第1节 微生物在生物圈中的作用-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册生物同步练习（北师大版）

第 5 单元 第 18 章 生物圈中的微生物 第 18章 生物圈中的微生物 学法指导 通过观察酵母菌、 霉菌和自制泡菜等活动， 简述什么是微生物， 列举常见的微生物类 型。 概述微生物的代谢和繁殖特点， 举例说明微生物在生物圈中的作用及与人类的关系。 知识网络 生 物 圈 中 的 微 生 物 微生物在生物 圈中的作用 微生物的概念 微生物的种类 微生物与 人类的关系 微生物与疾病 微生物与食品： 酵母菌制作面包、 酿酒等； 乳酸菌制作酸奶、 泡菜等 微生物与医药： 抗生素 （青霉素、 链霉素等） 形态： 球形、 杆形、 螺旋形 结构： 细胞壁、 细胞膜、 细 胞质， 无成形细胞核 生殖： 分裂生殖 真菌 分类： 单细胞 （酵母菌）、 多细胞 （霉菌、 蘑菇等） 结构： 细胞壁、 细胞膜、 细胞质、 细胞核 酵母菌： 有氧 分解发酵食品、 无氧分解酿酒 蘑菇等： 食用、 药用 生殖： 孢子生殖、 出芽生殖 用途 病毒 形态： 球形、 杆状、 线形、 长方形等 结构： 无细胞结构、 由蛋白质外 壳和包含遗传物质的内核组成 分类： 动物病毒、 植物病 毒、 细菌病毒 （噬菌体） 微生物的作用： 分解者（腐生）； 消费者（寄生）； 生产者（自养生活）； 固氮 艾滋病由病毒引起 菌痢由痢疾杆菌引起 黄曲霉素致癌 微生物的应用前景： 食品、 酶制剂、 基因工程 （胰岛素、 乙肝疫苗、 干扰素等） 细菌 39 生物学 八年级上册 （北师大版） 基础巩固 达标闯关 1. 引起禽流感的病原微生物是 （ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 霉菌 D. 病毒 2. 下列生物中 ， 没有细胞结构的是 （ ） A. 变形虫 B. 真菌 C. 病毒 D. 细菌和放线菌 3. 梅雨季节， 南方衣柜里的衣物上会发 霉长毛， 这是由什么引起的 （ ） A. 细菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 霉菌 4. 霉菌、 蘑菇等腐生性微生物， 对自然 界最重要的作用是 （ ） A. 供给氧气 B. 提供有机物 C. 提供二氧化碳 D. 促进物质循环 5. 下列属于寄生生活的细菌是 （ ） A. 枯草杆菌 B. 根瘤菌 C. 乳酸杆菌 D. 大肠杆菌 6. 大量的细菌可以使食品迅速腐败， 食 品在冰箱中能保持一段时间不腐败， 主要是 因为在冰箱的环境中 （ ） A. 细菌很少 B. 细菌繁殖很慢 C. 没有细菌 D. 细菌都冻死了 7. 在根瘤菌与大豆的共生中， 根瘤菌的 作用是 （ ） A. 固氮 B. 提供二氧化碳 C. 提供水分 D. 提供有机物 8. 病毒要表现出生命活动 ， 必须在 （ ） A. 空气中 B. 土壤里 C. 水中 D. 其他生物的细胞里 9. 天热了， 鲜肉容易变坏是由于 （ ） A. 腐生细菌大量繁殖的结果 B. 霉菌大量繁殖的结果 C. 酵母菌发酵的结果 D. 病毒增殖的结果 10. 把一条死掉的小鱼深埋在一棵大树 的根旁， 过了一段时间后， 小鱼不见了。 其 原因是 （ ） A. 被树根吸收了 B. 被水冲走了 C. 被猫挖去吃了 D. 被腐生细菌分解了 11. 罐头食品在很长时间内不会腐败变 质的原因是 （ ） A. 密封很严， 细菌没有机会侵入 B. 密封很严， 细菌无法呼吸而死亡 C. 封盖前高温灭菌， 封盖后罐内没有 细菌 D. 高温、 高压影响了罐内细菌的繁殖 12. 使人患病的细菌， 一般属于 （ ） A. 异养寄生 B. 异养腐生 C. 自养 D. 以上都不对 13. 下列有关微生物的描述中， 说法错 误的是 （ ） A. 繁殖速度极快 B. 都是单细胞生物 C. 代谢类型多 D. 代谢强度高 14. 下列进行出芽生殖的是 （ ） 第 1 节 微生物在生物圈中的作用 40 第 5 单元 第 18 章 生物圈中的微生物 A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 蘑菇 15. 下列有关微生物的叙述， 正确的是 （ ） A. 体形较大的蘑菇不属于微生物 B. 引发痢疾的痢疾杆菌属于真菌 C. 橘皮上长的 “毛毛” 是霉菌的菌落 D. 冰箱内食物不易变质是因为低温杀死细菌 16. 下列关于微生物的叙述， 错误的是 （ ） A. 病毒、 细菌、 真菌都没有成形的细胞核 B. 在光学显微镜下是无法看到病毒的 C. 病毒对人类既有有害的一面， 也有有 利的一面 D. 细菌对人类有利也有害 17. 与植物细胞相比， 病毒、 细菌、 真 菌细胞内都没有 （ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 成形的细胞核 D. 叶绿体 18. 真菌被称为真核生物是因为 （ ） A. 有细胞壁 B. 进行孢子生殖 C. 有成形的细胞核 D. 种类多， 分布广 19. 下图是真菌、 细菌等在物质循环中 的作用示意图， 据图回答下列问题。 （ 1 ） 图中的真菌、 细菌是生态系统中的 。 生物遗体被细菌 、 真菌 分解成 、 和 。 （ 2 ） 图中细菌和真菌生活所需要的有机 物归根结底来自植物的 （填 生理过程）。 （ 3 ） 从图中可以看出， 细菌和真菌对于 自然界中的 起着重要作用。 能力提升 综合拓展 20. 乳酸菌、 炭疽杆菌、 青霉、 肝炎病 毒的营养方式分别是 （ ） A. 寄生、 腐生、 寄生、 腐生 B. 腐生、 自养、 腐生、 寄生 C. 异养、 自养、 腐生、 寄生 D. 腐生、 寄生、 腐生、 寄生 21. 多数细菌和真菌在生态系统中的作 用是 （ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都不是 22. 下列关于细菌和真菌的叙述中， 错 误的是 （ ） A. 二者都是单细胞的生物 B. 繁殖速度快 C. 对人类来说， 都是既有有益的方面， 也有有害的方面 D. 对自然界的物质循环有重要作用 23. 龋齿是青少年时期常出现的牙齿问题， 下列与儿童龋齿形成有关的生物是 （ ） A. 霉菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸杆菌 D. 棒状杆菌 24. 微生物无处不在， 无处不有， 我们 时刻都在接触微生物， 那么你认为下面四名 同学对微生物的认识正确的是 （ ） 第 19 题图 二氧化碳 二氧化碳 水和无机盐 水和无机盐 生物遗体 真菌和细菌 41 生物学 八年级上册 （北师大版） A. 甲： 病毒没有细胞结构， 繁殖方式是 分裂生殖 B. 乙： 真菌都是单细胞生物 C. 丙： 细菌的繁殖方式是孢子生殖 D. 丁： 腐生细菌和真菌对自然界的物质 循环起重要作用 25. 下列有关微生物的叙述不正确的是 （ ） A. 芽孢是细菌的休眠体 B. 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖 后代 C. 霉菌、 蘑菇等真菌属于原核生物 D. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分 解者 26. 下列关于细菌、 真菌、 病毒特点的 叙述中， 正确的是 （ ） A. 都是通过分裂的方式繁殖后代 B. 细菌中的酵母菌能使馒头或面包膨大 和松软 C. 病毒的个体很小， 只由一个细胞构 成， 要用显微镜才能观察到 D. 细菌和真菌中的绝大多数不能合成有 机物， 只能利用现成的有机物作为营养 27. 下列对微生物的认识正确的是 （ ） A. 在部分地区流行的 H7N9 流感的病原 体——病毒是一种噬菌体 B. 只有用电子显微镜才能观察到细菌的 形态 C. 病毒与细菌相比， 在结构上最主要的 不同是病毒没有细胞结构 D. 酵母菌是多细胞的真菌， 制作馒头和 面包离不开它 28. 下列有关细菌、 真菌和病毒的说法， 错误的是 （ ） A. 所有的细菌都是无成形细胞核的单细 胞个体 B. 用保鲜膜包裹剩饭菜存放的目的是隔 绝空气， 避免空气中的细菌、 真菌进入 C. 夏天， 放置久了的剩馒头会长出许多 黑色、 红色或白色斑点， 每一个斑点就是一 个菌落 D. 艾滋病毒只有寄生在活细胞内才可以 繁殖， 是因为它具有细胞结构 29. 下表是对四种生物结构特征的对比 （表中 “ √ ” 表示有， “ × ” 表示无）， 其中 对哪种生物特征的描述是完全正确的 （ ） A. 噬菌体 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 草履虫 30. 如图是与人类生活关系密切的四种 生物。 请分析回答： （ 1 ） 试写出图中甲 、 乙所示生物的名 称： 、 。 （ 2 ） 若以生殖方式为分类标准， 图中丙 应和 划分为一类， 因为它们都是通 过产生类似图中代码 a 所示的结构 来繁殖后代的。 （ 3 ） 某同学想在自家大棚中 “种植” 生 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 噬菌体 √ √ × √ × 乳酸菌 × √ √ √ √ 酵母菌 √ √ √ √ × 草履虫 √ √ √ √ × 甲 乙 丙 丁 第 30 题图 1 2 3 4 5 6 b c d e a 42 第 5 单元 第 18 章 生物圈中的微生物 物丁。 为此， 他做了充分的准备， 使大棚内 具备了适宜的温度、 较高的湿度， 同时还在 大棚内安装了许多日光灯， 保证了大棚内昼 夜有较强的光照。 该同学的做法有无不妥之 处， 请分析说明： 。 31. 依据如图所示的几种微生物的形态 结构模式图， 回答问题： （ 1 ） 侵入人体后 ， 可能会导致人体患 “破伤风” 疾病的是 ［ ］ ， 高 致病性 “禽流感” 是由 ［ ］ 侵 入家禽的体内引起的。 （ 2 ） 若用橘子皮和面包片作为实验材料来 培养 B 和 C ， 则生活在橘子皮上的是 ［ ］ ， 生活在面包片上的是 ［ ］ ， 若在放大镜下观察， 二者的 主要区别是 。 （ 3 ） 控制 A 、 B 两种生物体生命活动的 中心分别位于 和 内。 （ 4 ） 20 世纪 40 年代， 科学家利用图中 的 ［ ］ 生产出了一种抗生素药 品， 这种药能杀灭肺炎球菌等病菌。 （ 5 ） 蒸出的馒头暄软多孔， 是因为有了 ［ ］ 参与的结果。 它可以通过 和 繁殖后代。 中考链接 真题演练 32. （ 2023 ·营口） 下列关于细菌、 真菌 和病毒的说法， 正确的是 （ ） A. 都能独立生活 B. 真菌都是单细胞生物 C. 病毒有细胞结构 D. 细菌没有成形的细胞核 33. （ 2023 ·长沙） 《中国生物物种名录 2023 版》 收录了七大类共 135061 个物种， 其中没有细胞结构的是 （ ） A． 病毒 B． 植物 C． 真菌 D. 动物 34. （ 2021 ·怀化） 链球菌可导致扁桃体 发炎， 关于链球菌的叙述错误的是 （ ） A. 有成形的细胞核 B. 体内无叶绿体 C. 分裂生殖 D. 单细胞生物 35. （ 2021 ·营口） 下列关于细菌的叙述， 不正确的是 （ ） A. 细菌可以通过芽孢来繁殖后代 B. 一个细菌就是一个细胞， 它属于单细 胞生物 C. 细菌虽有 DNA 集中的区域， 却没有 成形的细胞核 D. 细菌没有叶绿体， 大多数细菌只能利 用现成的有机物生活 36. （ 2021 ·张家界） 医学家余贺利用噬 菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感 染， 这成为我国微生物学界的一段佳话。 下 列关于绿脓杆菌、 噬菌体说法不正确的是 （ ） 第 31 题图 A B C D E 3 2 1 4 5 6 7 43 生物学 八年级上册 （北师大版） A. 绿脓杆菌无成形的细胞核， 属于原核 生物 B. 绿脓杆菌通过芽孢进行生殖， 环境适 宜时生殖速度很快 C. 噬菌体没有细胞结构， 只能寄生在活 的细菌细胞内 D. 噬菌体个体很小， 要用电子显微镜才 能观察到 37. （ 2021 ·阜新） 下列生物中不能独立 生活的是 （ ） A. 衣藻 B. 流感病毒 C. 水螅 D. 草履虫 38. （ 2022 ·自贡） 下列关于细菌和真菌 的叙述中， 正确的是 （ ） A. 与青霉一样， 蘑菇的菌体也是由菌丝 构成的 B. 真菌在不良环境中可通过形成芽孢进 行繁殖 C. 所有细菌真菌都需要在有氧条件下才 能生存 D. 荚膜有保护细菌的作用， 但与其致病 性无关 39. （ 2022 ·云南） 下列关于细菌和真菌 的叙述中， 不正确的是 （ ） A. 细菌没有成形的细胞核 B. 细菌是靠分裂进行生殖的 C. 真菌都能引起动植物患病 D. 真菌细胞内没有叶绿体 40. （ 2022 ·邵阳） 微生物和人类生活有 密切的关系， 下列关于甲、 乙、 丙、 丁四种 微生物的说法， 正确的是 （ ） A. 甲的种类多种多样， 有单细胞的， 也 有多细胞的 B. 乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗 生素 C. 丙一旦侵入人体， 就会使人患病 D. 甲、 乙、 丙属于原核生物， 丁属于真 核生物 知识窗 青霉素的发现 青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明。 1928 年夏弗莱明外出度假时， 把实验室里在培养皿 中正生长着细菌这件事给忘了。 3 周后当他回到实验室时， 注意到一个与空气意外接触过的金黄 色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌。 弗莱明在用显微镜观察这只培养皿时发现， 霉菌周 围的葡萄球菌菌落已被溶解， 这意味着霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌。 此后的鉴定表明， 上 述霉菌为点青霉菌， 因此弗莱明将其分泌的抑菌物质称为青霉素。 第 40 题图 甲 乙 丙 丁 44 参 考 答 案 二、 非选择题 17. 浮游植物 小虾、 鱼、 鱼鹰 浮游植物 18. （ 1 ） 5 草 → 鼠 → 蛇 → 鹰 （ 2 ） 草 鹰 （ 3 ） 草 消费者 （ 4 ） 增加 减少 第 18 章 生物圈中的微生物 第 1 节 微生物在生物圈中的作用 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. C 3. D 4. D 5. D 6. B 7. A 8. D 9. A 10. D 11. C 12. A 13. B 14. B 15. C 16. A 17. D 18. C 19. （ 1 ） 分解者 二氧化碳 水 无机盐 （ 2 ） 光合作用 （ 3 ） 物质循环 【能力提升 综合拓展】 ２0. D ２１. C ２２. A ２３. B 24. D 25. C 26. D 27. C 28. D 29. C 30. （ 1 ） 细菌 青霉 （ 2 ） 乙、 丁 孢子 （ 3 ） 有。 在棚内安装许多日光灯不科学， 因为生物丁是蘑菇， 属于真菌， 其细胞中无叶绿体， 不能利用光能 制造有机物 31. （ 1 ） A 细菌 （破伤风杆菌） E 病毒 （禽流感病毒） （ 2 ） C 青霉菌 B 曲霉菌 青霉菌： 直立菌丝顶端呈扫帚状， 孢子绿色； 曲霉菌： 直立菌丝顶端呈现球状， 孢子黄色、 橙红色或黑色 （ 3 ） DNA 细胞 核 （ 4 ） C 青霉菌 （ 5 ） D 酵母菌 出芽生殖 孢子生殖 【中考链接 真题演练】 ３２. D ３３. A ３４. A ３５. A ３６. B ３7. B ３8. A ３9. C ４0. B 第 2 节 微生物与人类的关系 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. D 3. D 4. A 5. A 6. C 7. A 8. A 9. A 10. D 11. D 12. C 13. B 14. D 【能力提升 综合拓展】 15. C 16. B 17. D 18. A 19. B 20. D 21. C 22. A 23. A 24. D 25. D 26. 单细胞 细胞核 高等 发酵食品 酿酒 制药 27. 细菌、 酵母菌 有无成形的细胞核 孢子 乳酸菌 低温抑制微生物的生长 【中考链接 真题演练】 28. C 29. A 30. C 31. A 32. B ３３. D ３４. Ｃ ３５. Ｂ ３６. B ３7. Ｄ ３8. Ａ ３9. Ｃ ４0. Ａ ４１. Ａ 第 18 章测试题 一、 选择题 1. B A C D 2. D 3. C 4. C 5. C 6. A 7. C 8. B 9. B 10. C 11. D 12. C 13. B 14. C 二、 非选择题 15. 微小 简单 16. （ 1 ） 细 真 （ 2 ） 水和无机盐 （或无机物） 有机物 （ 3 ） 分解 17. （ 1 ） A 腐生的细 菌和真菌 （ 2 ） B （ 3 ） 肉汤是否煮沸 （ 4 ） B 第 6 单元 生命的延续 第 19 章 生物的生殖和发育 第 1 节 人的生殖和发育 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. D 3. D 4. D 5. A 6. C 7. B 8. A 9. 后代 种族 体积 体重 简单 复杂 不完善 完善 10. 精子 卵细胞 280 青春期 【能力提升 综合拓展】 11. C 12. D 13. C 14. D 15. C 16. A 17. C 18. C 19. A 20. C 21. A 22. C 23. A 24. （ 1 ） ① 卵 巢 卵 雌性 （ 2 ） ② 输卵管 （ 3 ） ③ 子宫 胎盘 脐带 （ 4 ） 不能 双侧输卵管堵塞后， 精子和卵细胞不 能在输卵管内结合完成受精作用形成受精卵， 所以不能怀孕 （ 5 ） 5 月的第二个星期日 【思维创新 实践探究】 25. 不正确 受精卵的形成就是一个新生命的开始 26. （ 1 ） 胎盘 （ 2 ） 脐带 （ 3 ） ① 氧气 ② 二氧化碳 【中考链接 真题演练】 27. B 28. Ａ 29. Ａ ３0. C 第 2 节 动物的生殖和发育 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. A 9. A 10. C 11. D 12. 变态 卵 幼虫 蛹 成虫 受精卵 若虫 成虫 13. 蜕皮 【能力提升 综合拓展】 14. D 15. C 16. B 17. D 18. B 19. B 20. C 21. B 22. C 23. （ 1 ） 卵壳 保护 （ 2 ） ⑤ 卵黄膜 ⑥ 胚盘 ⑧ 卵黄 （ 3 ） ⑥ 胚盘 （ 4 ） 固定卵黄 （ 5 ） 气室 氧气 （ 6 ） ⑧ 卵黄 ⑨ 卵白 24. （ 1 ） 蝌蚪 成蛙 变态 （ 2 ） 鳃 水 （ 3 ） 肺 皮肤 25. （ 1 ） 完全变态 卵、 幼虫、 蛹、 成虫 （ 2 ） 蚊子能传播多种疾 病， 而蚊子幼虫的发育在水中完成， 因此清除污水阻碍了蚊子的繁殖从而减少疾病的发生 【思维创新 实践探究】 26. （ 1 ） 污染物对青蛙受精卵孵化率有影响吗？ （ 3 ） 清水 等量的 100 （ 4 ） 定时观察记录三个缸中已孵 化的蛙卵的数量 （ 5 ） 1 （ 6 ） 1 号缸中蛙卵的孵化率较高， 2 、 3 号缸中蛙卵的孵化数量要低于 1 号缸 105