第1节 先天性行为和后天学习行为-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册生物同步练习（北师大版）

第 5 单元 第 16 章 动物的行为 学法指导 第 16章 动物的行为 知识网络 1. 通过认识动物的各种行为阐述其意义。 2. 认真阅读教材的实例和实验以及观看课件， 举例说明动物行为的先天性和后天学习 行为。 3. 通过图书阅览、 网络搜索、 观看 《动物世界》 等纪录片及课件， 能结合实例说明动 物的各种行为及其意义。 4. 结合教材的案例， 初步学会用观察法和实验法来研究动物的行为。 分类 按发生分为 后天学习行为： 后天学习、 经验才有的行为 先天性行为： 生来就有的行为 按功能分为 攻击行为： 同种动物之间为争夺食物、 配偶、 领域等 发生相互攻击或争斗 取食行为： 保证动物的生存 （捕捉、 加工、 贮藏食物） 领域行为： 占有领域， 利于动物取食、 繁殖、 抚育后代 防御行为： 防御捕食者的捕食， 减少伤害 繁殖行为： 繁衍种族 （求偶、 交配、 抚育后代等行为） 节律行为： 使动物的生活与环境周期性变化保持同步 社群行为： 不同成员分工合作， 共同维持群体的生活 案例 弗里施对蜜蜂色觉的研究 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 法布尔对昆虫的研究 劳伦兹对小野雁学习行为的研究 方法 实验法： 在研究者设计的环境下观察 观察法： 在自然状态下观察动物的行为 动物行为的研究 动 物 的 行 为 13 生物学 八年级上册 （北师大版） 基础巩固 达标闯关 1. 动物先天性行为的控制因素是 （ ） Ａ. 环境因素 Ｂ. 后天 “学习” 所得 Ｃ. 遗传物质 Ｄ. 亲代训练 2. 下列动物中 ， 学习能力最强的是 （ ） A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 马 D. 黑猩猩 3. 下列几种动物行为中属于学习行为的 是 （ ） A. 红雀喂金鱼 B. 野鸭的迁徙 C. 鹦鹉学舌 D. 蜘蛛结网 4. 对蚂蚁搬家、 鸟类筑巢、 蜘蛛结网、 蜜蜂采蜜这些复杂行为的解释正确的是 （ ） A. 聪明 B. 本能 C. 学习 D. 奇怪 5. 下列不是动物行为特点的是 （ ） A. 都是一个运动、 变化的动态过程 B. 同生活环境密切相关， 对个体生存 和种族延续有重要作用 C. 都是动物生来就具有的， 由体内遗 传物质控制的 D. 都是神经系统、 感觉器官、 运动器 官和激素协调作用的结果 6. 下列属于先天性行为的一组是 （ ） A. 蚂蚁搬家、 大雁南飞、 孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、 尺蠖拟态、 鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、 公鸡报晓、 惊弓之鸟 D. 蚯蚓走迷宫、 黄牛耕地、 老马识途 7. 一位音像店的老板养了一只狗， 天天 听着同一首歌。 渐渐地， 这只狗也会 “唱” 这首歌了， 只要音乐响起它就会仰起头， 跟 着节律高声嚎叫。 狗的这种行为属于 （ ） A. 社群行为 B. 繁殖行为 C. 后天学习行为 D. 先天性行为 8. 一只失去雏鸟的美国红雀， 一连几个 星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它 捕来的昆虫， 就像喂自己的雏鸟一样， 这属 于 （ ） 行为。 A. 先天性 B. 后天学习 C. 取食 D. 帮助 9. 大马哈鱼到生殖季节， 会成群结队地 洄游到出生地产卵， 对这种行为的解释， 正 确的是 （ ） ① 先天性行为 ② 后天学习行为 ③ 由 遗传因素决定的 ④ 由环境因素决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 能力提升 综合拓展 10. 下列关于动物行为的说法中， 错误 的是 （ ） A. 先天性行为是由遗传决定的 B. 学习行为能遗传给后代 C. 动物越高等， 学习行为越复杂 D． 动物的动作、 声音、 气味等都可以 起到传递信息的作用 11. “鸟类的黑手党” ——杜鹃， 将自己 的卵产到别的小鸟巢中， 小鸟辛勤地为杜鹃 孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。 下列对 “小 第 1 节 先天性行为和后天学习行为 14 第 5 单元 第 16 章 动物的行为 鸟” 该种行为的解释中， 正确的是 （ ） ① 是先天性行为 ② 是学习行为 ③ 是 由遗传因素决定的 ④ 是由环境因素决定的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 下列全都属于先天性行为的一组是 （ ） A. 狗辨主客、 飞蛾扑火、 老马识途 B. 猫捉老鼠、 蜻蜓点水、 鹦鹉学舌 C. 蜜蜂采蜜、 蜘蛛结网、 大雁南飞 D. 望梅止渴、 谈虎色变、 孔雀开屏 13. 初夏的黄河口景色宜人， 万亩槐林 十里飘香， 成群的蜜蜂在花间飞舞， 辛勤采 蜜 。 对蜜蜂这种行为的解释 ， 正确的是 （ ） ① 是先天性行为 ② 是学习行为 ③ 是 由遗传因素决定的 ④ 是由环境因素决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 14. 下列动物行为中， 与 “蜘蛛结网” 属于同一类型的是 （ ） A. 鹦鹉学舌 B. 白鼠走迷宫 C. 桑蚕取食 D. 小狗算数 15. 如图 ， 阴影 部分表示动物先天性 行为和学习行为的共 同特征， 下列表述正 确的是 （ ） A. 都是生来就有的 B. 都需要生活经验 C. 都由环境因素决定 D. 都与遗传物质有关 16. 下列各种动物行为中， 与其他行为 不属于同一类型的是 （ ） A. 马戏团的猩猩、 猴子等动物会打篮球 B. 狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C. 幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿 袋内 D. 家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 17. 下列一系列动物行为中， 哪一组的 行为全是先天性行为 （ ） ① 蜘蛛结网 ② 晨鸡报晓 ③ 猫抓老 鼠 ④ 蜜蜂舞蹈 ⑤ 婴儿吃奶 ⑥ 老马识途 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①④⑤⑥ D． ①②④⑥ 18. 母狼的幼仔丢失后， 会将人的婴孩 哺育成狼孩， 这个事实说明 （ ） A. 母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B. 母狼有较强的哺育能力 C. 母狼对人的报复行为 D. 母狼有哺育幼体的本能 19. 有一些鱼类有趋光性， 渔民常利用 灯光引诱这些鱼类。 鱼类的趋光性是一种 （ ） A. 先天性行为 B. 后天性行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 20. 很多年前， 在英格兰有一只大山雀， 一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖， 喝到了 牛奶。 从此， 它学会了偷喝门前奶瓶中的牛 奶。 不久， 那里的其他大山雀也学会了偷喝 牛奶。 （ 1 ） 大山雀第一次偶然碰掉了奶瓶盖喝 到牛奶， 这属于 行为。 （ 2 ） 大山雀第二次根据第一次经验， 又 去碰掉奶瓶盖偷喝牛奶的行为属于 行为。 （ 3 ） 其他大山雀也学会了用同样的方式 偷喝牛奶， 这属于 行为。 21. 某同学观察了黄蜂的生殖： 当黄蜂 交尾后， 雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道， 穴 先天性 行为 学习 行为 第 15 题图 15 生物学 八年级上册 （北师大版） 道末端扩展成小室， 然后雌黄蜂飞出去猎获 毛虫或蜘蛛， 用其尾部的刺将猎获物麻醉后 带回穴道内的小室。 随后在小室内产下一个 卵， 并将穴口用沙土封闭后飞走， 由卵孵化 成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食， 直至 发育成成虫后， 才掘开洞口， 从穴道中爬出 来。 子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完 成这些程序的， 但它发育到一定时候却能重 复亲代所完成的同样程序。 （ 1 ） 黄蜂的生殖行为是 （填 “先天性行为” 或 “后天学习 行为”）。 判断的依据是 。 （ 2 ） 黄蜂的生殖行为是由 决定的。 （ 3 ） 该同学研究黄蜂行为的方法， 属于 法。 中考链接 真题演练 22. （ 2023 ·十堰） 从动物行为获得的途 径来看， 下列动物行为与 “蜻蜓点水” 属于 同一类型的是 （ ） A. 孔雀开屏 B. 飞鸽传书 C. 鹦鹉学舌 D. 惊弓之鸟 23. （ 2021 ·朝阳） 成年黑猩猩模仿人类， 把箱子叠起来够高处的香蕉。 下列行为与这 种行为同属一类的是 （ ） A. 蜜蜂筑巢、 蜘蛛结网 B. 鱼类洄游、 大雁南飞 C. 孔雀开屏、 鸟类孵卵 D. 鹦鹉学舌、 海狮顶球 24. （ 2021 ·葫芦岛） 下列动物行为中， 属 于学习行为的是 （ ） A. 雄鸡报晓 B. 海豚表演 C. 蜘蛛织网 D. 蜜蜂采蜜 25. （ 2021 ·鞍山改编） 当警犬发现有人 携带毒品时， 会重嗅、 连声吠叫等， 这种行 为从获得途径来看属于 （ ） A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 繁殖行为 D. 防御行为 26. （ 2021 ·济宁） 动物的行为复杂多样， 下列行为均属于学习行为的是 （ ） A. 猫捉老鼠、 鲟鱼洄游、 蜻蜓点水 B. 狗辨主人、 鹦鹉学舌、 老马识途 C. 蜘蛛结网、 雄鸡报晓、 惊弓之鸟 D. 蚂蚁搬家、 大雁南飞、 螳螂捕蝉 27. （ 2021 ·烟台改编） “燕雀安知鸿鹄 之志哉 ! ” 鸿鹄又名大天鹅， 每年都要从西 伯利亚到荣成天鹅湾等地越冬。 从行为获得 的途径来看， 大天鹅的迁徙行为属于 （ ） A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社群行为 D. 繁殖行为 28. （ 2021 ·滨州） 动物的行为多种多样， 从动物行为获得的途径来看， 下列行为的获 得与 “鹦鹉学舌” 相近的是 （ ） A. 老马识途 B. 鲫鱼觅食 C. 蜘蛛结网 D. 蜻蜓点水 29. （ 2022 ·铜仁） 中华文化博大精深， 许多成语也蕴含了丰富的生物学知识， 下列 能体现后天学习行为的是 （ ） A． 飞蛾扑火 B. 金鸡报晓 C. 作茧自缚 D. 老马识途 30. （ 2022 ·云南） 下列动物行为中， 不 属于先天性行为的是 （ ） A． 蜘蛛结网 B. 鹦鹉学舌 C. 蚂蚁觅食 D. 蜜蜂筑巢 31. （ 2022 ·恩施） 蜜蜂家族在产卵前都 会筑巢， 矿蜂把巢筑在泥土中， 木匠蜂在枯 木上打个小洞， 采棉蜂在芦枝上做个小棉 袋……以下关于蜜蜂的描述正确的是 （ ） 16 第 5 单元 第 16 章 动物的行为 A． 蜜蜂筑巢和产卵的行为都属于后天 学习行为 B． 蜜蜂和蝗虫的发育过程都属于完全 变态发育 C． 不同的蜜蜂筑巢方式不同是自然选 择的结果 D． 蜜蜂适应空中生活的运动方式是飞 行和跳跃 32． （ 2022 ·长沙改编） 乌鸦会衔住坚果 驻足在红绿灯杆上， 当汽车来时扔下坚果， 让汽车将坚果碾碎， 等红绿灯亮时， 再飞落 地面享受美味。 这种行为属于 （ ） A． 学习行为 B. 领域行为 C. 社群行为 D. 先天性行为 33. （ 2022 ·昆明改编） 从行为获得的途 径来看， 小狗为主人拉车运货属于 （ ） A． 学习行为 B. 先天性行为 C. 社群行为 D. 取食行为 知识窗 动物的先天性骗术 欺骗： 一只苍鹭为觅食一条小鱼， 用嘴衔着一根小羽毛， 在溪岸边踱着方步， 两眼不断扫视 着浅浅的溪水……突然它停住脚步， 有意把羽毛掉在水面上， 小鱼误以为是饵料， 就游近羽毛， 苍鹭以闪电般的速度扑向水面， 吞食了美味。 分身： 壁虎、 蛇、 蟹、 虾、 水螅等用分身法迷惑对方， 从而保护自己。 据观察， 壁虎和蛇可 通过断尾， 蟹和虾可通过断足来逃脱强敌， 然后再长出新尾、 新足。 水螅的分身术更高明， 身体 被分成数段后， 每一段都能长出新的完整的个体。 装死： 金龟子、 狐狸等会用装死来保护自己。 农作物上面的金龟子， 只要稍动它一下， 它就 会装死掉在地上， 过一会儿又活动起来。 狐狸装死的技艺更高， 它若被猎人击中， 就会迅速原地 躺倒， 全身瘫软， 一动也不动。 猎人以为它死了， 就放在原处， 到别处打猎去了。 等猎人回来收 集猎物时， 狐狸早已跑掉了。 变色： 生活在我国大兴安岭森林中的雷鸟， 冬季除了头顶和尾尖是黑色外， 全身都换上白色 的羽毛， 连脚都变成了白色， 为的是和四周的雪野相一致。 春天， 它的白羽毛上会长出棕黄色斑 点； 夏天又换成树皮色的羽毛； 秋天则换成深棕色、 上面带黑色圆点的羽毛。 还有变色龙， 它的 学名叫避役， 是一种蜥蜴， 能在几分钟内就改变颜色。 而章鱼的变色本领比变色龙还快， 平时身 体呈乳白色， 受到惊吓时能变成褐色、 暗红色、 紫褐色或蓝灰色， 忽明忽暗， 变幻莫测。 仿声： 生活在草丛中的红喉歌鸲和蓝喉歌鸲， 具有一种特殊的本领， 它们能逼真地模仿油葫 芦、 蟋蟀、 蝼蛄、 金铃子等昆虫的叫声。 这些昆虫听到这惟妙惟肖的叫声， 以为是同伴的呼唤， 很快就被引诱出来， 于是上了红喉歌鸲和蓝喉歌鸲的当， 成了它们的美味佳肴。 发光： 萤火虫中的一些种类， 有着高明的发光 “骗术”。 本来， 许多萤火虫是用发光来招引异 性、 传递信息的， 然而它们中的一些雌萤火虫却不怀好意， 模仿别的雌萤火虫的求爱闪光信号， 用来引诱某些种类的雄萤火虫。 当这些雄萤火虫高兴地飞来时， 却被这些骗术高明的雌萤火虫残 暴地吃掉了。 拟态： 生活在澳洲的叶海马， 形态模拟周围的物体， 全身长有许多叶形突出物和丝状体， 像 马尾藻一样， 在海里缓缓漂荡， 使对手很难辨认。 而竹节蝗和枯叶蝶， 因它们的形态和所附着的 茎叶酷似而叫绝。 17 参 考 答 案 第 5 单元 生物圈中的动物和微生物 第 15 章 动物的运动 第 1 节 动物运动的方式 【基础巩固 达标闯关】 1. B 2. C 3. A 4. D 5. B 6. D 7. B 8. 生存 繁衍后代 9. 滑翔 10. 游泳 11. 飞行 行走 游泳 后 肢趾间有蹼 生活环境 【能力提升 综合拓展】 12. A 13. D 14. C 15. （ 1 ） 行走 奔跑 飞行 （ 2 ） 获取 逃避 16. （ 1 ） B （ 2 ） C （ 3 ） D （ 4 ） E （ 5 ） A （ 6 ） 结构与功能相适应 17. ① — B ② — C ③ — A ④ — E ⑤ — D 【思维创新 实践探究】 18. （ 1 ） 爬行 （ 2 ） 游泳 （ 3 ） 跳跃 （ 4 ） 跳跃 （ 5 ） 奔跑 【中考链接 真题演练】 19. A 20. A 21. A 22. B 第 2 节 动物运动的形成 【基础巩固 达标闯关】 1. B B D 2. D 3. C 4. A 5. A 6. A 7. A 8. D 9. D 10. A 11. A 12. D 13. C 14. A 15. A 16. A 17. C 18. B 19. D 20. C 21. D ２２. Ａ 2３. 骨 骨连结 骨骼肌 2４. 支持 保护 运动 2５. 骨 2６. 肌腱 肌腹 肌腹 2７. 收缩 2８. 无活动性的 颅骨 有一定活动性的 椎骨 活动性的 肩关节 关节 2９. 关节面 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 减少关节面之间的摩擦 ３0. 骨 关节 骨骼肌 多块 神经系统 ３１. 收缩 舒张 3２. （ 1 ） ③ 骨髓腔 ④ 骨膜 ⑤ 骨质 （ 2 ） 骨髓 （ 3 ） ④ 骨膜 （ 4 ） ③ 骨髓 （ 5 ） ① 骨松质 （ 6 ） 管状 轻便 坚固 【能力提升 综合拓展】 3３. B ３４. Ｃ ３５. Ａ ３６. Ｄ ３７. Ｂ 3８. A 3９. A ４0. B ４１. D ４２. （ 1 ） 有机物 （ 2 ） C 有机物含量小于 1/3 ， 骨硬度大， 弹性小 （ 3 ） A ４３． （ 1 ） 肱二头 肱三头 （ 2 ） 收缩 舒张 神经 骨 关节 （ 3 ） 舒张 舒 张 （ 4 ） 收缩 收缩 （ 5 ） 协调完成 ４４. （ 1 ） 关节头 关节窝 关节软骨 摩擦 震动 结缔 （ 2 ） 关节囊 致密结缔 （ 3 ） 关节腔 滑液 （ 4 ） 灵活性 牢固性 【中考链接 真题演练】 4５. A 4６. Ａ 4７. Ｃ 48. Ｂ 49. （ 1 ） 骨 （ ２ ） 关节腔 关节头 关节窝 （ 3 ） C 50. （ 1 ） 骨 ② （ ２ ） 肺 泡 肺静脉 左心室 （ 3 ） 重吸收 （或重新吸收） （ 4 ） 神经 第 15 章测试题 一、 选择题 1. C 2. A 3. D 4. C 5. D 6. B 7. B 8. B 9. A 10. B 11. C 12. A 13. C 14. D 15. C 16. A 17. C 18. B 19. A 20. C 二、 非选择题 21. 神经 收缩 骨 关节 22. 水 无机盐 有机物 23. 骨 骨连结 24. 206 25. 肌腱 肌腹 26. 1/3 2/3 27. 运动 支持 28. 收缩 舒张 29. （ 1 ） 关节囊 关节腔 关节头 关节软骨 关节窝 关节面 （ 2 ） 滑液 韧 带 30. 图 2 要完成动作， 一组肌肉的两端只有分别附着在不同的骨上， 才能使骨绕关节活动 31. （ 1 ） 骨松质 骨密质 骨膜 （ 2 ） 红骨髓 （ 3 ） ⑤ 骨膜 （ 4 ） ④ 骨髓 （ ５ ） 管状 轻便 坚固 第 16 章 动物的行为 第 1 节 先天性行为和后天学习行为 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. D 3. C 4. B 5. C 6. A 7. C 8. A 9. A 【能力提升 综合拓展】 10. B １１. Ａ １２. Ｃ １３. Ａ １４. Ｃ １５. Ｄ １６. Ｃ １7. Ｂ １8. Ｄ 19. A ２0. （ 1 ） 先天性 （ 2 ） 后天学习 （ 3 ） 后天学习 ２1. （ 1 ） 先天性行为 不需要通过学习获得 （ 2 ） 遗传物质 （ 3 ） 观察 【中考链接 真题演练】 ２2. A ２3. D ２4. B ２5. B ２6. B ２7. A ２8. A 29. D ３0. B ３1. C ３2. A ３3. A 第 2 节 动物行为的主要类型 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. C 3. B 4. D 5. C 6. C 7. B 8. A 9. B 10. C 11. B 12. B 13. A 14. D 15. A 16. C 参 考 答 案 103