1.3 软体动物和节肢动物-【名师学案】2024-2025学年八年级上册生物分层进阶学习法(人教版)

2025-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 软体动物和节肢动物
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 666 KB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-06
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2025-01-08
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来源 学科网

内容正文:

第三节 软体动物和节肢动物 地新知要点出 A.贝壳 B.外套膜 一、软体动物 C.鳃 D.斧足 1.软体动物的特征是:柔软的身体表面有 4.(中考·自贡改编)下面生物特征中,不属于 ,大多有 :运动器官 软体动物主要特征的是 ( 是 A.身体柔软 B.大多具有贝壳 2.软体动物的代表动物有 C.身体表面有外骨骼D.运动器官是足 等。 名师点津 二、节肢动物 并不是所有的软体动物都用鳃呼吸。水生种类 3.蝗虫身体分为 用鰓呼吸,鳃为外套膜内面的上皮伸展而成。而陆生 和 种类均无鳃,外套膜内部区域有做毛细血管网,可以 三部分。蝗虫的头部负责感觉和摄食, 直接摄取空气中的氧。 胸部是运动中心,有 对足: 对 知识点二昆虫 翅。腹部的体表有 ,用于呼吸。 5.(中考·郴州)小丽一家人去踏春,她看到了 体表包着坚韧的 很多漂亮的蝴蝶,发现蝴蝶的身体和足都分 4.昆虫的体表有 ,不仅能保护体 节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是() 内柔软的器官,还起到 A.海蜇、蜈蚣、蚯蚓B.蝎子、蜘蛛、蜻蜓 的作用。 C.蛔虫、蝌蚪、苍蝇D.蝉、河蚌、蜂鸟 5.昆虫的基本特征包括:有 对触角、 6.下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述,不 对足、一般有 对翅。 正确的是 6.节肢动物的主要特征:体表有坚韧的 A.体表具有外骨骼 ,身体和附肢都 B.身体分节,有三对足,两对翅 AAAAAAAAAAA C.有三个单眼和一对复眼 A基础练 必备知识梳理·一 D.具有适于在陆地进行呼吸的肺 知识点一 软体动物 7.“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两 1.(中考·郴州)很多软体动物是人工养殖的对 根感觉须,里头是肉外是骨。”这句话描述了 象。以下属于软体动物的是 ( 哪类生物的主要特征 A.节肢动物 B.昆虫 A.乌贼 B.蚯蚓 C.海蜇 D.水蛭 C.软体动物 D.环节动物 2.双壳类软体动物的运动器官和呼吸器官分别 是 名师点津 ( ) 昆虫的外骨酪能防止体内水分的散失,适应陆地 A.足、鳃 B.贝壳、鳃 干燥的生活环境。但外骨骼不能随身体的生长而长 C.足、入水管 D.足、出水管 大,所以昆虫在生长过程中需要蜕皮。蝗虫胸腹部的 3.珍珠有较高的观赏价值和药用价值,河蚌能 气门为气体进出体内的门户,进行气体交换的场所是 形成珍珠的结构是 气管。 5 入年级生物·上册 知识点三节肢动物 13.如图是蝗虫的外部形态图,请根据图回答下 8.(中考·太原)“未游沧海早知名,有骨还从肉 列问题: 上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句,诗中所说 的“骨”是指螃蟹体表的 () A.鳞片 B.外骨骼 C.贝壳 D.外套膜 (1)蝗虫的身体分为 9.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物,主要依据是 三部分。 (2)蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼,具 A.身体分为头、胸、腹三部分 有 内部柔软器官,防止 B.体表坚硬,有许多足 的作用,能够更好地适 C.体表有外骨骼,身体和附肢都分节 应 生活。 D.身体由许多体节组成,感觉器官发达 (3)蝗虫的[B] 长有 对足。 名师点津 (4)蝗虫的翅共 对,是它的飞行器官。 1.节肢动物是一个大的分类,凡是体表有外骨 (5)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类 骼,身体和附肢都分节的就是节肢动物。2.昆虫是节 肢动物中种类最多的一类动物,除了具有节肢动物的 上它们同属于无脊椎动物中的 特征外,还具有一对触角,三对足,一般有两对翅,比 动物。 如墟虫属于节肢动物,也是一种昆虫。3.环节动物和 科学)(技术)(社会 节肢动物身体都分节,但是环节动物没有外骨骼,也 14.(2024·中牟县期中)学了蝗虫后,同学们对 没有附肢。节肢动物却有外骨骼和分节的附肢。 蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,有人认为它 B综合练 今关健能力提升一 的呼吸器官在头部,也有人认为在胸腹部。 10.昆虫是节肢动物中种类和数量最多的一类 你能设计实验,探究解决这个问题吗? 动物,下列说法正确的是 () (1)提出问题: A.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物 (2)做出假设: B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分 (3)实验材料:清水,两只大小相同的蝗虫,试管。 C.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳类动物 (4)实验步骤: D.昆虫对人类都是有害的 ①取两支试管,编号为甲、乙,并注入 11.(中考·岳阳)对软体动物、节肢动物的运动 的清水。 和呼吸的描述,正确的是 () ②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙 A.河蚌的运动器官是足 试管中,甲中蝗虫的 部浸入水中, B.河蚌用外套膜呼吸 露出 部:乙中蝗虫的 部 C.蝗虫的运动器官只有翅 浸人水中,露出头部。 D.蝗虫通过口器进行呼吸 ③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。 12.(2024·昆明期末)节肢动物与环节动物的 共同特征是 () (5)结果预测: A.身体分节 B.具有外骨骼 C.具有贝壳 D.足分节 (6)实验结论: 助学助散优质高数 6八年级生物·上册 参考答案 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 新知要点 1.辐射 刺细胞 口 肚门 水母 2. 刺细胞 触手 3.两侧 盯门 知识点 1. B 2. C 3. C 4. C 5. C 6. B 7. B 8.D 9. C 10. B 11.D 12.(1)腔肠 辐射 (2)外肠层 消化腔 口 13.(1)外肠层 消化 腔 肠 (2)刺细胞 触手(3)两侧(左右)(4)盯门14.C 第二节 线形动物和环节动物 新知要点 1.细长 圆柱形 角质层 口 肚门 2. 圆简 体节 刚毛 疣足 3.湿润的体壁 肌肉 刚毛 知识点 1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.D 8.C 9.A 10. B 11.D 12.C 13.(1)小肠 (2)角质层 (3)肚门 14.(1)体节 B 环带 (2)刚毛 (3)黏液 湿润的体壁 放归大自然 15.A 第三节 软体动物和节肢动物 新知要点 1.外套膜 贝壳 足 2.河蚌、扇贝、文哈、益、蜗牛、乌贼 3.头部 胸部 腹部 三 两 气门 外骨髓 4.外骨略 防止体内水分 蒸发 5.一 三 两 6.外骨豁 分节 知识点 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9. C 10.A 11.A 12.A 13.(1)头部 胸部 腹部 (2)保护和支持 体内水分蒸发 陆地 (3)胸部 三 (4)两 (5)节肢 14.(1)蝗虫的呼吸器官在哪 里 (2)蝗虫的呼吸器官在胸腹部 (4)①等量 ②头 胸腹 胸腹 (5)甲中的蝗虫仍然活着,乙中的蝗虫死亡 (6)蝗虫的呼吸器官在 胸腹部 第_节 鱼 新知要点 1.脊柱 无脊稚动物 脊柱 脊稚动物 2.鱼 两栖动物 爬行动 113

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