱 ， 南冠客思深 ” “ 戴盔披甲舞长须 ， 刀剑随身一勇夫 ”， 这两句诗分别描述 的是蝉和小龙虾 。 蝉和小龙虾都属于节肢动物的主要理由是 （ ） A. 都用气门进行呼吸 B. 有相同的生活环境 C. 体表有外骨骼 ， 身体和附肢都分节 D. 身体都分为头 、 胸 、 腹三部分 第五单元 第一章 动物的主要类群 013 参考答案 参考答案 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 【 基础巩固 达标闯关 】 1. A 2. A 3. D 4. B 5. B 6. D 7. B 8. B 9. A 10. C 11. （ 1 ） 内胚层 外胚层 胶状物质 消化腔 内胚层 口 （ 2 ） 芽体 （ 3 ） 外胚层 刺细胞 触手 【 能力提升 综合拓展 】 1. （ 1 ） 背面 （ 2 ） 咽 肠 口 （ 3 ） 分化 2. （ 1 ） 触手 （ 2 ） f （ 3 ） 辐射 两侧 （ 4 ） 有口无肛门 【 中考链接 真题演练 】 1. D 2. B 【 素养探究 综合实践 】 D 第二节 线虫动物和环节动物 【 基础巩固 达标闯关 】 1. A 2. C 3. D 4. C 5. B 6. D 7. D 8. D 9. A 10. D 11. （ 1 ） 体节 ② （ 2 ） 刚毛 （ 3 ） 体壁 （ 4 ） 放归适合生活的自然环境中 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. A 3. （ 1 ） 口 肛门 （ 2 ） 角质层 （ 3 ） 生 殖 （ 4 ） 寄生 4. （ 1 ） 环节 圆筒 环状体节 （ 2 ） 两 侧 背腹 有口无肛门 （ 3 ） 尽量减少农药 、 化肥的使 用 ， 减轻对环境的污染 ， 有计划地控制蚂蟥的数量 ， 不能 一网打尽等 （ 合理即可 ） 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. B 3. A 【 素养探究 综合实践 】 1. C 2. B 第三节 软体动物和节肢动物 【 基础巩固 达标闯关 】 1. C 2. D 3. C 4. A 5. D 6. B 7. B 8. A 9. D 10. B 11. A 12. B 13. （ 1 ） 软体 双壳 （ 2 ） 外套 膜 （ 3 ） 入水管 出水管 ④ 14. （ 1 ） 头部 胸部 腹 部 （ 2 ） 外骨骼 （ 3 ） ③ 【 能力提升 综合拓展 】 1. D 2. （ 1 ） 腹部 感觉 （ 2 ） 外骨骼 （ 3 ） B 气 门 呼吸 【 中考链接 真题演练 】 1. D 2. D 3. D 【 素养探究 综合实践 】 C 第四节 鱼 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. B 3. A 4. C 5. C 6. A 7. A 8. D 9. B 10. D 11. （ 1 ） 脊椎 流线 （ 2 ） 躯干 （ 3 ） 鳃 鳃 丝 毛细血管 静脉 动脉 （ 4 ） 会 【 能力提升 综合拓展 】 1. A 2. （ 1 ） 口 鳃盖后缘 （ 2 ） 氧气 二氧化碳 （ 3 ） 鱼体会失去平衡 ， 身体左右摇摆 （ 4 ） 毛细血管 结 构与功能 （ 5 ） 动脉 【 中考链接 真题演练 】 1. B 2. A 【 素养探究 综合实践 】 1. B 2. C 第五节 两栖动物和爬行动物 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. D 3. C 4. C 5. A 6. B 7. A 8. C 9. C 10. D 11. C 12. B 13. （ 1 ） 鼻孔 鼓膜 （ 2 ） 支撑 后肢 （ 3 ） 鳃 毛细血管 肺 14. （ 1 ） 颈 觅食和避 敌 （ 2 ） 角质的鳞片 体内水分的蒸发 （ 3 ） 肺 脊椎 （ 4 ） 水分 卵壳 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. （ 1 ） 鳃 肺 皮肤 （ 2 ） 鳞片 卵壳 【 中考链接 真题演练 】 1. B 2. A 3. B 4. C 【 素养探究 综合实践 】 A 第六节 鸟 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C 7. D 8. B 9. B 10. A 11. B 12. （ 1 ） 羽毛 流线型 （ 2 ） 翼 胸肌 （ 3 ） 胸骨 （ 4 ） 氧气 （ 5 ） 肺 气囊 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. D 3. C 4. （ 1 ） 肺 皮肤 鳃 （ 2 ） 变温 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. B 3. B 4. A 【 素养探究 综合实践 】 A 第七节 哺 乳 动 物 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. C 3. A 4. B 5. D 6. C 7. D 8. B 9. C 10. B 11. D 12. （ 1 ） 躯干 鳞片 鳃 （ 2 ） 鳃 肺 皮肤 （ 3 ） 水 肺 （ 4 ） 流线 中空 肺 气囊 （ 5 ） 分化 神经 113